4/43.2神經(jīng)調(diào)節(jié)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【考綱要求】1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)根底和調(diào)節(jié)過(guò)程(Ⅱ)。2.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(Ⅱ)。3.人腦的高級(jí)功能(Ⅰ)。【根底知識(shí)回憶】一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)根底和反射1.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的根本單位——〔1〕神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)〔分枝多而短〕③外包髓鞘⑤〔末端分枝④〕〔2〕圖中圈內(nèi)結(jié)構(gòu)為。2.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)根底和根本方式〔1〕根本方式——：在的參與下,人或動(dòng)物對(duì)的各種刺激所產(chǎn)生的的應(yīng)答。〔2〕結(jié)構(gòu)根底——：由、、、和組成。[思考]〔1〕感受器實(shí)質(zhì)是,效應(yīng)器實(shí)質(zhì)是。〔2〕一個(gè)最短的反射弧由個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成?！?〕反射活動(dòng)完成的前提條件是和。二、興奮的傳導(dǎo)興奮：動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織〔如神經(jīng)組織〕或細(xì)胞感受后,由狀態(tài)變?yōu)?狀態(tài)的過(guò)程。1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)〔1〕傳導(dǎo)形式：,也叫?！?〕傳導(dǎo)過(guò)程：靜息電位：→刺激→動(dòng)作電位：→產(chǎn)生→電荷移動(dòng)→→興奮不斷向前傳導(dǎo)?！?〕興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)：。[思考]〔1〕靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生的原因？〔2〕K+和Na+的跨膜運(yùn)輸方式是。2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞〔1〕興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的〔2〕神經(jīng)遞質(zhì)〔興奮或抑制〕：、多巴胺、氨基酸類等〔3〕傳遞過(guò)程:①過(guò)程：興奮→軸突→：突觸小泡釋放→突觸間隙→突觸后膜上的與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,突觸后膜電位變化,下一個(gè)神經(jīng)元或。②特點(diǎn)：傳遞,只能從一個(gè)神經(jīng)元的傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的或。思考：〔1〕興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程中的信號(hào)轉(zhuǎn)換是。〔2〕與神經(jīng)遞質(zhì)形成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有。〔3〕一個(gè)反射活動(dòng)需要時(shí)間的長(zhǎng)短主要取決于。〔4〕神經(jīng)遞質(zhì)作用效果有兩種：或?！?〕遞質(zhì)釋放的方式為,表達(dá)細(xì)胞膜的特性,表達(dá)了細(xì)胞膜的功能。由突觸后膜〔下一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突局部〕上的識(shí)別,表達(dá)了細(xì)胞膜的功能。三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)1.脊椎動(dòng)物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)〔1〕高級(jí)神經(jīng)中樞：〔大腦、腦干和小腦〕?！?〕低級(jí)神經(jīng)中樞：。2．各局部結(jié)構(gòu)名稱以及其主要功能〔1〕：有中樞、的調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)?！?〕：有許多維持生命必要的中樞,如?！?〕：調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞?！?〕：有維持身體平衡的中樞。〔5〕脊髓：調(diào)節(jié)的低級(jí)中樞。四、人腦的高級(jí)功能1.位于人大腦表層的大腦皮層,除了對(duì)外部世界的以及控制機(jī)體的外,還具有、、和等方面的高級(jí)功能。2.言語(yǔ)區(qū)〔1〕W區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙,不能。〔2〕V區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙,不能。〔3〕S區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙,不能?！?〕H區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙,不能。3.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一?！?〕學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程?！?〕記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行和。學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割。4.短期記憶主要與的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),長(zhǎng)期記憶可能與的建立有關(guān)。[思考]〔1〕V區(qū)和視覺中樞發(fā)生障礙后的區(qū)別？〔2〕H區(qū)與聽覺中樞發(fā)生障礙后的區(qū)別？【自我檢測(cè)】1.當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D.這一過(guò)程中有“電—化學(xué)—電〞信號(hào)的轉(zhuǎn)化2.如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的選項(xiàng)是()A.刺激a處,會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處,不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C.刺激c處,a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮D.刺激a處,b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制3.小張因飲酒過(guò)多導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、大小便失禁,出現(xiàn)這些病癥是由于相應(yīng)中樞受到影響,它們分別是〔〕A．大腦、小腦、脊髓B．小腦、大腦、脊髓C．大腦、小腦、大腦D．脊髓、小腦、大腦4.與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是()A.上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記B.開始上課時(shí)聽到“起立〞的聲音就站立起來(lái)C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D.遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名5．(2019·新課標(biāo)全國(guó)理綜)將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na＋濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到()A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大C．動(dòng)作電位峰值升高 D．動(dòng)作電位峰值降低6.(2019海南卷)以下實(shí)例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是()A．針刺指尖引起縮手反射B．短期記憶的屢次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶C．大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話D．意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制7．(2019·新課標(biāo)全國(guó)理綜)肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。答復(fù)以下問(wèn)題。(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成局部,a是________,b是________,c是________,d是________。(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中________的調(diào)控。(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①的________(填“軸突〞“樹突〞或“細(xì)胞體〞)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的________(填“軸突〞“樹突〞或“細(xì)胞體〞)。8．(2019·四川卷,30Ⅱ)以下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。(1)發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿________神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜________,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)；Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生______________,引起肌肉收縮。(2)重癥肌無(wú)力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使________被激活而增殖、分化,產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致______________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。(3)臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制________免疫的應(yīng)答。3.2神經(jīng)調(diào)節(jié)【根底知識(shí)回憶】一、1、神經(jīng)元〔1〕細(xì)胞體突起樹突軸突長(zhǎng)而少神經(jīng)纖維〔2〕突觸2、〔1〕反射中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境規(guī)律性〔2〕反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器[思考]〔1〕傳入神經(jīng)末梢傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體〔2〕2〔3〕適宜刺激有完整的反射弧二、外界刺激相對(duì)靜止顯著活潑1、〔1〕電信號(hào)神經(jīng)沖動(dòng)〔2〕外正內(nèi)負(fù)外負(fù)內(nèi)正電位差局部電流〔3〕雙向傳導(dǎo)[思考]1.〔1〕靜息電位：K+外流動(dòng)作電位：Na+內(nèi)流(2)協(xié)助擴(kuò)散2、〔1〕突觸軸突線粒體突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸〔2〕乙酰膽堿〔3〕①突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)特異性受體興奮抑制②單向軸突樹突細(xì)胞體思考：〔1〕電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)〔2〕高爾基體、線粒體〔3〕突觸的數(shù)目〔4〕興奮抑制〔5〕胞吐流動(dòng)性控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞特異性受體進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流三、1、〔1〕腦〔2〕脊髓2、〔1〕下丘腦體溫調(diào)節(jié)水平衡〔2〕腦干呼吸中樞〔3〕大腦皮層〔4〕小腦〔5〕軀體運(yùn)動(dòng)四、1、感知反射活動(dòng)語(yǔ)