Word-6-年教師節(jié)感恩老師主題班會演講稿3篇(感恩教師節(jié)主題班會主持稿)利用對演講稿語言的推究能夠提升語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。在當(dāng)下社會，我們能夠使用演講稿的機(jī)會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！年老師節(jié)感恩教師主題班會演講稿3篇(感恩老師節(jié)主題班會主持稿)，以供借鑒。

年老師節(jié)感恩教師主題班會演講稿1

恭敬的教師，友愛的學(xué)生：

大家好！

時(shí)間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了五班級。首先，我要向各位教師表述內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位教師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們學(xué)問、啟迪我們的才智、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教導(dǎo)了我們做人的道理，哺育了我們仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，使我們在將來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們惟?dú)付出，不圖回報(bào)。時(shí)光能沖刷著我們的記憶，無數(shù)事情隨著時(shí)光的流逝會忘記，但教師哺育之情我們現(xiàn)在不會遺忘、以后更不會遺忘，我們會永久記住曾經(jīng)引導(dǎo)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生、從渴求學(xué)問的少年馬上離開母校的初中生的一小教師。未來不論我們走到哪里，都會永久記住是你們引領(lǐng)我們登上了人生的最初幾級臺階。

謝謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋覓和發(fā)覺，讓我們縱情的在學(xué)問的海洋遨游，使生活彌漫驚喜！

謝謝您——教師，是您讓我們明了：我們能從失敗中吸收教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋覓明亮。您給我們士氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)光的流逝會被我們忘卻，但您的熱烈、士氣和慈祥會永久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

謝謝您——教師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必需自己做出挑選。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。

敬愛的教師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝福我們最恭敬的教師們歲歲舒暢，年年高興。

我的演講完畢，感謝大家！

年老師節(jié)感恩教師主題班會演講稿2

恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、友愛的學(xué)生們：

大家好！

今日我演講的題目是：感恩父母感恩教師。

古人說得好：＂滴水之恩，應(yīng)該涌泉相報(bào).＂感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界.可是，我們有的人的感恩之心似乎在漸漸趨于隱匿，取而代之的是無休止的埋怨.擁有了體貼我們的親人，我們卻埋怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻埋怨他們還不夠伴侶；過上了平淡安然的日子，我們卻埋怨它不夠富饒，，，，，，因?yàn)槁裨固?，我們失去了做人的?zhǔn)則，因?yàn)槁裨固啵覀冞z忘了感恩，遺忘了我們是從何處來，要到何處去。

要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期盼我們降落人間，隨著我們在人世間的第一聲嘹亮的啼哭，母親就開頭日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操勞，操心，無怨無悔.

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)謝謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出.

學(xué)生們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，學(xué)校，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里，教師教我們做人，給我們學(xué)問.在教師的哺育下，我們學(xué)會了我們本來不懂的東西，明了了學(xué)習(xí)的目的，掌控了學(xué)習(xí)的辦法，樹立了遠(yuǎn)大的志向.

學(xué)生們，面向父母，教師的養(yǎng)育和教育之恩，＂我們是不是應(yīng)當(dāng)勤奮讀書呢＂答案是絕對的.那畢竟怎樣才干做到勤奮呢？是＂三更燈火，五更雞＂是＂敏而好學(xué)，不恥下問＂是＂讀破萬卷書，行萬里路＂還是＂應(yīng)知知識難，在于點(diǎn)滴勤＂事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.如果我們能這樣去做，大概能給父母，教師一點(diǎn)的勸慰.

英國的作家薩克雷說：＂生活就是一面鏡子.你笑，它也笑；你哭，它也哭.＂你感恩生活，生活將賜于你絢爛的陽光.你不懷感恩之心，終于可能一無全部，假如你天天能帶著一顆感恩的心，那么你面向生活的態(tài)度該是舒暢樂觀的.

學(xué)生們讓我們一起努力，讓夢飛行！

年老師節(jié)感恩教師主題班會演講稿3

恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、友愛的學(xué)生們：

大家好！

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀老師節(jié)”在這金秋送爽的豐收時(shí)節(jié)里，我們迎來了其次十九個(gè)老師節(jié)，請?jiān)试S我代表奮中全部學(xué)子向我校全部辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的教師和為奮中進(jìn)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤教師，致以最真誠的敬意與祝愿：教師，你們辛勞了！祝你們節(jié)日歡樂！

敬愛的教師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感觸到了您平庸中的宏大，一般中閃現(xiàn)著刺眼的光輝。

忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)教師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，教師您激勵(lì)鼓勵(lì)的話語，您告知我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。由于有了您，我們在學(xué)問海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺嬉戲，夜不歸宿時(shí)，教師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)教師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您柔和的譴責(zé)是“恨鐵不成鋼”的體貼，您對我們的懲處更是“望生成龍”的期待??！我們怎么能不懂您呢？

忘不了當(dāng)我們生病孤單、情緒落寞時(shí)，教師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會，面向競爭與挑戰(zhàn)，我們害怕了，教師您的一句“走上賽場，無論成果的凹凸都是好漢，回到年級，迎接你的永久都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了勝利。是您讓我們明了：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣！

忘不了那位不分寒暑，在校內(nèi)里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依舊在寒冷酷暑中巡檢校內(nèi)平安的教師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)決地站在講臺給我們上課的教師！

太多太多震撼我們心靈的漂亮，我們會銘刻在心，永久不會遺忘，由于，教師教會我們懂得感恩。

這就是奮中的教師們，我們心中最可親可敬的人，為了同學(xué)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授學(xué)問，更為我們樹立了做人的典范。

敬愛的教師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲！真的感謝您！

友愛的學(xué)生，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引導(dǎo)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，損害了教師的感情或是無視教師的勞動(dòng)成績。一次次，教師都以無比寬廣的胸懷和愛包涵了我們，學(xué)生們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來謝謝和回報(bào)我們敬愛的教師，讓我們努力成為讓教師們欣慰和自豪的同學(xué)，在我們的身上彰顯出我們教師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們教師最好的問候和祝愿。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對教師的理解與敬重，少一次無端的抱怨和頂撞；多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶