第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?實(shí)習(xí)醫(yī)生試?用期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范文?___年?___月，?本人參加鄉(xiāng)?鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)?生招考，榮?幸的被錄取?為一名正式?在職醫(yī)生。?在一年的試?用期內(nèi)，在?市衛(wèi)生局和?醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下?，堅(jiān)持以_?__精神以?及____?為指導(dǎo)，深?入學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀，認(rèn)?真做好各項(xiàng)?業(yè)務(wù)性工作?及事務(wù)性工?作，全面貫?徹執(zhí)行各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)安排和?布置的各項(xiàng)?工作和任務(wù)?，全面履行?了一名基層?衛(wèi)生院醫(yī)師?的崗位職責(zé)?要求。在?政治思想方?面，始終堅(jiān)?持黨的路線?、方針、政?策，認(rèn)真學(xué)?___和“?___”等?重要思想，?全面貫徹_?__的科學(xué)?發(fā)展觀，始?終堅(jiān)持全心?全意為人民?服務(wù)的主導(dǎo)?思想，堅(jiān)持?改革、發(fā)展?和進(jìn)步，不?斷提高自己?的政治理論?水平。維護(hù)?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同志，具有?良好的職業(yè)?道德和敬業(yè)?精神。本?人一貫?zāi)軌?認(rèn)真并負(fù)責(zé)?地做好本職?工作，現(xiàn)將?本人在__?_年___?月—___?年___月?的一年試用?期里所做的?工作總結(jié)如?下：1、?衛(wèi)生防疫?疾病預(yù)防是?醫(yī)院的最基?礎(chǔ)性的工作?，也是保護(hù)?每個(gè)公民的?健康的第一?道防線，通?過(guò)衛(wèi)生防疫?，把好多疾?病，特別是?對(duì)人體會(huì)造?成嚴(yán)重傷害?的許多慢性?疾病的危害?減低到最校?這項(xiàng)基礎(chǔ)性?工作不僅僅?關(guān)系到千家?萬(wàn)戶的生活?幸福和整個(gè)?社會(huì)的進(jìn)步?、___、?安康，而且?也是關(guān)系祖?國(guó)的繁榮昌?盛和社會(huì)穩(wěn)?定的一件基?礎(chǔ)性的工作?。我在這個(gè)?崗位上已經(jīng)?默默地兢兢?業(yè)業(yè)的工作?了___年?之久，對(duì)這?個(gè)崗位充滿?了感情。每?年，在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?下，我們都?在防疫的關(guān)?鍵季節(jié)，通?過(guò)衛(wèi)生趕集?，宣講和散?發(fā)宣傳材料?，向廣大人?民群眾講解?防疫的重要?性，提醒各?位新生兒家?長(zhǎng)按時(shí)帶孩?子到衛(wèi)生院?進(jìn)行疫苗接?種。特別是?___年國(guó)?家實(shí)施的防?疫重大民生?工程，在市?局和醫(yī)院各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精?心安排和布?置下，我們?通過(guò)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)?府聯(lián)系，及?時(shí)召開了全?鄉(xiāng)的防疫接?種工作動(dòng)員?大會(huì)，把黨?和政府的關(guān)?懷及時(shí)宣傳?到全鄉(xiāng)各個(gè)?角落。圓滿?的完成了黨?和政府交給?的任務(wù)。雖?然我不是工?作在醫(yī)院救?死扶傷的第?一線，但是?看到我所接?種過(guò)疫苗的?孩子一天天?的在健康成?長(zhǎng)，我不為?自己的崗位?平淡而落寞?，我為自己?工作的崗位?而驕傲!和?___年來(lái)?，不管是不?是在職的正?式醫(yī)生，我?一如既往的?工作著，把?黨的關(guān)愛，?政府的關(guān)愛?，市局領(lǐng)導(dǎo)?的和醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)愛送?進(jìn)千家萬(wàn)戶?，鑄就整個(gè)?社會(huì)的__?_安康。?2、護(hù)理?在通過(guò)統(tǒng)招?考試后，經(jīng)?過(guò)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?的安排，我?走上了護(hù)理?工作崗位。?護(hù)理工作不?是任何人不?經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)?習(xí)和培養(yǎng)就?可以勝任的?工作，而是?一項(xiàng)具有科?學(xué)性、連續(xù)?性、繼承性?、時(shí)間性、?獨(dú)立性較強(qiáng)?的專業(yè)。當(dāng)?今護(hù)理學(xué)是?一門專門研?究社會(huì)條件?、環(huán)境變化?、情緒影響?與疾病發(fā)生?、發(fā)展的關(guān)?系，對(duì)每個(gè)?病人要求正?確的護(hù)理方?式，消除各?種不利的社?會(huì)、家庭、?環(huán)境、心理?等因素，以?促進(jìn)病人恢?復(fù)健康的科?學(xué)。走進(jìn)一?個(gè)全新的工?作領(lǐng)域，開?始有點(diǎn)不習(xí)?慣，在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的幫助下，?我很快就融?入了新的知?識(shí)汲取環(huán)境?。通過(guò)不斷?地學(xué)習(xí)，和?向經(jīng)驗(yàn)豐富?的老同事請(qǐng)?教幫助，我?已成長(zhǎng)為獨(dú)?擋一面的護(hù)?理醫(yī)生。護(hù)?理工作講究?的耐心，愛?心，恒心。?良好的治療?后期的護(hù)理?，可以有效?的消除各種?不利的社會(huì)?、家庭、環(huán)?境、心理等?因素，以促?進(jìn)病人更快?的康復(fù)起來(lái)?。在這個(gè)崗?位上，我為?每一個(gè)我護(hù)?理過(guò)的患者?建立詳細(xì)的?護(hù)理記錄，?仔細(xì)觀察患?者護(hù)理過(guò)程?中的各種生?理表現(xiàn)，及?時(shí)和當(dāng)班醫(yī)?生交流溝通?患者的康復(fù)?情況，使醫(yī)?生可以對(duì)患?者病情有充?分了解，做?到用藥心