實用文檔實用文檔..【預防醫(yī)學】根本理論一、填空題〔每空一分，共20分〕整體健康具有多維性、連續(xù)性、健康描述的功能性的特征。影響健康的四大因素是環(huán)境因素、生物因素、行為和生活方式、衛(wèi)生效勞。健康教育傳播的根本要素有傳播者、信息、傳播途徑、受傳播者、傳播效果。二、名詞解釋〔每個210分〕醫(yī)學模式：是指在一定得社會歷史階段，人們對于生命的過程、健康和疾病的特點和本質的認識及概括，使人們觀察、分析和處理醫(yī)學問題的根本思想和主要方法。病、提高生命質量、延長壽命的對策和措施的一門科學。secondaryprevention：二級預防，是臨床前期預防，即在疾病的臨床前期及時采取早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早起治療的“三早〞預防措施。完好狀態(tài)。健康促進：是指通過各種社會保健措施，增強人們控制影響健康的因素，改善自身健康的能力的過程。三、判斷題〔每題1分，共13分〕〔√〕1．新時期的衛(wèi)生方針特別提出“發(fā)動全社會參與〞?！病痢?．健康教育包含健康促進。〔×〕3．疾病是一種生物學尺度，病患是一種行動尺度。〔√〕4．健康效應譜第二個譜級屬于生理效應?！病獭?．醫(yī)學模式是醫(yī)學觀的一種高度的哲學概括。7．預防醫(yī)學是一門應用性學科?！病獭?．生物醫(yī)學模式過分強調了人類的自然屬性和生物學屬性。〔×〕9．無病就是健康?！病痢?0．社區(qū)預防及第四層次預防?！病痢?1．健康教育的傳播過程中有四個根本要素?！病獭?2．對病程不可逆轉的一些疾病要加強一級預防?！病獭?3．整體健康觀強調人的多維屬性。四、選擇題〔1-10每題1分，11-16每題2分，共22分〕〕A．個體B．病人C．健康人D．確定的群體E．個體和確定的群體2．預防醫(yī)學是〔C〕A．獨立于醫(yī)學以外的學科B．醫(yī)學的根底學科C．醫(yī)學的一門應用學科D．又綜合又獨立的學科E．預防系列為主的學科〕A．環(huán)境－健康B．環(huán)境－人群C．環(huán)境－生物D．環(huán)境－人群－健康E．環(huán)境－生物－健康〕A—預防醫(yī)學的階段B—C—社區(qū)醫(yī)學階段D——社會醫(yī)學階段E—社會醫(yī)學階段〕一和第二級預防A〕A．具有臨床醫(yī)學更大的人群健康效益BC．預防醫(yī)學研究重點為環(huán)境的特點D．工作對象包括個體和群體E．研究方法上注重微觀和宏觀結合〕A．傳染病B．急性病常見病 慢性病 血吸蟲8．個體的免疫接種A〕A．僅起到保護個體的作用B．僅起到保護家庭的作用C．僅起到保護群體的作用D．既能保護個體也能保護群體E．以上均不是9．以下各項中不適合采取第一級預防的是〔C〕A．職業(yè)病B．心血管疾病C．病因不明，難以覺察預料的疾病D．腦卒中E．糖尿病10．健康促進的核心策略是〔C〕A．制定健康的公共政策 B．創(chuàng)造支持性環(huán)境C．強化社區(qū)行動開展個人技能E．整社會消費ABCD〕A．預防性衛(wèi)生效勞B．疾病的預防和控制C．健康教育及健康促進D．社區(qū)建設E．婦幼保健和老年保健ABCE〕A．成認人的生物屬性B．成認其社會屬性C．重視機體的生理活動D．無視心理活動在疾病中的作用13ACE〕A．強調了人類疾病與生物因素的關系B．從醫(yī)學整體出發(fā)C．提示醫(yī)生診療模式的需調整D．提示醫(yī)療保健模式的需改革E．預防為主方針能得到更好的貫徹14BCDE〕．各種有害健康的行為物遺傳15．我國新時期工作方針是〔ABCDE〕A．預防為主B．中西醫(yī)并重C．依靠科技與教育、發(fā)動全社會參與D．大力開展城市醫(yī)院E．加強農村工作16．公共衛(wèi)生的使命包括〔ABCE〕A．預防疾病的發(fā)生和傳播B．正確處理疑難病癥C．促進和鼓勵健康行為D．保證衛(wèi)生效勞的有效性和可及性E．對災難做出應急反響，并幫助社會從災難中恢復五、簡答題〔共35分〕(9分)病因：病因明確且是人為所致的，只要主動地采取一級或二級預防措施，就可以較容疾病的可逆性：對病程可逆的疾病，如大多數(shù)常見疾病，以一級和二級預防為主；對病程不可逆轉的一些疾病，如矽肺，更要加強一級預防。健康教育的根本要素分〕傳播者：傳播者的聲譽在傳播過程中構成特殊的心理定勢。傳播者要對所傳播的信息進行選擇、取舍、加工制作，將科學知識轉化為易于理解的信息，以提高傳播效果。信息：健康教育在傳播疾病預防信息時，從傳播心理分析，受傳播者一般對危害性信息比對保健知識更感興趣。但是，一般在宣傳中對正反論證要合理安排。傳播途徑：傳播的途徑可分為個體傳播、團體傳播和群眾傳播三大類。受傳播者：擇或接受某一信息是受心理因素支配的，針對受傳播者中共同的心理因素，選擇傳播內容更易為受傳播者接受。傳播效果：傳播效果可分為以下四個層次：健康信息知曉；健康信念認同；健康態(tài)度轉變；健康行為采納。我國新時期的衛(wèi)生方針分〕以農村重點；預防為主；中西并重；依靠科技與進步；發(fā)動全社會參與；為人民效勞；為社會主義現(xiàn)代化效勞。(10分)〔1〕工作貫穿于疾病發(fā)生開