第二單元5.1以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)教案教學(xué)目標(biāo)1、把握文章的主要觀點，掌握其論證方法、論證思路。2、品讀文中的重要語句。核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運用：積累基礎(chǔ)知識，了解新聞評論的基本寫作特點，培養(yǎng)語言建構(gòu)與運用素養(yǎng)。思維發(fā)展與提升：把握文章的主要觀點，掌握其論證方法、論證思路，培促進思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)展與提升素養(yǎng)。審美鑒賞與創(chuàng)造：挖掘人物亮點，學(xué)習(xí)一材多用，儲備寫作素材，培養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造素養(yǎng)。文化傳承與理解：自讀、研讀相結(jié)合，理解并感悟工匠精神，培養(yǎng)文化傳承與理解素養(yǎng)。教學(xué)重難點重點：理清本課新聞評論中事實和觀點的關(guān)系，學(xué)習(xí)文章聯(lián)系社會現(xiàn)實提出觀點并合理闡述的寫法，體會其有的放矢、直面現(xiàn)實的新聞品格。難點：仔細品讀這篇新聞評論中有關(guān)工匠精神的論述，學(xué)會拒絕浮躁風(fēng)氣和短視心態(tài)。課前準(zhǔn)備1、指導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)2、制作課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課在2016年召開的第十二屆全國人民代表大會第四次會議上，國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中提出要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的“工匠精神”?！肮そ尘瘛币辉~首次寫入了政府工作報告。這一節(jié)課讓我們來了解一下“工匠精神”的內(nèi)涵。二、寫作背景2016年3月5日，李克強總理在《政府工作報告》中說，鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的“工匠精神”?！肮そ尘瘛币辉~迅速流行開來，成為制造行業(yè)的熱詞。隨后，不僅制造行業(yè)，各行各業(yè)都提倡“工匠精神”。于是，使用范圍擴展，任何行業(yè)、任何人“精益求精，力求完美的精神，都可稱為工匠精神”。本文就是2016年4月30日發(fā)表在《人民日報》的一篇評論。三、作者介紹李斌，1972年生，鼠頭者也，曾為“武大郎''（武漢大學(xué)新聞系）。工作后當(dāng)過幾個月“農(nóng)民”（農(nóng)村組），作為“選調(diào)生”，干過一年半“輿論監(jiān)督”（新華視點室），其余歲月包括今天仍就業(yè)于政文采訪室，從事時政、科技、環(huán)保等方面報道。代表性報道（包括與人合作）有《決戰(zhàn)納米時代》、《基因食品“質(zhì)疑”》、《技術(shù)黑洞探析》、《留學(xué)生直接從政調(diào)查》《歸國創(chuàng)業(yè)“小灶”現(xiàn)象分析》、《廉租房調(diào)查》等等。編著有《2004科技中國》、《你還是你嗎——人類基因組報告》等書。四、題目解讀工匠精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。春秋時代有四書五經(jīng)六藝之說，后又有獨具匠心等成語，可見中華民族歷來推崇技藝。新時代的工匠是在近、現(xiàn)代工業(yè)文明和文化的洗禮和熏陶中培養(yǎng)起來的專業(yè)人才，他們擁有高操的技能、精湛的技藝和過硬的技術(shù)，他們是用孜孜不倦和精益求精書寫歷史記錄的人，稱之為工匠。曾經(jīng)，中國企業(yè)的無數(shù)工匠們用精湛的技藝為國人生活留下了不可磨滅的底色和標(biāo)簽，這就是工匠精神！五、層次結(jié)構(gòu)全文可分為三個部分：第一部分：從時代特點和企業(yè)打造金字招牌的角度引出“工匠精神”的話題。第二部分：從工匠精神的時代含義、作用、內(nèi)涵等方面論述以“工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)”的必要性。第三部分：總結(jié)全文，提出要立足于個人與時代的關(guān)系，踐行工匠精神。六、全文分析.文中"工匠精神’'的含義有哪些？將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命的極致追求，專注，物我兩忘的境界，格物致知、正心誠意、技近乎道的信念。.如何理解文章的標(biāo)題里“雕琢”的含義。雕琢，指過分地修飾（文字）；對某事物修改使其更為完善。根據(jù)本文內(nèi)容，精益求精、耐心、專注、堅持、專業(yè)、敬業(yè)的工匠精神使時代品質(zhì)更加完善。.請結(jié)合文章，闡釋倒數(shù)第二段中“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者”的內(nèi)涵。并非人人都能做到心思巧妙、技藝精湛、造詣高深，但我們都應(yīng)該追求并實踐工匠精神，這句話體現(xiàn)了作者對工匠精神的推崇和倡導(dǎo)。.請簡要概括第二段的論述思路。首先解釋“匠”的含義，接著從作家的話引出人的職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神有不同，最后指出工匠精神對于企業(yè)和國家的意義。.根據(jù)文章內(nèi)容回答，對于企業(yè)來說，為什么工匠精神“足以為成功鋪就通天大道”？工匠精神使企業(yè)更符合時代需求；工匠精神使產(chǎn)品更精致從而經(jīng)受住用戶挑剔眼光的檢驗；工匠精神厚植可以使企業(yè)氣質(zhì)雍容、活力涌流。.結(jié)合社會現(xiàn)實，談?wù)劰そ尘竦陌l(fā)展措施。(1)要打造改革新高地，復(fù)制推廣自貿(mào)區(qū)、自主創(chuàng)新示范區(qū)等的成熟改革經(jīng)驗，在政府職能轉(zhuǎn)變、體制機制創(chuàng)新等方面先行先試。(2)要爭當(dāng)開放新尖兵，大力吸引外資，集聚國際化人才。(3)要帶頭發(fā)展新經(jīng)濟，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，營造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新良好生態(tài)。(4)要以生態(tài)保護提供發(fā)展新支撐。(5)要創(chuàng)造聯(lián)動發(fā)展新模式。七、中心思想本文詳細介紹工匠精神的相關(guān)內(nèi)容，從個人、企業(yè)、國家的不同層面論述了“工匠精神”的重要意義和豐富內(nèi)涵，其中還包含了人生價值、生命哲學(xué)和人生信念等主題，并積極呼吁踐行工匠精神。八、寫作特點.與其他評論一樣，有論點、論據(jù)、論證三要素組成，具有政策性、針對性.在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者;.立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然;.主要面向廣大群眾。九、補充資料時評時評指報刊上評論時事的文章。優(yōu)秀的時評一般選取社會生活中一些帶有全局性、代表性、傾向性的事件、問題和現(xiàn)象，及時準(zhǔn)確地加以剖析、闡釋、引導(dǎo),既講明道理，又發(fā)表議論，解疑釋惑，情真意切，針底時弊，激濁揚清，體現(xiàn)出一股生氣、正氣、銳氣，涌動著一種社會輿論的正面力量。因此，它往往比一般的思想評論、雜文產(chǎn)生出更加強烈的社會效果。十、總結(jié)全文當(dāng)其他企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)時，堅持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，看著產(chǎn)品不斷改進、不斷完善，最終，通過高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練之后，成為眾多用戶的驕傲。無論成功與否，這個過程,他們的精神是完完全全的享受，是脫俗的，也是正面積極的。中國很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么搞不好？原因雖然有很多，但最終可以歸結(jié)到一個方面上來，就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。布置作業(yè)請根據(jù)以下新聞的內(nèi)容，以記者的身份寫一則短片評：雙十一，不知道你有沒有買點什么？從新聞里可知，雙十一的銷售數(shù)據(jù)是一再被刷新。那么對于這樣火熱的雙十一，你有什么樣的看法呢？這兩天大家耳朵里聽的，微信上看的，幾乎都是雙十一的消息?？梢哉f這兩年雙十一是一年比一年熱鬧。從商家、電商平臺、物流業(yè)者、到消費者，可以說是一種近乎狂歡的表現(xiàn)。但是在雙十一背后也存在著一些問題，比如這種雙十一熱帶給消費者的到底是優(yōu)惠還是刺激。隨著電子商務(wù)的普及，網(wǎng)購已經(jīng)逐漸超越了傳統(tǒng)消費模式，在消費流量中占據(jù)主導(dǎo)位置，在雙十一節(jié)更為強勢地被表現(xiàn)了出來。一方面，它讓消費者無論主動還是被動都不得不接受了這樣一場消費狂歡，對消費持有理性態(tài)度的人，在雙十一節(jié)中或許收獲到了不少的優(yōu)惠。但在另一方面，透過這場熱鬧的狂歡，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不理性的存在，為了湊單優(yōu)惠購買自己不需要的商品、在商家的誘惑性話語下買了不合適的商品等等?？陀^地說，雖然在這場狂歡中，有不少消費者都覺得買到了便宜貨，搶到了實惠，但俗話說得好，買的哪有賣的精，消費者拿出去的可是真金白銀的，令人搶破頭的優(yōu)惠也多是羊毛出在羊身上。課后訓(xùn)練.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料奮斗團結(jié)夢想建強國謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過18個字。工匠精神的內(nèi)涵有三個關(guān)鍵詞：一是敬業(yè)，就是對所從事的職業(yè)負責(zé)任；二是精業(yè)，①;三是奉獻，就是對所從事的職業(yè)有犧牲的精神。敬業(yè)反映的是職業(yè)精神，精業(yè)反映的是職業(yè)水準(zhǔn)，②o可以說，新時期的“工匠精神”，是勞模精神、勞動精神的重要體現(xiàn)?！肮そ尘瘛?，不僅適用于企業(yè)生產(chǎn)，③o各行各業(yè)的從業(yè)人員都應(yīng)在這三個方面努力,鑄就屬于各自行業(yè)的工匠精神。.閱讀下面的材料，用四個短語概括“工匠精神”的內(nèi)涵，每條不超過5個字。瑞士手表譽滿天下，暢銷世界，堪稱經(jīng)典，這得益于瑞士制表工匠具有的“工匠精神”。具有這種精神的工匠有著精湛的技藝和高度的職業(yè)敬畏態(tài)度。在生產(chǎn)中，他們極度關(guān)注工作細節(jié)，嚴(yán)格依照操作流程，認真完成每一道生產(chǎn)工序，對每一個零件、每一個產(chǎn)品都精心打磨，專心雕琢。在工作中，他們不斷追求產(chǎn)品的完美和極致。在中國制造升級換代之時，我們也應(yīng)該大力弘揚這種工匠精神，使中國成為制造強國。.下面是網(wǎng)友設(shè)計的武漢“雷神山醫(yī)院"LOGO圖案，請寫出除文字部分外的構(gòu)圖要素，并說明其寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過90個字。武漢雷神山醫(yī)院答案以及解析.答案：墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團結(jié)精神。開天辟地、逐日奔月、建強國謀復(fù)興，中國人民具有偉大的夢想精神。解析：本題考查仿用句式的能力。解答本題，首先要分析示例特點：其在語言形式上是由兩個分句構(gòu)成，前一個分句由兩個四字短語和一個六字短語并列組成；從內(nèi)容邏輯上看，前一個分句所舉之例，共同蘊含了后一個分句所提到的偉大精神。然后將所給的材料歸類：“墾田拓海”“抗災(zāi)治水''“脫貧困奔小康”共同體現(xiàn)“奮斗”精神，應(yīng)歸為一類；“同舟共濟”“守望相助”呼應(yīng)“團結(jié)”，“御夕H每衛(wèi)家國”需要“團結(jié)”精神，應(yīng)歸為一類；“開天辟地”“逐日奔月”“建強國謀復(fù)興”同屬“夢想”，應(yīng)歸為一類。最后按照示例的句式特點組合成句，同時注意標(biāo)點符號。.答案：①就是對所從事的職業(yè)精通；②奉獻反映的是個人品德；③而且是各行各業(yè)都該具有的一種精神品質(zhì)解析：本題考查語言表達簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。這段文字的中心話題是“工匠精神的內(nèi)涵”，主要是三個關(guān)鍵詞，即“敬業(yè)”“精業(yè)”“奉獻”，語段主要對這三個方面進行解說。①處，是對“精業(yè)”的解說，根據(jù)前面“敬業(yè)，就是對所從事的職業(yè)負責(zé)任”和后面“奉獻，就是對所從事的職業(yè)有犧牲的精神”可知，此處的句式應(yīng)為“就是對所從事的職業(yè)……”，而內(nèi)容應(yīng)與“精”有關(guān)。②處，前面說“敬業(yè)反映的是職業(yè)精神，精業(yè)反映的是職業(yè)水準(zhǔn)”，那么橫線上應(yīng)是說“奉獻”，句式應(yīng)為“奉獻反映的是……”，"奉獻”與人的品德、品質(zhì)有關(guān)，故此處可填“奉獻反映的是個人品德''之類的句子。③處，前面說“不僅適用于企業(yè)生產(chǎn)”，“不僅”表遞進關(guān)系，后面與之搭配的應(yīng)該是“而且”“還”，再看后面“各行各業(yè)的從業(yè)人員都應(yīng)……二可見此處應(yīng)是說“各行各業(yè)都該具有的一種精神品質(zhì)”.答案：①技藝精湛；②敬畏職業(yè)；③關(guān)注細節(jié)；④追求完美（極致）解析：本題考查壓縮語段的能力。語段共有五句話，其中，中間三句話是對“工匠精神”的具體闡釋，故抓住這三句中的關(guān)鍵信息進行概括即可。如可抓住第二句“精湛的技藝和高度的職業(yè)敬畏態(tài)度”、第三句“極度關(guān)注工作細節(jié)”、第四句“不斷追求產(chǎn)品的完美和極致”中的關(guān)鍵詞進行概括，概括時要注意字?jǐn)?shù)的限制。.答案：構(gòu)圖要素：盾牌、蓮花和“雷”字等元素。寓意：盾牌象征阻擋病毒的瘋狂進攻、保護病人；蓮花象征滌清污穢、凈化重生；“雷”字象征懲罰罪