精選辦公范文大全精選辦公范文大全2020年高三下學期語文教學計劃在高三階段，我們應以提供學生應試信心為目的，逐步提供學生考試成績，這才是一個老師應有的責任。下面是XXXX收集整理的高三下學期語文教學計劃。高三下學期語文教學計劃篇一一、指導思想1.以課本作為培養(yǎng)學生能力的載體，以20XX年《考試大綱》和《考試說明》為行動指南，以20xx年全國卷1為實踐樣品，并借鑒新課標卷命題理念及特點，揣摩20xx年全國卷一命題趨勢，探討各種題型及應對策略，以策略指導教學實踐。2?培養(yǎng)學生良好的思維品質、清晰規(guī)范的語言表述能力、見仁見智的文學鑒賞能力、富有激情和文采的行文寫作能力。二、本學期教學任務和目標完成一至六冊的復習任務，通過對一至六冊課本的二度開發(fā)、挖掘（從識記、鑒賞、寫作三方面），提高同學們的識記、古詩鑒賞、現(xiàn)代文閱讀及寫作能力。三、本學期教學進度1?第一周復習第一冊。⑴識記方面

字詞積累（搜集整理）現(xiàn)代文字詞積累（一至四單元）；《考綱》要求的文言文實虛詞積累（五、六單元）。語音積累（一至六單元重點字詞讀音）。背誦積累（《毛澤東詞二首》《錯誤》《荷塘月色》《鄒忌諷齊王納諫》《勸學》）。⑵鑒賞方面《我與地壇》《胡同文化》與現(xiàn)代散文閱讀專題結合起來復習。⑶寫作方面《荷塘月色》通感手法的運用；《我的空中樓閣》語言風格的借鑒。⑷周過關方面主要從語音、字形、成語、病句、文言文閱讀方面（均為客觀題）命題。⑸講評方面主要圍繞鑒賞、閱讀、寫作進行。2?第二周復習第二冊。⑴識記方面字詞積累（搜集整理）現(xiàn)代文字詞積累（一至四單元）；《考綱》要求的文言文實虛詞積累（五、六單元）。

語音積累（一至六單元重點字詞讀音）。背誦積累（《過秦論》《師說》《阿房宮賦》《歸去來兮辭》《蘭亭集序》）。⑵鑒賞方面《說木葉》和詩歌鑒賞專題結合起來復習；《祝?！放c現(xiàn)代散文鑒賞人物形象專題結合起來復習；《神奇的激光》和科技文閱讀結合起來復習。⑶寫作方面《拿來主義》和議論文寫作結合起來復習；借鑒《荷花淀》《邊城》的語言風格。⑷周過關方面主要從語音、字形、成語、病句、文言文閱讀方面（均為客觀題）命題。⑸講評方面主要圍繞鑒賞、閱讀、寫作進行。3.第三周復習第三冊。⑴識記方面字詞積累（搜集整理）古詩詞字詞積累（一、二單元）；現(xiàn)代文字詞積累（三、四單元）；《考綱》要求的文言文實虛詞積累（五、六單元）。語音積累（一至六單元重點字詞讀音）。背誦積累（《詩經(jīng)》三首、《離騷》第一部分、《孔

雀東南飛》雞鳴外欲曙一段、《夢游天姥吟留別》、《近體詩六首》、《詞七首》、《記念劉和珍君》二、四部分及《六國論》《游褒禪山記》）。⑵鑒賞方面《近體詩六首》、《詞七首》和詩歌鑒賞結合起來復習；《道士塔》和現(xiàn)代文閱讀結合起來復習。⑶寫作方面摘錄《淚珠與珍珠》《巴爾扎克葬詞》《我為什么活著》的經(jīng)典片段;借鑒《游褒禪山記》《項脊軒志》的寫作特色，摘錄《游褒禪山記》《伶官傳序》《石鐘山記》一些有哲理的句子。⑷周過關方面主要從語音、字形、成語、病句、文言文閱讀方面（均為客觀題）命題。⑸講評方面主要圍繞鑒賞、閱讀、寫作進行。高三下學期語文教學計劃篇二為期一年的高考語文復習已經(jīng)進行了一個學期，在這一學期里，我們共進行了一輪的復習，基本復習完了語言基礎知識、古代詩歌鑒賞、文言文閱讀、語言運用、現(xiàn)代文閱讀和等板塊的內(nèi)容，其中重點加強了對作文和現(xiàn)代文閱讀的訓練，取得了一定的效果，但是距離我們的目標還有相當大的

距離?，F(xiàn)在距離高考只有三個多月的時間了，為了能在今年高考中取得較好的成績，特制定如下計劃。一、學情分析根據(jù)歷次考試的情況分析，20xx這一屆學生的語文情況相對令人擔憂，主要是因為學生的語文基礎過于單薄，學習熱情不夠高漲，也缺少學習的大環(huán)境。雖然我們在高一、高二的時候就對整個高中三年的語文學習進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，但由于學生基礎不夠牢靠等原因，學生的語文知識網(wǎng)絡還沒形成。二、高考目標力爭高考圓滿完成學校規(guī)定的任務，在同類學校中取得好的名次。三、指導思想在第一輪全面復習梳理知識、掌握基本方法的基礎上，繼續(xù)強化平時學習的積累功能，積累知識，積累經(jīng)驗，并重點訓練熟悉運用方法解題的能力，全面提升應試能力。在第二輪復習時還應特別關注學生答題的思維過程，從中找到失誤的關鍵，幫助學生尋找找到走出失誤的方法，從而使復習更扎實、更有效。教會學生如何面對問題思考作答的途徑，使大多數(shù)學生開竅。在這一輪復習中要充分挖掘師生的潛能，最大限度地發(fā)揮復習的