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文檔簡介

15大禹治水看到課題,你想說什么?如:大禹是什么人?大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?大禹治水的結(jié)果怎樣?

……一邊看課文,一邊聽朗讀;想想剛才提出的問題。如:大禹是什么人?大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?大禹治水的結(jié)果怎樣?

……tāotāohóngshuǐyānmòhàirén

滔滔洪水淹沒害人

wěidàzǐxìpīkāizhìlǐ

偉大仔細劈開治理yǐndǎogǎnjīzhìfúfángwū

引導感激制服房屋

dìxíngbǎixìngyīngxióng

地形百姓英雄

wújiākěguīchōngdǎo

無家可歸沖倒

大聲讀好下面的詞語。很久以前滔滔的洪水淹沒治理沖倒察看帶領挖通引導劈開知道制服感激千辛萬苦走遍千山萬水農(nóng)田房屋地形父親曾經(jīng)無家可歸決心老百姓仔細安定英雄代代相傳從此說課文主要寫了什么?

這篇課文主要寫大禹帶領百姓開山挖河,三過家門而不入,兒子十多歲沒見過父親,老百姓過上安定日子,世代不忘大禹。大聲讀好下面的生字,注意每一筆在田字格里的位置。偉制被理形治洪害姓通擴詞外形、形式、形體、形容、地形通知、通過、通行、交通、通車制服、制造、制定、制度、節(jié)制偉大、偉人、偉業(yè)、偉力、偉績形通制偉

滔滔洪水淹沒害人

偉大仔細劈開治理引導感激制服房屋

地形百姓英雄沖倒

無家可歸代代相傳

千辛萬苦千山萬水淹沒了農(nóng)田沖倒了房屋

很久很久以前,滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田,沖倒了房屋,害得老百姓無家可歸。淹沒了農(nóng)田沖倒了房屋無家可歸滔滔的洪水

洪水被制服了,老百姓過上了安定的日子,大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此,大禹的名字代代相傳。

洪水被制服了,老百姓過上了安定的日子,大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此,大禹的名字代代相傳。被制服了安定的日子大英雄代代相傳禹下決心要治理洪水。

他吃盡了千辛萬苦,走遍了千山萬水,仔細地察看水流和地形。

他吃盡了千辛萬苦,走遍了千山萬水,仔細地察看水流和地形。

詞語積累

千山萬水千辛萬苦千()萬()千()萬()

千()萬()

千()萬()

千()萬()千()萬()言語家戶軍馬秋代真確差別水流地形大禹在走遍千山萬水的過程中,他會吃什么苦呢?

想一想

禹在波濤洶涌中查看水流,一個巨浪迎面撲來------

禹在深山密林里查看地形,一只高大的黑熊向他撲來------

禹所帶的干糧吃完了,他只能------

山高路陡,烈日炎炎,禹在艱難地攀爬峭壁,突然------

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他吃盡了千辛萬苦,走遍了千山萬水,仔細地察看水流和地形。

他帶領老百姓挖通了九條大河,劈開了九座大山,引導洪水流入了大海。九條大河九座大山

他帶領老百姓挖通了九條大河,劈開了九座大山,引導洪水流入了大海。

禹下決心要治理洪水。他吃盡了千辛萬苦,走遍了千山萬水,仔細地察看水流和地形。他帶領老百姓挖通了九條大河,劈開了九座大山,引導洪水流入了大海。

禹在外治水13年,曾經(jīng)三次路過自己的家門,但他一次也沒有進去看一看。禹的兒子十多歲了,還不知道父親是個什么樣子。

禹在外治水13年,曾經(jīng)三次路過自己的家門,但他一次也沒有進去看一看禹的兒子十多歲了,還不知道父親是個什么樣子。

禹在外治水13年,曾經(jīng)三次路過自己,但他一次也沒有進去看一看。

禹在外治水13年,曾經(jīng)三次路過自己,但他一次也沒有進去看一看。大禹為什么三次路過自己的家門都不回去看一看,難道他不想自己的妻兒嗎?如果是你,當你一年、二年見不到你的父母,你會怎么想?禹的兒子十三年見不到他的父親,他幼小的心靈又會怎么想?有一天他再也忍不住了,跑去問娘,他會問些什么呢?面對兒子的提問娘又會怎樣回答他呢?

禹在外治水()年,曾經(jīng)()次路過自己的家門,但他()次也沒有進去看一看。禹的兒子()多歲了,還不知道父親是個什么樣子。13三一十

禹在外治水13年,曾經(jīng)三次路過自己的家門,但他一次也沒有進去看一看。禹的兒子十多歲了,還不知道父親是個什么樣子。讀一讀你覺得大禹是個什么樣的人呢?想一想:治和制怎么區(qū)分?制治理洪水(氵)洪水被制服了,沒有水(無“氵”)比較組詞鐘(

治(

)沖(

抬(

)形(

)姓(

)行(

)性(

)選擇多音字的讀音1)méi2)mò沒有()淹沒()沉沒()1)dǎo2)dào打倒()倒車()倒水()選擇正確的讀音打“√”。淹沒(mòméi)百姓(xìnxìng)

沖倒(dǎodào)仔(zǐzhǐ)細地形(xínxíng)帶領(lǐnlǐng)√√√√√√選擇合適的字填空。

1.治制()理()度2.性姓()別百(

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