Word———村小學(xué)工作計(jì)劃7篇大家在寫(xiě)工作方案的時(shí)候，肯定要梳理好自身的思路，一份有效的工作方案可以為上班族之后的工作任務(wù)供應(yīng)保障，以下是我細(xì)心為您推舉的村學(xué)校工作方案7篇，供大家參考。

村學(xué)校工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

細(xì)心預(yù)備試驗(yàn)器材，優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)。試驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，留意教學(xué)討論與實(shí)踐，加強(qiáng)科學(xué)試驗(yàn)室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類(lèi)、堆放，準(zhǔn)時(shí)借還，準(zhǔn)時(shí)打掃等。

二、主要措施：

1、細(xì)心預(yù)備試驗(yàn)器材，優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)。

試驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要樂(lè)觀制造條件，讓同學(xué)動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)受科學(xué)探究的全過(guò)程。特殊是現(xiàn)在的科學(xué)課，在課前，老師更要細(xì)心預(yù)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀看、試驗(yàn)材料，保證正常的試驗(yàn)探究。

2、加強(qiáng)管理，合理使用。

本學(xué)期科學(xué)試驗(yàn)室連續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，準(zhǔn)時(shí)填好試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)名稱(chēng)，以及所需的試驗(yàn)器材。其次，合理試驗(yàn)，在課堂上，要對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育和正確的試驗(yàn)操作指導(dǎo)。最終，試驗(yàn)做完后要準(zhǔn)時(shí)放回原處，并做好試驗(yàn)日志的記載工作。

3、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們提倡師生共同開(kāi)拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善試驗(yàn)條件。同時(shí)在試驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓同學(xué)真正的參加科學(xué)科學(xué)探究的全過(guò)程，培育同學(xué)的動(dòng)手操作力量、創(chuàng)新力量。

4、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富同學(xué)的感性熟悉，在培育和提高同學(xué)的思維力量的過(guò)程中發(fā)揮樂(lè)觀的輔作的作用。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必需把握好過(guò)度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱忱，樂(lè)觀提倡有制造性的教學(xué)討論，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

村學(xué)校工作方案篇2

依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，為了使財(cái)務(wù)工作更好的為學(xué)校進(jìn)展服務(wù)，特?cái)M定以下財(cái)務(wù)工作方案。

一、樹(shù)立正確的服務(wù)思想。

依據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)省，科學(xué)使用資金，改善辦學(xué)條件，為學(xué)校教育教學(xué)供應(yīng)良好的物質(zhì)保障。財(cái)務(wù)人員本著求實(shí)創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全方位為全校師生服務(wù)。

二、仔細(xì)抓好常規(guī)工作。

（一）財(cái)務(wù)工作。

1、財(cái)務(wù)人員要依據(jù)學(xué)校工作方案，加強(qiáng)對(duì)各種開(kāi)支的核算，做好年度預(yù)算工作，并嚴(yán)格執(zhí)行做好年終的結(jié)算工作，為學(xué)校供應(yīng)牢靠的數(shù)據(jù)，確保收支平衡。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，財(cái)務(wù)人員準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用狀況，做到信息精確，底碼清晰，每月向校理財(cái)小組匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金供應(yīng)數(shù)據(jù)，每次報(bào)帳后，準(zhǔn)時(shí)公示經(jīng)費(fèi)使用狀況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校開(kāi)支由校長(zhǎng)審批，大額開(kāi)支由校理財(cái)小組爭(zhēng)論打算，做到民主理財(cái)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。

4、財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，秉公辦事，對(duì)于不合理的開(kāi)支，有權(quán)拒絕支付，并按時(shí)上報(bào)材料。

（二）學(xué)校設(shè)施設(shè)備的管理和使用。

1、加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理，完善各室設(shè)備的辦公設(shè)備及使用制度，提高設(shè)備的利用率。

2、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，開(kāi)學(xué)初仔細(xì)清查各室各班財(cái)產(chǎn)，期末完成清核工作。

三、學(xué)校養(yǎng)分餐工作

學(xué)校養(yǎng)分餐工作規(guī)范，做到優(yōu)質(zhì)、平安、高效地服務(wù)師生。即

1、特聘用專(zhuān)職人員為全校師生負(fù)責(zé)養(yǎng)分餐發(fā)放工作。并做好留樣待查工作。

2、養(yǎng)分餐專(zhuān)職人員要負(fù)責(zé)蛋奶存放室的衛(wèi)生工作，相關(guān)工具分類(lèi)擺放，做好消毒處理的工作。

3、養(yǎng)分餐專(zhuān)職人員根據(jù)支配表，準(zhǔn)時(shí)通知班主任按時(shí)接收。

四、抓好學(xué)校綠化美化工作。

1、抓好對(duì)學(xué)校校內(nèi)內(nèi)花草剪枝、澆灌工作。

2、實(shí)施綠化方案，搞好綠化工作。

村學(xué)校工作方案篇3

和著春風(fēng)輕快的腳步，伴著春芽萌動(dòng)的節(jié)拍，xx的春天向我們闊步走來(lái)。在這樣一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們語(yǔ)文工作室也將自己滿(mǎn)滿(mǎn)的向往裝進(jìn)行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面對(duì)學(xué)期的工作做以規(guī)劃：

一、分工與責(zé)任

在新學(xué)期開(kāi)頭之際，我們重新支配、明確一下工作室成員的相關(guān)分工，以便大家更好地完善、推動(dòng)我們的工作。

xx校長(zhǎng)：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，全面負(fù)責(zé)并指導(dǎo)語(yǔ)文工作室工作

xx主任：負(fù)責(zé)策劃組織語(yǔ)文工作室工作，語(yǔ)文工作室各項(xiàng)工作的詳細(xì)落實(shí)、網(wǎng)上教研。師生讀書(shū)活動(dòng)策劃、組織。

xx：低班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

xx波：中班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

xx：高班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

xx：工作室資料存檔

二、主題活動(dòng)內(nèi)容

1.組織老師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。（區(qū)進(jìn)修學(xué)校供應(yīng)的時(shí)間表）

2.3月份各學(xué)年語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)校本教研活動(dòng)（三位一體）

3.組織老師進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)訓(xùn)練，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。4月份進(jìn)行朗讀、粉筆字、鋼筆字競(jìng)賽。

4.五月份進(jìn)行各班級(jí)讀書(shū)匯報(bào)溝通活動(dòng)。

5.六月份復(fù)習(xí)課校本教研活動(dòng)。

三、語(yǔ)文工作室自身建設(shè)

1.不斷完善工作室博客，將學(xué)校語(yǔ)文相關(guān)教研活動(dòng)系統(tǒng)地記錄在博客中。同時(shí)借助博客這一平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，推動(dòng)教研活動(dòng)為教學(xué)服務(wù)。

2.工作室成員建立個(gè)人語(yǔ)文成長(zhǎng)博客，記錄自身的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)歷程。

4.學(xué)期末對(duì)工作室成員進(jìn)行考核嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫，每一個(gè)小嶺小語(yǔ)人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，信任在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作下，肯定會(huì)將語(yǔ)文工作室建設(shè)成為全校老師的心靈家園。

村學(xué)校工作方案篇4

一、防止入“三廳”教育

教育處已制定“杜絕同學(xué)入三廳行動(dòng)方案”，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，將實(shí)行普查與抽查相結(jié)合的方式特地督促，將利用班團(tuán)晨會(huì)時(shí)間及校內(nèi)廣播，從正面反面進(jìn)行教育，堅(jiān)決不允許有一個(gè)沉迷嬉戲廳。

二、交通平安教育

車(chē)患猛于虎，本期將在日常教育中始終把交通平安放在重要位置，利用各種渠道向同學(xué)傳輸交通平安學(xué)問(wèn)，定于在10月份進(jìn)行交通平安學(xué)問(wèn)講座，使之以切身平安去維護(hù)整體交通平安。

三、用火用電平安

利用宣揚(yáng)板，黑板報(bào)等手段進(jìn)行用火、用電平安教育，堅(jiān)決杜絕同學(xué)在校內(nèi)用火，禁止同學(xué)出入變壓器四周，班級(jí)電源將由電工統(tǒng)一管理，無(wú)人閉閘。

四、節(jié)假日平安教育

節(jié)假日，尤期暑期前，向同學(xué)做一次報(bào)告，不允在郊游中野浴。

五、校舍平安教育

學(xué)校已成立了校舍平安檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，將定期對(duì)教室的天棚，墻壁及其它建筑物檢查，并隨時(shí)抽查，以確保同學(xué)平安，同時(shí)召開(kāi)同學(xué)會(huì)議，不許同學(xué)去危墻四周。

六、飲食衛(wèi)生平安教育

分兩步進(jìn)行：先進(jìn)行宣揚(yáng)，透過(guò)各種途徑向同學(xué)宣揚(yáng)食品衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，杜絕同學(xué)用校外“野餐”。另一方應(yīng)對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生進(jìn)行抽查，督促食堂管理員對(duì)餐具進(jìn)行一周一消毒，保證不賣(mài)變質(zhì)食品，使病不從口入，取締小商販在校內(nèi)周邊的活動(dòng)。

七、體育活動(dòng)平安

上學(xué)期第一節(jié)室外課前，召開(kāi)體育組會(huì)議，檢查體育器材是否存在隱患，課中具有危急性的動(dòng)作堅(jiān)決不做，以免發(fā)生意外。

八、勞動(dòng)平安教育

勞動(dòng)是農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)教育的務(wù)必項(xiàng)目，本學(xué)期勞動(dòng)中務(wù)必把平安放在首位，勞動(dòng)前必講，勞動(dòng)指導(dǎo)中必說(shuō)，勞動(dòng)結(jié)束后必查，要保證每次勞動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成。

村學(xué)校工作方案篇5

為了落實(shí)“平安第一、預(yù)防為主”方針，大力推動(dòng)“平安校內(nèi)”建設(shè)，進(jìn)一步抓好平安教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高平安意識(shí)，確保同學(xué)平安，把“平安重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好平安教育工作，特?cái)M定本方案。

一、提高平安意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理

堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”的思想，排解平安隱患，加強(qiáng)同學(xué)日常行為習(xí)慣的平安教育。從小事做起，對(duì)同學(xué)曉之以理，從小事中培育同學(xué)的平安意識(shí)；動(dòng)之以情，在小事中提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)力量；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)同學(xué)遠(yuǎn)離平安事故。

二、詳細(xì)措施

1.帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)平安教育的各項(xiàng)規(guī)定，增加同學(xué)學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性。抓好同學(xué)的公共平安意識(shí)，切實(shí)保障同學(xué)的人生平安。

2.圍繞“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開(kāi)展上放學(xué)平安教育。教育同學(xué)在家長(zhǎng)的伴隨下上放學(xué)，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)公路要走人行橫道。

3.強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育同學(xué)不在教室、過(guò)道追趕打鬧；

有次序的進(jìn)出教室；沒(méi)有老師允許不任憑攀爬籃球桿等危急的高處；不行從高處任憑跳下。

4.不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必需有家長(zhǎng)或老師的伴隨。

5.上體育課或課間休息時(shí)要避開(kāi)運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或嬉戲時(shí)，教育同學(xué)留意規(guī)章，按挨次進(jìn)行，避開(kāi)碰撞；不做危急性嬉戲。

6.教育同學(xué)不在校內(nèi)內(nèi)外玩水、玩火。

7.上課時(shí)教育同學(xué)正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育同學(xué)同學(xué)間要相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明相處。

8.凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應(yīng)親拘束場(chǎng)，督促同學(xué)留意平安。

此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，發(fā)覺(jué)平安隱患準(zhǔn)時(shí)排解，讓同學(xué)在平安愉悅的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

村學(xué)校工作方案篇6

一些同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)方面有一些困難。為了防止這些同學(xué)落后，本學(xué)期制定了輔導(dǎo)方案，并實(shí)行了相應(yīng)的措施來(lái)提高他們的數(shù)學(xué)力量。

1.分析學(xué)困生產(chǎn)生的緣由，制定轉(zhuǎn)化方案。通過(guò)分析同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)困難的緣由，初步認(rèn)為同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、心理健康問(wèn)題、自身的學(xué)習(xí)方法、老師的教育方法、家庭教育方法甚至社會(huì)影響都是同學(xué)學(xué)習(xí)困難的緣由。很明顯，學(xué)困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)困難同學(xué)名單依據(jù)同學(xué)考試成果、課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度的綜合表現(xiàn)確定。在逐一分析學(xué)困生成因的基礎(chǔ)上，從同學(xué)力量的實(shí)際狀況動(dòng)身，關(guān)心學(xué)困生制定一個(gè)學(xué)期的進(jìn)度方案，讓他們“跳摘桃子”。

2.合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉，多措并舉。多年的教學(xué)閱歷證明，雙方在互動(dòng)和爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)受益匪淺。因此，合作學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難同學(xué)的重要策略。依據(jù)班級(jí)同學(xué)的狀況，將學(xué)習(xí)困難的同學(xué)分組，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對(duì)幫助人員名單。每個(gè)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)都配有一兩個(gè)成果優(yōu)秀的同學(xué)，他們?cè)趦?yōu)秀同學(xué)的關(guān)心下實(shí)施每節(jié)課要把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、練習(xí)和作業(yè)。

3.利用每天下午兩節(jié)課后的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。要鞏固學(xué)困生所學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法。

4.加強(qiáng)家校合作，緊跟學(xué)困生轉(zhuǎn)型。每個(gè)班的老師都通過(guò)各種方式與同學(xué)家長(zhǎng)溝通：電話(huà)聯(lián)系、家?；ピL等。頻繁的接觸使家庭和學(xué)校都能準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)習(xí)困難同學(xué)的狀況，依據(jù)同學(xué)的狀況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，實(shí)行更有效的策略。老師要想全面了解同學(xué)，就要多了解家庭，多和家長(zhǎng)溝通。隨時(shí)全方位了解同學(xué)，有利于對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的教育。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長(zhǎng)更大的支持與協(xié)作。這種支持與合作來(lái)自于師生家長(zhǎng)的長(zhǎng)期溝通，是建立在相互信任、共同關(guān)懷同學(xué)成長(zhǎng)的默契之上的。學(xué)習(xí)困難同學(xué)的轉(zhuǎn)化假如得不到家長(zhǎng)的支持，就會(huì)缺乏針對(duì)性，難以保證其轉(zhuǎn)化效果。

村學(xué)校工作方案篇7

為了進(jìn)一步抓好平安教育工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，提高平安意識(shí)，確保同學(xué)平安，把“平安重于泰山”理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好平安教育工作，特?cái)M定本方案。

一、提高平安意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理

堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”思想，排解平安隱患，加強(qiáng)同學(xué)日常行為習(xí)慣平安教育。從小事做起，對(duì)同學(xué)曉之以理，從小事中培育同學(xué)平安意識(shí)；動(dòng)之以情，在小事中提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)力量；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)同學(xué)遠(yuǎn)離平安事故。

二、詳細(xì)措施

1、帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》學(xué)校里平安教育各項(xiàng)規(guī)定，增加同學(xué)學(xué)習(xí)執(zhí)行規(guī)范守則自覺(jué)性。抓好同學(xué)公共平安意識(shí)，切實(shí)保障同學(xué)人生平安。

2、圍繞“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”主題，開(kāi)展上放學(xué)平安教育。教育同學(xué)在家長(zhǎng)伴隨下上放學(xué)，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，不在公路上停留玩耍，要在便道上走，過(guò)公路要走人行橫道。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育同學(xué)不在教室過(guò)道追趕打鬧；有次序進(jìn)出教室；沒(méi)有老師允許不任憑上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿等危急高處；不行從高處任憑跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校，使用刀剪等用具必需有家長(zhǎng)或老師伴隨。

5、上體育課或課間休息時(shí)要避開(kāi)運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或嬉戲時(shí)，教育同學(xué)留意