精品文檔關于學校歷史老師工作總結范文學校歷史老師工作總結一、注重研究中學教學理論認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進展施教，讓學生掌握好科學知識。二、認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。三、積極推進素質(zhì)教育目前的考試形式仍然比擬傳統(tǒng)，這決定了老師的教學形式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生才能的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、才能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。四、狠抓學風我所教的5個班，學生比擬喜歡該科，上課的時候比擬認真，大局部學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的進步。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、務實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了進步同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大局部同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生根底太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，理解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習語文的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事，進步他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目的，時時催促他們，幫助他們;一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出合適自己的學習方法，分析^p原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大局部的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。五、抓好課后輔導我利用課余時間對學生進展輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識穩(wěn)固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)絡，及時溝通情況，使家長理解情況，以便在家里對孩子進展必要的監(jiān)視。學校歷史老師工作總結本學年度的教學工作已根本完畢，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、汲取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：一、教學方面本學期，本人任教高三年級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。可是由于一個是文化班、兩個特長班學生程度差距較大，程度把握不太準。我在教學工作中還是遇到了不少困難，比方，如何吃透教材，如何將教材的資料上下聯(lián)絡，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。針對這些情景，我在自我反思的同時，虛心向有經(jīng)歷的老師討教經(jīng)歷。在教學中，認真鉆研大綱、努力吃透教材，進取開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生歷史學習的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本領。二、紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自我的言行，努力進步培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本領。三、業(yè)務方面新課程改革對老師業(yè)務本領要求的進步，本人在教學之余，還購置很多的專業(yè)書籍，如《國史大綱》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》、《極端年代》等，一方面進步自我的專業(yè)素質(zhì)，努力充實自我，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術，利用現(xiàn)代教育技術來豐富自我的教法，引導學生對歷史學習產(chǎn)生濃重的興趣。四、缺乏方面本學年度來看，工作中仍然存在些問題，比方說：在教學中如何將興趣性與時效性相結合還需要下功夫，并且在教學中如何發(fā)揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地方法，這些都是我在以后的`工作中要不斷努力地方向。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)歷，力求進步自我的教學程度，還要多下功夫加強對優(yōu)生的輔導，為高考做好準備。學校歷史老師工作總結本學期我擔任了七年級一到六班的歷史教學，初來學校倍感壓力，也深深的被六中老師的埋頭苦干精神所感染，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向同事學習。短短一年時間獲得到不少珍貴的經(jīng)歷，同時也認識到自己諸多的缺乏之處。以下是我對本學期教學工作做的總結。1、充分備課，做好上課前的一切準備活動。備好課是上好課的前提，備課是教學中必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課不充分，會嚴重影響課堂的質(zhì)量和氣氛。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法、精心的制作課件，利用課件使課堂教學添色不少，也節(jié)省了時間、進步了效率?！驳珎湔n包括備教材教法和學生，我只注重了教材教法，卻無視了學生。每個班級的學生情況是不同的，我在上課的時候沒充分考慮到學生的個性差異，方式方法太單一。從此可以看出，理解及分析^p學生實際情況，詳細問題詳細分析^p，做到因材施教，對有更好的效果?！?、充分利用現(xiàn)代教學手段，注重對教材的研究挖掘。為進步每節(jié)課的教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好根底、重點難點、挖掘出隱性知識外，還采用多媒體教學。多媒體一方面可培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，又可進步課堂的教學質(zhì)量?！驳诙嗝襟w運用中也有些缺乏之處：上課太依賴課件無視了課本，致使很多學生對課本不熟悉。多媒體制作要簡明扼要、運用要適當，與課本結合好?！?、充分表達學生的主體作用，把課堂還給學生。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流；還要注意精講精練，上課盡量少講，把時間留給學生?！驳@里也涉及到一個問題就是把時間充分留給他們，但不能浪費，因此老師要布置好充分的任務，加強引導，讓學生盡量的動起來——動口動手動腦?！?、新課程標準的三圍目的盡量做到。知識與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三維目的雖然每次備課都會考慮到，但很多時候由于時間問題會顧此失彼，特別是情感態(tài)度與價值觀問題為省時間有時候會省略。其實這是非常不妥當?shù)?，我們歷史課的最終目的其實在于此。以前講課時在這方面還有個誤區(qū)就是這個環(huán)節(jié)非得在課結尾時升華，其實在講課的過程中就可以結合詳細的史實來浸透。總之，經(jīng)過一個學期的辛苦與努力，有成功的經(jīng)歷，也有失敗的教訓。這并不是最重