空氣與我們的生活教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊

第二單元《空氣》

第8課神州十二核心艙艙外全景攝像機(jī)拍攝的地球絕美畫面我們地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。大氣層也叫大氣圈，是地球上所有的空氣的總和?？諝饬鲃邮癸L(fēng)車轉(zhuǎn)動海豚在水中呼吸空氣土壤中的生物需要呼吸空氣在空中、地下和水中都有空氣的蹤跡，空氣無處不在。在哪里可以找到空氣的蹤跡呢？頭腦風(fēng)暴：無處不在的空氣與我們的生活都有哪些聯(lián)系呢？可以做什么空氣1.動物和植物呼吸2.3.4.5.........暫停視頻，兩分鐘內(nèi)，用紙和筆將盡可能多的答案寫下來吧!!!充入空氣使游泳圈漂浮充氣城堡：壓縮空氣，方便，有彈性減少震動和提高速度氣墊船：利用高壓空氣在船底和水面（或地面）間形成氣墊，減少阻力；再利用空氣螺旋槳實(shí)現(xiàn)高速向前運(yùn)動空氣流動為帆船提供動力，也可以利用空氣流動控制方向風(fēng)：是風(fēng)車灌溉和風(fēng)車發(fā)電的動力來源生物的呼吸都需要空氣，空氣可以維持生命空氣：助燃臭氧層過濾大部分的紫外線（過量可致癌）空氣在我們生活中的應(yīng)用.......可以做什么分類空氣臭氧層保護(hù)人、動物和植物的呼吸維持生命足球、籃球、排球、游泳圈.......運(yùn)動帆船、氣墊船、自行車、汽車輪子.......交通工具空氣是地球上的重要資源，所有的生命都離不開空氣。空氣污染源主要是：人為或者自然產(chǎn)生的煙塵和有毒有害氣體。空氣污染的危害：1.影響人和動植物的身體健康2.破壞生態(tài)平衡3.影響全球氣候(溫室效應(yīng))石頭一樣的塵肺冰川融化，北極熊遭遇生存危機(jī)藍(lán)天白云清新空氣人人參與共同守護(hù)頭腦風(fēng)暴：有哪些保護(hù)空氣的防治措施呢？暫停視頻，2分鐘內(nèi)，寫出3條或以上你能想到的空氣防治措施吧!防治措施：1.愛護(hù)花草植物，積極植樹種草；2.低碳出行，多使用公共交通；3.使用清潔能源，如太陽能等；4.控制污染源，加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測；......深圳的天空單元小結(jié)—知識點(diǎn)總結(jié)......課后活動：

選擇一種你喜歡的方式來對《空氣》這個單元的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)吧！

可以是表格，可以是氣泡圖，甚至還可以編成一首歌！

總之，方式不限，發(fā)揮你的創(chuàng)意吧！

完成后拍照上傳到班級群里去跟同學(xué)PK一下，看看誰更有創(chuàng)意，誰的更加全面！1.可視化法

借助水、乒乓球觀察占據(jù)空間；

借助蚊香產(chǎn)生的煙霧、紙條觀察空氣流動形成風(fēng)。單元小結(jié)—認(rèn)識空氣的方法2.累計(jì)測量法單元小結(jié)—認(rèn)識空氣的方法3.模擬實(shí)驗(yàn)法

模擬風(fēng)的形成

模擬熱氣球的升降單元小結(jié)—認(rèn)識空氣的方法拓展活動在浩瀚茫茫的宇宙中，有沒有可能存在另