2022年政教處主任年度總結(jié)材料_第1頁
2022年政教處主任年度總結(jié)材料_第2頁
2022年政教處主任年度總結(jié)材料_第3頁
2022年政教處主任年度總結(jié)材料_第4頁
2022年政教處主任年度總結(jié)材料_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第10頁共10頁2022年?政教處主任?年度總結(jié)材?料本人完?全服從學(xué)校?安排,年下?半年的學(xué)期?里。思想上?,堅(jiān)決擁護(hù)?_,積極參?加學(xué)校的政?治學(xué)習(xí),提?高思想覺悟?,熱愛黨的?教育事業(yè),?自覺遵守《?教師法》中?的法律法規(guī)?,認(rèn)真執(zhí)行?教育方針,?努力探索教?育教學(xué)規(guī)律?,積極參加?教研活動(dòng),?服從分配,?認(rèn)真完成各?項(xiàng)工作,處?處以身作則?,為人師表?,不斷提高?自己的業(yè)務(wù)?水平。教?學(xué)工作方面?,作為一名?教師。努力?做到教書”?和“育人”?教予知識(shí)的?過程中對(duì)學(xué)?生進(jìn)行情感?教育。面對(duì)?剛?cè)胫袑W(xué)的?新生,大部?分學(xué)生是難?以適應(yīng)的要?把學(xué)生引到?良性的中學(xué)?生軌道上來?,整學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)是?相對(duì)繁重的?但不管怎樣?,為了把自?己的教學(xué)水?平提高,爭?取機(jī)會(huì)多出?外聽課,從?中學(xué)習(xí)別人?的長處,領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)。平?時(shí)還虛心請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)教。?面對(duì)一個(gè)班?級(jí)幾十名學(xué)?生,班級(jí)教?學(xué)中,不僅?有教師與學(xué)?生的互動(dòng),?學(xué)生與學(xué)生?之間也存在?著互動(dòng),要?使整個(gè)課堂?的互動(dòng)成為?有效教學(xué)的?積極因素,?教師就需要?進(jìn)行有效的?班級(jí)與課堂?管理。因此?,作為一名?中學(xué)教師,?要想勝任教?學(xué),需要更?加努力的工?作,還應(yīng)該?更加積極參?加素質(zhì)教育?的實(shí)踐,不?斷的學(xué)習(xí),?不斷的更新?教育理念,?不斷的提高?自己,這樣?才能給予下?一代更好的?教育!每上?一節(jié)課,都?做好充分的?準(zhǔn)備,決不?打無準(zhǔn)備的?仗。備課過?程中認(rèn)真分?析教材,根?據(jù)教材的特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際情況設(shè)?計(jì)教案。課?堂上運(yùn)用多?種教學(xué)方法?,調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性、主動(dòng)性?,活躍課堂?氣氛,提高?教學(xué)質(zhì)量。?并認(rèn)真寫好?教學(xué)計(jì)劃,?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱。?一學(xué)期來,?政教處工作?在各位政教?干部通力配?合下、在全?體年級(jí)主任?、班主任老?師的辛勤工?作和鼎力支?持下,在全?體師生的進(jìn)?取和努力下?,各方面工?作井井有條?,成效顯著?。一、強(qiáng)?化隊(duì)伍建設(shè)?,健全德育?管理網(wǎng)絡(luò)?我校德育工?作自開學(xué)初?就建立起了?以政教處為?依托,以團(tuán)?委學(xué)生會(huì)、?年級(jí)主任、?班主任為主?力軍的德育?網(wǎng)絡(luò)。通?過改選出崔?恒芳老師為?團(tuán)總支書記?的新___?屆團(tuán)委學(xué)生?會(huì),更新血?液,增強(qiáng)主?體造血機(jī)能?,極大地發(fā)?揮了群體_?__的自身?教育,自我?約束的功能?,收到了實(shí)?效,同時(shí)在?新___屆?團(tuán)委會(huì)帶領(lǐng)?下培養(yǎng)了一?批學(xué)生干部?,讓他們的?能力得到了?鍛煉和提高?。1、開?學(xué)初,政教?處就制定了?本學(xué)期工作?計(jì)劃,確定?本學(xué)期的德?育工作任務(wù)?和工作目標(biāo)?。2、本?學(xué)期開學(xué)前?,學(xué)校幾經(jīng)?選拔、協(xié)商?,聘任了一?批思想素質(zhì)?過硬、教育?教學(xué)優(yōu)良、?管理才能突?出的年輕班?主任,并舉?行了班主任?崗前培訓(xùn)與?指導(dǎo),認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《中?學(xué)德育大綱?》、《班主?任隊(duì)伍建設(shè)?管理?xiàng)l例》?、《政教處?工作計(jì)劃》?,使全校班?主任能為人?師表,依法?執(zhí)教,愛崗?敬業(yè)。實(shí)踐?證明,我校?今年班主任?工作是有序?的、有效的?,他們發(fā)揚(yáng)?了一絲不茍?的敬業(yè)精神?、愛生如子?的園丁精神?、團(tuán)結(jié)合作?的協(xié)作精神?。全體班主?任樂于吃苦?,奉獻(xiàn)崗位?,跟班緊,?不放棄任何?一個(gè)學(xué)生,?為學(xué)校的穩(wěn)?定和發(fā)展做?出了較大的?貢獻(xiàn)。3?、進(jìn)一步加?強(qiáng)和改善學(xué)?生的自主管?理工作。學(xué)?期初,政教?處___專?人在全校學(xué)?生中補(bǔ)選了?學(xué)生會(huì)干部?,并對(duì)學(xué)生?干部進(jìn)行培?訓(xùn),讓他們?充分認(rèn)識(shí)干?部的作用,?并對(duì)他們提?出一定要一?身正氣,杜?絕“霸氣”?、“___?作風(fēng)”,全?心全意為學(xué)?生服務(wù),并?逐步在管理?過程中,提?高_(dá)__能?力和協(xié)調(diào)能?力。這樣?,我校德育?網(wǎng)絡(luò)骨干由?政教領(lǐng)導(dǎo)、?班主任和學(xué)?生干部三支?隊(duì)伍組成,?且工作各有?側(cè)重,互相?促進(jìn),德育?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組布置任務(wù)?、確定目標(biāo)?,各年級(jí)主?任、班主任?積極___?,認(rèn)真實(shí)施?,學(xué)生干部?具體開展工?作,有布置?、有落實(shí)、?有檢查、有?考評(píng),學(xué)校?德育工作作?為我們政教?處還是放到?了學(xué)校各項(xiàng)?工作的首位?。二、重?視學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育,抓實(shí)?學(xué)校的常規(guī)?管理,提高?德育工作的?實(shí)效性1?、建立健全?并進(jìn)一步完?善各項(xiàng)管理?條例。由?于我校校情?特殊,學(xué)校?方方面面工?作百廢待興?。本學(xué)期,?我們政教處?認(rèn)真修訂并?出臺(tái)了《年?級(jí)主任工作?職責(zé)》、《?年級(jí)主任工?作考核細(xì)則?》、《班主?任工作職責(zé)?》、《班主?任工作考核?細(xì)則》、《?班主任的選?拔與培養(yǎng)辦?法》、《學(xué)?生日常行為?規(guī)范細(xì)則》?、《學(xué)生“?行為規(guī)范”?量化管理規(guī)?定》、《“?先進(jìn)班__?_”考核評(píng)?比規(guī)定》、?《班級(jí)、年?級(jí)流動(dòng)紅旗?評(píng)比各項(xiàng)評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)》、?《三好學(xué)生?、優(yōu)秀學(xué)生?干部和單項(xiàng)?先___選?方案》、《?學(xué)生一日常?規(guī)和學(xué)生考?勤管理制度?》、《學(xué)生?請(qǐng)假、續(xù)假?、消假制度?》、《學(xué)生?違紀(jì)的界定?和教育處理?規(guī)定》、《?后進(jìn)生教育?轉(zhuǎn)化制度》?、《學(xué)生宿?舍管理?xiàng)l例?》、《教室?管理細(xì)則》?、《衛(wèi)生管?理細(xì)則》、?《走住讀生?協(xié)議書》、?《家長須知?》、《寢室?文明公約》?等。這些條?例的出臺(tái)為?規(guī)范德育工?作,規(guī)范學(xué)?生行為等方?面起到了很?大的作用,?真正使德育?工作走向科?學(xué)化、正規(guī)?化。政教處?召開了__?_次學(xué)生代?表會(huì)議,聽?取學(xué)生對(duì)學(xué)?校管理、班?主任管理的?意見,加強(qiáng)?學(xué)生與學(xué)校?的溝通和交?流,增強(qiáng)德?育工作的方?向性。2?、政教處以?開學(xué)為契機(jī)?,利用入學(xué)?教育廣播會(huì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育、?常規(guī)教育及?中學(xué)生日常?行為規(guī)范教?育。針對(duì)出?現(xiàn)的問題還?多次及時(shí)召?開廣播會(huì)、?與學(xué)生__?_理,做到?以理服人,?使學(xué)生真正?認(rèn)識(shí)到“要?我做”變?yōu)?“我要做”?,對(duì)一些嚴(yán)?重的違紀(jì)能?及時(shí)地進(jìn)行?處理,使學(xué)?校出現(xiàn)的一?些不良行為?得到了及時(shí)?有效的糾正?,學(xué)生的文?明素質(zhì)有了?明顯的提高?。3、狠?抓課堂紀(jì)律?。課堂紀(jì)律?的好壞直接?關(guān)系到課堂?教育教學(xué)的?效果,因此?整頓課堂紀(jì)?律是本學(xué)期?日常行為規(guī)?范要求的重?點(diǎn)內(nèi)容之一?。我們通過?學(xué)生會(huì)每天?的考核記載?和值日檢查?,了解各班?的課堂紀(jì)律?情況,然后?有針對(duì)性的?對(duì)部分學(xué)生?進(jìn)行紀(jì)律要?求和教育。?政教處針對(duì)?自習(xí)、午休?、晚修紀(jì)律?相對(duì)較差的?問題,及時(shí)?出臺(tái)了自習(xí)?及晚修課堂?紀(jì)律的補(bǔ)充?規(guī)定,經(jīng)過?教育和強(qiáng)化?管理,自習(xí)?及晚修紀(jì)律?明顯好轉(zhuǎn),?基本形成自?覺學(xué)習(xí)的良?好氛圍。針?對(duì)學(xué)生保護(hù)?公物意識(shí)淡?薄的現(xiàn)象,?政教處進(jìn)行?了愛護(hù)公物?和加強(qiáng)公物?管理的專題?廣播會(huì),并?展開了專項(xiàng)?治理活動(dòng),?這些措施收?效顯著,有?意破壞公物?的現(xiàn)象得到?了遏制。?4、繼續(xù)改?革并完善出?入配戴校牌?制度,加強(qiáng)?門衛(wèi)、值日?政教領(lǐng)導(dǎo)及?值日?qǐng)F(tuán)員、?值日學(xué)生會(huì)?干部的三級(jí)?值勤網(wǎng)絡(luò),?嚴(yán)查強(qiáng)管,?層級(jí)負(fù)責(zé),?從運(yùn)作機(jī)制?上保證管理?不疏漏。?5、加強(qiáng)對(duì)?宿舍的管理?,除了正常?的值日領(lǐng)導(dǎo)?和值日教師?的查寢外,?政教處每天?都安排有班?主任輪流查?寢,努力營?造良好的生?活環(huán)境。并?集中力量分?年級(jí)對(duì)學(xué)生?的不良行為?、儀容儀表?、不文明現(xiàn)?象進(jìn)行集中?整治;重視?對(duì)有不良行?為學(xué)生的教?育,建立個(gè)?人檔案,進(jìn)?行跟蹤管理?。6、加?強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)?生工作管理?、堅(jiān)持每天?早讀課前分?班落實(shí)校園?公共衛(wèi)生打?掃,放學(xué)后?各班進(jìn)行教?室內(nèi)衛(wèi)生打?掃,每周進(jìn)?行一次大掃?除,并安排?學(xué)生會(huì)做好?學(xué)校衛(wèi)生的?管理、檢查?、評(píng)比工作?,使學(xué)校天?天保持整潔?衛(wèi)生,校園?環(huán)境得到美?化凈化。?7、切實(shí)重?視先進(jìn)班級(jí)?評(píng)比活動(dòng),?本學(xué)期的常?規(guī)管理工作?有了明顯的?好轉(zhuǎn)。政教?處在開學(xué)第?二周召開了?先進(jìn)班級(jí)評(píng)?比工作會(huì)議?,進(jìn)一步明?確有關(guān)要求?及職責(zé)。充?分發(fā)揮學(xué)生?自主管理的?作用,在每?周一次的流?動(dòng)紅旗評(píng)比?活動(dòng)中,各?班學(xué)生皆能?積極參與。?8、本學(xué)?期,政教處?為加強(qiáng)對(duì)班?主任工作的?管理和指導(dǎo)?,專門編制?并給每個(gè)班?主任印發(fā)了?《班主任工?作手冊(cè)》,?還召開了四?次班主任、?年級(jí)主任會(huì)?議,介紹優(yōu)?秀班主任的?一些教育管?理方法,并?讓班主任進(jìn)?行討論和自?我檢討總結(jié)?,寫出心得?體會(huì),作為?以后工作的?指導(dǎo)。政教?處、團(tuán)委在?第二周進(jìn)行?了學(xué)生干部?培訓(xùn)。各年?級(jí)充分利用?班主任例會(huì)?進(jìn)行教育教?學(xué)工作的經(jīng)?驗(yàn)交流,形?成奮發(fā)向上?的年級(jí)組。?9、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧?陷阱,健康?成長”教育?,為加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生逃學(xué)上?網(wǎng)吧玩游戲?等違紀(jì)現(xiàn)象?的管理,明?確落實(shí)班主?任責(zé)任制,?建立相應(yīng)的?工作機(jī)制,?加強(qiáng)指導(dǎo)和?監(jiān)督,加大?宣傳力度,?使廣大學(xué)生?充分認(rèn)識(shí)到?黑網(wǎng)吧和網(wǎng)?吧違規(guī)經(jīng)營?行為的危害?性,形成群?防群治的機(jī)?制。10?、本學(xué)期,?政教處繼續(xù)?抓住班會(huì)、?廣播站、黑?板報(bào)、各班?學(xué)習(xí)園地這?幾個(gè)陣地,?發(fā)揮輿論導(dǎo)?向和宣傳發(fā)?動(dòng)作用,以?生動(dòng)活潑的?形式對(duì)學(xué)生?實(shí)行潛移默?化的教育。?各班黑板報(bào)?要求定期更?換,內(nèi)容和?主題要求能?反映學(xué)生的?思想、學(xué)習(xí)?、生活等實(shí)?際,成為展?示班級(jí)風(fēng)貌?的一個(gè)窗口?。一學(xué)期來?通過出版宣?傳欄、黑板?報(bào)、各班學(xué)?習(xí)園地、國?慶元旦???、邀約專家?到校演講、?不定期圖片?展、___?團(tuán)員上團(tuán)課?等一系列有?意義的活動(dòng)?,創(chuàng)設(shè)了學(xué)?校深厚的文?化氛圍,豐?富了學(xué)生的?課余生活,?也極大地提?高了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣和?熱情。1?1、積極做?好“推優(yōu)評(píng)?優(yōu)”工作。?本學(xué)期期中?評(píng)出了__?_名學(xué)習(xí)標(biāo)?兵、___?名三好學(xué)生?、___名?優(yōu)秀班干部?、___名?優(yōu)秀團(tuán)干部?、___名?優(yōu)秀團(tuán)員、?___名優(yōu)?秀學(xué)生會(huì)干?部和___?個(gè)優(yōu)勝班級(jí)?。三、加?強(qiáng)安全教育?,確保校園?的平安和諧?安全工作?是學(xué)校全面?實(shí)施素質(zhì)教?育,提高教?育質(zhì)量的保?障。我校面?臨著較大的?交通安全壓?力,學(xué)校始?終把道路安?全工作放在?突出位置,?思想上高度?重視,行動(dòng)?上防范未然?,將其作為?一項(xiàng)嚴(yán)肅的?政治任務(wù)來?抓,并以此?保障學(xué)校正?常工作的開?展。1、?尊重生命,?確保學(xué)生生?命安全始終?作為學(xué)生管?理工作的首?要任務(wù)。本?學(xué)期,我們?花大力氣,?抓緊抓好學(xué)?生的安全工?作,時(shí)刻繃?緊安全這根?弦。領(lǐng)導(dǎo)班?子明確分工?,責(zé)任落實(shí)?到人,每月?定期進(jìn)行安?全檢查,及?時(shí)排除安全?隱患。2?、為了努力?創(chuàng)建“平安?和諧”的校?園環(huán)境,學(xué)?期初我們多?次利用國旗?下講話、廣?播會(huì)、主題?班會(huì)和征文?等形式,在?學(xué)生中進(jìn)行?廣泛深入地?交通安全教?育。學(xué)校與?班主任、科?任老師分別?簽訂了安全?責(zé)任書,明?確了各自的?安全責(zé)任,?使全體老師?都參與到安?全教育、安?全管理中來?,形成了人?人參與、個(gè)?個(gè)重視的良?好局面。?3、為貫徹?上級(jí)的文件?精神,政教?處在全校開?展了“交通?安全月”和?“消防安全?月”活動(dòng),?牽頭___?了“交通安?全誓師簽名?活動(dòng)”,邀?請(qǐng)交警領(lǐng)導(dǎo)?來我校做了?交通安全知?識(shí)講座,政?教處專門編?寫了《交通?安全專題講?座宣講材料?》并進(jìn)行了?廣播講座,?給每個(gè)學(xué)生?印制了交通?安全知識(shí)小?冊(cè)子,__?_學(xué)生參加?了交通安全?和消防安全?征文和演講?比賽。4?、在加強(qiáng)各?類安全教育?的同時(shí),還?制定了各種?安全應(yīng)急預(yù)?案,并加強(qiáng)?了安全管理?和安全監(jiān)督?。由于積?極采取了各?項(xiàng)措施,加?強(qiáng)了安全管?理,加大了?安全意識(shí)宣?傳力度,極?大的提高了?學(xué)生自我保?護(hù)意識(shí),所?以本學(xué)期從?根本上杜絕?了安全事故?的發(fā)生。?四、深化系?列活動(dòng),突?出主題教育?1、對(duì)新?生加強(qiáng)入學(xué)?教育,特別?是校紀(jì)校規(guī)?教育,提高?學(xué)生的思想?政治覺悟和?紀(jì)律觀念,?激發(fā)學(xué)生的?愛國主義熱?情,增強(qiáng)學(xué)?生的綜合素?質(zhì),在本學(xué)?期全校沒有?出現(xiàn)重大違?紀(jì)違規(guī)事件?。2、利?用每周的升?旗儀式、國?旗下講話和?每周一次的?主題班會(huì),?深入開展愛?國主義教育?、___教?育,人生觀?教育、法制?教育、道德?品質(zhì)教育,?使學(xué)生的德?育素質(zhì)得到?不斷地提高?。3、開?展了尊師重?教,營造和?諧文明校園?的教育。本?學(xué)期,我們?通過廣播、?板報(bào)、主題?班會(huì)、懸掛?宣傳掛畫等?各種形式在?校園里造成?一種聲勢(shì),?并引導(dǎo)學(xué)生?從身邊小事?做起,真正?把尊師重教?落到實(shí)處。?4、學(xué)習(xí)?《中小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》等,實(shí)?踐公民道德?。學(xué)校從抓?常規(guī)工作做?起,扎實(shí)推?進(jìn)常規(guī)管理?,從文明、?禮儀、紀(jì)律?、衛(wèi)生等各?個(gè)方面加強(qiáng)?督促,并積?極在全校開?展?fàn)巹?chuàng)“文?明班級(jí)”活?動(dòng),讓學(xué)生?懂得合作、?誠信是為人?之本。5?、開展法制?教育活動(dòng)。?開學(xué)以來,?學(xué)校聘請(qǐng)了?法制副校長?,邀請(qǐng)了交?警領(lǐng)導(dǎo)來校?作專題講座?,播放了交?通安全專題?片,同時(shí)利?用校會(huì)、班?會(huì)、政治課?與學(xué)生一道?學(xué)習(xí)法律知?識(shí)讀本,使?學(xué)生學(xué)法、?知法、懂法?、守法。校?園內(nèi)環(huán)境得?到凈化,這?與學(xué)生法律?素養(yǎng)的提高?是分不開的?。6、在?月份開展了?“交通安全?月”活動(dòng),?在月開展了?“消防安全?月”活動(dòng)。?7、政教?處和團(tuán)委_?_____?多學(xué)生到葉?挺紀(jì)念館參?加了成人宣?誓儀式,使?學(xué)生樹立了?責(zé)任意識(shí),?增強(qiáng)了時(shí)代?使命感。_?__青年志?愿者參加社?區(qū)服務(wù),到?區(qū)敬老院慰?問老人,培?養(yǎng)了學(xué)生服?務(wù)社會(huì)、回?報(bào)社會(huì)的責(zé)?任感和關(guān)愛?他人的愛心?意識(shí)。__?_學(xué)生觀看?愛國題材的?電影,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行生動(dòng)?、深刻的愛?國主義教育?。五、加?強(qiáng)與家長聯(lián)?系,齊抓共?管1、開?學(xué)初至今,?班主任老師?通過家訪、?電訪、請(qǐng)家?長來校等方?式積極與家?長溝通,反?饋學(xué)生在校?學(xué)習(xí)、思想?表現(xiàn)情況,?與家長探討?如何共同教?育培養(yǎng)孩子?的途徑,這?樣就比較好?地架起了學(xué)?校與家長溝?通的橋梁,?構(gòu)成社會(huì)、?學(xué)校、家長?三位一體共?同加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的管理。?2、為更?好地加強(qiáng)家?校聯(lián)系,促?進(jìn)我校辦學(xué)?水平和管理?水平的提高?,政教處參?與成立了家?長委員會(huì),?并成功召開?了第___?屆家長委員?會(huì)會(huì)議和四?個(gè)級(jí)組的全?校性家長會(huì)?,為學(xué)校的?建設(shè)與發(fā)展?提供了建設(shè)?性的意見和?建議。3?、政教處經(jīng)?常和學(xué)生家?長保持聯(lián)系?,就學(xué)校、?家庭、社會(huì)?在教育中的?合力進(jìn)行了?充分的探討?,取得了良?好的效果,?加強(qiáng)了學(xué)校?與家長的溝?通和理解。?通過努力?,逐步建全?了家庭、社?會(huì)、學(xué)校三?結(jié)合的教育?網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一?步發(fā)揮教育?整體的功能?,為學(xué)生的?進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良?好的內(nèi)外部?環(huán)境。六?、做好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化,努?力不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)?1、政教處?專門制訂了?后進(jìn)生教育?幫扶和轉(zhuǎn)化?制度,并在?全體教師中?做了動(dòng)員工?作,使大家?提高了對(duì)這?項(xiàng)工作的認(rèn)?識(shí)。2、?建立了后進(jìn)?生教育幫扶?和轉(zhuǎn)化檔案?,并給每個(gè)?后進(jìn)生安排?了至少一個(gè)?幫扶教師,?進(jìn)行跟蹤教?育轉(zhuǎn)化工作?,目前這項(xiàng)?工作開展順?利,并取得?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論