普通話經(jīng)典誦讀比賽活動計劃普通話經(jīng)典誦讀比賽活動計劃普通話經(jīng)典誦讀比賽活動計劃xxx公司普通話經(jīng)典誦讀比賽活動計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度二年級經(jīng)典誦讀比賽活動計劃活動目的為了全面貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；并借此檢查學(xué)生朗讀的成效，引起學(xué)生對朗讀的重視，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感?；顒又黝}口誦心惟

有聲的創(chuàng)作參賽對象1-6年級全體同學(xué)四、比賽時間：11月12日下午比賽。五、地點：錄播室六、比賽規(guī)則：朗讀內(nèi)容為本年級現(xiàn)行教材中的課文，具體篇目由學(xué)生當(dāng)場抽簽決定，即抽即讀。篇目短者朗讀全文，篇目長者由評委決定朗讀的段落。七、評委：語文老師八、評分標(biāo)準(zhǔn)（見表格）九、獎項設(shè)置：全班按總分高低共評出一等獎10個、二等獎15個。

普通話朗讀比賽活動活動總結(jié)為了更有效地促進(jìn)普通話朗讀教學(xué)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力，店頭鎮(zhèn)中心小學(xué)在于11月12日組織了1-6年級學(xué)生的朗讀比賽。此次比賽學(xué)生積極，盡顯了每個學(xué)生的風(fēng)采，帶給老師很多的感動和感想。在這次比賽中，參賽選手的順序、比賽的篇目，完全都是現(xiàn)場抽取。這就相當(dāng)于同學(xué)們在沒有進(jìn)行任何武裝的情況下就上了戰(zhàn)場，唯一的武器就是平時的語言訓(xùn)練和對課文的熟悉程度，這絕對是一次有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。同學(xué)們還是做到了從容應(yīng)對，在舞臺上不慌不忙，顯得落落大方，從上臺的介紹到朗讀，到最后的下臺，孩子們都盡量做到更好。同時在活動過程中教師通過微信群實時直播，得到了家長的關(guān)注個鼓勵，孩子們更用心了。當(dāng)然在取得成績的同時，也有一些有待加強的地方：1、重技巧，輕感悟。多數(shù)學(xué)生在朗讀方面有體現(xiàn)聲音的輕重緩急，但仍有不和諧的地方，如感情不到位，沒有充分理解感悟作者的思想感情。2、學(xué)生表現(xiàn)不一。能讀、聲音大的同學(xué)就大聲地讀，而朗讀能力差、聲音小的同學(xué)則很被動。在平時的教學(xué)中要注重整體水平的提高。3、缺乏自然大方的表達(dá)。多數(shù)孩子規(guī)規(guī)矩矩地讀完一篇文章，雖然不折不扣，但也不能動人，美讀，應(yīng)適當(dāng)輔以表情，感情顯得很重要。在今后的教學(xué)中要注重朗讀教學(xué)。教育我們的學(xué)生語音正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來。相信孩子們會有更大進(jìn)步，超越自我，在朗讀中找到樂趣。店頭中心小學(xué)朗誦比賽通知普通話朗讀訓(xùn)練是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，練好朗讀能力，不僅有助于學(xué)生積累詞匯句式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，還可以讓學(xué)生從優(yōu)秀的作品中受到品德教育、審美教育。為了進(jìn)一步加強我校語文教學(xué)中朗讀的訓(xùn)練與指導(dǎo)，促進(jìn)語文教師對朗讀、朗誦活動的重視，同時激發(fā)學(xué)生們朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，促進(jìn)小學(xué)生朗讀水平的不斷提高，學(xué)校特擬定于5月19日舉辦美文朗誦比賽活動?，F(xiàn)將具體活動安排通知如下：一、活動時間11月12日下午比賽。二、活動形式1、參賽選手以班級為單位比賽，推選2名參加學(xué)校的選拔。2、按由一——六年級決定選手出場順序。三、朗誦內(nèi)容1、朗誦作品內(nèi)容不限，材料來源不限，可以是課內(nèi)，也可以是課外，本班同學(xué)朗誦內(nèi)容不能重復(fù)。2、作品體裁不限，可以是詩歌、也可以是散文，朗誦時間不超過5分鐘。四、活動要求本次比賽目的是激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，督促學(xué)生自覺練習(xí)朗讀，培養(yǎng)朗讀能力，提高語文水平，要求語文老師高度重視此項活動，真正把活動落實到實處，認(rèn)真搞好班級活動，具體要求如下：1、面向全體，讓給每個學(xué)生都得到鍛煉，給每個學(xué)生平等的參賽機會，班內(nèi)通過比賽選拔優(yōu)秀。2、教師要切實加強選材和朗讀指導(dǎo)，通過活動不僅鍛煉學(xué)生的語文朗讀能力，而且激發(fā)學(xué)生的語文興趣，激發(fā)學(xué)生的審美能力，感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會欣賞文章的美、感受自然的美，培養(yǎng)良好的生活情操。五、比賽基本要求1、儀表：著裝干凈、整潔；表情自然、得體，落落大方；上、下場能禮貌致意、答謝！2、朗讀（朗誦）技能要求：1）正確：普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，不讀錯字，不添字、不漏字。2）流利：語調(diào)自然，停連合理，整齊協(xié)調(diào)，不讀破句，不唱讀。3）有感情：情緒飽滿，感情豐富，根據(jù)所讀內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。4）能脫稿：將自己融入作品之中，脫稿誦讀，讓人感受到文章的美。六、評獎辦法：1、當(dāng)場打分，現(xiàn)場評獎、發(fā)獎：2、獎項設(shè)置一等獎10名二等獎15名七、評委設(shè)置及相關(guān)教師分工1、評委安排：評分：統(tǒng)分：2、評分辦法：去掉最高分、最低分，