2022年江蘇省高考生物試卷一、選擇題（共20小題，每題2分，總分值40分）（2分）（2022.江蘇）以下關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A.都能被相應(yīng)的酶水解 B.都是水溶性物質(zhì)C.都含C、H、O、N這4種元素 D.都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)（2分）（2022.江蘇）以下關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、年輕、凋亡和癌變的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A.細(xì)胞的分化程度越高，全能性越強(qiáng)B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)C.正常細(xì)胞的年輕凋亡必將使個(gè)體年輕死亡D.幼年個(gè)體生長需細(xì)胞增殖，成年后不需細(xì)胞增殖（2分）（2022?江蘇）以下關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（A.乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更簡潔進(jìn)展離體培育B.細(xì)胞核移植主要在同種動物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)展C.承受胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D.培育早期胚胎的培育液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)（2分）（2022?江蘇）以下關(guān)于爭辯材料、方法及結(jié)論的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.孟德爾以豌豆為爭辯材料，承受人工雜交的方法，覺察了基因分別與自由組合定律B.摩爾根等人以果繩為爭辯材料，通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分別比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為爭辯材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明白DNA是遺傳物質(zhì)D.沃森和克里克以DNA大分子為爭辯材料，承受X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子（2分）（2022?江蘇）通常狀況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是（ ）A.Na+濃度 B.滲透壓 C.K+濃度 D.C）2濃度6.（2分）（2022?江蘇）如下圖為來自同一人體的4種細(xì)胞，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）神經(jīng)細(xì)胞 卵細(xì)胞白細(xì)胞小腸匕皮細(xì)胞A.由于來自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量一樣B.由于各細(xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同C.雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物一樣D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸取葡萄糖的方式一樣（2分）（2022.江蘇）以下關(guān)于酶的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A.發(fā)燒時(shí)，食欲減退是由于唾液淀粉前失去了活性口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用C.用果膠酶澄清果汁時(shí)，溫度越低澄清速度越快D.洗衣時(shí)，加少許白醋能增加加酶洗衣粉中酶的活性（2分）（2022.江蘇）瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗,如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都偶有延緩衰敗的作用B.蔗糖可為花的呼吸作用供給更多的底物C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮D.第5天花中脫落酸的含量應(yīng)當(dāng)是清水組最低（2分）（2022.江蘇）以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A.五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度B.就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)列波動小于其他食性的鳥類C.就生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)造而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)D.變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息（2分）（2022?江蘇）甲、乙為兩種果繩（2n）,如圖為這兩種果繩的各一個(gè)染色體組,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常B.甲發(fā)生染色體穿插互換形成了乙C.甲、乙1號染色體上的基因排列挨次一樣D.圖示染色體構(gòu)造變異可為生物進(jìn)化供給原材料IL（2分）（2022.江蘇）以下關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（A.固定化酶的主要目的是實(shí)現(xiàn)酶的重復(fù)利用B.溶解氧交換受阻是固定化酶應(yīng)用的重要限制因素C.固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)能分泌到細(xì)胞外的產(chǎn)物D.凝膠與被包埋細(xì)胞之間不是通過共價(jià)鍵結(jié)合12.（2分）（2022?江蘇）如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.圖中構(gòu)造含有核糖體RNAB.甲硫氨酸處于圖4科的位置C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀構(gòu)造上D.mRNA上堿基轉(zhuǎn)變即可轉(zhuǎn)變肽鏈中氨基酸的種類（2分）（2022?江蘇）血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是對細(xì)胞進(jìn)展計(jì)數(shù)的重要工具以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.每塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正中心有1個(gè)計(jì)數(shù)室B.計(jì)數(shù)室的容積為lmmxlmmxO.lmmC.蓋蓋玻片之前，應(yīng)用吸管直接向計(jì)數(shù)室滴加樣液D.計(jì)數(shù)時(shí)，不應(yīng)統(tǒng)計(jì)壓在小方格角上的細(xì)胞（2分）（2022?江蘇）以下關(guān)于生物多樣性的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證B.各種中藥材的藥用功能表達(dá)了生物多樣性的間接價(jià)值C.大量引進(jìn)國外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧〥.混合樹種的自然林比單一樹種的人工林更簡潔被病蟲害消滅（2分）（2022.江蘇）經(jīng)X射線照耀的紫花香豌豆品種，其后代中消滅了幾株開白花植株，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.白花植株的消滅是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果，有利于香豌豆的生存B.X射線不僅可引起基因突變，也會引起染色體變異C.通過雜交試驗(yàn)，可以確定是顯性突變是隱性突變D.觀看白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異（2分）（2022?江蘇）如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識別、黏著后，白細(xì)胞遷移并穿過血管進(jìn)入炎癥組織的示意圖，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

心細(xì)血笄白細(xì)胞'、不\i? —*■?內(nèi)皮餐胞 炎灰期織A.內(nèi)皮細(xì)胞識別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白質(zhì)使白細(xì)胞黏著B.白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATPC.黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)展基因的選擇性表達(dá)D.白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織（2分）（2022.江蘇）關(guān)于“腐乳的制作”試驗(yàn)，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.將腐乳坯積存起來會導(dǎo)致堆內(nèi)溫度上升，影響毛霉生長B.腐乳坯假設(shè)被細(xì)菌污染，則腐乳坯外表會消滅黏性物C.勤向腐乳坯外表噴水，有利于毛霉菌絲的生長D.裝壇階段參加料酒，可有效防止雜菌污染（2分）（2022.江蘇）如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避開被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D.圖中離子通道開放后，Na+和C1-同時(shí)內(nèi)流（2分）（2022?江蘇）做"微生物的分別與培育”試驗(yàn)時(shí)，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.高壓滅菌加熱完畢時(shí)，翻開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋B.倒平板時(shí)，應(yīng)將翻開的皿蓋放到一邊，以免培育基濺到皿蓋上C.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰后應(yīng)趁熱快速挑取菌落D.用記號筆標(biāo)記培育皿中菌落時(shí)，應(yīng)標(biāo)記在皿底上A.胚狀體是外植體在培育基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織

A.胚狀體是外植體在培育基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織B.該過程以海藻酸鈉作為養(yǎng)分成分，以CaC12溶液作為凝固劑C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖，為胚狀體供給碳源D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣，有利于人工種子的貯存二、多項(xiàng)選擇題：本局部?？?題，每題3分，共計(jì)15份。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分.（3分）（2022.江蘇）為爭辯高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油酸進(jìn)展紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、u、m、IV為色素條帶），以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）正常光■（點(diǎn)杵我Ill一IV正常光■（點(diǎn)杵我Ill一IV一a.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵擋強(qiáng)光照c.色素m、iv吸取光譜的吸取峰波長不同d.畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次（3分）（2022.江蘇）爭辯人員在不同季節(jié)對一小型湖泊水體進(jìn)展采樣，調(diào)查浮游藻類的數(shù)量和種類，結(jié)果如下圖，以下表達(dá)符合生態(tài)學(xué)原理的是（A.溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素B.假設(shè)該水體發(fā)生富養(yǎng)分化，藻的種類會有所增加C.夏季可能是該湖泊中浮游動物種類最多的季節(jié)D.浮游藻類中的氧元素會有10%?20%進(jìn)入浮游動物（3分）（2022?江蘇）以下關(guān)于試驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.組織切片上滴加蘇丹HI染液，顯微觀看有橘黃色顆粒說明有脂肪B.組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生豉紅色沉淀說明沒有復(fù)原糖C.洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分別說明細(xì)胞有活性D.PCR產(chǎn)物中參加二苯胺試劑，加熱變藍(lán)說明有目的DNA產(chǎn)生（3分）（2022.江蘇）如圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.發(fā)酵過程中酒精的產(chǎn)生速率越來越快B.集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2C.發(fā)酵過程中酵母種群呈T型增長D.假設(shè)發(fā)酵液外表消滅菌膜，最可能緣由是發(fā)酵瓶漏氣（3分）（2022?江蘇）圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”試驗(yàn)中局部操作步驟示意圖,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.圖1、2中參加蒸儲水稀釋的目的一樣B.圖1中完成過濾之后保存濾液C.圖2中完成過濾之后棄去濾液D.在圖1雞血細(xì)胞液中參加少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)三、非選擇題（本局部共8題，共計(jì)65分）（8分）（2022?江蘇）如圖為真核細(xì)胞構(gòu)造及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，請答復(fù)以下問題：（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 （填序號）（2）假設(shè)該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場全部 （填序號），合成后通過 運(yùn)輸?shù)?（填序號）中進(jìn)一步加工（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該構(gòu)造對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性（4）假設(shè)合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推想該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到 （填序號）發(fā)揮作用.

（8分）（2022.江蘇）為了爭辯2個(gè)育品種Pl、P2幼苗的光合作用特性，爭辯人員分別測定了育品種與原種（比照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如圖所示,請答復(fù)以下問題：ilflt<r>圖I 2--SE-attwcwilflt<r>圖I 2--SE-attwcwl4(ll20l(M)9M>gw2n“（1）圖1的凈光合速率是承受葉齡全都的葉片，在 一樣的試驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積 的釋放量（2）光合作用過程中，CO2與C5結(jié)合生成 消耗的C5由 經(jīng)過一系列反響再生（3）由圖可知，P1的葉片光合作用力量最強(qiáng)，推斷其主要緣由有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的 ;另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多的 （4）栽培以后，P2植株干重顯著大于比照，但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高，最可能的生理緣由（9分）（2022.江蘇）如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的局部調(diào)整過程，請答復(fù)以下問題：信號刺激畫畫卜?激索*?卦-1卜，麗一廚一顧T1激素一畫畫血相調(diào)節(jié) ? ..體溫四H激素…一屈*放|祀1胞|水鹽調(diào)方(1)受到嚴(yán)寒刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有_(2)人體猛烈運(yùn)動大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)對水分的重吸取(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受承受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增加，血糖濃度下降，此過程屬于調(diào)整，胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的(填"細(xì)胞膜上"或"細(xì)胞質(zhì)中"或"細(xì)胞核中")(4)I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，據(jù)此推想：I型糖尿病是由 打算的、針對胰島B細(xì)胞的一種 ??；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過免疫導(dǎo)致的.29.(8分)(2022?江蘇)中國水仙(Narcissustazettavar.chinensis)是傳統(tǒng)欣賞花卉，由于其高度不育，只能進(jìn)展無性生殖，因而品種稀有，為了探究中國水仙只開花不結(jié)實(shí)的緣由，有爭辯者開展了染色體核型分析試驗(yàn)，先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)展鏡檢、拍照，再比照片中的染色體進(jìn)展計(jì)數(shù)、歸類、排列、主要步驟如圖1：即請答復(fù)以下問題：(1)選取生根尖作為試驗(yàn)材料的主要緣由是 (2)試驗(yàn)過程中用解離的目的是 (3)該試驗(yàn)承受卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相像作用的試劑有 (填序號)①雙縮胭試劑②醋酸洋紅液 ③龍膽紫溶液④秋水仙素溶液(4)鏡檢時(shí)，應(yīng)不斷移動裝片，以查找處于 期且染色體 的細(xì)胞進(jìn)展拍照(5)由如圖2核型分析結(jié)果，得出推論：中國水仙只開花不結(jié)實(shí)的緣由是 UIM血麻mTOC\o"1-5"\h\z4 5 6AM d nitft7 8 9nn10 圖2(6)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論，可以優(yōu)先選用 (填序號)作為試驗(yàn)材料進(jìn)展顯微觀看①花萼②花瓣③雌蕊④花藥 ⑤花芽.30.（7分）（2022?江蘇）由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴(yán)峻的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU）,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a表示），圖1是某患者的家族系譜圖，其中n.II2、口3,及胎兒皿（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶MspI消耗，產(chǎn)生不同的片段（kb表示千堿基對），經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交，結(jié)果見圖2,請答復(fù)以下問題：圖I 圖2（1）1卜Ui的基因型分別為（2）依據(jù)cDNA探針雜交結(jié)果，胎兒1111的基因型是 HI1長大后，假設(shè)與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為（3）假設(shè)口？和口3生的第2個(gè)孩子表型正常，長大后與正常異性婚配，生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的 倍（4）人類紅綠色盲癥是伴x染色體隱性遺傳病（致病基因用b表示），口？和n.a色覺正常,in,是紅綠色盲患者，則nii兩對基因的基因型是,假設(shè)口2和口3再生一正常女孩，長大后與正常男性婚配，生一個(gè)紅綠色盲且為PKU患者的概率為 .（8分）（2022.江蘇）人工瘤胃仿照了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理桔稈，提高秸稈的養(yǎng)分價(jià)值，為了增加發(fā)酵效果，爭辯人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素力量進(jìn)展了爭辯，請答復(fù)以下問題：（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，以下選項(xiàng)不需要的是（填序號）①酒精燈 ②培育皿 ③顯微鏡 ④無菌水（2）在涂布平板時(shí)，滴加到培育基外表的菌懸液量不宜過多的緣由是（3）向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培育基時(shí)，假設(shè)試管口粘附有培育基，需要用酒精棉球擦凈的緣由星 （4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反響，爭辯人員在剛果紅培育基平板上，篩到了幾株有透亮降解圈的菌落（見圖1）,圖中降解圈大小與纖維素酶的 有關(guān)，圖中降解纖維素力量最強(qiáng)的菌株是（填圖中序號）（5）爭辯人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進(jìn)展發(fā)酵，測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖2,推想菌株 更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是

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40如?|00ill度（050（9分）（2022.江蘇）胰島素A、B鏈分別表達(dá)法是生成胰島素的方法之一，圖1是該方法所用的基因表達(dá)載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的根本流程（融合蛋白A、B分別表示B-半乳糖甘酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白），請答復(fù)以下問題：找*療寄素

抗性基因啟動「父制原點(diǎn)B半:乳糖甘貨編刊區(qū)胰島素A或找*療寄素

抗性基因啟動「父制原點(diǎn)B半:乳糖甘貨編刊區(qū)胰島素A或B鏈編碼K（1）圖1基因表達(dá)載體中沒有標(biāo)注出來的根本構(gòu)造是一(2)圖1中啟動子星酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達(dá)，氨玉青霉素抗性基因的作用是.(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有.0-半乳糖甘酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達(dá)，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱蔽在內(nèi)部，其意義在于.(5)澳化氟能切斷肽鏈中甲硫氨酸按基端的肽鍵，用澳化景處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈，且半乳糖甘酸被切成多個(gè)肽段，這是由于.(6)依據(jù)圖2中胰島素的構(gòu)造，請推想每個(gè)胰島素分子中所含游離氨基的數(shù)量，你得推想結(jié)果是.理由是.(8分)(2022?江蘇)熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針，與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合，從而將特定的基因在染色體上定位，請答復(fù)以下問題：DNA熒光探針的預(yù)備過程如圖1所示，DNA酶I隨機(jī)切開了核昔酸之間的 鍵從而產(chǎn)生切口，隨后在DNA聚合酶I作用下，以熒光標(biāo)記的 為原料，合成熒光標(biāo)記的DNA探針.(2)圖2表示探針與待測基因結(jié)合的原理，先將探針與染色體共同煮沸，使DNA雙鏈中-鍵斷裂，形成單鏈，隨后在降溫復(fù)性過程中，探針的堿基依據(jù) 原則，與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子，圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標(biāo)記的DNA片段.(3)A、B、C分別代表不同來源的一個(gè)染色體組，AA和BB中各有一對同源染色體可被熒光探針標(biāo)記，假設(shè)植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交，則其Fp有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀看到 個(gè)熒光點(diǎn)，在減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中分別可觀看到 個(gè)熒光點(diǎn).2022年江蘇省高考生物試

卷參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題，每題2分，總分值4（）分）（2分）（2022?江蘇）以下關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A.都能被相應(yīng)的酶水解 B.都是水溶性物質(zhì)C.都含C、H、0、N這4種元素 D.都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)考點(diǎn)：脂質(zhì)在生命活動中的作用；蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；核酸的種類及主要存在的部位；糖類的組成元素；糖類的作用；脂質(zhì)的組成元素.分析：1、脂質(zhì)中的磷脂的組成元素是C、H、0、N、P,核酸的組成元素是C、H、0、N、P,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H,0、N等，糖類、脂肪的組成元素是C、H、0；2、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，脂肪是動植物細(xì)胞的良好的儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)為構(gòu)成細(xì)胞的構(gòu)造物質(zhì)，核酸是生物的遺傳物質(zhì)，攜帶有遺傳信息.解答：解：A、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都能被相應(yīng)的酶水解為小分子物質(zhì)，A正確；B、脂肪是脂溶性的，不易溶于水，B錯(cuò)誤；C、淀粉和脂肪都只含C、H、0這3種元素，C錯(cuò)誤；D、核酸不是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：A.點(diǎn)評：此題考察細(xì)胞核構(gòu)造和功能、酶的概念、細(xì)胞內(nèi)儲能物質(zhì)以及蛋白質(zhì)構(gòu)造等相關(guān)學(xué)問，意在考察學(xué)生的識記和理解力量，難度不大.（2分）（2022?江蘇）以下關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、年輕、凋亡和癌變的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是0A.細(xì)胞的分化程度越高，全能性越強(qiáng)B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)C.正常細(xì)胞的年輕凋亡必將使個(gè)體年輕死亡D.幼年個(gè)體生長需細(xì)胞增殖，成年后不需細(xì)胞增殖考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征；細(xì)胞的分化；個(gè)體年輕與細(xì)胞年輕的關(guān)系.分析：細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，構(gòu)造和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).細(xì)胞凋亡是由基因打算的細(xì)胞自動完畢生命的過程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細(xì)胞死亡，對生物體有害.癌細(xì)胞的特征：無限增殖；形態(tài)構(gòu)造發(fā)生顯著轉(zhuǎn)變；細(xì)胞外表發(fā)生變化.解答：解：A、細(xì)胞的分化程度越高，全能性越低，A錯(cuò)誤；B、癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)，適宜條件下能無限增殖，B正確；C、多細(xì)胞生物細(xì)胞的年輕和個(gè)體的年輕是不同步的，正常細(xì)胞的年輕凋亡不肯定導(dǎo)致個(gè)體年輕死亡，C錯(cuò)誤；D、幼年個(gè)體和成年個(gè)體均有細(xì)胞增殖，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：B.點(diǎn)評：此題考察細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)學(xué)問，要求考生識記細(xì)胞分化的概念，把握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)及細(xì)胞分化程度與全能性的關(guān)系；識記細(xì)胞凋亡的概念，能與細(xì)胞壞死進(jìn)展區(qū)分；識記癌細(xì)胞的特征，能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問對各選項(xiàng)作出正確的推斷.（2分）（2022?江蘇）以下關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（A.乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更簡潔進(jìn)展離體培育B.細(xì)胞核移植主要在同種動物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)展C.承受胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D.培育早期胚胎的培育液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)考點(diǎn)：胚胎分割移植：動物細(xì)胞核移植技術(shù)：胚胎工程的概念及操作對象.分析：1、胚胎分割存在問題：胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低.2、動物體細(xì)胞核移植是指將動物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)的胚胎，這個(gè)的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.3、早期胚胎培育應(yīng)用發(fā)育培育基，其成分：無機(jī)鹽和有機(jī)鹽，還需添加維生素、激素、氨基酸、核甘酸等養(yǎng)分成分，以及血清等物質(zhì).解答：解：A,癌細(xì)胞具有無限增殖的力量，因此乳腺癌細(xì)胞比乳腺細(xì)胞更簡潔進(jìn)展離體培育,A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞核移植可以在不同動物的不同組織間進(jìn)展，B錯(cuò)誤；C、承受胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的，胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低，C正確；D、維生素和激素不是能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：C.點(diǎn)評：此題考察細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)學(xué)問，要求考生識記細(xì)胞核移植的概念、過程及應(yīng)用；識記胚胎分割的概念、留意事項(xiàng)及存在問題，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問準(zhǔn)確推斷各選項(xiàng).（2分）（2022?江蘇）以下關(guān)于爭辯材料、方法及結(jié)論的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.孟德爾以豌豆為爭辯材料，承受人工雜交的方法，覺察了基因分別與自由組合定律B.摩爾根等人以果繩為爭辯材料，通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分別比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為爭辯材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明白DNA是遺傳物質(zhì)D.沃森和克里克以DNA大分子為爭辯材料，承受X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子考點(diǎn)：人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程.分析：1、孟德爾覺察遺傳定律用了假說演繹法，其根本步驟：提出問題T作出假說好演繹推理今試驗(yàn)驗(yàn)證（測交試驗(yàn)）T得出結(jié)論.2、12噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體T噬菌體與大腸桿菌混合培育好噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌-在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).3、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法爭辯DNA的構(gòu)造.4、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.解答：解：A、孟德爾以豌豆為爭辯材料，承受人工雜交的方法，覺察了基因分別與自由組合定律，A正確：B、摩爾根等人以果繩為爭辯材料，承受假說演繹法，通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分別比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論，B正確：C、赫爾希與蔡斯進(jìn)展的噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)中，以噬菌體和細(xì)菌為爭辯材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明白DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；D、破譯密碼子并沒有承受X射線衍射的方法，且密碼子也不是由沃森和克里克破譯的，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：D.點(diǎn)評：此題考察人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生識記不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)展的科學(xué)試驗(yàn)、承受的試驗(yàn)方法、觀看到的試驗(yàn)現(xiàn)象及得出的試驗(yàn)結(jié)論等學(xué)問，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問準(zhǔn)確推斷各選項(xiàng).（2分）（2022?江蘇）通常狀況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是（ ）A.Na+濃度 B.滲透壓 C.K+濃度 D.。2濃度考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性.分析：內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37匕左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35-7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).解答：解：A、Na+主要存在細(xì)胞外液中，故人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液中Na+濃度明顯低于組織液，A錯(cuò)誤；B、人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的滲透壓相等，B正確；C、K+主要存在細(xì)胞內(nèi)液中，故人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液中K+濃度明顯高于組織液，C錯(cuò)誤；D、。2從組織液自由集中進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，故組織液中。2濃度高于組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：B.點(diǎn)評：此題考察內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液；識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整機(jī)制；把握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問準(zhǔn)確推斷各選項(xiàng).（2分）（2022?江蘇）如下圖為來自同一人體的4種細(xì)胞，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）神經(jīng)細(xì)胞 卵細(xì)胞白細(xì)胞小腸匕皮細(xì)胞A.由于來自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量一樣B.由于各細(xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同C.雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物一樣D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸取葡萄糖的方式一樣考點(diǎn)：細(xì)胞的分化；碳原子的構(gòu)造特點(diǎn).分析：關(guān)于"細(xì)胞分化"，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，構(gòu)造和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不行逆性.（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá).（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于特地化.解答：解：A、由于來自同一人體，所以各體細(xì)胞中的DNA含量一樣，卵細(xì)胞的DNA含量減半，A錯(cuò)誤；B、由于基因的選擇性表達(dá)，所以各細(xì)胞的形態(tài)、功能不同，B錯(cuò)誤；C、雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物一樣，都是水，C正確；D、小腸上皮細(xì)胞吸取葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸，其余均為幫助集中，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：C.點(diǎn)評：此題以圖形為載體，考察細(xì)胞分化的相關(guān)學(xué)問，要求考生識記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，把握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問準(zhǔn)確推斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考察.（2分）（2022?江蘇）以下關(guān)于酶的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是0A.發(fā)燒時(shí)，食欲減退是由于唾液淀粉酶失去了活性口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用C.用果膠酶澄清果汁時(shí)，溫度越低澄清速度越快D.洗衣時(shí)，加少許白醋能增加加酶洗衣粉中酶的活性考點(diǎn)：酶的特性；酶在食品制造和洗滌等方面的應(yīng)用.分析：酶的本質(zhì)是具有催化功能的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA,酶的作用條件需要適宜的溫度和pH值，醒的特性有專一性和高效性等.解答：解：A、發(fā)燒時(shí)，食欲減退是由于唾液淀粉酶活性降低，A錯(cuò)誤；B、多酶片中含有消化酶，故口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用，B正確；C、用果膠酶澄清果汁時(shí)，溫度適宜時(shí)酶活性最高，故最適溫度時(shí)澄清速度最快，C錯(cuò)誤：D、洗衣時(shí)，加少許白醋后pH值降低，故加酶洗衣粉中前的活性降低，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：B.點(diǎn)評：此題考察了酶的本質(zhì)、特點(diǎn)和作用，解答此題的關(guān)鍵是了解酶的本質(zhì)、影響酶活性的條件及酶只是起催化功能.（2分）（2022.江蘇）瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗,如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）4 5 6 7相H時(shí)間（d）A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都偶有延緩衰敗的作用B.蔗糖可為花的呼吸作用供給更多的底物C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮D.第5天花中脫落酸的含量應(yīng)當(dāng)是清水組最低考點(diǎn)：植物激素的作用.分析：添加蔗糖，目的是供給養(yǎng)分，同時(shí)糖類是主要的能源物質(zhì).由四條曲線比照可知：植蔗糖和細(xì)胞分裂素都偶有延緩衰敗的作用，同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮.解答：解：A、由四條曲線比照可知：植蔗糖和細(xì)胞分裂素都偶有延緩衰敗的作用，A正確；B、添加蔗糖，目的是供給養(yǎng)分，同時(shí)糖類是主要的能源物質(zhì)，B正確；C、由四條曲線比照可知，同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮，C正確；D、由四條曲線比照，無法得出脫落酸的含量哪組最低，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：D.點(diǎn)評：此題考察了細(xì)胞分裂素的相關(guān)學(xué)問，屬于考綱中識記、理解層次的要求，難度適中.解決此題的關(guān)鍵是學(xué)會識圖.（2分）（2022.江蘇）以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A.五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度B.就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)列波動小于其他食性的鳥類C.就生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)造而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)D.變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息考點(diǎn)：估算種群密度的方法；種群的數(shù)量變動；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.分析：1、一般植物和個(gè)體小、活動力量小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象T選取樣方T計(jì)數(shù)3計(jì)算種群密度；活動力量大的動物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象T捕獲并標(biāo)志個(gè)體T重捕并計(jì)數(shù)少計(jì)算種群密度.2、物種數(shù)目越多，養(yǎng)分構(gòu)造越簡單，自我調(diào)整力量越大，抵抗力穩(wěn)定性越高.解答：解：A、蜘蛛的活動力量強(qiáng)，活動范圍廣，常承受標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度，A錯(cuò)誤;B、就食性而言，雜食性鳥類食物來源較多，則數(shù)列波動小于其他食性的鳥類，B正確；C、物種數(shù)目越多，養(yǎng)分構(gòu)造越簡單，自我調(diào)整力量越大，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)，但生態(tài)瓶的容積有限，穩(wěn)定性取決于生態(tài)系統(tǒng)的成分是否齊全，C錯(cuò)誤；D、變色龍變化體色，主要是保護(hù)自己免受天敵的捕食，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：B.點(diǎn)評：此題考察調(diào)查種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、保護(hù)色等相關(guān)學(xué)問，意在考察學(xué)生分析問題和解決問題的力量，屬于中檔題.（2分）（2022?江蘇）甲、乙為兩種果繩（2n）,如圖為這兩種果繩的各一個(gè)染色體組,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.甲、乙雜交產(chǎn)生的B減數(shù)分裂都正常B.甲發(fā)生染色體穿插互換形成了乙C.甲、乙1號染色體上的基因排列挨次一樣D.圖示染色體構(gòu)造變異可為生物進(jìn)化供給原材料考點(diǎn)：染色體構(gòu)造變異的根本類型；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容.分析：1、染色體變異包括染色體構(gòu)造、數(shù)目的轉(zhuǎn)變.染色體構(gòu)造的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或削減，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或削減.2、種群是生物進(jìn)化的根本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的轉(zhuǎn)變.突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)根本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致物種形成.在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向轉(zhuǎn)變并打算生物進(jìn)化的方向，隔離是物種形成的必要條件.解答：解：A、甲、乙為兩種果繩，雜交后產(chǎn)生的后代不育，故甲、乙雜交產(chǎn)生的Fi減數(shù)分裂不正常，A錯(cuò)誤；B、甲發(fā)生染色體的倒位形成了乙，B錯(cuò)誤；C、甲、乙1號染色體上的基因排列挨次不同，C錯(cuò)誤；D、圖示染色體構(gòu)造變異可為生物進(jìn)化供給原材料，D正確.應(yīng)選：D.點(diǎn)評：此題以圖形為載體，主要考察染色體構(gòu)造的變異和現(xiàn)代生物進(jìn)化的相關(guān)學(xué)問，意在考察考生的識圖力量和理解所學(xué)學(xué)問要點(diǎn)，把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系的力量；能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的推斷.（2分）（2022?江蘇）以下關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（A.固定化酶的主要目的是實(shí)現(xiàn)酶的重復(fù)利用B.溶解氧交換受阻是固定化酶應(yīng)用的重要限制因素C.固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)能分泌到細(xì)胞外的產(chǎn)物

D.凝膠與被包埋細(xì)胞之間不是通過共價(jià)鍵結(jié)合考點(diǎn):分析:考點(diǎn):分析:固定化酶、固定化細(xì)胞的比較：固定化酶酶的種類一種固定化細(xì)胞一系列酶吸附法、包埋法是解答:養(yǎng)物質(zhì)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)固定化細(xì)胞一系列酶吸附法、包埋法是解答:養(yǎng)物質(zhì)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)解：A,不利于催化一系列的酶促反響①既能與反響物接觸，又能與產(chǎn)物分別②可以反復(fù)利用反響物不宜與酶接近，尤其是大分子物質(zhì)，反響效率下降本錢低，操同直接利用酶相比，固定化酶可屢次重復(fù)利用，A正確;B、利用固定化酶，是酶促反響，沒有生物參與，所以不需供給養(yǎng)分條件和氧氣，B錯(cuò)誤；C、固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)能分泌到細(xì)胞外的產(chǎn)物，C正確；D、包埋法是指是將微生物或相比包埋在凝膠的微小格子或微膠囊等有限空間內(nèi)，微生物被包裹在該空間內(nèi)不能離開，而底物和產(chǎn)物能自由地進(jìn)出這個(gè)空間，故凝膠與被包埋細(xì)胞之間不是通過共價(jià)鍵結(jié)合，D正確.應(yīng)選：B.點(diǎn)評：此題考察固定化酶技術(shù)和細(xì)胞固定化技術(shù)的相關(guān)學(xué)問，意在考察學(xué)生的識記力量和推斷力量，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題和解決問題的力量.（2分）（2022?江蘇）如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.B.圖中構(gòu)造含有核瞥A.B.圖中構(gòu)造含有核瞥RNA

甲硫氨酸處于圖用的位置C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀構(gòu)造上D.mRNA上堿基轉(zhuǎn)變即可轉(zhuǎn)變肽鏈中氨基酸的種類考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.分析：分析題圖：圖示表示起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，造過程發(fā)生的場所是核糖卷，圖中箭頭方向表示翻譯的方向，即從左到右，因此圖中色表示的是相鄰氨基酸，左側(cè)的氨基酸才是起始甲硫氨酸.解答：解：A、圖示構(gòu)造為核糖體，其主要成分是蛋白質(zhì)和核糖體RNA,A正確;@B、依據(jù)圖中箭頭可知翻譯的方向是由左向右，因此起始甲硫氨酸處于圖中位置的左側(cè)，B錯(cuò)誤；C、密碼子位于mRNA上，C錯(cuò)誤；D、mRNA上堿基轉(zhuǎn)變即可轉(zhuǎn)變相應(yīng)的密碼子，但由于密碼子的簡并性，其把握合成的肽鏈中氨基酸的種類不肯定轉(zhuǎn)變，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：A.點(diǎn)評：此題結(jié)合圖解，考察遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等根底學(xué)問，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確推斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考察.（2分）（2022.江蘇）血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是對細(xì)胞進(jìn)展計(jì)數(shù)的重要工具以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.每塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正中心有1個(gè)計(jì)數(shù)室B.計(jì)數(shù)室的容積為lmmxlmmxO.lmmC.蓋蓋玻片之前，應(yīng)用吸管直接向計(jì)數(shù)室滴加樣液D.計(jì)數(shù)時(shí)，不應(yīng)統(tǒng)計(jì)壓在小方格角上的細(xì)胞考點(diǎn)：探究培育液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化.分析：血細(xì)胞計(jì)數(shù)板一、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的構(gòu)造血細(xì)胞計(jì)數(shù)板被用以對人體內(nèi)紅、白血細(xì)胞進(jìn)行顯微計(jì)數(shù)之用，也常用于計(jì)算一些細(xì)菌、真菌、酵母等微生物的數(shù)量，是一種常見的生物學(xué)工具.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是由一塊比一般載玻片厚的特制玻片制成的.玻片中有四條下凹的槽，構(gòu)成三個(gè)平臺.中間的平臺較寬，其中間又被一短橫槽隔為兩半，每半邊上面，刻有一個(gè)方格網(wǎng).方格網(wǎng)上刻有9個(gè)大方格，其中只有中間的一個(gè)大方格為計(jì)數(shù)室，供微生物計(jì)數(shù)用.這一大方格的長和寬各為1mm,深度為0.1mm,其體積為0.1mm.計(jì)數(shù)室通常有兩種規(guī)格.一種是大方格內(nèi)分為16中格，每一中格又分為25小格；另一種是大方格內(nèi)分為25中格，每一中格又分為16小格.但是不管計(jì)數(shù)室是哪一種構(gòu)造，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即每一大方格都是由16x25=25x16=400個(gè)小方格組成.解答：解：A、每塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正中心有16x25=400個(gè)計(jì)數(shù)室，A錯(cuò)誤；B、計(jì)數(shù)室的容積為lmmxlmmxO.lmm,B正確；C、蓋蓋玻片之前，將稀釋后的酵母菌懸液，用吸管吸取一滴置于蓋玻片的邊緣，使菌液緩緩滲入，C錯(cuò)誤；D、計(jì)數(shù)時(shí)，當(dāng)遇到位于大格線上的酵母菌，一般只計(jì)數(shù)大方格的上方和右方線上的酵母細(xì)胞，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：B.點(diǎn)評：此題考察了血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的構(gòu)造及使用方法，意在考察學(xué)生的應(yīng)用和試驗(yàn)操作力量，試題難度一般.（2分）（2022?江蘇）以下關(guān)于生物多樣性的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證B.各種中藥材的藥用功能表達(dá)了生物多樣性的間接價(jià)值C.大量引進(jìn)國外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧〥.混合樹種的自然林比單一樹種的人工林更簡潔被病蟲害消滅考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.分析：1、生物多樣性是指在肯定時(shí)間和肯定地區(qū)全部生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的簡單性總稱.它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.2、生物多樣性的價(jià)值：(1)直接價(jià)值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游欣賞、科學(xué)爭辯和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非有用意義的.(2)間接價(jià)值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)整作用的價(jià)值(生態(tài)功能).(3)潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值.解答：解：A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，其中生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證，A正確；B、各種中藥材的藥用功能表達(dá)了生物多樣性的直接價(jià)值，B錯(cuò)誤：C、大量引進(jìn)國外物種可能造成生物入侵，使生物多樣性降低，C錯(cuò)誤；D、混合樹種的自然林比單一樹種的人工林生物種類多，穩(wěn)定性高，自我調(diào)整力量強(qiáng)，更不簡潔被病蟲害消滅，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：A.點(diǎn)評：此題考察生物多樣性的價(jià)值及保護(hù)，意在考察考生的識記力量；能理解所學(xué)學(xué)問要點(diǎn)，把握學(xué)問內(nèi)在聯(lián)系的力量和推斷力量.(2分)(2022?江蘇)經(jīng)X射線照耀的紫花香豌豆品種，其后代中消滅了幾株開白花植株，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.白花植株的消滅是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果，有利于香豌豆的生存B.X射線不僅可引起基因突變，也會引起染色體變異C.通過雜交試驗(yàn)，可以確定是顯性突變是隱性突變D.觀看白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異考點(diǎn)：基因突變的緣由；性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容.分析：1、基因突變的緣由：外因：①物理因素.②化學(xué)因素.③生物因素.內(nèi)因：DNA復(fù)制時(shí)間或發(fā)生錯(cuò)誤，DNA的堿基組成發(fā)生轉(zhuǎn)變等.2、種群是生物進(jìn)化的根本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的轉(zhuǎn)變.突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)根本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致物種形成.在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向轉(zhuǎn)變并打算生物進(jìn)化的方向，隔離是物種形成的必要條件.解答：解：A、白花植株的消滅是基因突變的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、X射線不僅可引起基因突變，也會引起染色體變異，B正確；C、通過雜交試驗(yàn)，可以確定是顯性突變是隱性突變，C正確；D、通過白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異，D正確.應(yīng)選：A.點(diǎn)評：此題主要考察基因突變的緣由和現(xiàn)代生物進(jìn)化的相關(guān)學(xué)問，意在考察考生的識記力量和理解所學(xué)學(xué)問要點(diǎn)，把握學(xué)問問內(nèi)在聯(lián)系的力量；能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的推斷.（2分）（2022?江蘇）如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識別、黏著后，白細(xì)胞遷移并穿過血管進(jìn)入炎癥組織的示意圖，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）,在州織內(nèi)皮細(xì)胞,在州織內(nèi)皮細(xì)胞丑細(xì)血管白細(xì)胞A.內(nèi)皮細(xì)胞識別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白質(zhì)使白細(xì)胞黏著B.白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATPC.黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)展基因的選擇性表達(dá)D.白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織考點(diǎn)：細(xì)胞膜的構(gòu)造特點(diǎn)：ATP在能量代謝中的作用的綜合：細(xì)胞的分化.分析：1、細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成.磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的根本骨架.細(xì)胞膜的構(gòu)造特點(diǎn)：具有流淌性（膜的構(gòu)造成分不是靜止的，而是動態(tài)的）.細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過性.2、ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高.3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，構(gòu)造和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).解答：解：A、內(nèi)皮細(xì)胞識別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白質(zhì)使白細(xì)胞黏著，A正確；B、白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP,B正確；C、黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)展基因的選擇性表達(dá)，C正確；D、白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的流淌性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：D.點(diǎn)評：此題主要考察細(xì)胞分化、細(xì)胞膜的構(gòu)造特點(diǎn)和ATP的功能，意在考察考生的識圖力量和理解所學(xué)學(xué)問要點(diǎn)，把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系的力量；能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的推斷.（2分）（2022?江蘇）關(guān)于“腐乳的制作”試驗(yàn)，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.將腐乳坯積存起來會導(dǎo)致堆內(nèi)溫度上升，影響毛霉生長B.腐乳坯假設(shè)被細(xì)菌污染，則腐乳坯外表會消滅黏性物C.勤向腐乳坯外表噴水，有利于毛霉菌絲的生長D.裝壇階段參加料酒，可有效防止雜菌污染考點(diǎn)：制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件.分析：1、毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸.2、豆腐乳的前期制作溫度把握在15?18℃的環(huán)境條件下，由于毛霉屬于需氧型微生物，因而放置在空氣中即可：豆腐乳的后期制作溫度把握在30℃條件下，且要放入壇中密封壇口.3、酒在豆腐乳的后期制作過程中，能防止雜菌生長，利于后期成熟的因素：腌制中的鹽，鹵湯中的酒、香辛料以及對壇子消毒、裝壇密封時(shí)用酒精燈火焰處理壇口等，都有抑制微生物生長的作用.解答：解：A、毛霉的適宜生長溫度為15?18C,所以將腐乳坯積存起來會導(dǎo)致堆內(nèi)溫度上升，影響毛霉生長，A正確；B、腐乳坯假設(shè)被細(xì)菌污染，則腐乳坯外表會消滅黏性物，B正確；C、含水量過大時(shí)腐乳不易成形，進(jìn)展腐乳制作所選豆腐含水量不宜超過70%.勤向腐乳坯外表噴水，使豆腐含水量增大，不利于毛霉菌絲的生長，C錯(cuò)誤：D、裝壇階段參加料酒，可有效防止雜菌污染，同時(shí)能使腐乳具有獨(dú)特的香味，D正確.應(yīng)選：C.點(diǎn)評：此題考察腐乳制作的相關(guān)學(xué)問，意在考察學(xué)生識記腐乳制備的原理，理解腐乳制備的留意事項(xiàng)，屬于中檔題.（2分）（2022?江蘇）如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避開被細(xì)胞內(nèi)其他曲系破壞B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D.圖中離子通道開放后，Na+和C1-同時(shí)內(nèi)流考點(diǎn)：突觸的構(gòu)造：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo).分析：1、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸前膜內(nèi)含有突觸小泡，突觸后膜上含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體.2、當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時(shí)，突觸小泡與前膜融合，使前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于后模，使突觸后膜發(fā)生電位變化.解答：解：A、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)被突觸小泡膜與細(xì)胞質(zhì)分開，可避開被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞，A正確；B、神經(jīng)沖動傳到突觸小體，引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，可實(shí)現(xiàn)由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，B正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放，使突觸后膜興奮或抑制,C正確；D、圖中離子通道開放后，假設(shè)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則Na+內(nèi)流，假設(shè)為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則C1內(nèi)流，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：D.點(diǎn)評：此題考察神經(jīng)元構(gòu)造、突觸構(gòu)造的相關(guān)學(xué)問，意在考察學(xué)生的識圖力量和推斷力量，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題的力量.（2分）（2022?江蘇）做"微生物的分別與培育"試驗(yàn)時(shí)，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.高壓滅菌加熱完畢時(shí)，翻開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋B.倒平板時(shí)，應(yīng)將翻開的皿蓋放到一邊，以免培育基濺到皿蓋上C.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰后應(yīng)趁熱快速挑取菌落D.用記號筆標(biāo)記培育皿中菌落時(shí)，應(yīng)標(biāo)記在皿底上考點(diǎn)：微生物的分別和培育.分析：1、無菌操作，包括滅菌和消毒兩種方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法：滅菌的方法有干熱滅菌、灼燒滅菌和高壓蒸汽滅菌：2、微生物的接種：微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，常用來統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目的方法是稀釋涂布平板法.3、平板劃線法：通過接種環(huán)在瓊脂固體培育基外表連續(xù)劃線的操作，將聚攏的菌種逐步稀釋分散到培育基外表.解答：解：A、高壓滅菌加熱完畢，等待壓力表指針回到零后，才能開啟鍋蓋，不能翻開放氣閥使壓力表指針回到零，A錯(cuò)誤；B、倒平板過程中不能翻開培育皿的皿蓋，B錯(cuò)誤：C、接種環(huán)火焰上灼燒后，待冷卻后才可以快速挑取菌落，C錯(cuò)誤；D、用記號筆標(biāo)記培育皿中菌落時(shí)，應(yīng)標(biāo)記在皿底上，D正確.應(yīng)選：D.點(diǎn)評：此題考察了微生物培育的相關(guān)學(xué)問，屬于對識記、理解層次的考察.培育基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌；滅菌和消毒的區(qū)分在于滅菌是用猛烈的物理方法殺死了全部的微生物及其芽抱、抱子.20.（2分）（2022江蘇）如圖為制備人工種子局部流程示意圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.胚狀體是外植體在培育基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織B.該過程以海藻酸鈉作為養(yǎng)分成分，以CaCk溶液作為凝固劑C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖，為胚狀體供給碳源D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣，有利于人工種子的貯存考點(diǎn)：人工種子的制備.分析：1、據(jù)圖分析，支柱組織培育誘導(dǎo)形成胚狀體，用海藻酸鈉溶液包埋胚狀體，注射到CaCL溶液中形成穩(wěn)定構(gòu)造，用無菌水沖洗形成人工種子.2、人工種子是指通過植物組織培育得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子.3、人工種子包括胚狀體、人工胚乳和人工種皮，其中胚狀體是通過脫分化和再分化過程形成的；人工胚乳可為種子供給養(yǎng)分；人工種皮具有保護(hù)作用（可添加植物生長調(diào)整劑以調(diào)整植物的生長發(fā)育.）解答：解：A、外植體在培育基上脫分化形成的愈傷組織，再分化才能形成胚狀體，A錯(cuò)誤;B、該過程以海藻酸鈉作為包埋材料，以CaCb溶液作為凝固劑，B錯(cuò)誤；C、可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖，為胚狀體供給碳源和能量，C正確；D、包埋胚狀體的凝膠珠能夠保護(hù)胚狀體，有利于人工種子的貯存，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：c.點(diǎn)評：此題考察植物組織培育技術(shù)的相關(guān)學(xué)問，要求考生識記植物組織培育的過程及相關(guān)應(yīng)用,把握人工種子的制備過程、構(gòu)造及優(yōu)點(diǎn)，理解固定化技術(shù)，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問準(zhǔn)確推斷各選項(xiàng).二、多項(xiàng)選擇題：本局部?？?題，每題3分，共計(jì)15份。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。（3分）（2022.江蘇）為爭辯高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油酰進(jìn)展紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、口、in、IV為色素條帶），以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵擋強(qiáng)光照c.色素m、iv吸取光譜的吸取峰波長不同D.畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分別試驗(yàn).分析：分析題圖：濾紙條從上到下依次是：I胡蘿卜素、II葉黃素、in葉綠素a（最寬）、IV葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).強(qiáng)光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵擋強(qiáng)光照.解答：解：A、依據(jù)題圖來看：強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低，A正確；B、強(qiáng)光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵擋強(qiáng)光照，B正確；C,色素in是葉綠素a、IV是葉綠素b,葉綠素a和葉綠素b吸取光譜的吸取峰波長不同，C正確；D、分別色素時(shí)畫濾液細(xì)線時(shí)，重復(fù)畫線操作應(yīng)在前一次畫線晾干后再進(jìn)展重復(fù)操作，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：ABC.點(diǎn)評：該題的學(xué)問點(diǎn)是葉綠色的提取和分別試驗(yàn)，考察學(xué)生對于相關(guān)試驗(yàn)的試驗(yàn)原理、具體操作方法的把握和應(yīng)用.（3分）（2022?江蘇）爭辯人員在不同季節(jié)對一小型湖泊水體進(jìn)展采樣，調(diào)查浮游藻類的數(shù)量和種類，結(jié)果如下圖，以下表達(dá)符合生態(tài)學(xué)原理的是（ ）溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素B.假設(shè)該水體發(fā)生富養(yǎng)分化，藻的種類會有所增加C.夏季可能是該湖泊中浮游動物種類最多的季節(jié)D.浮游藻類中的氧元素會有10%?20%進(jìn)入浮游動物考點(diǎn)：種群的數(shù)量變動；全球性生態(tài)環(huán)境問題.分析：依據(jù)柱形圖分析，藻類的種類的大小依次是：夏＞秋＞冬＞春；數(shù)量的大小依次是：秋〉夏＞春＞冬.解答：解：A、據(jù)圖分析，取樣季節(jié)是試驗(yàn)的自變量，因變量是浮游藻類的數(shù)量和種類，說明溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素，A正確；B、據(jù)圖分析，取樣季節(jié)是試驗(yàn)的自變量，無法推斷水體發(fā)生富養(yǎng)分化，藻的種類是否增加，B錯(cuò)誤；C、夏季是藻類的種類最多，而藻類為浮游動物供給食物，說明夏季可能是該湖泊中浮游動物種類最多的季節(jié)，C正確；D、圖中無法推斷浮游藻類中的氧元素進(jìn)入浮游動物比例，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：AC.點(diǎn)評：此題考察試驗(yàn)分析力量，意在考察學(xué)生依據(jù)柱形圖得出結(jié)論的力量，難度不大.（3分）（2022江蘇）以下關(guān)于試驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.組織切片上滴加蘇丹ID染液，顯微觀看有橘黃色顆粒說明有脂肪B.組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有復(fù)原糖C.洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分別說明細(xì)胞有活性D.PCR產(chǎn)物中參加二苯胺試劑，加熱變藍(lán)說明有目的DNA產(chǎn)生考點(diǎn)：檢測復(fù)原糖的試驗(yàn)；檢測脂肪的試驗(yàn)；觀看植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原；DNA的粗提取和鑒定.分析：生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定復(fù)原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為破紅色（沉淀）.斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中復(fù)原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非復(fù)原性糖（如淀粉）.（2）蛋白質(zhì)可與雙縮版試劑產(chǎn)生紫色反響.（3）脂肪可用蘇丹DI染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）.（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吐羅紅能使RNA呈紅色（5）DNA參加二苯胺試劑后水浴加熱，可觀看到溶液變藍(lán)色據(jù)此分析解答.解答：解：A、脂肪可被蘇丹m染液染成橘黃色，A正確；B、復(fù)原糖的鑒定需要組織樣液和斐林試劑混合，水浴加熱，觀看有無磚紅色沉淀生成，B選項(xiàng)沒有水浴加熱，即使有復(fù)原糖存在，也不會呈現(xiàn)磚紅色沉淀，B錯(cuò)誤；C、只有活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分別，C正確；D、PCR產(chǎn)物中參加二苯胺試劑，即使沒有DNA產(chǎn)生，由于存在引物，加熱也會變藍(lán)，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：BD.點(diǎn)評：此題考察課本根底試驗(yàn)的原理和選材，意在考察學(xué)生能獨(dú)立完成"生物學(xué)問內(nèi)容表"所列的生物試驗(yàn)，理解試驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，把握相關(guān)的操作技能，能將這些試驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)展綜合運(yùn)用.（3分）（2022?江蘇）如圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.發(fā)酵過程中酒精的產(chǎn)生速率越來越快B.集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2C.發(fā)酵過程中酵母種群呈"J"型增長D.假設(shè)發(fā)酵液外表消滅菌膜，最可能緣由是發(fā)酵瓶漏氣考點(diǎn)：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.分析：1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反響式如下：曲C6Hl2。6+6%。+6?！?co2+12電。+能量；的（2）在無氧條件下，反響式如下：C6Hl2O6-2CC>2+2C2H5（DH+能量.2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:醋酸菌是一種好氧性細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充分時(shí)，才能進(jìn)展旺盛的生理活動.試驗(yàn)說明,醋酸菌對氧氣的含當(dāng)量特別敏感，當(dāng)進(jìn)展深層發(fā)酵時(shí)，即使只是短時(shí)間中斷通人氧氣,也會引起醋酸菌死亡.當(dāng)氧氣、糖源都充分時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?解答：解：A、酒精發(fā)酵過程中，開頭時(shí)，酒精的產(chǎn)生速率漸漸加快，后來保持相對穩(wěn)定，最終由于養(yǎng)分物質(zhì)漸漸被消耗等緣由，酒精的產(chǎn)生速率漸漸減慢，A錯(cuò)誤；B、集氣管中的氣體是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2,B錯(cuò)誤；C、發(fā)酵過程中酵母種群呈“S"型增長，C錯(cuò)誤；D,假設(shè)發(fā)酵液外表消滅菌膜，最可能緣由是發(fā)酵瓶漏氣，醋酸菌大量生殖所致，D正確.應(yīng)選：ABC.點(diǎn)評：此題結(jié)合圖解，考察果酒和果醋的制作，要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型，把握果酒和果醋制作的原理及條件；把握果酒和果醋發(fā)酵裝置，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問準(zhǔn)確推斷各選項(xiàng).（3分）（2022?江蘇）圖1、2分別為"DNA的粗提取與鑒定”試驗(yàn)中局部操作步驟示意圖,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.圖1、2中參加蒸儲水稀釋的目的一樣B.圖1中完成過濾之后保存濾液C.圖2中完成過濾之后棄去濾液D.在圖1雞血細(xì)胞液中參加少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)考點(diǎn)：DNA的粗提取和鑒定.分析：DNA的粗提取與鑒定的試驗(yàn)原理是：①DNA的溶解性，DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的氯化鈉溶液中的溶解度不同，利用這一特點(diǎn)可以選擇適當(dāng)濃度的鹽溶液可以將DNA溶解或析出，從而到達(dá)分別的目的；②DNA不簡潔酒精溶液，細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)可以溶解于酒精，利用這一原理可以將蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)一步分別；③DNA對于酶、高溫存洗滌劑的耐受性，蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，但是不能水解DNA,蛋白質(zhì)不能耐受較高溫度，DNA能耐受較高溫度洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜，但是對DNA沒有影響：④在沸水浴的條件下DNA遇二苯胺會呈現(xiàn)藍(lán)色.解答：解：A、圖1、2中參加蒸憎水稀釋的目的不同，前者是使細(xì)胞吸水漲破，后者是析出DNA,A錯(cuò)誤；B、圖1中完成過濾之后獵取含DNA的濾液，所以要保存濾液，B正確；C、圖2中加蒸儲水是使NaCl溶液的濃度降低，DNA的析出，所以完成過濾之后棄去濾液，C正確；D、在圖1雞血細(xì)胞液中參加少許嫩肉粉，其中的木瓜蛋白酶能分解DNA中的雜質(zhì)蛋白，從而有助于去除雜質(zhì)，D正確.應(yīng)選：BCD.點(diǎn)評：此題考察的是DNA的粗提取與鑒定試驗(yàn)原理和過程，意在考察學(xué)生對試驗(yàn)的理解程度，提升學(xué)生分析題干、解答問題的力量.三、非選擇題（本局部共8題，共計(jì)65分）（8分）（2022?江蘇）如圖為真核細(xì)胞構(gòu)造及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，請答復(fù)以下問題：（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有一^^—（填序號）（2）假設(shè)該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場全部①②（填序號），合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)舰郏ㄌ钚蛱枺┲羞M(jìn)一步加工

（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該構(gòu)造對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇性（4）假設(shè)合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推想該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到_④（填序號）發(fā)揮作用.inRNA < 考點(diǎn)：細(xì)胞核的構(gòu)造和功能；生物膜的功能特性；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)協(xié)作.分析：1、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)好內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)展粗加工T內(nèi)質(zhì)網(wǎng)"出芽"形成囊泡^高爾基體進(jìn)展再加工形成成熟的蛋白質(zhì)好高爾基體"出芽"形成囊泡玲細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體供給能量.2、分析題圖：①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體，⑤為葉綠體.解答：解（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④線粒體和⑤葉綠體.（2）抗體蛋白屬于分泌蛋白，其合成場全部①核糖體（合成肽鏈）和②）粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（將肽鏈加工成蛋白質(zhì)），合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)舰鄹郀柣w中進(jìn)一步加工.（3）細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中：核孔對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇性.（4）丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體中，因此丙酮酸脫氫能將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④線粒體中發(fā)揮作用.故答案為：⑴④⑤⑵①②囊泡 ③（3）核孔選擇（4）點(diǎn)評：此題結(jié)合圖解，考察細(xì)胞構(gòu)造和功能，要求考生識記細(xì)胞中各種構(gòu)造的圖象，能準(zhǔn)確推斷圖中各構(gòu)造的名稱：識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的構(gòu)造、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考察.（8分）（2022?江蘇）為了爭辯2個(gè)育品種Pl、P2幼苗的光合作用特性，爭辯人員分別測定了育品種與原種（比照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如圖所示,請答復(fù)以下問題：

■葉今0C指口(1)圖1的凈光合速率是承受葉齡全都的葉片，在光照用春、一氧化碳濃庶一樣的試驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量(2)光合作用過程中，CC>2與C5結(jié)合生成三碳化合物,消耗的C5由三碳化合物經(jīng)過一系列反響再生(3)由圖可知，P1的葉片光合作用力量最強(qiáng)，推斷其主要緣由有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的［H］和ATP；另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多的參與光合作用的陶(4)栽培以后，P2植株干重顯著大于比照，但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高，最可能的生理緣由昱晶種,2光合作用力量強(qiáng).但是向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)墓夂献饔卯a(chǎn)物少一考點(diǎn)：光反響、暗反響過程的能量變化和物質(zhì)變化：影響光合作用速率的環(huán)境因素.分析：分析題圖：圖1:看圖可知：隨著溫度的上升品種1和2的凈光合速率都先上升后下降，且最適宜溫度都是25度；品種1高于品種2,且兩者都高于比照組，但是品種1下降的更快；圖2:品種1和2的葉綠素互為蛋白質(zhì)含量都都大于比照組，且品種1葉綠素和蛋白質(zhì)含量最高解答：解(1)凈光合速率指的是在光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度一樣的試驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量，氧氣釋放量越多，說明凈光合作用強(qiáng)度越高.(2)在光合作用的暗反響階段，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物，然后三碳化合物在光反響供給的［H］和ATP的作用下，生成五碳化合物、有機(jī)物.(3)圖中P1的葉片葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的［H］和ATP用于暗反響，同時(shí)其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多的參與光合作用的酶，所以其光合作用力量最強(qiáng).(4)品種2光合作用力量強(qiáng)，但是向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)墓夂献饔卯a(chǎn)物少，導(dǎo)致P2植株籽實(shí)的產(chǎn)量并不高.故答案為：(1)光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度氧氣(2)三碳化合物三碳化合物［H］和ATP參與光合作用的酶(4)品種2光合作用力量強(qiáng)，但是向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)墓夂献饔卯a(chǎn)物少點(diǎn)評：此題主要考察植物激素類似物對光合作用的影響的試驗(yàn)分析，意在強(qiáng)化學(xué)生對試驗(yàn)的原理及過程的分析與把握.(9分)(2022江蘇)如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的局部調(diào)整過程,請答復(fù)以下問題：信丐刺激S3*—激東一-?S瓦卜-fe麗1同一 一激求一|靶細(xì)闕血獨(dú)謂行 ? .. 體溫調(diào)心激素…一一叱J

十祥放I靶細(xì)胞I

水鹽調(diào)打Q受到嚴(yán)寒刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有更狀腺和腎卜腺Q(mào)人體猛烈運(yùn)動大量出汗后，下丘腦增加尿一激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)腎小管和隼合管對水分的重吸取0當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受承受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增加，血糖濃度下降，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)整,胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞麒一期"細(xì)胞膜上"或"細(xì)胞質(zhì)中"或"細(xì)胞核中")0I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，據(jù)此推想：I型糖尿病是由遺傳打算的、針對胰島B細(xì)胞的一種自療弟疫病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的.考點(diǎn)：體溫調(diào)整、水鹽調(diào)整、血糖調(diào)整；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.分析：下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡.②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺.③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓上升時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.④調(diào)整：體溫調(diào)整中樞、血糖調(diào)整中樞、滲透壓調(diào)整中樞.解答：解(1)受到嚴(yán)寒刺激時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，說明下丘腦可通過垂體促進(jìn)甲狀腺和腎上腺分泌相關(guān)激素.(2)人體猛烈運(yùn)動大量出汗后，細(xì)胞外液的滲透壓上升，下丘腦合成并分泌抗利尿激素，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸取.(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受承受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增加，血糖濃度下降，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)整，胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜.I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，說明I型糖尿病是由遺傳打算的；患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，說明患者自身免疫功能過強(qiáng)，引起自身免疫?。浩渲锌贵w參與體液免疫，效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，則胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的.故答案為：(1)甲狀腺和腎上腺(2)抗利尿腎小管和集合管(3)神經(jīng)-體液細(xì)胞膜(4)遺傳自身免疫體液免疫和細(xì)胞

點(diǎn)評：此題以下丘腦為中心，考察體溫調(diào)整、水鹽調(diào)整、血糖調(diào)整和免疫調(diào)整等相關(guān)學(xué)問,意在考察學(xué)生識記和理解力量，難度不大.(8分)(2022?江蘇)中國水仙(Narcissustazettavar.chinensis)是傳統(tǒng)欣賞花卉，由于其高度不育，只能進(jìn)展無性生殖，因而品種稀有，為了探究中國水仙只開花不結(jié)實(shí)的緣由，有爭辯者開展了染色體核型分析試驗(yàn)，先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)展鏡檢、拍照，再比照片中的染色體進(jìn)展計(jì)數(shù)、歸類、排列、主要步驟如圖1：卸核型分析卸核型分析請答復(fù)以下問題：(1)選取生根尖作為試驗(yàn)材料的主要緣由是牛根尖分牛區(qū)分鄰阡盛 (2)試驗(yàn)過程中用lmol.L-1HC1解離的目的是便組織細(xì)胞相［分別(3)該試驗(yàn)承受卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相像作用的試劑有②③(填序號)①雙縮胭試劑②醋酸洋紅液 ③龍膽紫溶液 ④秋水仙素溶液(4)鏡檢時(shí)，應(yīng)不斷移動裝片，以查找處于313且染色體分散良妊⑨細(xì)胞進(jìn)展拍照(5)由如圖2核型分析結(jié)果，得出推論：中國水仙只開花不結(jié)實(shí)的緣由是中國水仙是三倍體，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞 mKM麻麻4 5 6AM nitft7 8 9nh(6)為了進(jìn)一翳僉證上述推論，可以優(yōu)先選用(4)(填序號)作為試驗(yàn)材料進(jìn)展顯微觀看 ①花萼②花瓣③雌蕊④花藥⑤花芽.考點(diǎn)：觀看細(xì)胞的有絲分裂.分析：1、根尖、莖尖分生區(qū)分裂旺盛，可選做觀看有絲分裂的試驗(yàn)材料.2,三倍體減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，故不能結(jié)實(shí).3、以觀看減數(shù)分裂時(shí)，最好選用動物的精巢或植物的花藥.解答：解(1)根尖分生區(qū)分裂旺盛，可選做觀看有絲分裂的試驗(yàn)材料.(2)試驗(yàn)過程中用HQ解離的目的是：使組織細(xì)胞相互分別.(3)該試驗(yàn)承受卡寶品紅作為染色體的染色劑，此外②醋酸洋紅液、③龍膽紫溶液也可以用來染染色體.

（4）鏡檢時(shí)，應(yīng)不斷移動裝片，以查找處于中期且染色體分散良好的細(xì)胞，拍照觀看.（5）由如圖2核型分析結(jié)果：中國水仙是三倍體，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，故不能結(jié)實(shí).（6）雌蕊、花藥中都可以進(jìn)展減數(shù)分裂，但是雄性個(gè)體一次能產(chǎn)生大量的雄配子，且雄配子產(chǎn)生的分裂過程是連續(xù)的（場所都在精巢、花藥中），所以能夠觀看到減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期；雌性一次產(chǎn)生的配子要比雄性少很多，且雌配子的產(chǎn)生的分裂過程不是連續(xù)的，其中卵子要在受精作用時(shí)才發(fā)生減數(shù)其次次分裂1第一次分裂場所在卵巢，而其次次分裂場所在輸卵管）.所以觀看減數(shù)分裂時(shí)，應(yīng)選用動物的精巢或植物的花藥.故答案為：（1）生根尖分生區(qū)分裂旺盛（2）使組織細(xì)胞相互分別⑶②③（4）中分散良好（5）中國水仙是三倍體，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞（6）④點(diǎn)評：此題考察了觀看有絲分裂的取材問題、觀看減數(shù)分裂的取材問題、有絲分裂裝片的制作,意在考察考生對于相關(guān)試驗(yàn)的原理、步驟、取材、試劑的使用等問題的識記和理解.（7分）（2022?江蘇）由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴(yán)峻的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU）,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a表示），圖1是某患者的家族系譜圖，其中H1,I!?、口3,及胎兒DL（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶MspI消耗，產(chǎn)生不同的片段（kb表示千堿基對），經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化的cDNA探針雜交，結(jié)果見圖2,請答復(fù)以下問題：111III（1）IP111III（1）IPII?的基塘1分別為Aa、aa：x:—?23kh：：：-19kbihli2HlI（2）依據(jù)cDNA探針雜交結(jié)果丁胎尢訪的基因型是Aa,HIi長大后，假設(shè)與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為279（3）假設(shè)IL和U3生的第2年期限型正常，長大后與正常異性婚配，生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的46.67倍

（4）人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳?。ㄖ虏』蛴胋表示），口2和口3色覺正常,田1是紅綠色盲患者，則田1兩對基因的基因型是AaXbY,假設(shè)n2和口3再生一常女孩，長大后與正常男性婚配，生一個(gè)紅綠色盲且為PKU患者的概率為-3360一.考點(diǎn)：伴性遺傳；基因的分別規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；常見的人類遺傳病.分析：依據(jù)題意和圖示分析可知：Hi為患病女孩，而其父母正常，說明苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳病.依據(jù)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交結(jié)果，口.口？、口3、印1的基因型分別為aa、Aa、Aa、Aa.解答：解（1）由于Ui為患病，且屬于常染色體隱性遺傳病，所以其基因型為aa.由于Ii正常，所以其基因型為Aa.（2）依據(jù)cDNA探針雜交結(jié)果，胎兒Illi的基因型是Aa.Uh長大后，假設(shè)與正常異性婚配，由于正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者，所以生一個(gè)正常孩704280X=的概率為1704280X=的概率為1其基因型為AA或Aa,長大后與正常異又正常人群中男女婚配生下PKU患（3）假設(shè)口2和口3生的第2個(gè)嘴型女整3 70d性婚配，生,PK,患者的概率是° ；--X--X-70704夸的呻率是 因此