優(yōu)選超市倉儲管理優(yōu)化方案設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書_第1頁
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畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書第一部分設(shè)計(jì)任務(wù)與調(diào)研1設(shè)計(jì)的主要任務(wù)優(yōu)化超市倉儲問題,讓超市的倉儲環(huán)境更整潔,合理化!2設(shè)計(jì)的思路和方法設(shè)計(jì)思路:(1)分析超市的經(jīng)營狀況以及倉儲的條件環(huán)境(2)分析目前倉儲的缺點(diǎn)和弊端提出優(yōu)化方案方法:網(wǎng)上資料文獻(xiàn)查閱、實(shí)地考察3收集與本課題相關(guān)的資料(1)倉儲布局優(yōu)化前倉庫貨物堆放混亂,倉容量小,空間的狹窄并沒有多余的通道方便貨物的存取。(2)出庫作業(yè)管理優(yōu)化前人工操作出庫系統(tǒng),在出庫時(shí)容易造成出庫貨物信息的錯(cuò)誤和不完整,反復(fù)的編碼及密碼錄入,使得出庫后數(shù)據(jù)反應(yīng)不及時(shí)。4調(diào)研的過程、目的、總結(jié)。(1)過程:本次課題中,我對石家莊優(yōu)選超市倉儲進(jìn)行調(diào)研,并與作業(yè)人員進(jìn)行溝通和交流,掌握了一些相關(guān)的資料,了解其工作具體內(nèi)容以及日常工作中易出現(xiàn)的問題,并運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識對此進(jìn)行研究和分析,針對這些情況提出初始方案,并在黃大喜老師的指導(dǎo)和幫助下做出具體調(diào)整和改進(jìn)。(2)目的:搜集資料,掌握相關(guān)信息,豐富課題研究,為本次課題的優(yōu)化設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。(3)總結(jié):本人通過對本次課題的調(diào)研以及對倉庫管理人員進(jìn)行的溝通和交流,搜集到很多的相關(guān)資料,并通過對這些資料進(jìn)行整理和分晰,理順了我的設(shè)計(jì)思路,也讓我的設(shè)計(jì)方向更加清晰。第二部分設(shè)計(jì)過程說明1過程敘述因?qū)}儲管理方面十分感興趣,并且曾經(jīng)離家不遠(yuǎn)有家優(yōu)選超市,因此對優(yōu)選超市作業(yè)流程有一定的了解。做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)與專業(yè)老師交流后優(yōu)選超市倉儲優(yōu)化作業(yè)方面存在一定的問題,并和指導(dǎo)老師交流、商討后確定以石家莊優(yōu)選超市倉儲優(yōu)化設(shè)計(jì)為選題,確定選題后指導(dǎo)老師給我下達(dá)了畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù),利用周末閑暇時(shí)間回到優(yōu)選超市針對選題搜集詳細(xì)資料,針對發(fā)現(xiàn)的問題到網(wǎng)上查找專業(yè)文獻(xiàn)資料,在此基礎(chǔ)上寫出了設(shè)計(jì)方案,按照方案書寫成了初稿,經(jīng)過黃大喜老師指導(dǎo),多次修改,最后形成終稿。2成果應(yīng)用敘述在倉儲管理中,無論是倉庫布局、倉儲系統(tǒng)、還是出庫流程都是十分重要的。合理的設(shè)計(jì)倉儲優(yōu)化方案可以提高作業(yè)效率,降低成本,人員進(jìn)行合理分配,防止貨物出庫數(shù)據(jù)錯(cuò)亂等錯(cuò)誤。第三部分設(shè)計(jì)成果說明1.設(shè)計(jì)成果:方案設(shè)計(jì)類→文檔2.作品的特點(diǎn):1)通過查閱資料和調(diào)研,收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,方案具備可行性。2)結(jié)合專業(yè)知識,再根據(jù)實(shí)踐經(jīng)歷,方案具有可實(shí)施性。3.佐證材料:倉庫布局優(yōu)化圖第四部分結(jié)束語在綜合分析了超市連鎖企業(yè)倉儲管理的發(fā)展現(xiàn)狀后,指出了優(yōu)選連鎖超市倉儲管理存在的問題。從開題、選題、撰寫到完成的設(shè)計(jì)過程中,出現(xiàn)過很多的問題和不懂之處,在老師細(xì)心的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下完成。在寫畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,讓我不斷學(xué)習(xí),讓我體會到實(shí)踐與理論相結(jié)合才是真理,如果只是理論卻不實(shí)踐并不能熟悉的掌握應(yīng)學(xué)的內(nèi)容。第五部分致謝感謝我的導(dǎo)師,他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍,他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。本篇設(shè)計(jì)的順利完成,離不開老師、同學(xué)和朋友的幫助。在此,謹(jǐn)向老師、同學(xué)和朋友表示崇高的敬意和衷心的感謝!第六部分參考文獻(xiàn)[1]劉權(quán)梗.X倉庫倉儲管理問題與對策研究[J].河南科技,2015[2]朱凱.J公司倉儲管理優(yōu)化研究及系統(tǒng)開發(fā)[J].河南工業(yè)大學(xué),2015[3]肖建輝.淺談倉儲管理[J].物流工程與管理,201

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