校園讀書節(jié)活動方案運河學校讀書活動方案一、指導思想讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理，而經(jīng)典更是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水。因此學校充分利用現(xiàn)有條件，啟動“書香校園”工程，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園，用閱讀引領成長，讓學生與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，塑造完美心靈，打好人生底色。二、活動主題：書香溢校園、經(jīng)典伴我行。三、主要目標1、把“書香溢校園、經(jīng)典伴我行”讀書活動逐漸辦成校級特色，努力營造全校良好的讀書氛圍。2、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學精髓，提高學生核心素養(yǎng)，促進學生知行統(tǒng)一，構成健康的人格，構建良好的校風。3、培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4、讓學生了解外部世界，增長見識、活躍思維、提高綜合實踐能力。四、組織和制度保障1、成立讀書活動領導小組組長：副組長：組員：2、完善制度，精心組織學校將讀書活動納入校本教研、語文學科教研，建立長效的管理機制，完善讀書的獎勵機制(活動末期將評選出書香班級、讀書之星，開展系列比賽為學生搭建展示才華的舞臺)使讀書活動計劃落到實處。五、活動時間2022年4月--2022年10月六、活動實施過程（一）活動發(fā)起階段(2022年4月)四月中下旬，結合4月23日的“世界讀書日”，在我校召開“書香溢校園、經(jīng)典伴我行”系列讀書活動的啟動儀式，1、利用周一升旗儀式向全體學生提出讀書倡議，在全校掀起讀書熱潮。2、下發(fā)我校讀書活動告家長書，同時推薦讀書目錄。（以自愿為原則）（二）、讀書活動實施階段(2022年4月-―2022年9月)：1、打造“書香班級”，讓教室的散發(fā)出文化氣息，設計班級讀書標語，適當布置些有關讀書的名言，對聯(lián)渲染讀書的氣氛。2、完善圖書角，選舉班級“讀書管理和聯(lián)絡員”加強圖書角和讀書專欄的完善和管理，以及各班級之間的圖書交流。3、開辟一塊“讀書專欄”設置“好書介紹”“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、經(jīng)典故事、書簽制作、報刊剪緝等欄目（由讀書管理員負責，面向班內所有學生進行輪流征集）3、結合語文教學的布置要求，由語文教師組織、班主任參與，進行班級讀書筆記（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟等）評比。班級“讀書之星”“讀書大王”“小小書迷”等的評比，并在讀書專欄中進行展示。4、由班主任組織開展一~四年級的班級講故事比賽，評出班級故事大王（要具有儀式感，要發(fā)動家長全程參與，促進親子閱讀，也可以讓家長和孩子共同報名參賽）評出一二三等獎。5、語文教師組織以班級為單位的詩文誦讀比賽。（要具有儀式感，要發(fā)動家長全程參與，促進家長與孩子的溝通交流。）評出一二三等獎。6、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中，特設“成語接龍或填字游戲”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”“詩詞接續(xù)大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。（三）總結表彰階段(2022年10月)2022年10月為我校讀書節(jié)活動月，在本學期開展讀書活動的基礎上，舉行校級讀書活動匯報表演，背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、講故事等等。1、小學開展校級的“故事大王”講故事比賽，班級推選一名至兩名學生參加。評出一、二、三等獎。2、中學開展校級的“經(jīng)典浸潤人生”誦讀比賽，班級推選一名或一組學生參加。評出一、二、三等獎。3、中學結合語文教學中對名著誦讀的要求，開展“親近名著經(jīng)典”讀名著知識競賽。（每個班級派出一個代表隊進行比賽）評出一、二、三等獎。4、進行總結表彰每個年級推選出兩個“書香班級”、每個班級評比、上報三個--四個“讀書之星”，朗誦、講故事、知識競賽活動獲獎者發(fā)放獎品，原則是“以書代獎”以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。七、注意事項“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現(xiàn)任何形式的組織學生統(tǒng)一購書的行為（學校出資購書除外）。校園讀書月活動方案一、活動目的：為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的.個性風采和精神面貌，學校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。二、活動主題：品味書香，浸潤心靈，共建和諧。三、活動口號：益智明理――我們愛讀書良師益友――我們讀好書行萬里路――我們多讀書學海無涯――我們勤讀書四、活動對象：全校師生五、活動時間：xxxx年4月23日――5月30日六、活動內容和過程：第一階段：(4月23日――4月26日)準備動員階段1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。第二階段：(4月26日――5月26日)師生競讀活動階段1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)2.一次圖書捐贈活動全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內容健康，不太破損。2.一次好書推薦會各年級推薦、確定1―2本必讀書目，3―10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎上，上報給學校團委和圖書館。3.一次詩歌朗誦、故事演講活動舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結合“五四”詩歌朗誦賽)4.一次讀書知識能力競賽第三階段：(5月27日――5月30日)成果展示、評比總結1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)2.表彰“書香班級”。3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學校將優(yōu)秀論文送相關部門評獎。獎項設置：讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;朗誦、演講、知識競賽等獎項另設。以上獎項，學校發(fā)給獎品和證書。七、活動要求：1.校團委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2.教師做好學生表率作用。3.各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導讀和組織工作。八、活動領導小組組長：成員：各班班主任校園讀書會活動方案為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學校的文化品位，結合新課標精神和我校的工作計劃要求，學校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。二、參賽人員：班級學生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。三、比賽時間和地點時間：1月10日班會課地點：各班教室、辦公室四、比賽的內容和規(guī)格：學生參賽內容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內容由評委決定。五、比賽要求：1.學生在規(guī)定的時間內書寫完規(guī)定的內容，不完整的作品不能參評；2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫；3.教師和學生的比賽用紙統(tǒng)一提供；4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；5.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一般地一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）；6.各年級的比賽同一時間進行。7.比賽時學生需自帶語文課本。七、獎勵方法：1.教導處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。2.獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。八、注意事項：1.寫得不好的'學生不準把參賽內容重寫一次。2