7/7九年級一模試題初三語文試卷年清華中學(xué)一模試題

語文試題

第一部分聽說能力（15分）

聽錄音，完成1—6題。（1—2讀一遍，4——6讀兩遍）

1、下面詞語讀音有誤的一項(xiàng)是（）2分

A、雋逸湛藍(lán)

B、殲滅韶華

C、風(fēng)馳電掣惴惴不安

D、鱗次櫛比未雨綢繆

2、聽下面一句話，話中“爛”的意思是（）２分

A、腐爛

B、表示程度極深

C、破碎，破爛

D、頭緒亂

3、請問這句民謠主要反映了什么問題？２分

4、聽下面一篇報道，回答問題4分

①請列舉我市列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推薦名錄的四個項(xiàng)目。

②我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日益萎縮的原因是什么？

5、司馬炎說：“我早就為你安排好這個座位了。”這句話的言外之意是什么？（不超過

15字）2分

6、你應(yīng)如何打電話向“120”急救中心求救呢？3分

第二部分積累與運(yùn)用（15分）

7、按要求填空：（以回答正確的5道題計(jì)分，10分）

(1)海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得，偶有微風(fēng)，只吹起

了。（鄭振鐸《海燕》）

(2)？。休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪紗》

(3)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。，。李白《聞王昌齡左

遷龍標(biāo)遙有此寄》

(4)《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與《出師表》中的

“____________，____________。”兩句意思一致。

(5)《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是：，。

(6)欣逢母校百年校慶，一位海外歸來的老學(xué)者回顧母校的百年滄桑之后，又對滿堂青年學(xué)

子深情地說道：“，?！保ㄓ妹珴蓶|《沁園春?雪》中的名句填寫）

(7)騏驥一躍，；駑馬十駕。8、根據(jù)考綱要求閱讀的五部名著內(nèi)容，仿寫句子。（涉及的人物不能出自同一本書。3分）我夢想能像格列佛一樣歷險獵奇，我夢想能像一樣；我夢想能像一

樣；我夢想能像一樣。

9、下圖是“漳州新聞網(wǎng)”的網(wǎng)站圖標(biāo)，請說明其設(shè)計(jì)的含義。２分

第三部分閱讀能力（50分）

（一）比較閱讀甲、乙兩個文段，完成10－15題（18分）

【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。(選自《孟子》二章)

【乙】宋昭公出亡①，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事②，無不曰：‘吾君圣者!’侍御③數(shù)百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。(選自《新序》)

〔注〕①出亡：失國后逃亡。②發(fā)政舉事：施政辦事。③侍御：侍從妃子。

10、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語:4分

A征．于色（）

B而后喻．

（）C被．服以立（）D卒．

得反國（）

11、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）2分

舜發(fā)于．畎畝之中曾益其．所不能萬鐘于．我何加焉其．

真不知馬也由宋君觀之．發(fā)于聲，而．后喻庖丁之．見牛也然得而．臘之以為餌12、翻譯下面句子。2分

人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。

13、甲乙兩則材料的觀點(diǎn)有什么共同之處？請結(jié)合材料具體談?wù)劇?分

???A???B???D???CACBD

14、請為甲文中的觀點(diǎn)“生于憂患”補(bǔ)充一個課外事例作為事實(shí)論據(jù)。2分

15、春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴，甲文的孟子便是儒家的主要代表之一。請你選擇百家中一

（二）閱讀下文，完成16－19題15分

古街悠悠

林萍

⑴慣于行走在鋼筋混凝土的冷漠城市之中，千篇一律的模式在熟悉中顯透著殘忍的陌生。也許是上天的憐憫，渺茫的追尋之風(fēng)找到了駐足之港。老城，漳州，古街交縱。

⑵追尋的腳步停留在眼前橫錯的古街，時空無語，是在等待尋訪者，還是沉睡在忘卻的過去？但一切似乎都不重要了，唯一的享受是那一直行走于柏油路的腳觸到遠(yuǎn)古的方形石塊，那恰是暖流邁過心田，溫情脈脈。

⑶與古城交流，融入她的情懷。希望尋覓到沉韻的遺跡，從而感受歷史的溫情。

⑷當(dāng)然要得到這份濃濃的溫情，你就必須親臨其境，那是導(dǎo)游面面俱到的解說無法表達(dá)的；是介紹書上任何詳盡文字皆無法詮釋的；是畫本無盡多彩的影照無法展現(xiàn)的。

⑸那須你緩緩流連，在靜默中拾掇點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是腳步邁開，走入臺灣街內(nèi)。兩旁垂站的朱紅樓閣如迎賓一般，它們色澤不再光鮮，卻風(fēng)光依舊，透著歷史的韻味，她們幽幽注視你追尋的痕跡。樓閣的墻壁，白灰脫落，暗苔叢生。這應(yīng)是歷史故意的留情，在空間里為自己編寫日記。一切過往則是樓閣生命的延續(xù)和靈魂的歸宿。

⑹樓閣在回憶，小道則在思盼，是等待知音，還是等待曾經(jīng)浪漫重演？當(dāng)你走過，用心聆聽，以得到它真切的回響。石塊圓潤，棱角磨消。它們無序地肆躺，慵懶猶若承受著無限冷寂的春閨。也許是歲月的流逝；也許是曾經(jīng)的傷痕；也許是過重的承載，它們身上帶著深深的皺紋。告訴你，時間走過。

⑺當(dāng)然，在你陷入過往的時候，不要忘記留心稀疏的人群。他們會是古街的活本。

⑻聚著幾人，多為暮齡之時，圍一茶幾，在煙霧中悠悠而談。與任一個知天命的老人交談。從腳下的石塊說起；從街面的牌匾說起；從門檻的木塊說起；那么悠長，那么平靜，把本來空蕩的街道填充得滿滿的。時光好像回溯，正為你放映曾經(jīng)的一幕幕。而老人時而磕煙、時而呷口茶、時而瞇眼。好像曾經(jīng)的滄海如細(xì)水流去，波浪亦在他的微笑間揮去，如此坦然。

⑼聽不完的故事，小道更似沒有盡頭，窄小曲折間把陽光顯露，把陰暗收藏，讓你有延脈的熱情，有溫暖的情感。感受陽光，欣賞角落的景致，心中是遠(yuǎn)離喧囂的雀躍。驚喜的更是那特色的風(fēng)味小吃或是古字畫店。

⑽品讀著過去，詮釋著流失的空白，享受無限。雖然無法全面深入，但是心中已擁有無盡的溫暖。也更是因?yàn)楣沤?，這冷漠的現(xiàn)代化樓林有了亮點(diǎn)。因?yàn)檫@古街沉韻的歷史，讓這座城市擁有生命的厚重與溫情。

⑾歷史，生命聚結(jié)。她的存在給城市以特色生命。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，請給古城古街們留一片天空，也給追尋者存一份溫情。古街悠悠，溫情沉韻。

16、在文章中說“時空無語，是在等待尋訪者，還是沉睡在忘卻的過去？但一切似乎都

不重要了”為何一切都不重要了？2分

17、在與漳州古城的交流中，欣賞了哪些“角落的景致”？如何才能像一樣感受到

“歷史的溫情”？4分

18、本文語言優(yōu)美，意蘊(yùn)悠長，請選擇你最喜歡的一句進(jìn)行賞析。4分

19、呼吁“在現(xiàn)代化進(jìn)程中，請給古城古街們留一片天空，也給追尋者存一份溫情。”

你的家鄉(xiāng)是否給追尋者存有“溫情”？請就你所了解的家鄉(xiāng)文物、名勝古跡或古風(fēng)俗擇一簡要介紹。5分

（三）閱讀下文，完成20－24題17分

做一只生命的“候鳥”

①在大自然中，每當(dāng)嚴(yán)酷的冬季來臨，不在少數(shù)的動物像狗熊一樣，吃飽喝足，長一身脂肪，便躲進(jìn)洞穴，不聲不響地睡上一個冬天。最困難的時期，它們就這么輕松地熬過去了。而候鳥，卻要成群結(jié)隊(duì)地遠(yuǎn)走高飛，到另一個更適宜生存的地方過冬。

②這是兩種不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信時間能改變一切；后者卻勇于闖蕩，以空間的變化來達(dá)到目的。反思一下我們?nèi)祟愡@種所謂的“高級動物”，富余的是狗熊式的生存哲學(xué)，缺乏的恰恰正是那種萬里遷徙、不畏艱難的候鳥精神。

③專門研究“窮人的哲學(xué)”的一位先生說：“如果一個人一生能堅(jiān)守一個行業(yè)一個地方，相信也會有所成就，在某個領(lǐng)域成為德高望重之人。但是如果他不停地遷徙，或許會有更多的機(jī)會，人生會有更多的風(fēng)景。很難說哪種方式更好，兩種人會各有所獲。但現(xiàn)代社會的開放性，使每個人都能面臨更多機(jī)會，如果你沒有去嘗試過，你就不知道自己的潛能，不知道是否會有更好的前途?！?/p>

④常言道：樹挪死，人挪活。對候鳥式生存的人來說，盡管付出了動蕩不安的代價，但他們卻因此獲得了許多發(fā)展機(jī)遇，有了更多成功的希望。而我們之中的大多數(shù)人，往往就是因?yàn)閷邮幉话驳纳罘绞綉延猩钌畹目謶郑佩e失了很多發(fā)展的機(jī)會。我們常常忘記自己也有一雙“翅膀”，因而便老是在生活的“懸崖”面前驚恐萬狀，躊躇不前。

⑤候鳥們總在不停的飛行，飛行，所以它們生存得很好，過得很有意義。對人類而言，面對“懸崖”，我們何不有一點(diǎn)候鳥的精神，下決心對自己大喝一聲“奮起”？或許生命由

此提升到一個嶄新的高度，進(jìn)入一片遼闊的天空。

20、本文的論點(diǎn)是什么？3分

21、請說說第1段在文中有什么作用。3分

22、若要給本文補(bǔ)充論據(jù)，下列名言最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3分

A、機(jī)會來的時候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用?！ǚǎ┌蜖栐?/p>

B、你應(yīng)該尋覓機(jī)遇，而不能靜候它來敲你的房門。——（美）馬克斯威爾·馬爾茲

C、要是遇上有利時機(jī)，須好好利用，但不可損害他人的利益?！崛绽麃啠┕ぐ?/p>

布巴爾·伊芒

D、誰若是有剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出的香餌。——（法）

大仲馬

23、本文的第3段、第4段采用了哪些論證方法？請結(jié)合文章內(nèi)容，選擇其中一種論證方法說說其作用。4分

24、結(jié)合文后鏈接材料及文中第2、3自然段所提及的兩種生存智慧，談?wù)勀愀形蜃钌畹囊?/p>

點(diǎn)。4分

【材料鏈接】

材料一：1985年，泉州青陽鎮(zhèn)的王氏三兄弟創(chuàng)辦了利郎服裝廠，成了福建市場上的強(qiáng)勢品牌。然而晉江的服裝品牌眾多，競爭激烈。從1997年起，利郎服裝的市場開始萎縮，業(yè)績不斷下降，僅兩年時間，利郎徹底沉寂了?！笆厥鞘夭蛔〉?！”王氏兄弟終于意識到，利郎失利的根本原因就在于自己的眼光太局限。1997年代中期的利郎，眼里只有一個福建省?？芍袊且粋€廣闊市場，一個企業(yè)如果只是把事業(yè)放在家門口，做個“百步大王”，又怎么能與真正的強(qiáng)手相抗衡？1998年，利郎開始實(shí)施進(jìn)軍省外市場的戰(zhàn)略。特許專賣的成功推廣，利郎在全國市場布子如風(fēng)，成為中國休閑男裝的第一品牌。

材料二：六小齡童原名章金萊，生于“猴王世家”，曾祖父章庭春（藝名活猴章）、祖父章益生（藝名賽活猴）、父親章宗義（藝名六齡童）再加上章金萊，一家四代演一個孫悟空，幾乎是一部中國猴戲的歷史。六小齡童6歲從父學(xué)藝，是“章氏猴戲”的第四代傳人了。馮驥才曾評價說：“六小齡童已經(jīng)成為當(dāng)代中國猴戲50年內(nèi)難以逾越的豐碑。”六小齡童因前后17年（1982-1999）完成一部世界名著電視劇《西游記》，他成為中國影視界第一位被載入世界吉尼斯記錄的人。

四：作文：70分

下面兩個題目，請任選一題作文。

1．?dāng)?shù)算時間，讓我們懂得“一寸光陰一寸金”；數(shù)算得失，讓我們領(lǐng)悟“吾日必三省吾身”的真諦；數(shù)算親情，讓我們體會愛的無私偉大……生活中許多東西值得我們?nèi)?shù)算。請以“數(shù)算”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。

2．題目：最后的

要求：錯誤！未找到引用源。在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語（如：合影、日子、沖刺……），使題目完整。

錯誤！未找到引用源。文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（詩歌不少于30行）錯誤！未找到引用源。字跡工整，卷面整潔。

2008年清華中學(xué)一模試題

語文答案

附聽力材料：（1—2讀一遍，4—6讀兩遍）

1、A、雋逸jùnyì湛藍(lán)zhànlánB、殲滅qiānmiè韶華sháohuáC、風(fēng)馳電掣fēngchídiànchè惴惴不安zhuìzhuìbùānD、鱗次櫛比líncìzhìbì未雨綢繆wèiyǔchóumóu

ˇ

2、聽下面一句話，話中“爛”的意思是：公司經(jīng)理走了，誰來收拾這一爛攤子呢？

3、聽材料，回答問題。民謠很多能精辟地反映一些社會問題，在剛閉幕的兩會上，就有代表引用這樣一句民謠：“吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么，心里沒數(shù)?！闭垎?，這句民謠主要反映了什么問題？

4、聽下面一篇報道，回答問題?！敖衲瓿?，文化部公布了首批501項(xiàng)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推薦名錄，我市共有6個項(xiàng)目名列其中，除了漳州木偶頭雕刻外，另外5項(xiàng)是：薌劇、布袋木偶戲、錦歌、木版年畫、東山歌冊。作為國家級歷史文化名城，我市擁有瑰麗多姿的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，但由于人們生活、生產(chǎn)方式的改變，生活必需品環(huán)境和條件的變遷，民族或區(qū)域文化特色消失加快，漳州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也在日益萎縮，加強(qiáng)保護(hù)迫在眉睫?！雹僬埩信e我市列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推薦名錄的四個項(xiàng)目。②我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日益萎縮的原因是什么？

5、羅貫中的《三國演義》，寫到晉國的司馬炎滅了吳王孫皓，在接見孫皓時，司馬炎指著下面的一個座位說：“我早就為你安排好這個座位了”這句話的言外之意是什么？（不超過

15字）

6、水仙路和元光路的交叉路口處，一輛摩托車因闖紅燈，撞上一輛正在通行的自行車。有兩人受傷，流血不止。如果讓你打電話向“120”報警求救，你該如何說呢？

答案：第一部分聽說能力（15分）

1、B2分

2、D２分

3、反映了食品安全無法保障的問題。２分

4、①漳州木偶頭雕刻、薌劇、布袋木偶戲、錦歌、木版年畫、東山歌冊。（選擇4個）2分②由于人們生活、生產(chǎn)方式的改變，生活必需品環(huán)境和條件的變遷，民族或區(qū)域文化特色消失加快。（寫出前兩句便可）2分（共4分）

5、晉國早已有滅吳之心。2分

6、例：你好，120急救中心嗎？我這里是水仙路和元光路的交叉路口處，有兩個人因車禍?zhǔn)軅餮?，請趕快過來。（要有禮貌用語，說清地點(diǎn)、受傷人數(shù)和情況）3分

第二部分積累與運(yùn)用（15分）

7、按要求填空：（以回答正確的5道題計(jì)分，10分）

（1）如春晨的西湖一樣，絕細(xì)絕細(xì)的千萬個粼粼的小皺紋

（2）誰道人生無再少？門前流水尚能西。

（3）我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

（4）陟罰臧否，不宜異同。

（5）談笑有鴻儒，往來無白丁。

（6）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

（7）不能十步，功在不舍

8、例句：我夢想能像格列佛一樣歷險獵奇，我夢想能像孫悟空一樣降妖除魔；我夢想能像魯智深一樣行俠仗義；我夢想能像諸葛亮一樣安邦治國。（涉及的人物不能出自同一本書。每空各0.5分，共3分）

9．圖案中有字母“Z”,代表漳州，1分斜著看又像是英文字母“N”，代表英文“NEWS”，即“新聞”的意思。1分（共2分）

第三部分閱讀答案：（一）18分

10、A征驗(yàn)、表現(xiàn)B明白C通“披”D終于，最終。（共4分，各1分）

11、D（2分）12、做君王的離開國家，失掉天下的原因，是說諂媚話的人太多了。（2分）

13、①兩文都談到了“法家拂士”對治理國家的重要性。甲文說“入則無法家拂土，出則無敵國外患者，國恒亡”；乙文則通過宋昭公的例子具體說明了這一點(diǎn)。②兩文都談及了如何對待過失的問題。甲文說“人恒過，然后能改”；乙文中的宋昭公“亡而能悟”，有過能改，終于返回了自己的國家。（能寫出一點(diǎn)并結(jié)合材料展開談便可）4分

14、如文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》2分。

15、例：兵家、孫武、《孫子兵法》、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”（共4分，各1分）（二）15分

16、因?yàn)樽穼さ哪_步停留在古街，觸到遠(yuǎn)古的方形石塊，享受到歷史的溫情。2分

17、①臺灣街內(nèi)的朱紅樓閣，樓閣的墻壁，脫落的白灰，叢生暗苔。聚著幾人，多為暮齡之時，圍一茶幾，在煙霧中悠悠而談。②你就必須親臨其境，只有融入她的情懷才能感受到。（各2分，共4分）

18、結(jié)合內(nèi)容與修辭作用、語言特色。例：第⑷段：“當(dāng)然要得到這份濃濃的溫情，你