Word———關(guān)于遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)七篇關(guān)于遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)七篇

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性熟悉上來(lái)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是我為大家收集的遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)7篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇1

10月13日，陽(yáng)光絢爛，我陪孫子參與了渭源縣幼兒園組織的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)，在回來(lái)的路上，看著小伴侶們樂(lè)此不彼的神情，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉辦得特別勝利。

首先在活動(dòng)目的方面，它特別符合孩子的需要。

我們的孩子需要什么？他們正需要這種實(shí)踐探究力量。陸游老人早在800多年前就教育自己的孩子“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們常常聽(tīng)到那些上學(xué)校的孩子埋怨：作文實(shí)在沒(méi)有什么可以寫的。這是為什么？由于他們?nèi)狈懽鞯乃夭?，而寫作的素材就是在這些實(shí)踐過(guò)程中積累的。也有不少家長(zhǎng)埋怨：我花了那么多心血對(duì)待孩子，孩子為什么不知道感謝？問(wèn)題也出在這里，由于你花了多少力氣，孩子根本就沒(méi)有概念。這次遠(yuǎn)足，學(xué)校要求孩子們步行去，孩子們走了之后才會(huì)知道：原來(lái)走遠(yuǎn)路是一件這么累的事。于是下次當(dāng)你大老遠(yuǎn)趕來(lái)接孩子時(shí)，孩子就知道你的辛苦了。讓他們從學(xué)校會(huì)體諒大人，學(xué)會(huì)感恩，我想這是這次活動(dòng)最有教育意義的一方面。

其次，活動(dòng)讓人際關(guān)系更和諧。在這次活動(dòng)中，不僅拉近了我們和寶寶之間的關(guān)系，還有老師和家長(zhǎng)，也通過(guò)這樣的活動(dòng)，看到了寶寶的很多閃光點(diǎn)，他們?cè)谝黄饡?huì)相互謙讓，學(xué)會(huì)了怎樣與同伴共享，懂得好東西要大家一起吃，這些都離不開(kāi)老師的辛勤培育。也真心盼望幼兒園今后多組織這樣的活動(dòng)，有利于孩子們開(kāi)闊眼界，和大自然親熱接觸，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

再次，學(xué)校的預(yù)備工作也做得很全面。在沒(méi)去之前，老師就具體說(shuō)明白相關(guān)細(xì)節(jié)，這使我們這些首次帶孩子遠(yuǎn)足的家長(zhǎng)心里也有了底，不會(huì)到時(shí)手忙腳亂，發(fā)生一些不該發(fā)生的事。當(dāng)?shù)竭_(dá)那里時(shí)，全部有危急的地方，學(xué)校都用彩旗或彩紙醒目地標(biāo)出，可見(jiàn)老師們?cè)诒澈蠡瞬簧傩难?。這次活動(dòng)孩子們學(xué)到了許多，而且什么不開(kāi)心的事都沒(méi)有發(fā)生，所以我覺(jué)得這次活動(dòng)舉辦得特別勝利。感謝老師們給我們的孩子供應(yīng)了這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也感謝老師們?yōu)槲覀兊暮⒆铀ǖ男难?。我們期盼著下次活?dòng)的進(jìn)行。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇2

區(qū)幼兒園“三八”婦女節(jié)戶外遠(yuǎn)足健身活動(dòng)總結(jié)

為仔細(xì)落實(shí)國(guó)家的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，深化扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)城工作，抓好幼兒園體育和全民健身工作。幼兒園國(guó)家支部和工會(huì)在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，以自愿報(bào)名的形式，于20xx年3月8日上午9:00，開(kāi)展了戶外遠(yuǎn)足熬煉和野炊活動(dòng)。讓教職工們深化大自然，了解大自然，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)增加教職工的團(tuán)結(jié)合作和環(huán)保意識(shí)，并在集體勞動(dòng)中體驗(yàn)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的樂(lè)趣。

本次戶外遠(yuǎn)足熬煉和野炊活動(dòng)在z區(qū)韭菜溝進(jìn)行，有25名教職工自愿報(bào)名參與，外帶四位家屬和九個(gè)孩子。報(bào)名參與的教職工：有的出燒烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出車；有的出食物；有的……，大家從武當(dāng)廟徒步來(lái)到韭菜溝內(nèi)，仰視藍(lán)天白云，俯看小溪結(jié)冰；大家席地而坐，以地為桌，切菜的、穿羊肉串的、烤魚的、燉肉的、談天的、徒步進(jìn)山熬煉的，個(gè)個(gè)心情開(kāi)朗，笑聲不斷，別有一番情趣。參與的教職工感慨的說(shuō)，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝什么、玩什么，主要是體驗(yàn)這種無(wú)拘無(wú)束的氛圍、自由拘束的環(huán)境、心曠神怡的境界、快樂(lè)歡樂(lè)的心情。而這種氛圍、這種環(huán)境、這種境界、這種心情，在單位、在學(xué)校、在公司、在廠礦、在家中……是確定找不到的。

大家邊吃、邊喝、邊笑、邊聊，吃得津津有味，喝得精神煥發(fā)，笑得前仰后合，聊得非常投機(jī)，是一種難得的精神放松和享受！現(xiàn)代生活節(jié)奏快，壓力大，不管是大人，還是小孩，整日忙勞碌碌，身心疲乏，很需要適時(shí)放松放松，調(diào)整調(diào)整，或許這正是大家喜愛(ài)這種戶外遠(yuǎn)足野炊的活動(dòng)。特殊是孩子們，對(duì)這樣的活動(dòng)，喜愛(ài)的了不得?；顒?dòng)結(jié)束后，大人、小孩一起提著大袋小袋沿著山溝撿垃圾，不論是瓶子還是塑料袋等一個(gè)也不放過(guò)，大家都愿為愛(ài)護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為創(chuàng)文明城市盡一份力，就連一張紙也都不放過(guò)，撿了一袋又一袋……

通過(guò)本次戶外遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)，增加了教職工的體質(zhì)，增進(jìn)了教職工及家屬、孩子之間的感情，使教職工之間有了更深的了解，同時(shí)也美化了環(huán)境。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇3

一場(chǎng)以“激情迎奧運(yùn)，勵(lì)志求卓越”為主題的新邵八中首屆師生“遠(yuǎn)足”活動(dòng)于5月6日?qǐng)A滿結(jié)束。此次活動(dòng)，既表達(dá)了八中全體師生期盼北京奧運(yùn)會(huì)的喜悅之情，又磨練了同學(xué)意志，培育了同學(xué)吃苦耐勞的精神，充分展現(xiàn)了八中形象，彰顯了八中魅力，提高了八中的知名度和美譽(yù)度，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一、細(xì)心策劃，嚴(yán)密組織

1、周密方案

方案是行動(dòng)的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，學(xué)校依據(jù)本地、本校實(shí)際，制定了《新邵八中遠(yuǎn)足活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通平安、人員支配等事項(xiàng)，都作了周密的方案與部署，使全校師人人心中有數(shù)，為活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行做好了充分的思想和物資預(yù)備。

2、細(xì)心組織

本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣揚(yáng)、后勤、醫(yī)護(hù)等5個(gè)部門。在校教育處和各處室的樂(lè)觀協(xié)調(diào)協(xié)作下，各班級(jí)先后組織召開(kāi)了四個(gè)會(huì)議，即班級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議、班會(huì)、班級(jí)任課老師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會(huì)議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、預(yù)備工作及留意事項(xiàng)等，設(shè)想好各種可能消失的狀況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)平安、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

在活動(dòng)開(kāi)頭前，學(xué)校還對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列、唱歌、口號(hào)的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)行了以培育吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)以及展現(xiàn)八中同學(xué)形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織同學(xué)以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)各具特色的諸如“喜迎奧運(yùn)，挑戰(zhàn)極限，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗，走向勝利”等出征誓詞。同時(shí)，為使活動(dòng)有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語(yǔ)條幅。為便于管理，班級(jí)組把部分任課老師也編進(jìn)所教的班級(jí)，與同學(xué)一道參與活動(dòng)。

3、時(shí)間及線路支配

此次遠(yuǎn)足活動(dòng)學(xué)校分別為高

一、高二同學(xué)設(shè)計(jì)了兩條行走路線，第一條是由八中動(dòng)身，至嚴(yán)塘，再經(jīng)煙竹、高橋返回八中；其次條是由八中動(dòng)身，經(jīng)寺門前，至雀塘，再由原路返回。兩條路線里程均為60里。時(shí)間定在5月5日和6日。時(shí)間的選擇是為了應(yīng)印北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入最終100天和奧運(yùn)圣火全球傳遞進(jìn)入祖國(guó)內(nèi)地而支配的。行程的選擇也是細(xì)心設(shè)計(jì)的，事先由教育處的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了路線的考察；既考慮了同學(xué)的身體承受力，又達(dá)到了磨練了同學(xué)意志力的目的。

二、活動(dòng)進(jìn)行，特色鮮亮

遠(yuǎn)足的過(guò)程，也是對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過(guò)程。

動(dòng)身前，學(xué)校特地進(jìn)行了隆重的誓師動(dòng)身儀式，并通過(guò)授旗，讓同學(xué)明確活動(dòng)的目的?；顒?dòng)中，依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，以唱、看、聽(tīng)等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。

一是唱。一路上以班級(jí)為單位，高唱“團(tuán)結(jié)就是力氣”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓同學(xué)自始自終保持昂揚(yáng)的`熱忱以及不怕困難，爭(zhēng)取成功的士氣，保證了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

二是看。遠(yuǎn)足活動(dòng)，肯定意義上來(lái)說(shuō)是為了同學(xué)增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。線路的選擇，使廣闊師生確的確實(shí)看到了新邵面貌的翻天覆地的變化，看到我縣新農(nóng)村建設(shè)的日新月異、勃勃生氣，看到雀塘鎮(zhèn)作為中南地區(qū)頗具影響力的“廢品回收利用一條街”的漂亮進(jìn)展前景，看到了位于嚴(yán)塘鎮(zhèn)高橋湖南車身廠的喧鬧的生產(chǎn)場(chǎng)景。

三是聽(tīng)。遠(yuǎn)足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校支配隨行的老師在不同場(chǎng)合，向同學(xué)敘述中外名人的成長(zhǎng)故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們?cè)谟H近大自然的同時(shí)接受一次心靈洗禮。

整個(gè)遠(yuǎn)足的過(guò)程，是親近自然、喜愛(ài)自然的過(guò)程，是磨練意志的過(guò)程，是增加感性學(xué)問(wèn)的過(guò)程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗(yàn)的過(guò)程。

值得一提的是，在整個(gè)遠(yuǎn)足過(guò)程中，李維勇校長(zhǎng)和屈宋來(lái)書記親自擔(dān)當(dāng)總指揮，甘為表率，有車不坐，來(lái)回始終堅(jiān)持與同學(xué)們一起走下來(lái)；年齡稍大的李保初校長(zhǎng)、石建林主任、劉碧皖主任和其他參加的老師也都始終與同學(xué)們?cè)谝黄鹦凶?、溝通；各班班主任及科任老師也都能按班?jí)組的要求，用自己的行為來(lái)影響自己的同學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不是走著來(lái)回的。

三、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，提上升度

遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校以總結(jié)評(píng)估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增加同學(xué)的集體觀念，充分呈現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。

談體會(huì)。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)班主任、老師和同學(xué)一起總結(jié)，利用班團(tuán)會(huì)、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓同學(xué)充分抒寫對(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)的感受，記錄遠(yuǎn)足中的動(dòng)人場(chǎng)景，珍藏遠(yuǎn)足中的寶貴回憶。對(duì)于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報(bào)特刊。

在活動(dòng)后的班主任座談會(huì)上，幾乎全部的班主任都有這樣的感慨：我們的同學(xué)通過(guò)這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的進(jìn)步。總之，遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)同學(xué)由知到行的轉(zhuǎn)化起到了樂(lè)觀的推動(dòng)的作用。

樹(shù)典型?！鞍駱拥牧馐菬o(wú)窮的”。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)與個(gè)人予以大力表?yè)P(yáng)。樹(shù)立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂(lè)好、意志頑強(qiáng)好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓舞，評(píng)比出的先進(jìn)個(gè)人與班級(jí)對(duì)廣闊同學(xué)有很強(qiáng)的感召力，對(duì)班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用。

實(shí)踐告知我們，遠(yuǎn)足活動(dòng)，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中呈現(xiàn)出來(lái)的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌毅力，煥發(fā)出來(lái)的助人品行，都是課堂教學(xué)中難以見(jiàn)到的。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡，值得長(zhǎng)期開(kāi)展下去，成為定制。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇4

一、活動(dòng)前的預(yù)備工作：

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)社長(zhǎng)和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動(dòng)，目的是增進(jìn)社員之間的感情，讓大家一起出去游玩，制造些共同的回憶，本次活動(dòng)由于我之前沒(méi)有做過(guò)此類方案，在社長(zhǎng)的幫助下，完成了活動(dòng)方案，在制定方案過(guò)程中，不斷修改，最終完成了本次活動(dòng)的方案。

本次活動(dòng)由鐘xx總負(fù)責(zé)，黃xx幫助，把全部的社員根據(jù)系部分為了三部分，分別由陳xx（電氣+印刷）、吳xx+鄭xx（生物、光機(jī)電）周xx+王小坤（汽車）負(fù)責(zé)，社長(zhǎng)制造了點(diǎn)名表，讓活動(dòng)前的預(yù)備工作完畢。

周四由陳xx副社長(zhǎng)為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動(dòng)，共享照片。

二、活動(dòng)的進(jìn)行狀況

本次活動(dòng)主要分為兩部分，一是上周六（10月20日）的遠(yuǎn)足活動(dòng)、二是周四（10月25日）的總結(jié)活動(dòng)。

上周六的遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行狀況主要如下：各組長(zhǎng)在周五晚上確認(rèn)好每個(gè)人是否請(qǐng)假，從哪里動(dòng)身，進(jìn)行具體備注，然后向鐘xx報(bào)告各組的狀況，本次活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒，還有三個(gè)非讀書社成員總共45人，實(shí)到人數(shù)31人，實(shí)習(xí)4人，自考2人，技能培訓(xùn)1人，考工2人，請(qǐng)假1人，4人缺席。一共點(diǎn)名4次。

周六遠(yuǎn)足活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)支配，在梅林一村家樂(lè)福kfc門口進(jìn)行集合，在梅林水庫(kù)上點(diǎn)名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合過(guò)程中延遲到9點(diǎn)15分才動(dòng)身開(kāi)頭本次遠(yuǎn)足活動(dòng)。我們?cè)诿妨炙畮?kù)上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照，過(guò)程中，社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、溝通。

我們選擇二線關(guān)這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進(jìn)行其次次點(diǎn)名，并且讓社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、秘書、助理一一念出本社團(tuán)全部社員的名字，促進(jìn)大家的溝通，在交界處各系同學(xué)進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行，第四次在終點(diǎn)處（長(zhǎng)源村）點(diǎn)名，路程有點(diǎn)長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)大家努力，最終還是一個(gè)不差的達(dá)到終點(diǎn)。

周四總結(jié)活動(dòng)由陳xx副社進(jìn)步行，大部分社員都參與了本次活動(dòng)，過(guò)程中陳xx副社長(zhǎng)為大家展現(xiàn)了我們遠(yuǎn)足過(guò)程中所拍的照片，請(qǐng)讀書社每位社員說(shuō)出了本次活動(dòng)的感受和看法。最終由唐xx社進(jìn)步行本次活動(dòng)總結(jié)。

三、活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向

本次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“一個(gè)都不能少”為原則，目的是想讓大家一起參與本次活動(dòng)，由于這種戶外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次，每個(gè)人都是屬于讀書社的一個(gè)個(gè)體，少一個(gè)人讀書社就不完整了，但是最終還有只去了一半人，總共請(qǐng)假人數(shù)10人，缺席人數(shù)4人，對(duì)于沒(méi)有參與遠(yuǎn)足活動(dòng)的同學(xué)，經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部協(xié)商打算。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員，但仍可以參與本社團(tuán)的活動(dòng)。參與活動(dòng)時(shí)必需每次都要參與，并寫周小結(jié)。然后，下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來(lái)進(jìn)行處理。盡管如此，本次活動(dòng)還是特別勝利，給參與本次活動(dòng)的同學(xué)留下了美妙的回憶。

優(yōu)點(diǎn)：各組長(zhǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)，在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參加活動(dòng)人數(shù)以及去的方式，從學(xué)校動(dòng)身的同學(xué)們都能聽(tīng)從支配，一個(gè)都沒(méi)遲到，特別守時(shí)，需要提出表?yè)P(yáng)，活動(dòng)過(guò)程中大家都能保持歡聲笑語(yǔ)，相互關(guān)心，各方面都做得特別好。

不足：本次活動(dòng)缺席人數(shù)有點(diǎn)多，導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差，從家里自己去的同學(xué)，沒(méi)有計(jì)算好路途過(guò)程中需要的時(shí)間，導(dǎo)致遲到現(xiàn)象，讓活動(dòng)延遲了15分鐘開(kāi)頭。在遠(yuǎn)足過(guò)程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行，沒(méi)有達(dá)到各社員相互溝通的目的，望以后能改正，讓讀書社成為一個(gè)不分彼此的集體。

“查找秋天的腳印”遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿結(jié)束，感謝社長(zhǎng)和朱老師的關(guān)心與支持，感謝各位社員的樂(lè)觀協(xié)作參加，感謝各組長(zhǎng)的仔細(xì)負(fù)責(zé)和幫助。信任大家都收獲到一份屬于自己的歡樂(lè)，都擁有了屬于自己的回憶，也信任下次活動(dòng)我們會(huì)傳承有點(diǎn)，改正不足，讓讀書社社團(tuán)戶外活動(dòng)越辦越好。最終，再一次感謝大家，感謝！

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇5

春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的暖和，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月4日滎陽(yáng)市其次幼兒園組織了春季遠(yuǎn)足活動(dòng)，考慮到環(huán)境的美麗和孩子的平安，我們班將地點(diǎn)選擇為滎陽(yáng)市植物園。春游前一天，我們將信息告知了家長(zhǎng)，以關(guān)心孩子們?yōu)榇河巫龊妙A(yù)備工作。

早上家長(zhǎng)把孩子們送到了植物園門口后，就自行離開(kāi)了，孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了生氣勃勃的植物園。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)平安留意事項(xiàng)。要求小伴侶們不瘋打，不追趕，不私自離隊(duì)。幼兒們聽(tīng)從老師支配，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩。

春天的植物園春暖花開(kāi)，陣陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，湖里泛起層層粼粼的金光，桃樹(shù)上開(kāi)滿了漂亮的桃花，小草吐出了嫩嫩的綠芽，到處都有小鳥(niǎo)在歡快地唱歌。一路上孩子們查找著春天的氣息，感受著春天的變化，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。面對(duì)如此漂亮的春景，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了丟手絹、老鷹捉小雞、才藝表演等各種好玩的游園活動(dòng)。

同時(shí)，老師帶領(lǐng)著幼兒觀賞了植物園里的清清小池、綻放的桃花，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真美麗……平日里孩子熟識(shí)的春天里的花，在這里都能找到，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴溝通著自己的閱歷，大聲喊著同伴，我們找到春天的隱秘了。當(dāng)然，在最終，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地四周的垃圾清理潔凈。

孩子們暢游在大自然的懷抱里，沉醉在植物園的美景中。孩子們?cè)诓莸厣蠂诶蠋焸兯闹?，暢想著美妙的將?lái)，稚嫩的小臉上露出滿足的笑容。這次春游，不僅在孩子們幼當(dāng)心靈留下了美妙的回憶，開(kāi)闊了孩子們的視野，還熬煉了幼兒身體、增加了體質(zhì)，同時(shí)還讓孩子們領(lǐng)會(huì)春天的美，感受到大自然的奇妙。

通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增加環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增加孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美妙情感。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇6

【活動(dòng)背景】

春天是一年之中最布滿生氣的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里萬(wàn)物都在努力的生長(zhǎng)，同學(xué)也同樣樂(lè)觀向上。正如常說(shuō)的“一年之季在于春”一樣，通過(guò)此次遠(yuǎn)足讓同學(xué)了解和熟悉自然界里的各種生命，植物、動(dòng)物、微生物等，感受生命的宏大。在我校的實(shí)行勵(lì)志教育大環(huán)境下，不僅讓同學(xué)們把勵(lì)志放在嘴邊，更要讓同學(xué)們真正熟悉到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。

【活動(dòng)目的】

1、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)沿途的自然風(fēng)光、歷史、風(fēng)土人情，感受家鄉(xiāng)的漂亮富裕。

2、激發(fā)同學(xué)內(nèi)在的潛能，磨礪同學(xué)們的意志。

3、讓同學(xué)在遠(yuǎn)足后，用更加飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，用頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)中的困難。

4、親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的宏大。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、搜集活動(dòng)目的地的相關(guān)資料

2、總結(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)的留意事項(xiàng)

3、預(yù)備好遠(yuǎn)足活動(dòng)中的圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入（播放遠(yuǎn)足活動(dòng)的圖片）

師：經(jīng)過(guò)我們上星期六的遠(yuǎn)足活動(dòng)，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開(kāi)放。作為東平縣較大的公園，以其獨(dú)特的地理位置，引領(lǐng)著東平新的建設(shè)步伐。

路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進(jìn)，洋溢著青春的微笑。

看到了很多的花兒，草兒，樹(shù)兒、螞蟻、鳥(niǎo)兒、小狗小貓等許很多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和諧。

在公園的四周，有多處正在施工的大型建筑，有社區(qū)，佛塔等。

公園里，綠油油的草地，盛開(kāi)的花朵，無(wú)一不展現(xiàn)著春天的漂亮。

歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的成功。

我們親近自然，升華抱負(fù)；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成就幻想。

二、師生互動(dòng)

活動(dòng)1（問(wèn)答）：

問(wèn)題1：師：經(jīng)過(guò)兩天的休息，大家身體上感覺(jué)恢復(fù)了嗎？總體感覺(jué)如何？

生：爭(zhēng)論總結(jié)（身體上恢復(fù)了，遠(yuǎn)足時(shí)心情高漲、期望下次遠(yuǎn)足）

問(wèn)題2：師：路途中，大家感覺(jué)如何？

生：爭(zhēng)論總結(jié)（初時(shí)興奮、繼而疲乏、再而機(jī)械走路、最終堅(jiān)持下來(lái)了，成功了、感動(dòng)）

問(wèn)題3：師：下一次，假如遠(yuǎn)足，你還要連續(xù)挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔?/p>

生：絕大部分同學(xué)大聲說(shuō)：“要”（引導(dǎo)他們要用更頑強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)）這是一種挑戰(zhàn)自我、磨礪意志的活動(dòng)。

問(wèn)題4：師：在路途中你發(fā)覺(jué)了那些生命的痕跡，描述出他（它）們的形態(tài)和生命中生長(zhǎng)的意志力。

生：描述路途中的所見(jiàn)所聞，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹(shù)，無(wú)論植物、動(dòng)物、微生物。

總結(jié)：所見(jiàn)所聞讓同學(xué)們興奮，他們像是剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，一路嘰嘰喳喳不停的問(wèn)這問(wèn)那，但是既然出來(lái)了，就總得在腦海中留下什么，學(xué)習(xí)到什么，感悟到什么。

活動(dòng)2：

談感受：

師：每做一件事，都會(huì)有不同的感受，這次遠(yuǎn)足或許是在你們生命中的第一次，第一次的活動(dòng)確定也承載了許多不同的感覺(jué)。我們每個(gè)人，用幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，來(lái)看看你收獲到了什么，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。（要求同學(xué)不說(shuō)累，不叫苦，不發(fā)牢騷）

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；千里之行，始于足下；堅(jiān)持不要放棄，永久不要放棄對(duì)抱負(fù)的追求；

腳比路長(zhǎng)，信念肯定能勝利；不積硅步，無(wú)以至千里；感覺(jué)著遠(yuǎn)，心里的恐驚，感覺(jué)著累，心里的投降，走多了，就會(huì)走向全世界；只有在過(guò)程中付出努力。才能收獲；堅(jiān)持不要放棄，永久不要放棄對(duì)抱負(fù)的追求；團(tuán)隊(duì)的力氣，相互依靠；不拋棄，不放棄。這些話能從同學(xué)們處總結(jié)出來(lái)，老師要做好適時(shí)的點(diǎn)評(píng)，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實(shí)際的行動(dòng)。

活動(dòng)3：

全體同學(xué)起立高聲再次呼出遠(yuǎn)足的口號(hào)：

校內(nèi)生活豐富多彩，成長(zhǎng)歷程歡樂(lè)幸福。

追求幻想熱血沸騰，勇往直前一路豪情。

總結(jié)：

在遠(yuǎn)足過(guò)程中，口號(hào)可以讓你集中精力，布滿能量，特殊在累的時(shí)候，口號(hào)可以讓你鼓足干勁，勇往直前，把不行能變成現(xiàn)實(shí)。

在學(xué)習(xí)中，這口號(hào)同樣適用，由于我們更需要極大的士氣來(lái)戰(zhàn)勝困難，當(dāng)灰心時(shí)用口號(hào)的力氣來(lái)激勵(lì)，就會(huì)分散力氣，用意志去戰(zhàn)勝困難。

【活動(dòng)總結(jié)】

對(duì)于每一位孩子來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)足是他們親近自然、感悟生命的好機(jī)會(huì)，但同時(shí)有要有頑強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，要不斷的培育它，漸漸的積累，再遇到困難時(shí)，不要隨便放棄，要有堅(jiān)決的信念去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

【實(shí)踐作業(yè)】

寫一篇文章來(lái)談此次遠(yuǎn)足的感受。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇7

20xx年12月5日，星期六，成天下雨，幾乎沒(méi)停，氣溫7-10度，xx中學(xué)1600多名師生，冒著風(fēng)雨寒冷，完成了80多里路程的遠(yuǎn)足活動(dòng)。

這次活動(dòng)，得到了社會(huì)各界的大力支持與協(xié)作。在活動(dòng)前，縣委政府組織相關(guān)單位部門召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)，共同為活動(dòng)制造良好條件?？h交警隊(duì)派出一輛警車開(kāi)路，關(guān)鍵路口支配了交警進(jìn)行管制，維持交通秩序；縣醫(yī)院派出一輛特地的搶救車全程愛(ài)護(hù)；電視臺(tái)派出一名記者全程拍攝；陡水鎮(zhèn)學(xué)校供應(yīng)休息場(chǎng)所，街道居民和店主為同學(xué)供應(yīng)便利；公交公司增加了陡水線的車輛，讓想坐車回的師生供應(yīng)便利；為了活動(dòng)取得勝利，學(xué)校得到了廣闊家長(zhǎng)的大力支持，不少家長(zhǎng)在整個(gè)過(guò)程中與同學(xué)一起完成全部歷程；也有一些家長(zhǎng)在同學(xué)需要關(guān)心時(shí)，準(zhǔn)時(shí)支配車輛接應(yīng)受傷或體力不支的同學(xué)。

這次遠(yuǎn)足，概括起來(lái)有以下五個(gè)特點(diǎn)。

一是人數(shù)最多，由于我們這批同學(xué)總數(shù)達(dá)1518人，老師有96人，加上部分家長(zhǎng)，參與的遠(yuǎn)足的人數(shù)有1600多。

二是本次遠(yuǎn)足困難最大，表現(xiàn)在天氣狀況，氣溫低、成天中小雨不停，這或許是老天爺對(duì)大家的特殊考驗(yàn)，事實(shí)證明，參與遠(yuǎn)足的同學(xué)們，沒(méi)有在困難面前低頭，沒(méi)有在困難面前退縮，困難越大，我們顯得更加強(qiáng)大，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。

第三個(gè)特點(diǎn)是綠色環(huán)保，在活動(dòng)方案中就設(shè)置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在活動(dòng)中，每位同學(xué)把自己的食品包裝袋、果皮收集起來(lái)，帶回學(xué)?；蚣抑性賹⒗诺嚼?。所以在活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有看到亂丟垃圾現(xiàn)象，看到的是同學(xué)們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學(xué)是一路把見(jiàn)到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋，把漂亮留給大家。綠色環(huán)保將是一個(gè)人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動(dòng)對(duì)各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進(jìn)行表彰。

第四個(gè)特點(diǎn)是預(yù)備充分?；顒?dòng)組織，預(yù)備充分，借鑒前幾屆的勝利閱歷，學(xué)校出面，在縣委政府的組織下，召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)，為活動(dòng)保駕護(hù)航；各班也進(jìn)行了分組支配，支配了平安應(yīng)急預(yù)案；同學(xué)自己也做好思想、方法、物質(zhì)方面的預(yù)備，在遠(yuǎn)足前的天氣預(yù)報(bào)中，報(bào)有陣雨轉(zhuǎn)小雨，所以大家有心理預(yù)備，都帶好了雨具。大家是明知山有虎，偏向虎山行。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！動(dòng)身后，大家冒雨前行，勇