第第頁體育教案：松緊帶圈

體育教案：松緊帶圈1

[說課]

本節(jié)課的重點，是讓小伙伴利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達到熬煉的目的，從中培育小伙伴的嘗試精神及制造力。

完成重點所采納的方法是嘗試、爭論、再嘗試，最末達到本節(jié)課目標。

本節(jié)課難點是如何讓小伙伴利用松緊帶圈的可變性來想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

解決難點的方法：課前讓幼兒觀測松緊帶圈，讓小伙伴把松緊帶圈分解成圈和繩，了解松緊帶圈的玩法，可當圈玩，可當繩玩，還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

松緊帶圈玩法介紹如下。

1.當圈玩的有：手指繞圈跑、跳、或單腳跳；拉弓射箭；打氣筒；做松緊帶圈操作拉力器〔可兩人同時做〕，等等。

2.2．當繩的玩法有：揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。

3.3.利用其具彈性的玩法有：拉鋸子、二人三足走、蹦跳人〔單、雙腳蹦〕、練習臂力的背拉、松緊帶圈等?！舶ㄇ懊嬲劦降睦浼?、拉力器、炒豆子等〕

4.4.利用松緊帶圈還可以組織幼兒進行競賽類的活動，如接力賽、跳土堆、鉆山洞。

有益閱歷

1．積極嘗試松緊帶圈的多種玩法。

2．了解松緊帶的多種玩法，大膽創(chuàng)新。

3.進展走、跑、跳等基本動作。

活動預(yù)備

松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。

活動過程

一、開始部分

聽音樂玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲。〔可以變成8字、小園、長園等〕

二、基本部分

1．分散玩松緊帶圈。

師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有很多種玩法，看哪個小伙伴玩的方法最多。(幼兒嘗試練習)

2.集中演示。

排成男孩和女孩兩路縱隊，師：哪位小伙伴來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒爭論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

3．幼兒再次分散練習。

師：請小伙伴試一試你沒有玩過的`方法，也可以和你的伙伴一起玩。(幼兒再次嘗試)

4．游戲“揪尾巴”。

規(guī)章：老師做揪尾巴的人，小伙伴將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，愛護自己的尾巴不被揪下來。

三、結(jié)束部分

1．放松活動。

2．最末兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結(jié)束活動。

體育教案：松緊帶圈2

活動目標：

1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，進展幼兒走、跑、跳等基本動作。

2．培育幼兒的嘗試精神和制造力。3．繼續(xù)培育幼兒遵守集體規(guī)章的良好品質(zhì)。

活動預(yù)備松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；彩色氣球假設(shè)干，并分兩組掛在墻上。課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。

活動過程：

一、開始部分幼兒拿著松緊帶圈自由進入場內(nèi)，聽到哨音后集合成4路縱隊做松緊帶圈操。

二、基本部分：

1．分散玩松緊帶圈。師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有很多種玩法，看哪個小伙伴玩的方法最多。(幼兒嘗試練習)2.集中演示。師：哪位小伙伴來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒爭論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等

)3．幼兒再次分散練習。師：請小伙伴試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)

4．游戲“揪尾巴”。規(guī)章：老師做揪尾巴的人，小伙伴將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，愛護自己的尾巴不被揪下來。

三、結(jié)束部分

1．放松活動。幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長繩，分組變成各種圖形：如走圓、三角形、五角星等。

2．最末兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結(jié)束活動。

評析本節(jié)課的重點，是讓小伙伴利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達到熬煉的目的，從中培育小伙伴的嘗試精神及制造力。完成重點所采納的方法是嘗試、爭論、再嘗試，最末達到本節(jié)課目標。本節(jié)課難點是如何讓小伙伴利用松緊帶圈的可變性