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高中化學(xué)之旅

預(yù)祝大家在高中化學(xué)必修模塊的修習(xí)中學(xué)習(xí)愉快,學(xué)業(yè)有成!

自我介紹

名稱：張邵林（非著名大導(dǎo)演的老師）性質(zhì)：雖較胖，但化學(xué)內(nèi)容豐富用途：教授化學(xué)，兼職管理全校學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)生命科學(xué)的世紀(jì)信息科學(xué)的世紀(jì)化學(xué)Chemistry

？二十一世紀(jì)是……化學(xué)是一門社會(huì)需要的中心科學(xué)化學(xué)衣食住行能源材料醫(yī)藥國防環(huán)保日用品物理學(xué)信息科學(xué)數(shù)學(xué)天文學(xué)地學(xué)生命科學(xué)材料科學(xué)環(huán)境科學(xué)化學(xué)化學(xué)是自然科學(xué)中一門承上啟下的中心科學(xué)化學(xué)藥學(xué)生物學(xué)土壤學(xué)磁學(xué)農(nóng)學(xué)地質(zhì)學(xué)海洋學(xué)營養(yǎng)學(xué)環(huán)境學(xué)醫(yī)學(xué)材料學(xué)天體學(xué)宇宙化學(xué)材料化學(xué)環(huán)境化學(xué)藥物化學(xué)營養(yǎng)化學(xué)地質(zhì)化學(xué)海洋化學(xué)磁化學(xué)農(nóng)業(yè)化學(xué)土壤化學(xué)醫(yī)用化學(xué)生物化學(xué)用原子組成的最小漢字掃描隧道顯微鏡

復(fù)合材料

我國自行研制的航天服分三部分組成,一是限制層,由耐高溫抗磨損材料制成,用來保護(hù)服裝內(nèi)層結(jié)構(gòu)，并使航天服按預(yù)定形態(tài)膨脹。二是氣密層，用涂有特殊材料的織物制成，有良好的氣密性，防止服裝加壓后氣體排泄。三是散熱管道，能將氣流送往頭部，四肢軀干，經(jīng)服裝排氣出口排出，帶走人體新陳代謝產(chǎn)生的熱量。航天員的頭盔，手套和靴子更加特殊，頭盔由碳酸酯制成，不僅能隔音、隔熱和防碰撞，還具有重量輕的特點(diǎn)。最先進(jìn)的航天服由14層組成，穿起來需要15分鐘。F-117是一種隱形戰(zhàn)斗轟炸機(jī)。所謂隱形，是指在機(jī)身表面涂有雷達(dá)吸收材料（RAM），這是一種納米級(jí)超細(xì)微涂層，對(duì)光吸收特別好，極少反射，雷達(dá)便收不到反射信息，從而實(shí)現(xiàn)隱形。此外其多面體的構(gòu)型也有利于降低雷達(dá)能量。油荒人造心臟“氫動(dòng)一號(hào)”汽車DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)污水處理廠2010年上海世博會(huì)中國館

中國館建筑外觀以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的構(gòu)思主題，表達(dá)中國文化的精神與氣質(zhì)。中國館區(qū)由國家館、各省區(qū)市聯(lián)合館等組成，國家館居中升起、層疊出挑，成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體——東方之冠。

處處留心皆化學(xué)

不管你喝什么水，它們都是化學(xué)物質(zhì)，人每天都攝入大量化學(xué)物質(zhì)。食鹽溶于水而不溶于油，這與它們各自的結(jié)構(gòu)有關(guān)?？梢娀瘜W(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

如果沒有發(fā)明合成氨、合成尿素和第一、第二、第三代新農(nóng)藥的技術(shù)，世界糧食產(chǎn)量至少要減半，60億人口中的30億就會(huì)餓死。袁隆平如果沒有趕上化學(xué)發(fā)展的時(shí)代，也不可能有這么大的成就。如果沒有發(fā)明合成各種抗生素和大量新藥物的技術(shù)，人類平均壽命要縮短25年。沒有發(fā)明合成纖維、合成橡膠、合成塑料的技術(shù)，人類生活要受到很大影響。沒有合成大量新分子和新材料的化工技術(shù)，許多科學(xué)技術(shù)根本無法實(shí)現(xiàn)。這些都是無可爭(zhēng)辯的事實(shí)。

化學(xué)是人類生存和進(jìn)步的關(guān)鍵學(xué)好化學(xué)——生存之本

許多慘痛的教訓(xùn)告訴我們，不學(xué)化學(xué)不能保護(hù)自己，不能勝任工作，何況以后要作大事的各位？要成為現(xiàn)代合格公民，不學(xué)好化學(xué)，不行！為了自己今后更好地發(fā)展，必須學(xué)好化學(xué)！化學(xué)的魔法：從一堆沙子到電腦CPU石英砂粗硅高純硅切片光刻摻雜封裝

化學(xué)是在分子的層次上以物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用為主要研究對(duì)象的一門科學(xué)。

化學(xué)反應(yīng)只是原子或離子的重新排列組合，而原子核不變。因此，在化學(xué)反應(yīng)里，一種原子不能變成另一種原子。核反應(yīng)乃是原子核間質(zhì)點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，致使一種原子轉(zhuǎn)化為它種原子，原子發(fā)生了質(zhì)變。思考：核反應(yīng)是不是化學(xué)反應(yīng)？一、什么是化學(xué)？1、下列廣告用語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的是A.這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì)B.這種礦泉水絕對(duì)純凈，其中不含任何離子C.這種口服液含豐富的氧、氮、磷、鋅等微量元素D.沒有水就沒有生命練習(xí)一答案：D

按照美國《綠色化學(xué)》(GreenChemistry)雜志的定義,綠色化學(xué)是指:在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)有效利用(最好可再生)原料,消除廢物和避免使用有毒的和危險(xiǎn)的試劑和溶劑。今天的綠色化學(xué)是指能夠保護(hù)環(huán)境的化學(xué)技術(shù).它可通過使用自然能源,避免給環(huán)境造成負(fù)擔(dān)、避免排放有害物質(zhì)，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實(shí)現(xiàn)或接近廢物的"零排放"過程。二、什么是綠色化學(xué)？

綠色化學(xué)倡導(dǎo)不再使用有毒、有害的物質(zhì)，不再產(chǎn)生廢物，不再處理廢物。從科學(xué)觀點(diǎn)看，綠色化學(xué)是化學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容的更新；從環(huán)境觀點(diǎn)看，它是從源頭上消除污染；從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)看，它合理利用資源和能源，降低生產(chǎn)成本，它是一門從源頭上阻止污染的化學(xué)，符合經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的要求。

綠色化學(xué)研究的化學(xué)反應(yīng)及其產(chǎn)物必須具有以下特點(diǎn)：①采用無毒、無害的原料；②在無毒無害的反應(yīng)條件(催化劑、溶劑)下進(jìn)行；③具有“原子經(jīng)濟(jì)性”，即反應(yīng)具有高選擇性，極少副產(chǎn)品，甚至實(shí)現(xiàn)“零排放”；④產(chǎn)品應(yīng)是環(huán)境友好的。綠色化學(xué)代表了未來化學(xué)發(fā)展和人類進(jìn)步的方向，是人類和自然和諧的化學(xué)。資料卡片對(duì)綠色化學(xué)內(nèi)涵的詮釋有多種，最具有代表的是五“R”原則：

1、減量（Raduction）“減量”是從省資源、少污染角度提出的，包括二層意思：(1)減少資源用量；(2)減少“三廢”排放量。

2、重復(fù)使用（Reuse）化學(xué)工業(yè)過程中的生成物、催化劑、載體等，從一開始就應(yīng)考慮有重復(fù)使用的設(shè)計(jì)。

3、回收（Recycling）回收包括：回收未反應(yīng)的原料，回收副產(chǎn)物(含“三廢”)，回收助溶劑、催化劑、穩(wěn)定劑等非反應(yīng)試劑。

4、再生（Regeneration）要求化工產(chǎn)品生產(chǎn)在它設(shè)計(jì)的開始，就應(yīng)考慮到有關(guān)原材料的再生利用，特別高分子材料的再生顯得尤為重要。

5、拒用（Rejection）對(duì)一些無法替代，又無法回收、再生和重復(fù)使用的藥品原料，拒絕在化學(xué)反應(yīng)過程中使用。資料卡片1996年，美國設(shè)立了“綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”，以表彰那些在綠色化學(xué)領(lǐng)域中做出杰出成就的企業(yè)和科學(xué)家。綠色化學(xué)將使化學(xué)工業(yè)改變面貌，為子孫后代造福。綠色化學(xué)是20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的一個(gè)多學(xué)科交叉的研究領(lǐng)域。它可以詮釋為環(huán)境友好化學(xué)，其核心內(nèi)涵是反應(yīng)過程和化工生產(chǎn)中，盡量減少或徹底消除使用和生產(chǎn)有害物質(zhì)。綠色化學(xué)的口號(hào)最早產(chǎn)生于化學(xué)工業(yè)非常發(fā)達(dá)的美國。1990年，美國通過了一個(gè)“防止污染行動(dòng)”的法令。1991年后在，“綠色化學(xué)”由美國化學(xué)會(huì)（ACS）提出并成為美國環(huán)保署（EPA）的中心口號(hào)。資料卡片

2001年度美國綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)(原美國總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng))中的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)授予了旅美華人美國Tulane大學(xué)的李朝軍教授(Professor

Chao-Jun

Li)。李朝軍發(fā)展的過渡金屬介入和催化的水相有機(jī)反應(yīng)為傳統(tǒng)上只能在惰性氣體和有機(jī)溶劑中進(jìn)行的有機(jī)合成反應(yīng)開辟了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域。他的研究能每年將會(huì)減少使用25000磅的鉻、50000磅的鎳，在未來幾年，在電鍍行業(yè)中將會(huì)少用1百萬磅的鉛金屬，這對(duì)我們地球環(huán)境的保護(hù)將是重大的貢獻(xiàn)！練習(xí)二

下列關(guān)于綠色化學(xué)的說法錯(cuò)誤的是A.綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)B.綠色化學(xué)要求反應(yīng)產(chǎn)率高而副作用少C.綠色化學(xué)要求所用化學(xué)原料及生成物均無毒、無害或低毒低害D.綠色化學(xué)即化學(xué)反應(yīng)中必須有綠色物質(zhì)參加或有綠色物質(zhì)生成E.綠色化學(xué)是將有毒元素轉(zhuǎn)化為無毒元素

F.綠色化學(xué)是將大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì)

G.綠色化學(xué)是使參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部重新組合成無毒物質(zhì)答案：D、E、F

1．古代實(shí)用技術(shù)。

火，制陶、瓷器，煉銅和鐵。造紙。釀酒、制藥……

古代煉丹(金)術(shù)三、化學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史化學(xué)發(fā)展可以認(rèn)為經(jīng)歷了以下三個(gè)時(shí)期：

古代實(shí)用技術(shù)；近代化學(xué)；現(xiàn)代化學(xué)。化學(xué)家們研究人體50多種元素在人體的分布以及它們對(duì)人體生命過程的意義，從分子、原子水平上了解人類健康的奧秘，了解人類疾病的病理，尋求有效的防治措施。元素與人體健康2．近代化學(xué)

*公元1661年英國的波義耳首次提出化學(xué)元素定義。

*公元1777年，法國的拉瓦錫提出了燃燒作用的氧化說，推翻了燃素說。*公元1803年英國化學(xué)家道爾頓提出了原子學(xué)說.1811年意大利化學(xué)家阿伏伽德羅提出了分子假說。

*1869年俄國化學(xué)家門捷列夫首次給出了第一張?jiān)刂芷诒?。他提出：按原子量大小排列起來的元素，在性質(zhì)上呈現(xiàn)明顯的周期性。門捷列夫首次給出元素周期表“完成了科學(xué)上的一個(gè)勛業(yè)”。

*有機(jī)化學(xué)起源

1828年德國化學(xué)家維勒。用無機(jī)物NH3和(CN)2相互作用時(shí)意外地用得到了兩種有機(jī)化合物：草酸（來源于植物）；尿素（來源于哺乳動(dòng)物）。使有機(jī)物從人們?cè)瓉碚J(rèn)為的必須受“生命力”制約的觀點(diǎn)中解脫出來。有機(jī)化學(xué)的研究發(fā)展開始于此。英國化學(xué)家?guī)扃?、德國化學(xué)家凱庫勒提出了碳的四價(jià)理論，同時(shí)指出碳原子之間可形成長(zhǎng)鏈，為有機(jī)化學(xué)結(jié)構(gòu)理論奠定了基礎(chǔ)。凱庫勒首先給出了苯的凱庫勒式。

1871年德國化學(xué)家肖萊馬把有機(jī)化學(xué)定義為：烴及其衍生物的化學(xué)。

近代化學(xué)不斷發(fā)展，終于形成了四大分支：無機(jī)化學(xué)；有機(jī)化學(xué)；分析化學(xué);

物理化學(xué)。。。。。。

3．現(xiàn)代化學(xué)

二十世紀(jì)初，原子模型的建立。

1904年，湯姆生“葡萄干布丁”模型。

1911年,盧瑟福原子模型（電子繞原子核運(yùn)動(dòng)）。

1913,年,波爾模型，用新的量子的觀點(diǎn)說明原子。發(fā)展出電子云模型理論，提出微觀粒子的波粒二象性。

1927年價(jià)鍵理論（共用電子對(duì)）；1931年美國的鮑林提出雜化軌道理論；以后又有了分子軌道理論。這個(gè)發(fā)展過程從一個(gè)側(cè)面反映了人們對(duì)分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵本質(zhì)認(rèn)識(shí)的不斷深入。我國在尖端科技上的幾個(gè)與化學(xué)有關(guān)的成就1965年中國首次合成由51個(gè)氨基酸組成的具有生命活力的結(jié)晶牛胰島素。80年代又首次合成了有完整活性的核糖核酸（酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸）。四、高中的化學(xué)課程結(jié)構(gòu)我們將使用的高中化學(xué)教材學(xué)年高一上高一下高二上

內(nèi)容必修（1）必修（2）《化學(xué)與生活》（湖南選）、《化學(xué)與技術(shù)》任選一個(gè)文科學(xué)生必修內(nèi)容理科學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)年高一上高一下高二上高二下高三內(nèi)容必修（1）必修（2）《化學(xué)與生活》（湖南選）、選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》總復(fù)習(xí)教材欄目……

準(zhǔn)確清晰的基本概念豐富詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)過硬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能

多維的化學(xué)計(jì)算能力

化學(xué)學(xué)習(xí)方法單個(gè)元素、某一種物質(zhì)系列元素：周期率、周期表；周期、族。初中、高中學(xué)習(xí)的不同化學(xué)學(xué)科的要求1、按時(shí)、按質(zhì)、按量獨(dú)立完成作業(yè)。3、不能用計(jì)算器算題。4、完成好“每天一練”。2、不懂多問?！懊刻煲痪殹?、基礎(chǔ)較好的從現(xiàn)在開始，每天找一個(gè)相應(yīng)知識(shí)的高考原題作為“每天一練”。2、基礎(chǔ)中等的可以把錯(cuò)了的練習(xí)或難度適中的練習(xí)記載“每天一練”本子上。3、基礎(chǔ)不夠的可以把每天的上課內(nèi)容覺得記不住的方程式、性質(zhì)等記下來也是很好的。原則：每天找一個(gè)題目或知識(shí)點(diǎn)（疑問）寫下來。上交時(shí)間：每周日第一節(jié)晚自習(xí)前，課代表收齊交上來?！懊刻煲痪殹辟F在堅(jiān)持，不是一個(gè)三天打魚兩天曬網(wǎng)的任務(wù)。我相信你們??！我可愛的同學(xué)們！

從現(xiàn)在開始，在你們2014年高考還有近1000天的時(shí)間