Word-3-美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會(huì)

xx年8月5日至17日，我有幸參與了xx區(qū)90學(xué)時(shí)美術(shù)培訓(xùn)，雖然天氣炎熱，但也沒有阻止我們學(xué)習(xí)的熱烈，*天看到培訓(xùn)支配，我就感覺這次培訓(xùn)十分具有實(shí)效性，十分注意我們美術(shù)老師的專業(yè)技能成長，支配了無數(shù)實(shí)踐學(xué)習(xí)的時(shí)光，也感覺到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)的重視，不但課程支配上合理有序，更重要的是采納了與湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院合作的形式，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)場地和優(yōu)良的師資?？傊?，能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，內(nèi)心感到無比的幸福。

在幾天的學(xué)習(xí)時(shí)光里，有幸傾聽了導(dǎo)師的新的教導(dǎo)教學(xué)信息，以及國畫專業(yè)上導(dǎo)師的示范指導(dǎo)，受益匪淺，開闊了眼界，也結(jié)識(shí)了無數(shù)良師益友。其中xx市美術(shù)教研員，李芳教師的講座，講到了小學(xué)特色教導(dǎo)的打造和新材料在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。用她身邊活生生的案例，向我們出示了xx地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學(xué)討論案例。的確給了我無數(shù)的引發(fā)，也感觸到，要打造小學(xué)的特色教導(dǎo)，需要我們老師潛心去討論，專心去打造，像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點(diǎn)滴做起。她還在如何撰寫教學(xué)討論課題方面給了我們無數(shù)的指導(dǎo)，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題討論方面要注重的方面，她教育我們在教學(xué)中，要多關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的過程和表現(xiàn)，真正體貼同學(xué)，用情感傾注于教學(xué)中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。湖州師范學(xué)院姚起教師，給我們講授了新材料的應(yīng)用，也利用了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們無數(shù)引發(fā)。特殊是他的一些制造性的理念，給我無盡的想象空間，體味到了藝術(shù)制造的魅力和價(jià)值。

這次培訓(xùn)我們分了三個(gè)年級(jí)，我挑選了國畫班，但其實(shí)我在國畫方面的學(xué)習(xí)是很薄弱的。日常拿筆的時(shí)光也比較少，對(duì)筆墨的運(yùn)用是很陌生的。但我內(nèi)心卻對(duì)國畫藝術(shù)非常愛慕，所以作此挑選。比較幸運(yùn)的是，我們國畫班有一位非常*的導(dǎo)師，鐘安教師，初見時(shí)就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學(xué)習(xí)上提了珍貴的看法和建議，特殊時(shí)在學(xué)習(xí)辦法上的指導(dǎo)，給我指明白學(xué)習(xí)的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松舒暢的心境去創(chuàng)作，讓我感觸到教師的人格魅力，感受頗深。幾天里，導(dǎo)師非常關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，常常給我們示范指導(dǎo)，看到鐘教師熟練的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人驚嘆不已。也讓我對(duì)國畫越發(fā)增添了幾分愛慕。與此同時(shí)，從國畫班的學(xué)生身上也學(xué)到了無數(shù)，其中沈建林教師的山水畫線條流暢有力。燕青教師的寫意花鳥，構(gòu)圖柔美，筆墨富有情趣。潘寧教師更是給我提了珍貴的看法。在此，非常謝謝這些教師。

培訓(xùn)即將結(jié)束，但對(duì)我來說大概更是一個(gè)新的起點(diǎn)。雖然在專業(yè)上的提高非常有限，但利用培訓(xùn)，在熟悉上有了較大的提升。深深的感觸到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專業(yè)成長對(duì)老師成長的重要意義，學(xué)習(xí)中的碰到的良師益友更是人生最珍貴的財(cái)寶