【北語】21春《心理學(xué)》作業(yè)1試卷總分:100得分:100一、單選題(共13道試題,共52分)學(xué)習(xí)定勢實(shí)驗(yàn)的最重要理論意義是（[A.]表明靈長類有“頓悟”能力[B.]表明葡萄干可以作為強(qiáng)化物，促進(jìn)猴子的辨別學(xué)習(xí)[C.]說明通過練習(xí)，學(xué)習(xí)可以從試誤過渡到頓悟[D.]說明練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:C“給予新習(xí)得的詞語（如workhar，warmup等，學(xué)生能造出合適的英語句子樣陳述的目標(biāo)的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（。[A.]智慧技能[B.]言語信息[C.]語文知識(shí)[D.]認(rèn)知策略[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:A種能力的適當(dāng)解釋是（。[A.]兒童觀察力強(qiáng)[B.]思維的邏輯性[C.]兒童想象能力發(fā)展快[D.]兒童頭腦中貯存了相關(guān)情節(jié)的腳本[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:D教學(xué)方法是（。[A.]自學(xué)[B.]講授法[C.]指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法[D.][解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:D影響，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?。[A.]避免學(xué)生觀看這類影視片[B.]對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育[C.]影片中盡量少描寫反面人物[D.]影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:D下面的詞語中的行動(dòng)動(dòng)詞是（[A.]熱愛[B.]寫出[C.]讀懂[D.]辨別[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:B教師罰學(xué)生抄寫課后生字五遍，這時(shí)學(xué)生的抄寫行為屬于（[A.]集中練習(xí)[B.]區(qū)組練習(xí)[C.]隨機(jī)練習(xí)[D.]不屬于動(dòng)作技能的練習(xí)[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:D區(qū)分操作條件反應(yīng)與經(jīng)典條件反應(yīng)的正確標(biāo)準(zhǔn)是（[A.]條件反應(yīng)是否受到直接強(qiáng)化[B.]新的S－R聯(lián)結(jié)是否形成[C.][D.]是否有強(qiáng)化物:C在現(xiàn)階段指導(dǎo)任務(wù)分析最全面的理論是（[A.]建構(gòu)主義理論[B.]信息加工心理學(xué)[C.][D.]行為主義理論:C動(dòng)作技能不易遺忘的原因是（。[A.]動(dòng)作技能是經(jīng)過大量的練習(xí)之后獲得的[B.]許多動(dòng)作技能是以連續(xù)任務(wù)的形式出現(xiàn)的[C.][D.]以上皆正確[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:D是[A.]策略訓(xùn)練應(yīng)與反省認(rèn)知訓(xùn)練相結(jié)合[B.]策略訓(xùn)練應(yīng)與具體學(xué)科領(lǐng)域相結(jié)合[C.]策略訓(xùn)練應(yīng)使學(xué)生感到愉快[D.]策略訓(xùn)練應(yīng)與價(jià)值觀教育同步進(jìn)行[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:A學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么對(duì)（）領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。[A.]民主型[B.]放任自流型[C.]仁慈專斷型[D.]強(qiáng)硬專斷型[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:B在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中雙生子之一T48106C53C2周后趕上了TCT8（[A.]教育[B.]成熟[C.]環(huán)境[D.]主觀能動(dòng)性[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:B二、判斷題(共12道試題,共48分)科學(xué)心理學(xué)與教育的結(jié)合在我國古代就出現(xiàn)了（[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:錯(cuò)誤（）[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:正確131.61.71.752.00（）[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:錯(cuò)誤組織策略不需要在記憶的材料中增加信息（[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:正確規(guī)—例法屬于接受學(xué)習(xí)（[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:正確[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:錯(cuò)誤學(xué)習(xí)者的先天素質(zhì)對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何影響（[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:錯(cuò)誤在巴甫洛夫條件反射中（[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:錯(cuò)誤（）[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:正確新生長頸鹿的這種能力變化屬于學(xué)習(xí)（）[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考課本相關(guān)知識(shí)，并完成課程作業(yè)本題參考選項(xiàng)是:錯(cuò)誤先學(xué)習(xí)正方形再學(xué)習(xí)平行四邊形屬于上位學(xué)習(xí)。（[A.]正確[B.]錯(cuò)誤[解析提示]本題請(qǐng)參考