2023年下半年初中德育處工作計劃范文2023年下半年初中德育處工作規(guī)劃范文

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年德育處將連續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會進展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建立學(xué)生寵愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標(biāo)準養(yǎng)成教育為重點，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增加德育教育的有效性。連續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推動幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會，培育高素養(yǎng)、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標(biāo)

反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展?fàn)顩r，進一步推動幸福德育工作深入，積極推動德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推動幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學(xué)生行為標(biāo)準養(yǎng)成教育，培育良好校園氣氛，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為標(biāo)準意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推動中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特殊是感恩教育，培育學(xué)生感恩之心;連續(xù)推動我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。

三、本學(xué)期工作重點

增加幸福德育討論，推動幸福德育工作在我校的深入開展

(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施閱歷的根底上，加強幸福德育科研工作。以科研工程的推動帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推動省級兩個新的課題：福建省中小學(xué)德育討論專項課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建立》、福建省中小學(xué)教師進展基金課題——《一般高中的幸福德育的分層次討論》的討論工作，信任隨著課題討論的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論討論水平。

(2)連續(xù)以班級、年段為平臺，大力推動幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、治理文化建立工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級活動，培育多元包涵的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建立成為年級、學(xué)校的根底，從而推動幸福德育工作在我校的深入開展。

(3)有效推動年段工作，培育、塑造年段德育工作特色

立足我校德育工作年段分層次推動的特色，德育處依據(jù)學(xué)生三年成長特點，結(jié)合我校德育培育目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作討論，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點動身，優(yōu)化落實分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長手冊，記錄學(xué)生成長歷程，推動年段治理工作，提高整體治理水平。

(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌

編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。

2.加強高三畢業(yè)班治理工作，通過強化常規(guī)治理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，依據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氣氛，組織相宜高三年級德育活動，親密家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力，增加團隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的根底。

3.加強德育隊伍建立，提升德育干部素養(yǎng)

除了依托班主任例會，以會代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培育方式，加強班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會”，將連續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論學(xué)問;觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進班主任工作先進閱歷;定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動，使班主任能夠準時地承受到新思想，相互溝通學(xué)習(xí)心得;定期聘請有閱歷的班主任就常規(guī)治理、班集體建立、育人的勝利案例等方面進展閱歷介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進的治理、育人閱歷，不斷提升班主任隊伍素養(yǎng)水平。鼓舞班主任主動仔細地開展工作，注意發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素養(yǎng)的班主任隊伍。

4.加強公民意識教育，連續(xù)完善德育考核制度建立，扎實推動學(xué)生行為標(biāo)準教育

針對近年來學(xué)生素養(yǎng)狀況，大力開展公民意識教育，培育公民美德，發(fā)揚社會公德，增加國家認同，引導(dǎo)廣闊學(xué)生了解公民的根本權(quán)利與義務(wù)。扎實推動學(xué)生行為標(biāo)準教育，培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準。

(1)仔細落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠懇守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。

(2)完善我校的德育考核細則，依托才智校園平臺，進一步推動值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增加常規(guī)治理工作，增加德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進展教育。利用班會組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)落實《福州三中德育考核細則》，對學(xué)生進展行為標(biāo)準系列教育，強化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。

(3)充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進展思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對學(xué)生對行為標(biāo)準養(yǎng)成的渾厚氣氛。發(fā)動全教師，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素養(yǎng)。

(4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng)，增加學(xué)生自主治理力量。本年度，我們依據(jù)去年數(shù)字校園體系使用閱歷，修正，改良考核系統(tǒng)，并將學(xué)生自主治理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng)，進一步完善了考核內(nèi)容，增加學(xué)生的自主治理力量。以評比促治理，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。

(5)充分發(fā)揮年段力氣，落實學(xué)生常規(guī)治理工作。以三個段長為主要負責(zé)人，以班級為根底，引導(dǎo)各班做好班級常規(guī)治理工作。定期進展班級治理工作溝通，對于優(yōu)秀班級在年段會上賜予表彰、鼓舞，對不良現(xiàn)象和不良行為準時總結(jié)有效閱歷，互補有無。

5.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推動感恩教育，培育學(xué)生感恩之心

感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗生活的幸福感，對環(huán)境與他人布滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會鼓勵人為了使自己變得更加美妙而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作

(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學(xué)年開頭，要求班主任在制定班級公約中就參加敬重教師，禮貌可人，團結(jié)，對人友善，每天微笑。不埋怨，不懊喪，找到歡樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做一個受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡潔透亮的人，多做自我批判，寬容他人等等內(nèi)容。

(2)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處

本學(xué)年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動，舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點滴做起”活動，鼓舞學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動，體會和感謝父母的艱辛和不易，培育師生感謝父母的哺育之情。

6.進一步整合家、校、社會資源，大力推動德育工作開展

完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會、家長資源，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參加。積極推動家長學(xué)校建立，加強家校聯(lián)系，邀請家長到校做講座;積極組織學(xué)生參加各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與xx市的社會實踐基地資源，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。

7.增加學(xué)生法制教育、安全教育

加強與xx市檢察院的聯(lián)系與合作，特殊聘請林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員，通過邀請xx市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進展法制教育安全教育講座，外出參與相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動，增加學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學(xué)生既要嚴厲處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身缺乏的同時感受關(guān)心、增加自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點。

8.抓好學(xué)生心理安康教育工作

依托陽光小屋，仔細討論我校學(xué)生心理變化特點，針對不同年級建立相關(guān)懷理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案，對學(xué)生當(dāng)前消失的特別心理和行為進展鑒別和輔導(dǎo)。通過個別心理詢問、傳授有益的宣泄方法，從而幫忙有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有行為問題的學(xué)生，深受心情困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外，通過團體心理輔導(dǎo)、班會課滲透、宣傳建立等手段引導(dǎo)、幫忙學(xué)生克制不良因素給他們安康成長帶來的不利影響，提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生將來自我進展的潛能。

9、廣泛開展社會實踐活動，改良實踐育人。充分表達“德育在行動”，開展以誠懇守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學(xué)、節(jié)省環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動;組織學(xué)生廣泛參與“學(xué)雷鋒”等志愿效勞和社會公益活動;教育學(xué)生主動擔(dān)當(dāng)家務(wù)勞動;組織學(xué)生參與學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動，廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會資源，充分發(fā)揮各類社會實踐基地、組織學(xué)生定期開展參觀體驗、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學(xué)生開展社會實踐的體制機制，把學(xué)生參與社會實踐活動的狀況和成效納入學(xué)生綜合素養(yǎng)評價。

一、加強和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色閱歷1.強化領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，不斷完善德育工作機制。市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建立工作會議，市委書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會各界都應(yīng)關(guān)懷支持...

一、形勢分析作為試驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克制了思想的考驗、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。

一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，仔細貫徹落實《****中心國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的若干意見》精神，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心...

小學(xué)XX學(xué)校德育工作規(guī)劃(一)一、本學(xué)期根本工作要點1、確立班級體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。

中小學(xué)德育工作規(guī)劃XX(一)新的學(xué)期為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生在各方面得以安康的進展，培育我班團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃一、指導(dǎo)思想班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點，以...

高中XX德育工作規(guī)劃(一)一、指導(dǎo)思想仔細貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強教育教學(xué)過程治理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益;加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合...

大隊部德育