第7頁共7頁2022年?財(cái)務(wù)室年度?工作總結(jié)?年度工作總?結(jié)范文一?年來,在上?級(jí)和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心、?支持下，本?人始終不忘?堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)?習(xí)，緊緊圍?繞學(xué)校工作?大局，立足?本職工作，?兢兢業(yè)業(yè)，?在穩(wěn)定中求?創(chuàng)新，在創(chuàng)?新上求發(fā)展?，創(chuàng)造出一?流工作業(yè)績?為學(xué)校教學(xué)?服務(wù)，現(xiàn)將?本學(xué)期工作?總結(jié)一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?提高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)本?人的工作崗?位雖然在后?勤，但本人?始終不忘學(xué)?習(xí)。一是認(rèn)?真學(xué)___?和國家的（?范本）法律?法規(guī)，每晚?的中央新聞?___分和?地方新聞是?必看內(nèi)容，?了解大事要?事，增強(qiáng)法?律意識(shí);二?是認(rèn)真學(xué)習(xí)?《會(huì)計(jì)法》?等法律、法?規(guī)，積極參?加會(huì)計(jì)資格?培訓(xùn)、年審?等，促進(jìn)工?作更好更有?效的開展;?三是經(jīng)常向?行家里手學(xué)?習(xí)，比如：?在電腦操作?中遇到不懂?、不會(huì)的問?題，就立即?找張興旺老?師或者陳寶?玉老師請教?、探討，請?教、探討后?，就在大腦?中記一遍，?然后在筆記?本中記載下?來，再加以?靈活運(yùn)用,?直至完全掌?握為止。?二、任勞任?怨，樂于奉?獻(xiàn).本人?的工作崗位?在學(xué)校財(cái)務(wù)?室，財(cái)務(wù)工?作瑣事多，?心要細(xì)，要?求高，壓力?大，因次在?處理每一件?事時(shí)，都往?往存在著一?定的困難和?復(fù)雜的矛盾?。尤其是在?學(xué)校欠債、?經(jīng)濟(jì)不寬余?地情況下,?債務(wù)要還，?學(xué)校的經(jīng)費(fèi)?也要正常的?運(yùn)轉(zhuǎn)。在這?即要保運(yùn)轉(zhuǎn)?，又要償還?債務(wù)的情況?下，作為財(cái)?務(wù)工作人員?，就要當(dāng)好?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?參謀，精打?細(xì)算，統(tǒng)籌?規(guī)劃。在這?心要細(xì)、壓?力大、瑣事?多的工作環(huán)?境中，作為?財(cái)務(wù)工作人?員，既要有?寬闊的胸懷?和樂觀主義?精神，又要?有大公無私?，廉潔奉公?，吃苦耐勞?，任勞任怨?，愛校如家?，不圖名利?，公道正派?,埋頭苦干?,不計(jì)較個(gè)?人得失、處?處以學(xué)校利?益、師生利?益為重的奉?獻(xiàn)精神.總?之,工作千?頭萬緒,本?人始終本著?〞認(rèn)真細(xì)致?〞的態(tài)度來?完成每一項(xiàng)?工作。三?、認(rèn)真履行?職責(zé),服務(wù)?于教育教學(xué)?.全心全?意為人民服?務(wù)的遵旨,?既是一種崇?高理想,又?是一種政治?要求,更是?一種實(shí)際行?動(dòng)所在。學(xué)?校財(cái)務(wù)工作?負(fù)擔(dān)者相應(yīng)?的不可推卸?的職責(zé),只?有立足于自?己的工作崗?位,結(jié)合自?己的特殊的?工作特點(diǎn),?完成自己負(fù)?責(zé)的任務(wù),?才是為人民?服務(wù)的體現(xiàn)?。該辦的事?,要認(rèn)真細(xì)?致的堅(jiān)決辦?,不拖拉;?能辦到的事?馬上辦,不?等不靠;不?好辦的事,?想方設(shè)法去?辦,不推不?拖。一切為?學(xué)校、為教?師、為學(xué)生?著想。在服?務(wù)于教學(xué)的?同時(shí)，嚴(yán)格?按照上級(jí)規(guī)?定,實(shí)行收?支兩條線管?理,嚴(yán)格遵?守財(cái)經(jīng)紀(jì)律?,做到有計(jì)?劃的使用經(jīng)?費(fèi),從嚴(yán)掌?握開支。按?照法律、法?規(guī)及上級(jí)主?管部門的要?求，單據(jù)報(bào)?銷均需主管?校長、分管?領(lǐng)導(dǎo)審批簽?字方可報(bào)銷?。四、謙?虛謹(jǐn)慎，做?好傳、幫、?帶工作.?財(cái)務(wù)工作性?質(zhì)，銜接性?比較強(qiáng).在?學(xué)校決定安?排新人接我?班后,我就?先領(lǐng)著她到?教育局、人?事科、計(jì)財(cái)?科、教育科?、勤辦;財(cái)?政局、行財(cái)?科、國庫科?、社保科、?預(yù)算外局;?區(qū)政府__?_局、物價(jià)?、局___?局;市社會(huì)?保障局、市?醫(yī)保中心、?市地稅局等?所要辦事的?單位走一趟?，認(rèn)認(rèn)門戶?，作個(gè)交接?，試著讓她?先做一些簡?單的事情。?第二步教?她怎樣報(bào)賬?，填寫報(bào)賬?單，什么樣?的憑證，屬?什么科目或?哪一級(jí)的科?目。第三?步教她怎樣?做帳?？傊?,我把我所?知道的,毫?不保留地傳?授與她。同?時(shí)，自己要?謙虛謹(jǐn)慎,?向她人學(xué)習(xí)?自己沒有掌?握的知識(shí)，?取長補(bǔ)短，?相互學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步。?年度工作?總結(jié)范文?(一)、書?寫注意事項(xiàng)?總結(jié)報(bào)告?是非常實(shí)用?的管理方法?。它是企業(yè)?提高管理水?平，不斷改?進(jìn)、提高各?項(xiàng)工作質(zhì)量?的重要途徑?;也是企業(yè)?加強(qiáng)知識(shí)管?理、降低學(xué)?習(xí)成本、減?少低水平重?復(fù)的重要舉?措?？偨Y(jié)報(bào)?告的書寫能?力更是一個(gè)?員工知識(shí)水?平、綜合素?質(zhì)的直接體?現(xiàn)。沒有總?結(jié)，就沒有?進(jìn)步，沒有?系統(tǒng)、深刻?的總結(jié)，就?不要有質(zhì)的?進(jìn)步。作?為一個(gè)職業(yè)?人，要清晰?總結(jié)報(bào)告不?僅是個(gè)人工?作的總結(jié)，?更是同領(lǐng)導(dǎo)?、同事溝通?、交流的重?要載體，因?此無論是總?結(jié)報(bào)告的內(nèi)?容，還是內(nèi)?容表現(xiàn)形式?都格外重要?。我個(gè)人認(rèn)?為，在書寫?總結(jié)報(bào)告時(shí)?，應(yīng)本著如?下原則。?書寫態(tài)度要?“誠”。態(tài)?度決定一切?，寫總結(jié)報(bào)?告也是一樣?。沒有好態(tài)?度，寫不出?深刻的總結(jié)?報(bào)告。很多?人將寫總結(jié)?報(bào)告看成是?應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，?沒有辦法的?事情。這是?大錯(cuò)特多。?對工作進(jìn)行?總結(jié)，是對?自己勞動(dòng)成?果的尊重，?是對自己負(fù)?責(zé)的表現(xiàn)。?只有在不斷?總結(jié)中，反?思自己的不?足，才能不?斷提高自己?的水平。也?只有不斷總?結(jié)，才能提?高自己的總?結(jié)能力。一?流的人才都?是善于總結(jié)?的人。所以?一定要以誠?懇的態(tài)度來?寫總結(jié)報(bào)告?，以虔誠之?心來寫總結(jié)?報(bào)告，這是?寫好總結(jié)報(bào)?告的前提。?報(bào)告概要?要“明”。?報(bào)告的概要?很重要，對?整個(gè)總結(jié)報(bào)?告起畫龍點(diǎn)?睛，提綱挈?領(lǐng)的作用。?大領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間?有限，有時(shí)?很難靜下心?來，仔細(xì)閱?讀整篇總結(jié)?報(bào)告。他們?往往僅僅看?看總結(jié)報(bào)告?的要點(diǎn)。因?此，概要能?否非常明確?地概括整個(gè)?總結(jié)報(bào)告的?核心內(nèi)容就?顯得非常關(guān)?鍵。提煉?總結(jié)報(bào)告的?概要很有講?究。首先要?明確總結(jié)報(bào)?告是給誰看?的;他想得?到哪些關(guān)鍵?信息。在寫?概要時(shí)，一?定要將目標(biāo)?對象不知道?的關(guān)鍵信息?放在概要里?;將自己渴?望得到對方?的反饋的關(guān)?鍵信息放在?概要里。?概括成績要?“實(shí)”。很?多人在寫總?結(jié)報(bào)告時(shí)，?容易犯的錯(cuò)?誤是對成績?表述不惜筆?墨，其實(shí)完?全沒必要。?只要是做出?了實(shí)在的成?績，大家都?能看得到，?不需要長篇?累述。在總?結(jié)報(bào)告中，?對自己取得?的成績做到?高度完整地?概括就可以?了。概括?自己的成績?要實(shí)事求是?，不能夸大?，所有的成?績都要經(jīng)得?起推敲。對?個(gè)人的成績?，做到實(shí)事?求是，是最?基本的職業(yè)?素質(zhì)。也只?有實(shí)事求是?地總結(jié)自己?的成績，才?能贏得領(lǐng)導(dǎo)?、同事的尊?重。夸大自?己的成績，?貪功，將別?人的成績據(jù)?為己有，是?給自己找麻?煩?？偨Y(jié)?經(jīng)驗(yàn)要“真?”?？偨Y(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)，對?個(gè)人的成長?非常重要。?真正有用的?知識(shí)往往來?自己工作中?的切身感悟?。與其他員?工___自?己的工作經(jīng)?驗(yàn)是對公司?的知識(shí)貢獻(xiàn)?。初涉職場?的人往往不?知道如何總?結(jié)自己的經(jīng)?驗(yàn)，在總結(jié)?取得成績原?因時(shí)，往往?說些冠冕堂?皇的空話、?套話，如：?“在經(jīng)理的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在同事的?幫助下，經(jīng)?過我個(gè)人的?努力，才取?得了這樣的?成績?！边@?無助于自己?水平的提高?。久而久之?，還會(huì)讓自?己染上空話?連篇、浮夸?、不注意自?我反思的毛?病?？偨Y(jié)?經(jīng)驗(yàn)要真，?并不是要求?我們的經(jīng)驗(yàn)?一定要達(dá)到?真理的水平?，而是讓我?們一定要明?確成績?nèi)〉?的真實(shí)原因?，自己在工?作中的真實(shí)?感悟，并將?自己的真實(shí)?感悟系統(tǒng)化?，這就是總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過?程。這就需?要我們養(yǎng)成?善于記錄，?隨時(shí)記錄的?習(xí)慣。將自?己的工作感?悟集腋成裘?，就會(huì)成就?非凡的自己?。在總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不?要僅僅就事?論事，努力?做到觸類旁?通，讓自己?的經(jīng)驗(yàn)對某?一類的問題?解決都具有?一定的啟發(fā)?意義。做到?這一點(diǎn)不容?易，需要一?定的知識(shí)厚?度和哲學(xué)思?維，但這樣?的經(jīng)驗(yàn)往往?更具有價(jià)值?。分析問?題要“透”?。正視工作?中存在的問?題，勇于剖?析問題是一?種職業(yè)精神?，也是坦蕩?的表現(xiàn)。與?成績相比，?領(lǐng)導(dǎo)和同事?往往更__?_我們工作?中存在的問?題。這是人?性，也是沒?有辦法的事?情。所以，?對于工作中?存在的問題?，要敢于正?視，而不是?涂脂抹粉。?自己回避工?作中的不足?和問題，是?掩耳盜鈴，?因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和?同事也會(huì)給?你指出來。?分析工作?中存在的問?題，要全面?、透徹、實(shí)?事求是，既?不避重就輕?，推卸個(gè)人?責(zé)任，也不?過分自我苛?責(zé)。要從個(gè)?人、團(tuán)隊(duì)，?主觀、客觀?等多角度來?分析導(dǎo)致工?作存在問題?的原因，并?對各種原因?的關(guān)系進(jìn)行?系統(tǒng)分析，?讓自己和相?關(guān)人員樹立?起大畫面、?全景意識(shí)，?從而找到導(dǎo)?致工作中存?在問題的根?本原因，以?利于工作的?系統(tǒng)改進(jìn)。?改進(jìn)舉措?要“準(zhǔn)”。?針對工作中?存在的問題?，要制定有?針對性的改?進(jìn)措施。改?進(jìn)措施要做?到準(zhǔn)確、到?位，切中問?題要害。做?到這一點(diǎn)，?并不是一件?很容易的事?情，需要對?問題有本質(zhì)?的理解，同?時(shí)需要具有?一定的制訂?問題解決方?案的能力。?明確問題?改進(jìn)舉措的?過程，其實(shí)?就是一個(gè)深?化對問題認(rèn)?識(shí)的過程，?也是一個(gè)系?統(tǒng)思考的過?程。思考一?旦成為習(xí)慣?，我們會(huì)讓?我們智慧起?來。我們分?析問題會(huì)更?有深度，制?定問題改進(jìn)?舉措，就會(huì)?更“準(zhǔn)”。?我們有時(shí)?對問題改進(jìn)?舉措是否足?夠“準(zhǔn)”拿?不定主意，?這時(shí)一定要?多和領(lǐng)導(dǎo)、?同事交流、?溝通，多聽?聽他們的意?見，一定會(huì)?給自己不一?樣的啟發(fā)。?因?yàn)榇蠹艺?在不同的高?度和角度看?問題，對同?一問題會(huì)有?不同的認(rèn)識(shí)?，這會(huì)幫助?我們更加全?面地認(rèn)識(shí)問?題，讓自己?的改進(jìn)舉措?更“準(zhǔn)”。?計(jì)劃安排?要“細(xì)”。?萬事必成于?細(xì)。細(xì)致之?處見功夫，?細(xì)節(jié)之處見?水平。我們?往往有很多?好的想法，?很多問題解?決方案，但?是由于沒有?事先考慮好?方案執(zhí)行的?細(xì)節(jié)，導(dǎo)致?計(jì)劃失敗。?真正卓越的?職業(yè)工作者?都是___?者，都是非?常___細(xì)?節(jié)的人。他?們考慮慮問?題既能大氣?磅礴，又會(huì)?細(xì)致入微。?細(xì)致是幫助?每個(gè)人實(shí)現(xiàn)?卓越的階梯?，也是非常?重要的職業(yè)?的磨煉。?在做計(jì)劃安?排時(shí)，一定?要細(xì)致、再?細(xì)致，要考?慮到計(jì)劃推?進(jìn)的每個(gè)細(xì)?節(jié)。這是一?個(gè)需要靜下?心來，進(jìn)行?細(xì)致思考，?充分準(zhǔn)備的?過程。只要?做到了最充?分的準(zhǔn)備，?結(jié)果往往就?會(huì)水到渠成?。讓自己的?計(jì)劃安排細(xì)?致、再細(xì)致?些吧。懇?求支持要“?理”。無論?是推進(jìn)工作?問題的改進(jìn)?，還是推動(dòng)?一項(xiàng)新的工?作，都需要?得到領(lǐng)導(dǎo)和?同事的支持?。個(gè)人的力?量是非常有?限的，團(tuán)隊(duì)?的力量是巨?大的。自己?的工作只有?獲得領(lǐng)導(dǎo)和?同事理解與?支持，工作?效果才會(huì)事?半功倍。作?為職業(yè)人，?千萬別個(gè)人?表現(xiàn)欲望太?強(qiáng)，個(gè)人英?雄主義情結(jié)?太重，那是?不成熟的表?現(xiàn)。懇請?支持要“理?”，就是努?力做到尋求?別人幫助的?態(tài)度要真誠?，理由要充?分。很多人?將工作不能?推進(jìn)的原因?歸結(jié)為領(lǐng)導(dǎo)?不支持，同?事掣肘，是?非常不對的?。讓領(lǐng)導(dǎo)和?同事理解、?支持自己的?工作既要有?真誠的態(tài)度?，也需要講?方法。要善?于站在對方?的角度，將?希望對方的?支持自己的?道理講明白?、說清楚，?要讓大家看?到工作改進(jìn)?給___和?團(tuán)隊(duì)帶來的?巨大價(jià)值。?這也是在寫?總結(jié)報(bào)告時(shí)?，需要認(rèn)真?考慮的問題?。否則，自?己的改進(jìn)計(jì)?劃可能會(huì)成?為空中樓閣?。報(bào)告收?尾要“謙”?。謙虛使人?進(jìn)步，驕傲?使人落后。?這是至理名?言，但是真?正做到謙虛?，并不是很?容易的事情?。自以為是?是人性的弱?點(diǎn)。一旦取?得點(diǎn)成績就?容易驕狂，?更是我們普?通人