史料解讀技巧在此輸入您的封面副標(biāo)題類型一：文字類史料解讀步驟

1．明確設(shè)問要求(1)注意問題的限定詞，確定答案來源：“根據(jù)材料”，指的是答案在材料原文里；“結(jié)合所學(xué)知識”，指的是回答時(shí)要聯(lián)系教材知識；“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識”，指的是結(jié)合材料和教材知識；“綜合上述材料”指的是答案來自對前面材料的歸納總結(jié)，要看材料的遞進(jìn)關(guān)系。(2)答背景、原因、因素類的問題時(shí)，作答方向是誘發(fā)事件產(chǎn)生的一系列史實(shí)，包括政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面。2．讀材料提取關(guān)鍵信息(1)首先是讀。先讀題目設(shè)問，帶著問題有目的、有針對性地閱讀材料。閱讀時(shí)要關(guān)注提示性、概括性、總結(jié)性的文字。要注意圈出關(guān)鍵詞，不要忽視材料的出處與注解等說明性文字；如果材料中有省略號，還要注意從省略號前后獲取有效信息。(2)第二步是聯(lián)。把從材料中提取的有效信息與教材相關(guān)知識銜接整合，進(jìn)行知識的再轉(zhuǎn)化，明確試題考查的知識點(diǎn)。3．規(guī)范作答(1)根據(jù)設(shè)問角度，堅(jiān)持“論從史出，史論結(jié)合”的原則，答案要點(diǎn)化、序號化，條理清晰。(2)根據(jù)分值確定答案要點(diǎn)，注意語言規(guī)范化，答多條的時(shí)候一般是一條1分。類型二：表格類史料解讀步驟

1．分析表格數(shù)據(jù)，提取關(guān)鍵信息(1)明確表格內(nèi)容：表格名稱、表格來源、表頭、比較項(xiàng)。(2)明確數(shù)據(jù)變化：①提取關(guān)鍵信息，注意時(shí)間、數(shù)據(jù)、表頭、比較項(xiàng)等；②注意縱橫欄間的數(shù)據(jù)變化，分析數(shù)據(jù)變化趨勢。總類哲學(xué)、宗教自然、應(yīng)用科學(xué)社會科學(xué)歷史、地理文學(xué)藝術(shù)合計(jì)1883—1895年114123121896—1911年838172366238136958近代中國翻譯日本書籍(單位：本)類型三：折線圖類史料解讀步驟

解答這類試題，可分為三步：一看，看清楚折線中橫、縱坐標(biāo)分別表示什么；二找，找準(zhǔn)圖中的有效信息，如表頭、時(shí)間、數(shù)據(jù)；三析，帶著問題分析數(shù)據(jù)的變化趨勢，注意與時(shí)間對應(yīng)的數(shù)據(jù)的高低起伏，聯(lián)系所學(xué)知識，準(zhǔn)確地做出判斷。導(dǎo)致甲、乙線數(shù)據(jù)變化原因類型四：餅狀圖類史料解讀步驟

1．提取餅狀圖關(guān)鍵信息：圖名、圖例、各個(gè)部分所占比例多少。2．概括變化時(shí)，要準(zhǔn)確把握餅狀圖中各項(xiàng)數(shù)據(jù)的比例變化。3．概括原因時(shí)，注意根據(jù)題目設(shè)問分析數(shù)據(jù)所反映的信息，從多角度分析原因，答題時(shí)注意是依據(jù)材料還是要結(jié)合所學(xué)知識。類型五：漫畫類史料解讀步驟

1．一看，看漫畫，提取有效信息，如漫畫的標(biāo)題和文字說明，漫畫中的“人”“物”等。標(biāo)題直接說明漫畫的主題，文字說明是對漫畫所反映史實(shí)的有效補(bǔ)充，往往是解答問題的突破口。2．二審，審問題，明確解答方向。找到問題的關(guān)鍵詞，明確漫畫反映的歷史人物或事件。審查漫畫中各個(gè)要素之間的聯(lián)系，把握漫畫表達(dá)的中心和意圖，理解漫畫的內(nèi)涵。3．三作答，回歸教材，組織答案。注意對教材知識進(jìn)行概括、整合，形成合理的答案。類型六：年代史類史料解讀步驟

1．年代尺類試題要求學(xué)生既要準(zhǔn)確記憶重大歷史事件發(fā)生的時(shí)間和所處的歷史階段，還要掌握重大歷史事件之間的聯(lián)系，試題難度較大。2．做年代尺類試題時(shí)要注意如下幾個(gè)方面：(1)注意年代尺上的時(shí)間信息，以及時(shí)間所對應(yīng)的歷史事件；(2)聯(lián)系所學(xué)知識，進(jìn)行知識遷移；(3)根據(jù)問題分析設(shè)問考查的知識點(diǎn)。1．根據(jù)地圖標(biāo)題，明確考查對象(如果題目未給出地圖標(biāo)題，則需根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析)，為進(jìn)一步提取信息與解題指明方向。2．厘清歷史地圖的范圍。歷史地圖的范圍有兩重含義：一是歷史地圖本身的地理范圍，二是歷史地圖表示的時(shí)間范圍。3．了解圖例。很多歷史地圖在標(biāo)明歷史現(xiàn)象發(fā)生的地理位置之外，往往還附有圖例，即地圖上各種符號和顏色所代表的內(nèi)容與指標(biāo)的說明，看懂了圖例，能更準(zhǔn)確地提取地圖的有效信息。4．聯(lián)系教材知識作答；注重挖掘地圖中的隱性知識。類型七：地圖類史料解讀步驟

對圖示類材料的解讀，需要提取圖示中的關(guān)鍵信息，并轉(zhuǎn)化為文字表述。類型八：示意圖類史料解讀步驟

工業(yè)革命動(dòng)力演進(jìn)示意圖類型九：柱狀圖類史料解讀步驟

解答這類試題重在分析數(shù)據(jù)柱的變化，即不同時(shí)期縱向比較，判斷相關(guān)歷史現(xiàn)象的發(fā)展變化趨勢，從中歸納某種現(xiàn)象的變化趨勢或揭示其發(fā)展規(guī)律，并將這種變化與歷史事件聯(lián)系起來。注：到19世紀(jì)50年代，英國壟斷了世界工業(yè)和海外貿(mào)易，被稱為“世界工廠”。

27.(12分)從某種意義上來說，近現(xiàn)代史就是一部現(xiàn)代化的發(fā)展史，而現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化，也就是人通過努力逐漸解除各種束縛而獲得自身解放的歷史。閱讀材料，回答問題：材料一:文明之所以進(jìn)，其原因不一端，而思想自由，其總因也，歐洲之所以有今日，皆由十四五世紀(jì)時(shí)，古學(xué)復(fù)興，脫教會之樊籬，一洗思想界之奴性?！簡⒊侗＝谭撬宰鹂渍摗?1)材料一中的“古學(xué)復(fù)興”指什么？梁啟超認(rèn)為其意義是什么？(3分)文藝復(fù)興意義：把人從教會束縛下解放出來；促進(jìn)了思想解放。材料二：近代法國史學(xué)家薛紐伯曾說：“舊時(shí)的法律是貴族的，它把人分成一些不平等的階級……現(xiàn)在社會是德謨克拉西(民主)的，它已使一切人在法律之前平等?！薄訹法]薛紐伯《現(xiàn)代文明史》(2)材料二中薛紐伯認(rèn)為“現(xiàn)在社會”法律對人的意義是什么？并以資產(chǎn)階級革命時(shí)代歐美國家頒布的法律文獻(xiàn)及其內(nèi)容予以說明(任舉一例)。(3分)示例：英國《權(quán)利法案》：規(guī)定國王不能確意廢除法律，確立了法律至高無上的地位；美國《獨(dú)立宣言》：人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利；法國《人權(quán)宣言》：宣告人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。意義：法律面前人人平等(1分)材料三：“機(jī)器人革命”是第三次工業(yè)革命的有機(jī)組成部分。如果說第二次工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)了機(jī)器對人的體力勞動(dòng)的替代，“機(jī)器人革命”則推動(dòng)了機(jī)器對人的腦力勞動(dòng)的替代……由于機(jī)器的功能延伸和對人的替代，單一生產(chǎn)單無中對人的需求量相對下降；隨著機(jī)器復(fù)雜度的增加，實(shí)際上對產(chǎn)業(yè)工人在多領(lǐng)域的技能和編程、系統(tǒng)處理等方面的知識提出了更高要求?！匀嗣袢請?bào)《第三次工業(yè)革命的切入點(diǎn)和重要增長點(diǎn)》(3)根據(jù)材料三，指出第二次工業(yè)革命是如何使人得到解放的？“機(jī)器人革命”對人產(chǎn)生了哪些影響？(3分)第二次工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)了對人的體力解放。(1分)影響：“機(jī)器人革命”實(shí)現(xiàn)了對人的腦力解放；對勞動(dòng)力的需求量下降；對人的知識和技能等提出更高要求。(4)綜上所述，你認(rèn)為在人的解放中最重要的是哪方面？另舉一例史實(shí)加以論述(中外史實(shí)皆可)。(3分)方面：思想解放、政治解放、體力解放等(任答一方面可得1分)論述：史實(shí)、論述各1分(不能重復(fù)材料中出現(xiàn)的史實(shí))示例：①思想解放最重要。(1分)

新文化運(yùn)動(dòng)(1分)

動(dòng)搖封建道德禮教的統(tǒng)治地位。(1分)②政治解放最重要。(1分)

新中國成立(1分)

使中國人民站起來。(1分)③體力解放最重要。(1分)

汽車的發(fā)明和使用(1分)

改變?nèi)说某鲂蟹绞?，擴(kuò)大人的活動(dòng)范圍。(1分)1、右圖為古代雅典公民結(jié)構(gòu)的比例圖，觀察圖示信息，下列敘述準(zhǔn)確的是()

A．雅典民主政治的局限

B．雅典民主政治的輝煌C．雅典民主政治的優(yōu)勢

D．雅典民主政治的起源2、讀“英國城市人口數(shù)量”變化表。導(dǎo)致這一變化的原因是A、工業(yè)革命的開展B、電燈電話廣泛使用C、“日不落帝國”建立D、世界市場最終形成AA3、如圖是某個(gè)時(shí)期美國報(bào)刊刊登的一幅漫畫。作者反映的很可能是()

A．羅斯福新政

B.馬歇爾計(jì)劃C．農(nóng)奴制改革

D．新經(jīng)濟(jì)政策

4、下表是1941～1945年美國對華物資援助統(tǒng)計(jì)表（單位：百萬美元)。根據(jù)表格信息，1942年美國加大對華物資援助的原因是()A、歐洲第二戰(zhàn)場的開辟B、《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表C、雅爾塔會議的召開D、日軍襲擊珍珠港時(shí)間1941年1942年1943年1944年1945年數(shù)額2610049531107AB5、“一戰(zhàn)和二戰(zhàn)后誕生的新的世界格局——“凡爾賽體系”和“雅爾塔體系”，都是經(jīng)過戰(zhàn)勝國中大國的幕后密謀，通過一系列國際會議的討價(jià)還價(jià)，簽訂有關(guān)條約，從而把戰(zhàn)勝國的意志強(qiáng)加給戰(zhàn)敗國，導(dǎo)致政治地圖和有關(guān)各國國際地位的改變?！毕旅娴牡貓D中可以證明該觀點(diǎn)的是()

A6．如下圖所示，判斷它所反映的歷史信息表述準(zhǔn)確的是()A．大國崛起的歷程 B．資本主義產(chǎn)生、發(fā)展、擴(kuò)張C．工廠制度的建立與發(fā)展 D．民主政治的發(fā)展

工業(yè)革命

第二次工業(yè)革命文藝復(fù)興

權(quán)利法案

明治維新B7．下圖的故事和人物均取材于《圣經(jīng)》，但畫中人物都沒有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿態(tài)與常人無異。作者如此創(chuàng)作意在(

)A．體現(xiàn)古典美術(shù)的風(fēng)格

B．揭示人性的善與惡C．