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《三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(三)》一、課題:三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(3)二、教學(xué)目標(biāo):1.2.能運(yùn)用化歸思想解決與其它知識結(jié)合的綜合性問題;3.滲透分類討論的數(shù)學(xué)思想,提高分析和解決問題的能力。三、教學(xué)重、難點(diǎn):1.熟練、準(zhǔn)確地運(yùn)用公式進(jìn)行三角函數(shù)求值、化簡及證明;2.帶字母的三角函數(shù)的化簡(分類討論類型)。四、教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí):1.復(fù)習(xí)五組誘導(dǎo)公式(包括正切);2.分析記憶公式的口訣“函數(shù)名不變,符號看象限”;3.求任意角的三角函數(shù)的一般步驟。4.練習(xí):(1)化簡:課本32頁的練習(xí)第4題;(2)求值:①.(答案)②.(答案)(3)證明:.說明:結(jié)合“口訣”,加強(qiáng)運(yùn)用公式的熟練性、準(zhǔn)確性。(二)新課講解:例1已知:,求的值。解:∵,∴原式.說明:第二步到第三步應(yīng)用了“弦化切”的技巧,即分子、分母同除以一個(gè)不為零的,得到一個(gè)只含的教簡單的三角函數(shù)式。變式訓(xùn)練:已知:,求的值。解答:,原式.說明:同樣應(yīng)用上題的技巧,把看成是一個(gè)分母為的三角函數(shù)式,注意結(jié)合“口訣”及的運(yùn)用。例2已知,且是第四象限角,求的值。解:由已知得:,∴原式.說明:關(guān)鍵在于抓住是第四象限角,判斷的正負(fù)號,利用同角三角函數(shù)關(guān)系式得出結(jié)論。變式訓(xùn)練:將例2中的“是第四象限角”條件去掉,結(jié)果又怎樣?解答:原式,∵為負(fù)值,∴是第三、四象限角。當(dāng)是第三象限角時(shí),.∴原式.當(dāng)是第四象限角時(shí),即為上例。說明:抓住已知條件判斷角所在象限,利用分類討論的思想,同上題類似做法,得出結(jié)論。例3化簡.解:①當(dāng)時(shí),原式.②當(dāng)時(shí),原式.說明:關(guān)鍵抓住題中的整數(shù)是表示的整數(shù)倍與公式一中的整數(shù)有區(qū)別,所以必須把分成奇數(shù)和偶數(shù)兩種類型,分別加以討論。五、小結(jié):1.熟練運(yùn)用公式化簡、求值、證明;2.運(yùn)用化歸思
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