溫故知新１.文化對(duì)人影響的來(lái)源２.文化對(duì)人影響的表現(xiàn)３.文化對(duì)人影響的特點(diǎn)４.文化對(duì)人影響的作用文化是如何發(fā)展的呢？第二單元文化的傳承與創(chuàng)新。溫故知新１.文化對(duì)人影響的來(lái)源文化是如何發(fā)展的呢？第二單元文1第二單元文化傳

承與

創(chuàng)新傳播繼承第二單元文化傳承與創(chuàng)新傳播繼承2本單元主要闡述文化發(fā)展的一般過(guò)程三大主題：文化的傳播、繼承和創(chuàng)新本單元一、文化的多樣性與文化傳播（第三課）二、文化的繼承性與文化發(fā)展（第四課）三、文化創(chuàng)新（第五課）本單元主要闡述文化發(fā)展的一般過(guò)程一、文化的多樣性與文化傳播（33.1世界文化的多樣性3.1世界文化的多樣性41.什么是文化的多樣性？2.文化多樣性的地位（作用）是什么？3.文化多樣性的典型表現(xiàn)？4.民族節(jié)日的意義？5.文化遺產(chǎn)的地位及意義/重要性？6.民族文化與世界文化的關(guān)系？7.為什么要尊重文化多樣性？8.怎樣尊重文化的多樣性？問(wèn)題引領(lǐng)——人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)1.什么是文化的多樣性？問(wèn)題引領(lǐng)——人教版高中政治必修三3.5Varietyofworldculture

世界の文化のディバ-シティ

Ladiversitéculturelle

?????????????????????????????????????????????????英文法文韓文阿拉伯文泰文日文第三課文化的多樣性與文化傳播世界文化的多樣性人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)Varietyofworldculture世界の文化6泰國(guó)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)泰國(guó)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張P7美國(guó)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)美國(guó)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張P8日本人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)日本人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張P9人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT10朝鮮族高山族哈薩克族獨(dú)龍族白族保安族黎族傣族各民族文化人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)朝鮮族高山族哈薩克族獨(dú)龍族白族保安族黎族傣族各民族文化人教版11飲食、服飾、建筑、習(xí)俗······················不同方面蒙古族、藏族、維吾爾族、壯族······················不同民族不同國(guó)家泰國(guó)、美國(guó)、日本、西班牙······················不同視角體會(huì)文化多樣性（一）異彩紛呈，交相輝映（文化多樣性）文化多樣性：不同民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式各具特色人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)飲食、服飾、建筑、習(xí)俗···················12(一）文化的多樣性含義、地位1.含義：

指的是不同民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式

各具特色。2.地位：是人類社會(huì)的基本特征，是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。人教版高中政治必修?.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)(一）文化的多樣性含義、地位1.含義：2.地位：是人類社會(huì)的13

宗教信仰文化多樣性

語(yǔ)言文字

思想理論

文學(xué)藝術(shù)民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等(二）文化的多樣性表現(xiàn)

1.表現(xiàn)典型表現(xiàn)為民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)宗教信仰文化多樣性語(yǔ)言文字思想理論文學(xué)藝術(shù)民居建筑、14端午節(jié)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)端午節(jié)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張15春節(jié)下面的圖分別是我國(guó)的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日？2.民族節(jié)日春節(jié)下面的圖分別是我國(guó)的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日？2.民族節(jié)日16中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日。中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉?7中秋節(jié)起源習(xí)俗飲食春節(jié)唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。八月中秋，慶祝豐收，表達(dá)喜悅心情中國(guó)殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)(臘祭)，合家歡聚的節(jié)日吃月餅，食用桂花糕點(diǎn)、糖果祭月、賞月、拜月、吃月餅、團(tuán)圓飯吃餃子等貼春聯(lián)、放鞭炮中秋節(jié)起源習(xí)俗飲食春節(jié)唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。八月18圣誕節(jié)感恩節(jié)萬(wàn)圣節(jié)下面圖片屬于外國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日

圣誕節(jié)感恩節(jié)萬(wàn)圣節(jié)下面圖片屬于外國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日

19春節(jié)的習(xí)俗有哪些?講一講過(guò)年的來(lái)歷.年夜飯中年糕魚(yú)元宵的寓意是什么?講一講福字的貼法及代表的寓意?談?wù)勈フQ節(jié)的由來(lái)提起圣誕節(jié),你首先想到的是什么?探究:春節(jié)的習(xí)俗有哪些?談?wù)勈フQ節(jié)的由來(lái)探究:20春節(jié)掃塵貼春聯(lián)、掛紅燈籠倒貼“?！弊?、貼窗花祭灶、祭祖吃年夜飯守歲放煙花爆竹、舞獅、龍拜年壓歲錢圣誕節(jié)圣誕樹(shù)和圣誕裝飾慶祝耶穌誕生圣誕聚會(huì)圣誕大餐圣誕老人送圣誕禮物互送圣誕卡唱頌歌和“報(bào)佳音”拜年壓歲錢互送圣誕卡圣誕老人送圣誕禮物民族的道德倫理民族的宗教信仰慶祝耶穌誕生祭灶、祭祖民族的風(fēng)土人情春節(jié)圣誕節(jié)拜年壓歲錢互送圣誕卡圣誕老人送圣誕禮物民族的道德倫21從民族節(jié)日感受文化多樣性從形成慶祝民族節(jié)日從習(xí)俗、飲食文化韻味的平臺(tái)蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素。是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。民族文化的集中展示民族節(jié)日從民族節(jié)日感受文化多樣性從形成慶祝民族節(jié)日從習(xí)俗、飲食文化韻222.民族節(jié)日：①形成：

民族節(jié)日，蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素。是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。②地位：慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示。透過(guò)各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。知識(shí)梳理2.民族節(jié)日：知識(shí)梳理231.每年的大年三十，世界各地的華人都會(huì)通過(guò)各種方式慶祝中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。對(duì)民族節(jié)日我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)（）

①各種各樣的民族節(jié)日體現(xiàn)了世界文化的多樣性②民族節(jié)日是一個(gè)民族當(dāng)前的生活文化狀況的體現(xiàn)③民族節(jié)日集中展示著民族文化④民族節(jié)日蘊(yùn)涵著一個(gè)民族的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③√歷史文化積淀1.每年的大年三十，世界各地的華人都會(huì)通過(guò)各種方式慶祝中華民242.提起節(jié)日，中國(guó)人首先想到的是春節(jié)：貼窗花、寫(xiě)春聯(lián)、爆竹聲聲等。大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié)：家家裝飾圣誕樹(shù)，唱?dú)g快的圣誕歌等。這表明（）A、不同的文化形式，承載著不同的文化內(nèi)涵B、透過(guò)各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味C、不同的文化遺產(chǎn)，文化特色各異D、不同民族之間，應(yīng)該相互尊重B2.提起節(jié)日，中國(guó)人首先想到的是春節(jié)：貼窗花、寫(xiě)春聯(lián)、爆竹25埃及金字塔古羅馬圓形競(jìng)技場(chǎng)泰姬陵（印度）白宮（美）雅典—巴特農(nóng)神廟秦始皇陵兵馬俑人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)埃及金字塔古羅馬圓形競(jìng)技場(chǎng)泰姬陵（印度）白宮（美）雅典—巴特26①文化遺產(chǎn)含義：在歷史、藝術(shù)或科學(xué)及審美、人種學(xué)、人類學(xué)方面有著世界意義的紀(jì)念文物、建筑物、遺跡等。②世界遺產(chǎn)的分類：

文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、雙重遺產(chǎn)。

文化遺產(chǎn)分為：A、物質(zhì)文化遺產(chǎn)——文物、建筑群、遺址B、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——民間音樂(lè)、舞蹈、戲曲

手工藝、節(jié)日、口頭文學(xué)、風(fēng)俗習(xí)慣等3。文化遺產(chǎn)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)①文化遺產(chǎn)含義：3。文化遺產(chǎn)人教版高中政治必修三3.1世界文27我國(guó)已擁有各類世界遺產(chǎn)53處，我國(guó)在1978年加入《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，到2018年已經(jīng)有53處文化和自然遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為繼意大利之后的第二大遺產(chǎn)大國(guó)。其中文化遺產(chǎn)36處、自然遺產(chǎn)13處、文化和自然雙重遺產(chǎn)4處。人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)我國(guó)已擁有各類世界遺產(chǎn)53處，我國(guó)在1978年加入《保護(hù)世界28我國(guó)的文化遺產(chǎn)麗江古城北京天壇布達(dá)拉宮中國(guó)長(zhǎng)城人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)我國(guó)的文化遺產(chǎn)麗江古城北京天壇布達(dá)拉宮中國(guó)長(zhǎng)城人教版高中政治29

文化遺產(chǎn)部分：長(zhǎng)城、故宮、莫高窟、周口店“北京人”遺址、秦始皇陵及兵馬俑、承德避暑山莊及周圍寺廟、孔府及孔廟和孔林、武當(dāng)山古建筑群、拉薩布達(dá)拉宮、平遙古城、廬山、蘇州古典園林、麗江古城、皇家園林頤和園、皇家祭壇天壇、重慶大足石刻、青城山-都江堰、洛陽(yáng)龍門石窟、皖南古村落、明清皇家陵寢、大同云岡石窟、澳門歷史城區(qū).人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)文化遺產(chǎn)部分：長(zhǎng)城、故宮、莫高窟、周口店“30文化和自然雙重遺產(chǎn)部分：泰山、黃山、峨眉山-樂(lè)山大佛風(fēng)景名勝區(qū)、武夷山自然遺產(chǎn)部分：武陵源歷史風(fēng)景名勝區(qū)、九寨溝歷史風(fēng)景名勝區(qū)、黃龍歷史風(fēng)景名勝區(qū)、三江并流文化和自然雙重遺產(chǎn)部分：自然遺產(chǎn)部分：武陵源歷史風(fēng)景名勝區(qū)、31昆曲中國(guó)古琴藝術(shù)

新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌非物質(zhì)文化遺產(chǎn)昆曲中國(guó)古琴藝術(shù)

新疆維吾爾蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌非物質(zhì)文化32邯鄲大名草編

傳統(tǒng)手工技藝承德豐寧滿族

剪紙邯鄲大名草編

傳統(tǒng)手工技藝承德豐寧滿族

剪紙33③重要性（地位、意義）文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。文化遺產(chǎn)對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用。是人類共同的文化財(cái)富。④特點(diǎn)：

文化遺產(chǎn)具有不可再生性（2）從文化遺產(chǎn)感受文化多樣性⑤態(tài)度：聯(lián)合國(guó)教科文組織決定以名錄的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給予以保護(hù)。③重要性（地位、意義）（2）從文化遺產(chǎn)感受文化多樣性⑤態(tài)度：343.2016年7月，在聯(lián)合國(guó)教科文組織的第40屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，我國(guó)“廣西左江花山巖畫(huà)”“湖北神農(nóng)架”通過(guò)審議，成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》。文化遺產(chǎn)①是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀②對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用③是民族文化的集中展示④對(duì)研究人類文明演進(jìn)具有重要意義A.①③B.②③C.①④D.②④√（民族節(jié)日才是）（民族節(jié)日）3.2016年7月，在聯(lián)合國(guó)教科文組織的第40屆世界遺產(chǎn)大會(huì)354.廣東人們一提到中國(guó)，就想起長(zhǎng)城；提到埃及，就想到金字塔。這表明長(zhǎng)城、金字塔Ａ．是落后文化的象征Ｂ．是民族歷史文化成就的重要標(biāo)志Ｃ．只具有建筑文化意義Ｄ．是民族情感的集中表達(dá)B4.廣東人們一提到中國(guó)，就想起長(zhǎng)城；提到埃及，就想到金字塔。36

5.下列屬于文化遺產(chǎn)的是：①中國(guó)的長(zhǎng)城②九寨溝的自然風(fēng)景區(qū)③埃及的金字塔④司馬遷寫(xiě)的《史記》A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③A5.下列屬于文化遺產(chǎn)的是：A37合作探究歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)更是把各自民族的文化特色展現(xiàn)得淋漓盡致。是什么原因造成了各民族的文化差異？第28屆奧運(yùn)會(huì)（2004雅典)第29屆奧運(yùn)會(huì)（2008北京)第27屆奧運(yùn)會(huì)（2000悉尼）第30屆奧運(yùn)會(huì)（2012倫敦)第31屆奧運(yùn)會(huì)（2016里約內(nèi)盧)合作探究歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)更是把各自民族的文化特色展現(xiàn)得淋38第27屆奧運(yùn)會(huì)2000年悉尼

藍(lán)色的海港、黃色的太陽(yáng)和沙灘以及紅色的內(nèi)陸土地，突出了澳大利亞本土文化的獨(dú)特性。第27屆奧運(yùn)會(huì)2000年悉尼藍(lán)色的海港、黃色的太陽(yáng)和沙39

2004年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是橄欖枝回歸愛(ài)琴海。愛(ài)琴海是古希臘文明的搖籃。橄欖枝是和平與榮耀的象征。橄欖樹(shù)還是雅典市的市樹(shù)。而會(huì)徽所使用的藍(lán)、白兩種顏色在擁有藍(lán)色大海，白色建筑的希臘是最常見(jiàn)的顏色。第28屆奧運(yùn)會(huì)（2004雅典)2004年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是橄欖枝回歸愛(ài)琴海。40

以中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)－－印章（肖形?。?，紅色傳達(dá)和代表了中國(guó)文化喜慶、熱烈的氣氛。印章中的運(yùn)動(dòng)人形剛?cè)嵯酀?jì)，形象友善，充滿了動(dòng)感，在蘊(yùn)含中國(guó)文化的同時(shí)，體現(xiàn)了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。第29屆奧運(yùn)會(huì)（2008北京)以中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)－－印章（肖形?。?，紅色41會(huì)徽以數(shù)字“2012”為主體，包含了奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦（London）。這一設(shè)計(jì)清晰地傳達(dá)出倫敦的聲音——“倫敦2012年奧運(yùn)會(huì)將是所有人的奧運(yùn)會(huì)、所有人的2012?！钡?0屆奧運(yùn)會(huì)（2012倫敦)會(huì)徽以數(shù)字“2012”為主體，包第30屆奧運(yùn)會(huì)（2012倫42第31屆奧運(yùn)會(huì)（2016里約內(nèi)盧)經(jīng)歷了120年發(fā)展歷程的現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)首次造訪南美洲，黃色的里約奧運(yùn)吉祥物代表巴西的動(dòng)物，其中有貓的靈性，猴子的敏捷以及鳥(niǎo)兒的優(yōu)雅。三個(gè)連在一起的抽象人形手腿相連，組成了里約著名的面包山形象。里約奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽體現(xiàn)了里約的特色和這座城市多樣的文化，展示了熱情友好的里約人和這座美麗的上帝之城。會(huì)徽設(shè)計(jì)基于四個(gè)理念——富有感召力的力量性、和諧的多樣性、豐富的自然性和奧林匹克精神第31屆奧運(yùn)會(huì)（2016里約內(nèi)盧)經(jīng)歷了120年發(fā)展歷程的434.文化多樣性的原因

各民族之間經(jīng)濟(jì)和政治、歷史和地理等多種因素的不同決定的4.文化多樣性的原因各民族之間經(jīng)濟(jì)和政治、44合作探究

歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出什么共同特征？從中說(shuō)明了什么道理？第28屆奧運(yùn)會(huì)（2004雅典)第29屆奧運(yùn)會(huì)（2008北京)第27屆奧運(yùn)會(huì)（2000悉尼）第30屆奧運(yùn)會(huì)（2012倫敦)第31屆奧運(yùn)會(huì)（2016里約內(nèi)盧)合作探究歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出什么共同特征？從中45共性

歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖案雖然千差萬(wàn)別，但都有一個(gè)共同的標(biāo)志，即相互套連的奧林匹克五環(huán)標(biāo)志，同時(shí)襯以表現(xiàn)奧運(yùn)城和東道國(guó)歷史、地理、民族文化傳統(tǒng)等特點(diǎn)的主體圖案，使人一眼就可看出奧運(yùn)會(huì)舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)。根據(jù)奧林匹克憲章規(guī)定，奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽中的奧林匹克標(biāo)志覆蓋的面積不得超過(guò)全徽總面積的1/3，而且?jiàn)W林匹克標(biāo)志必須完整出現(xiàn)，不得改動(dòng)。奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖樣不僅要體現(xiàn)奧林匹克精神，而且還要反映出東道國(guó)和奧運(yùn)城的特征。文化是民族的也是世界的共性歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖案雖然千差萬(wàn)別，但都有一46民族圖案龍窗花、中國(guó)紅立領(lǐng)、盤扣刺繡、青花瓷旗袍、中國(guó)紅竹子、水墨畫(huà)、絲綢結(jié)論：文化是民族的，也是世界的民族圖案龍窗花、中國(guó)紅立領(lǐng)、盤扣刺繡、青花瓷旗袍、中國(guó)紅竹子474.文化是民族的，又是世界的①由于世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有共性，有普遍的規(guī)律，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律.（文化的世界性、共性）

②各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。（文化的民族性、個(gè)性）③因此，文化是民族的，各民族都有自己的文化個(gè)性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩.（世界文化是由不同民族、不同國(guó)家的文化構(gòu)成的).④文化是世界性與民族性的統(tǒng)一，是共性與個(gè)性的統(tǒng)一。（民族文化與世界文化的關(guān)系）4.文化是民族的，又是世界的①由于世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有共性48情景分析：不同民族的飲食文化各具特色。以餐具為例，目前世界上人進(jìn)食的工具主要分為三類：筷子中、本、越南、韓國(guó)和朝鮮等亞洲國(guó)家刀叉歐洲和北美國(guó)家手抓非洲、中東、印度尼西亞及印度等國(guó)思考：作為中國(guó)人，你是如何看待使用筷子、刀叉和用手抓食的這種現(xiàn)象呢？尊重文化的多樣性情景分析：不同民族的飲食文化各具特色。以餐具為例，目前世界上491、為什么要尊重文化多樣性（1）文化多樣性是人類文化的基本特征，是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Γ?）文化既是民族的，文化又是世界的（3）尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求；是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。（三）尊重文化多樣性1、為什么要尊重文化多樣性（1）文化多樣性是人類文化的基本特502.如何正確對(duì)待文化多樣性？（1）正確態(tài)度：認(rèn)同本民族文化，要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。培育好，發(fā)展好本民族文化。（2）遵循各民族文化一律平等的原則，尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮，（三）尊重文化多樣性（3）具體做法：面向世界，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、吸收和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果。2.如何正確對(duì)待文化多樣性？（1）正確態(tài)度：認(rèn)同本民族文化，51“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”----費(fèi)孝通“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”52注意：1.民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，是本民族生存與發(fā)展的精神根基。2.尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。注意：53鞏固：

入鄉(xiāng)隨俗”表明了

A．對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承

B．優(yōu)秀文化取代落后文化

C．尊重文化的多樣性

D．不同的文化具有共同性C鞏固：入鄉(xiāng)隨俗”表明了C54

B鞏固：尊重民族文化多樣性的原因是：①民族文化是至高無(wú)上的②尊重民族文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求③民族文化具有與其他文化不同的特點(diǎn)④尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求A.①③B.②④C.①④D.②③B鞏固：尊重民族文化多樣性的原因是：55鞏固：尊重文化多樣性首先要A、吸收外來(lái)優(yōu)秀文化B、尊重自己民族文化，培育好、發(fā)展好本民族文化C、做到“百花齊放春滿園”D、遵循各國(guó)文化一律平等的原則B鞏固：尊重文化多樣性首先要B56鞏固：在進(jìn)行文化比較時(shí)，一個(gè)重要的原則是不能有文化中心主義。文化中心主義容易產(chǎn)生偏見(jiàn)，使文化僵化，不能適應(yīng)時(shí)代變遷。這啟示我們（）（1）要堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則（2）必須承認(rèn)世界文化的多樣性（3）必須承認(rèn)各國(guó)文化有優(yōu)劣之分（4）要將其他民族文化與本民族文化同等對(duì)待A.（1）（2）B.（2）（3）C.（3）（4）D.（1）（4）√鞏固：在進(jìn)行文化比較時(shí)，一個(gè)重要的原則是不能有文化中心主義。57鞏固：在中國(guó)，很早的時(shí)候龍就代表吉祥，成為皇帝乃至國(guó)家和民族的象征；直至今天，龍依然是中華民族的文化象征，華人以“龍的傳人”而自豪。但在西方文化中，龍主要是一種邪惡的動(dòng)物，是魔鬼的化身。東西方文化對(duì)龍的不同理解要求我們：A.要勇于拋棄民族文化中的愚昧落后的龍文化情結(jié)B.加強(qiáng)不同文明間的對(duì)話，尊重差異，理解個(gè)性C.通過(guò)與西方文化學(xué)者的交流，在相互理解中達(dá)成文化共識(shí)D.學(xué)習(xí)和吸收異族文化，把龍文化改造成都能接受的世界文化B鞏固：在中國(guó)，很早的時(shí)候龍就代表吉祥，成為皇帝乃至國(guó)家和民族58小結(jié)：小結(jié)：59溫故知新１.文化對(duì)人影響的來(lái)源２.文化對(duì)人影響的表現(xiàn)３.文化對(duì)人影響的特點(diǎn)４.文化對(duì)人影響的作用文化是如何發(fā)展的呢？第二單元文化的傳承與創(chuàng)新。溫故知新１.文化對(duì)人影響的來(lái)源文化是如何發(fā)展的呢？第二單元文60第二單元文化傳

承與

創(chuàng)新傳播繼承第二單元文化傳承與創(chuàng)新傳播繼承61本單元主要闡述文化發(fā)展的一般過(guò)程三大主題：文化的傳播、繼承和創(chuàng)新本單元一、文化的多樣性與文化傳播（第三課）二、文化的繼承性與文化發(fā)展（第四課）三、文化創(chuàng)新（第五課）本單元主要闡述文化發(fā)展的一般過(guò)程一、文化的多樣性與文化傳播（623.1世界文化的多樣性3.1世界文化的多樣性631.什么是文化的多樣性？2.文化多樣性的地位（作用）是什么？3.文化多樣性的典型表現(xiàn)？4.民族節(jié)日的意義？5.文化遺產(chǎn)的地位及意義/重要性？6.民族文化與世界文化的關(guān)系？7.為什么要尊重文化多樣性？8.怎樣尊重文化的多樣性？問(wèn)題引領(lǐng)——人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)1.什么是文化的多樣性？問(wèn)題引領(lǐng)——人教版高中政治必修三3.64Varietyofworldculture

世界の文化のディバ-シティ

Ladiversitéculturelle

?????????????????????????????????????????????????英文法文韓文阿拉伯文泰文日文第三課文化的多樣性與文化傳播世界文化的多樣性人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)Varietyofworldculture世界の文化65泰國(guó)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)泰國(guó)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張P66美國(guó)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)美國(guó)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張P67日本人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)日本人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張P68人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT69朝鮮族高山族哈薩克族獨(dú)龍族白族保安族黎族傣族各民族文化人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)朝鮮族高山族哈薩克族獨(dú)龍族白族保安族黎族傣族各民族文化人教版70飲食、服飾、建筑、習(xí)俗······················不同方面蒙古族、藏族、維吾爾族、壯族······················不同民族不同國(guó)家泰國(guó)、美國(guó)、日本、西班牙······················不同視角體會(huì)文化多樣性（一）異彩紛呈，交相輝映（文化多樣性）文化多樣性：不同民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式各具特色人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)飲食、服飾、建筑、習(xí)俗···················71(一）文化的多樣性含義、地位1.含義：

指的是不同民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式

各具特色。2.地位：是人類社會(huì)的基本特征，是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。人教版高中政治必修?.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)(一）文化的多樣性含義、地位1.含義：2.地位：是人類社會(huì)的72

宗教信仰文化多樣性

語(yǔ)言文字

思想理論

文學(xué)藝術(shù)民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等(二）文化的多樣性表現(xiàn)

1.表現(xiàn)典型表現(xiàn)為民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)宗教信仰文化多樣性語(yǔ)言文字思想理論文學(xué)藝術(shù)民居建筑、73端午節(jié)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)端午節(jié)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張74春節(jié)下面的圖分別是我國(guó)的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日？2.民族節(jié)日春節(jié)下面的圖分別是我國(guó)的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日？2.民族節(jié)日75中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日。中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋76中秋節(jié)起源習(xí)俗飲食春節(jié)唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。八月中秋，慶祝豐收，表達(dá)喜悅心情中國(guó)殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)(臘祭)，合家歡聚的節(jié)日吃月餅，食用桂花糕點(diǎn)、糖果祭月、賞月、拜月、吃月餅、團(tuán)圓飯吃餃子等貼春聯(lián)、放鞭炮中秋節(jié)起源習(xí)俗飲食春節(jié)唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。八月77圣誕節(jié)感恩節(jié)萬(wàn)圣節(jié)下面圖片屬于外國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日

圣誕節(jié)感恩節(jié)萬(wàn)圣節(jié)下面圖片屬于外國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日

78春節(jié)的習(xí)俗有哪些?講一講過(guò)年的來(lái)歷.年夜飯中年糕魚(yú)元宵的寓意是什么?講一講福字的貼法及代表的寓意?談?wù)勈フQ節(jié)的由來(lái)提起圣誕節(jié),你首先想到的是什么?探究:春節(jié)的習(xí)俗有哪些?談?wù)勈フQ節(jié)的由來(lái)探究:79春節(jié)掃塵貼春聯(lián)、掛紅燈籠倒貼“?！弊?、貼窗花祭灶、祭祖吃年夜飯守歲放煙花爆竹、舞獅、龍拜年壓歲錢圣誕節(jié)圣誕樹(shù)和圣誕裝飾慶祝耶穌誕生圣誕聚會(huì)圣誕大餐圣誕老人送圣誕禮物互送圣誕卡唱頌歌和“報(bào)佳音”拜年壓歲錢互送圣誕卡圣誕老人送圣誕禮物民族的道德倫理民族的宗教信仰慶祝耶穌誕生祭灶、祭祖民族的風(fēng)土人情春節(jié)圣誕節(jié)拜年壓歲錢互送圣誕卡圣誕老人送圣誕禮物民族的道德倫80從民族節(jié)日感受文化多樣性從形成慶祝民族節(jié)日從習(xí)俗、飲食文化韻味的平臺(tái)蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素。是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。民族文化的集中展示民族節(jié)日從民族節(jié)日感受文化多樣性從形成慶祝民族節(jié)日從習(xí)俗、飲食文化韻812.民族節(jié)日：①形成：

民族節(jié)日，蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素。是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。②地位：慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示。透過(guò)各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。知識(shí)梳理2.民族節(jié)日：知識(shí)梳理821.每年的大年三十，世界各地的華人都會(huì)通過(guò)各種方式慶祝中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。對(duì)民族節(jié)日我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)（）

①各種各樣的民族節(jié)日體現(xiàn)了世界文化的多樣性②民族節(jié)日是一個(gè)民族當(dāng)前的生活文化狀況的體現(xiàn)③民族節(jié)日集中展示著民族文化④民族節(jié)日蘊(yùn)涵著一個(gè)民族的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③√歷史文化積淀1.每年的大年三十，世界各地的華人都會(huì)通過(guò)各種方式慶祝中華民832.提起節(jié)日，中國(guó)人首先想到的是春節(jié)：貼窗花、寫(xiě)春聯(lián)、爆竹聲聲等。大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié)：家家裝飾圣誕樹(shù)，唱?dú)g快的圣誕歌等。這表明（）A、不同的文化形式，承載著不同的文化內(nèi)涵B、透過(guò)各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味C、不同的文化遺產(chǎn)，文化特色各異D、不同民族之間，應(yīng)該相互尊重B2.提起節(jié)日，中國(guó)人首先想到的是春節(jié)：貼窗花、寫(xiě)春聯(lián)、爆竹84埃及金字塔古羅馬圓形競(jìng)技場(chǎng)泰姬陵（印度）白宮（美）雅典—巴特農(nóng)神廟秦始皇陵兵馬俑人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)埃及金字塔古羅馬圓形競(jìng)技場(chǎng)泰姬陵（印度）白宮（美）雅典—巴特85①文化遺產(chǎn)含義：在歷史、藝術(shù)或科學(xué)及審美、人種學(xué)、人類學(xué)方面有著世界意義的紀(jì)念文物、建筑物、遺跡等。②世界遺產(chǎn)的分類：

文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、雙重遺產(chǎn)。

文化遺產(chǎn)分為：A、物質(zhì)文化遺產(chǎn)——文物、建筑群、遺址B、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——民間音樂(lè)、舞蹈、戲曲

手工藝、節(jié)日、口頭文學(xué)、風(fēng)俗習(xí)慣等3。文化遺產(chǎn)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)①文化遺產(chǎn)含義：3。文化遺產(chǎn)人教版高中政治必修三3.1世界文86我國(guó)已擁有各類世界遺產(chǎn)53處，我國(guó)在1978年加入《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，到2018年已經(jīng)有53處文化和自然遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為繼意大利之后的第二大遺產(chǎn)大國(guó)。其中文化遺產(chǎn)36處、自然遺產(chǎn)13處、文化和自然雙重遺產(chǎn)4處。人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)我國(guó)已擁有各類世界遺產(chǎn)53處，我國(guó)在1978年加入《保護(hù)世界87我國(guó)的文化遺產(chǎn)麗江古城北京天壇布達(dá)拉宮中國(guó)長(zhǎng)城人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)我國(guó)的文化遺產(chǎn)麗江古城北京天壇布達(dá)拉宮中國(guó)長(zhǎng)城人教版高中政治88

文化遺產(chǎn)部分：長(zhǎng)城、故宮、莫高窟、周口店“北京人”遺址、秦始皇陵及兵馬俑、承德避暑山莊及周圍寺廟、孔府及孔廟和孔林、武當(dāng)山古建筑群、拉薩布達(dá)拉宮、平遙古城、廬山、蘇州古典園林、麗江古城、皇家園林頤和園、皇家祭壇天壇、重慶大足石刻、青城山-都江堰、洛陽(yáng)龍門石窟、皖南古村落、明清皇家陵寢、大同云岡石窟、澳門歷史城區(qū).人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)人教版高中政治必修三3.1世界文化的多樣性(共59張PPT)文化遺產(chǎn)部分：長(zhǎng)城、故宮、莫高窟、周口店“89文化和自然雙重遺產(chǎn)部分：泰山、黃山、峨眉山-樂(lè)山大佛風(fēng)景名勝區(qū)、武夷山自然遺產(chǎn)部分：武陵源歷史風(fēng)景名勝區(qū)、九寨溝歷史風(fēng)景名勝區(qū)、黃龍歷史風(fēng)景名勝區(qū)、三江并流文化和自然雙重遺產(chǎn)部分：自然遺產(chǎn)部分：武陵源歷史風(fēng)景名勝區(qū)、90昆曲中國(guó)古琴藝術(shù)

新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌非物質(zhì)文化遺產(chǎn)昆曲中國(guó)古琴藝術(shù)

新疆維吾爾蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌非物質(zhì)文化91邯鄲大名草編

傳統(tǒng)手工技藝承德豐寧滿族

剪紙邯鄲大名草編

傳統(tǒng)手工技藝承德豐寧滿族

剪紙92③重要性（地位、意義）文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。文化遺產(chǎn)對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用。是人類共同的文化財(cái)富。④特點(diǎn)：

文化遺產(chǎn)具有不可再生性（2）從文化遺產(chǎn)感受文化多樣性⑤態(tài)度：聯(lián)合國(guó)教科文組織決定以名錄的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給予以保護(hù)。③重要性（地位、意義）（2）從文化遺產(chǎn)感受文化多樣性⑤態(tài)度：933.2016年7月，在聯(lián)合國(guó)教科文組織的第40屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，我國(guó)“廣西左江花山巖畫(huà)”“湖北神農(nóng)架”通過(guò)審議，成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》。文化遺產(chǎn)①是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀②對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用③是民族文化的集中展示④對(duì)研究人類文明演進(jìn)具有重要意義A.①③B.②③C.①④D.②④√（民族節(jié)日才是）（民族節(jié)日）3.2016年7月，在聯(lián)合國(guó)教科文組織的第40屆世界遺產(chǎn)大會(huì)944.廣東人們一提到中國(guó)，就想起長(zhǎng)城；提到埃及，就想到金字塔。這表明長(zhǎng)城、金字塔Ａ．是落后文化的象征Ｂ．是民族歷史文化成就的重要標(biāo)志Ｃ．只具有建筑文化意義Ｄ．是民族情感的集中表達(dá)B4.廣東人們一提到中國(guó)，就想起長(zhǎng)城；提到埃及，就想到金字塔。95

5.下列屬于文化遺產(chǎn)的是：①中國(guó)的長(zhǎng)城②九寨溝的自然風(fēng)景區(qū)③埃及的金字塔④司馬遷寫(xiě)的《史記》A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③A5.下列屬于文化遺產(chǎn)的是：A96合作探究歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)更是把各自民族的文化特色展現(xiàn)得淋漓盡致。是什么原因造成了各民族的文化差異？第28屆奧運(yùn)會(huì)（2004雅典)第29屆奧運(yùn)會(huì)（2008北京)第27屆奧運(yùn)會(huì)（2000悉尼）第30屆奧運(yùn)會(huì)（2012倫敦)第31屆奧運(yùn)會(huì)（2016里約內(nèi)盧)合作探究歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)更是把各自民族的文化特色展現(xiàn)得淋97第27屆奧運(yùn)會(huì)2000年悉尼

藍(lán)色的海港、黃色的太陽(yáng)和沙灘以及紅色的內(nèi)陸土地，突出了澳大利亞本土文化的獨(dú)特性。第27屆奧運(yùn)會(huì)2000年悉尼藍(lán)色的海港、黃色的太陽(yáng)和沙98

2004年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是橄欖枝回歸愛(ài)琴海。愛(ài)琴海是古希臘文明的搖籃。橄欖枝是和平與榮耀的象征。橄欖樹(shù)還是雅典市的市樹(shù)。而會(huì)徽所使用的藍(lán)、白兩種顏色在擁有藍(lán)色大海，白色建筑的希臘是最常見(jiàn)的顏色。第28屆奧運(yùn)會(huì)（2004雅典)2004年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是橄欖枝回歸愛(ài)琴海。99

以中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)－－印章（肖形印），紅色傳達(dá)和代表了中國(guó)文化喜慶、熱烈的氣氛。印章中的運(yùn)動(dòng)人形剛?cè)嵯酀?jì)，形象友善，充滿了動(dòng)感，在蘊(yùn)含中國(guó)文化的同時(shí)，體現(xiàn)了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。第29屆奧運(yùn)會(huì)（2008北京)以中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)－－印章（肖形?。?，紅色100會(huì)徽以數(shù)字“2012”為主體，包含了奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦（London）。這一設(shè)計(jì)清晰地傳達(dá)出倫敦的聲音——“倫敦2012年奧運(yùn)會(huì)將是所有人的奧運(yùn)會(huì)、所有人的2012?！钡?0屆奧運(yùn)會(huì)（2012倫敦)會(huì)徽以數(shù)字“2012”為主體，包第30屆奧運(yùn)會(huì)（2012倫101第31屆奧運(yùn)會(huì)（2016里約內(nèi)盧)經(jīng)歷了120年發(fā)展歷程的現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)首次造訪南美洲，黃色的里約奧運(yùn)吉祥物代表巴西的動(dòng)物，其中有貓的靈性，猴子的敏捷以及鳥(niǎo)兒的優(yōu)雅。三個(gè)連在一起的抽象人形手腿相連，組成了里約著名的面包山形象。里約奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽體現(xiàn)了里約的特色和這座城市多樣的文化，展示了熱情友好的里約人和這座美麗的上帝之城。會(huì)徽設(shè)計(jì)基于四個(gè)理念——富有感召力的力量性、和諧的多樣性、豐富的自然性和奧林匹克精神第31屆奧運(yùn)會(huì)（2016里約內(nèi)盧)經(jīng)歷了120年發(fā)展歷程的1024.文化多樣性的原因

各民族之間經(jīng)濟(jì)和政治、歷史和地理等多種因素的不同決定的4.文化多樣性的原因各民族之間經(jīng)濟(jì)和政治、103合作探究

歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出什么共同特征？從中說(shuō)明了什么道理？第28屆奧運(yùn)會(huì)（2004雅典)第29屆奧運(yùn)會(huì)（2008北京)第27屆奧運(yùn)會(huì)（2000悉尼）第30屆奧運(yùn)會(huì)（2012倫敦)第31屆奧運(yùn)會(huì)（2016里約內(nèi)盧)合作探究歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出什么共同特征？從中104共性

歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖案雖然千差萬(wàn)別，但都有一個(gè)共同的標(biāo)志，即相互套連的奧林匹克五環(huán)標(biāo)志，同時(shí)襯以表現(xiàn)奧運(yùn)城和東道國(guó)歷史、地理、民族文化傳統(tǒng)等特點(diǎn)的主體圖案，使人一眼就可看出奧運(yùn)會(huì)舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)。根據(jù)奧林匹克憲章規(guī)定，奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽中的奧林匹克標(biāo)志覆蓋的面積不得超過(guò)全徽總面積的1/3，而且?jiàn)W林匹克標(biāo)志必須完整出現(xiàn)，不得改動(dòng)。奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖樣不僅要體現(xiàn)奧林匹克精神，而且還要反映出東道國(guó)和奧運(yùn)城的特征。文化是民族的也是世界的共性歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖案雖然千差萬(wàn)別，但都有一105民族圖案龍窗花、中國(guó)紅立領(lǐng)、盤扣刺繡、青花瓷旗袍、中國(guó)紅竹子、水墨畫(huà)、絲綢結(jié)論：文化是民族的，也是世界的民族圖案龍窗花、中國(guó)紅立領(lǐng)、盤扣刺繡、青花瓷旗袍、中國(guó)紅竹子1064.文化是民族的，又是世界的①由于世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有共性，有普遍的規(guī)律，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律.（文化的世界性、共性）

②各民族間經(jīng)濟(jì)的