幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案5篇作為一名幼兒老師，要做好個(gè)人進(jìn)展方案，然后做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象等等。下面是我給大家?guī)?lái)的幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案_老師專業(yè)成長(zhǎng)個(gè)人進(jìn)展方案，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

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★幼兒園老師進(jìn)展規(guī)劃★

★幼兒園老師三年進(jìn)展規(guī)劃方案★

★工作方案開(kāi)頭語(yǔ)★

★工作方案和目標(biāo)措施★

★★2022年工作目標(biāo)方案書(shū)★★

幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案(一)

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬我到軍幼這個(gè)大家庭也有三個(gè)多月了，在這短短的三個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，我付出了不少，收獲了不少，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo)，同事們賜予的關(guān)心與關(guān)懷，是你們讓我不斷成長(zhǎng)!

俗話說(shuō)：有了方案，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動(dòng)。新的學(xué)期即將來(lái)臨，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒訓(xùn)練工。由此我制定了個(gè)人成長(zhǎng)方案，詳細(xì)有以下幾個(gè)方面：

一、政治思想方面

愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，關(guān)注國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧公平的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱忱”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師。

二、保育方面

再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，特殊是對(duì)個(gè)別有困難的孩子賜予更過(guò)的關(guān)懷與照看。在保育這一方面，我認(rèn)為培育獨(dú)立力量和良好的自理力量仍舊是我們的重心。

(一)、我仍堅(jiān)持正面訓(xùn)練，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更信念，更樂(lè)觀地做好事情，完成任務(wù)。

(二)、注意孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小伴侶能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。在常規(guī)的培育上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，實(shí)行準(zhǔn)時(shí)分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的訓(xùn)練，使孩子從小接受文明的熏陶。

(三)、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書(shū)包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)訓(xùn)練，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持寧?kù)o。

三、訓(xùn)練教學(xué)方面

(一)、勤于學(xué)習(xí)。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書(shū)》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。

2、多聽(tīng)課，仔細(xì)評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與閱歷，樂(lè)觀吸取他人的特長(zhǎng)，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的老師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成果。

3、課余時(shí)間多讀訓(xùn)練書(shū)籍，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論學(xué)問(wèn)。

4、仔細(xì)備好每一堂課，預(yù)備好教具，仔細(xì)上好每一堂課，課后不斷反思。

5、勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。

6、常常上博客網(wǎng)，撰寫(xiě)博文。準(zhǔn)時(shí)更新博客，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。

(二)、勤于反思。

1、學(xué)會(huì)思索訓(xùn)練問(wèn)題，在課后準(zhǔn)時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。

2、課后準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好反思與體會(huì)，這將更有利自己以后的訓(xùn)練教學(xué)。

(三)、勤于練“功”。

1、彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強(qiáng)，每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。

2、多講故事，不斷提高自己的一般話水平，并且，平常和幼兒溝通堅(jiān)持使用一般話。

3、多向幼兒園繪畫(huà)好的老師請(qǐng)教，提高自己的繪畫(huà)水平。

4、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平，會(huì)制作美麗的課件。

5、仔細(xì)對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒，仔細(xì)上好每一節(jié)課，把教學(xué)力量的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)方案，俗話說(shuō)：說(shuō)得好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)閱歷，這樣才能讓自己進(jìn)步!信任在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組內(nèi)老師的關(guān)心下，自己會(huì)成長(zhǎng)得更快!

幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案(二)

時(shí)間飛逝，又迎來(lái)了新學(xué)期，作為一名幼兒老師，在享受職業(yè)歡樂(lè)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清晰地熟悉自己的目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程，它能夠關(guān)心我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中究竟要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)當(dāng)朝著哪個(gè)方向去努力，才會(huì)知道如何更好的集中精力，避開(kāi)徘徊不前。

一、道德思想方面

1、以《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，喜愛(ài)本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。

2、喜愛(ài)幼教事業(yè)，喜愛(ài)幼兒園，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。

3、愛(ài)惜關(guān)懷每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒。

4、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園快樂(lè)，家長(zhǎng)放心。

二、理論學(xué)習(xí)方面

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，留意教學(xué)質(zhì)量，培育孩子各方面良好習(xí)慣。

3、勤于反思，勤于實(shí)踐，在總結(jié)閱歷中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

三、文化專業(yè)水平、訓(xùn)練教學(xué)方面

1、作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，精確?????定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變得生動(dòng)好玩，讓自己成為幼兒寵愛(ài)的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己進(jìn)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。

2、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思，從幼兒的力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)中反思，準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培育反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)端詳，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和制造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新訓(xùn)練觀念，改善訓(xùn)練行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)訓(xùn)練現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和制造性見(jiàn)解。

3、在實(shí)踐中多熬煉。通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。

4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)覺(jué)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)布滿.，讓活動(dòng)更有效，讓孩子學(xué)得快樂(lè)，生活得歡樂(lè)。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面

1、做一名有思想、有追求的幼兒老師。

2、做一名愛(ài)學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒老師。

3、作好園級(jí)名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí)。

4、多讀理論書(shū)籍，保證每天有讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記。

5、自覺(jué)閱讀理論書(shū)籍，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將理論運(yùn)用到日常的訓(xùn)練教學(xué)中去，爭(zhēng)取做一名孩子寵愛(ài)，家長(zhǎng)滿足的老師。

6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的學(xué)問(wèn)技能，使自己的總體素養(yǎng)有所提高。

7、多看理論書(shū)籍，多學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，不斷積累，并要學(xué)以致用，樂(lè)觀撰寫(xiě)案例、反思等。

8、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，準(zhǔn)時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在訓(xùn)練理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研力量。

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。

10、樂(lè)觀學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法，多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教。

11、訓(xùn)練教學(xué)上，不斷追求，樂(lè)觀上好公開(kāi)課。

12、樂(lè)觀進(jìn)行課題討論，提高自己的科研力量。

14、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年老師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也提高自己。

我堅(jiān)信，只有通過(guò)不斷的自我改造，陶冶，熬煉，定能成為精彩的好老師，為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展作出樂(lè)觀貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長(zhǎng)滿足。

幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案(三)

為了更好地訓(xùn)練、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進(jìn)展，本學(xué)期特制定方案如下：

一、思想政治方面：

在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。仔細(xì)做到喜愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹(shù)立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參加其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我樂(lè)觀要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。平常嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，樂(lè)觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)懷集體，維護(hù)集體的利益，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，工作中能快速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公，在仔細(xì)做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視、關(guān)懷幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的仆人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)悟他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教進(jìn)展的新的局面。仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志，虛心向老老師和新老師請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，注意討論如何啟迪同學(xué)才智，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出討論的方案，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行階段反饋。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到，孩子是真正根據(jù)自己的成長(zhǎng)模式進(jìn)展的。作為老師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，老師要擅長(zhǎng)觀看、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)關(guān)心的心，老師的教必需基于老師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的進(jìn)展需要為本，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷?；顒?dòng)前的預(yù)備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，面對(duì)全體幼兒，細(xì)心觀看每個(gè)孩子的表現(xiàn)，樂(lè)觀啟發(fā)幼兒的三性，完成好訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、愛(ài)好和潛在進(jìn)展的可能性，為兒童的自我進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在訓(xùn)練中敏捷的扮演最適合的，與幼兒樂(lè)觀互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人方案，盼望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四、家長(zhǎng)溝通工作：

在訓(xùn)練工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著特別重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，協(xié)作全都，促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)關(guān)心家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)，給幼兒以樂(lè)觀而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)懷、支持、參加園所訓(xùn)練和管理的樂(lè)觀性，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)學(xué)問(wèn)，讓幼兒歡樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，盼望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案(四)

一、班況分析：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、潛力進(jìn)展?fàn)顩r都有了較深刻的了解。一年來(lái)，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到此刻的愿意上幼兒園、專心參與各項(xiàng)群眾活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參加活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最終，自己的才能也不能展現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將賜予他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)學(xué)校生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家進(jìn)步行幼小連接的指導(dǎo)工作，如：生活潛力的培育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事仔細(xì)、獨(dú)立、有職責(zé)感也是大班孩子就應(yīng)具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注意培育，使每個(gè)孩子都健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、訓(xùn)練總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的潛力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的愛(ài)好和動(dòng)手潛力，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)群眾、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培育誠(chéng)懇、英勇、好問(wèn)、友愛(ài)、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、領(lǐng)域目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1、能精神飽滿、開(kāi)心地參與各類活動(dòng)。

2、能側(cè)身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步把握正確的握筆姿態(tài)。

3、懂得飯前飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)。

4、在成人的提示下持續(xù)穿戴整齊、分清左右腳。

5、明白早晚要刷牙，看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。

6、會(huì)持續(xù)桌面、地面干凈，情愿嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來(lái)園不遲到。

8、能有挨次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及把握初步的技能，會(huì)依據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危急動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言進(jìn)展領(lǐng)域：

1、能在群眾活動(dòng)中用心地聽(tīng)老師、同伴發(fā)言，能理解簡(jiǎn)潔的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問(wèn)句。

2、在成人的幫忙下，能敘述自己看到的、聽(tīng)到的事，情愿念兒歌給別人聽(tīng)。

3、愿意用一般話與四周人交往，態(tài)度大方。

(三)科學(xué)觀看領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)有挨次的觀看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗(yàn)、操作等活動(dòng)。

2、能觀看四周環(huán)境的變化，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中日新月異的變化。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4、把握50以內(nèi)數(shù)的組成，熟悉加減符號(hào)，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書(shū)寫(xiě)1—100，并在日?；顒?dòng)、嬉戲中運(yùn)用數(shù)學(xué)問(wèn)、把握單雙數(shù)，明白一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按必需挨次排列。

(四)藝術(shù)：

1、能隨音樂(lè)中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的心情。

2、能寧?kù)o的觀賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的主要資料和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，留意顏色與資料的聯(lián)系。

(五).性與情感領(lǐng)域：

1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參與國(guó)慶節(jié)的節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、能仔細(xì)做好值日生工作，有始有終的做完一件事。

3、在成人的幫忙下，逐步學(xué)會(huì)掌握自己的心情。

4、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。

5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，能大方的回答客人、成人的問(wèn)話。

6、能在老師的提示下遵守常規(guī)，遵守嬉戲規(guī)章。

四、七種訓(xùn)練手段和措施：

(一)作業(yè)：

依據(jù)幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，透過(guò)設(shè)置語(yǔ)言、科學(xué)、健康、.、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在群眾活動(dòng)或分組活動(dòng)中培育幼兒全面進(jìn)展的潛力，發(fā)覺(jué)幼兒的愛(ài)好愛(ài)好，協(xié)作現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的學(xué)問(wèn)。

(二)嬉戲：

嬉戲是幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在嬉戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體得到熬煉，用語(yǔ)言溝通，使同伴間關(guān)系融洽，在嬉戲中懂得要遵守嬉戲規(guī)章，透過(guò)嬉戲培育幼兒的合作精神，增加解決問(wèn)題的潛力，以及制造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓舞他們專心的參加到各類嬉戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒就應(yīng)讓他們?cè)阪覒蛑卸米袷匾?guī)章。

(三)觀看：

在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)四周事物的關(guān)注和愛(ài)好，平常常常組織幼兒漫步?????、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看的方法，相互溝通觀看結(jié)果，培育幼兒觀看的習(xí)慣。另外，透過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室試驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀看的愿望，并且主動(dòng)的參加觀看。

(四)體育活動(dòng)：

利用晨間熬煉、體育嬉戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，個(gè)性是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓舞他們參加體育熬煉，增加體質(zhì)，培育活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(五)勞動(dòng)方面：

透過(guò)參加簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的`樂(lè)趣，培育幼兒的獨(dú)立潛力，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一齊參與公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛(ài)惜物品，珍惜勞動(dòng)成果。

(六)日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫忙、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采納鼓舞、個(gè)別訓(xùn)練、談話、爭(zhēng)論等方法使幼兒明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步構(gòu)成習(xí)慣。為了使孩子上學(xué)校后能夠安全，我們惠新增加安全訓(xùn)練課程。

(七)消遣活動(dòng)：

結(jié)合園內(nèi)組織的消遣活動(dòng)，每周至少一次開(kāi)展消遣活動(dòng)，在活動(dòng)中注意幼兒多方面潛力的培育，鼓舞和引導(dǎo)幼兒專心參加活動(dòng)，消遣身心，培育活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往潛力。

五、家長(zhǎng)工作：

1、每月有方案的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，與全部家進(jìn)步行聯(lián)系，了解幼兒的各方面狀況，互換看法。

2、召開(kāi)親子活動(dòng)，資料為向家長(zhǎng)介紹如何幫忙幼兒做好幼小連接工作、半日活動(dòng)觀摩等。

3、辦好歡樂(lè)家園聚會(huì)，重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼小連接中學(xué)習(xí)適應(yīng)和.適應(yīng)方面的學(xué)問(wèn)和要求。

4、每周發(fā)放一次家長(zhǎng)信，與家長(zhǎng)互換看法，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園全都共同訓(xùn)練孩子。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒進(jìn)展?fàn)顩r和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。

2、依據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、增加自然角資料，依據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫忙幼兒了解大自然的奧妙。

4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的愛(ài)好。

5、建立公平友好的師生關(guān)系，培育幼兒團(tuán)結(jié)、英勇、不怕困難等好品質(zhì)，提高.適應(yīng)性，加速其向.人的轉(zhuǎn)變。

幼兒老師個(gè)人進(jìn)展方案(五)

新的學(xué)期剛剛開(kāi)頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂(lè)觀性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂(lè)觀仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確訓(xùn)練觀，以正面訓(xùn)練為主，講明道理。要公平對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，給自己充電，樂(lè)觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議?，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、樂(lè)觀、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的訓(xùn)練伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果,認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。

做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講安全，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全訓(xùn)練工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)訓(xùn)練，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做寧?kù)o嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切