幼兒老師實(shí)習(xí)工作總牢固用10篇老師，這個(gè)職業(yè)是人類.最古老的職業(yè)之一。根據(jù)行業(yè)規(guī)范，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，依據(jù)職稱和專業(yè)，向同學(xué)傳授科學(xué)文化閱歷技術(shù)。以下是我預(yù)備的幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié).，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

幼兒園，我始終都認(rèn)為是孩子的天堂，來到--幼兒園更是。沒想到自己會在此進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，不過很興奮!三個(gè)月，在我的人生中留下了不行磨滅的腳印?????。

全天的體會

剛剛進(jìn)幼兒園的我們，見習(xí)到實(shí)習(xí)是大家都要經(jīng)受的一個(gè)過程。但是，呆在小班的我有些例外。我們班是三教，兩個(gè)班任老師輪番做幼兒的保育工作，那么，在小班實(shí)習(xí)的我，也跟著保育工作的執(zhí)行。剛開頭，我覺得我們是為了教學(xué)上方法技巧而實(shí)習(xí)的，現(xiàn)在為什么要做保育工作呢?我也有所懷疑，但是依舊堅(jiān)持做了下來。三個(gè)月，不間停的重復(fù)。但是，在做這些預(yù)備的時(shí)候，我們也漸漸的了解到本班幼兒的飲食習(xí)慣、身體健康。作為保育工作的我們更能夠全天面對幼兒，一天下來的接觸在離園時(shí)更好的與家長溝通，讓我們更快的與家長孩子熟識起來。還記得李老師說，能夠會做保育工作是每一個(gè)幼兒老師都必需把握的，你們現(xiàn)在做保育工作也是為了讓你們更加的熟識!的確，保育訓(xùn)練是離不開的，我們都在提倡保教結(jié)合，但又有多少老師做到了?--幼兒園已經(jīng)開頭在小班實(shí)行老師輪番擔(dān)當(dāng)保育老師，我真的覺得很不錯(cuò)，這才是真正的保教結(jié)合!

老師的話

九月已經(jīng)結(jié)束，十月已經(jīng)來臨。當(dāng)時(shí)那種既擔(dān)憂有期盼的心情已經(jīng)安靜。伴隨著現(xiàn)在的是我們安靜心態(tài)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

還記得當(dāng)時(shí)分到小班時(shí)我的喜悅，還記得這一個(gè)月來有時(shí)候的迷茫，還記得這一個(gè)月來所帶來的歡樂……許多許多，在隨著九月的結(jié)束，這些都成犯難忘的回憶了。

這些回憶中，最難忘的有三件事。第一件事是第一天園長的談話。當(dāng)園長問我們的問題時(shí)，我們卻是一問三不知，很尷尬。突然發(fā)覺，原來許多許多自己都不知道，把握的東西太少太少。這件事讓我明白，在你面對一個(gè)地方一個(gè)人時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到知己知彼，應(yīng)當(dāng)事先有所預(yù)備。其次件事是屬于我們的老師節(jié)，以前是覺得老師節(jié)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們可是邁進(jìn)了一大步，聽著孩子們甜甜的祝愿我們老師節(jié)歡樂的時(shí)候，自己心中是幸福的，這時(shí)候更加堅(jiān)決了自己想要走的路，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長。第三件事是晶晶老師對我們的談話。她說：給幼兒一巴掌，再給一顆糖，不要以為這就違反了自己心中的愛孩子，這也是愛他們的表現(xiàn)。眼里不能只有一個(gè)幼兒，要關(guān)注全體幼兒。面對孩子的時(shí)候你就是一個(gè)瘋子，說好聽點(diǎn)兒是唱戲的，不好聽點(diǎn)兒就是瘋子……面對小班迷茫的我似乎看到了一絲光亮，好像找到了自己的方向。我想，在這實(shí)習(xí)的過程中，我能夠漸漸的學(xué)到許多方法與技巧，與孩子相處的技巧，確定一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)。期盼后面的變化!

成長的腳印?????

時(shí)間真的是飛逝，不知不覺，十月已經(jīng)過去了，我們實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過了三分之二。這一個(gè)月我們漸漸的開頭組織半日活動(dòng)，雖然我們現(xiàn)在還沒有達(dá)到嫻熟的組織程度，但是我們的心態(tài)已從原來的慌亂到現(xiàn)在的鎮(zhèn)靜，從原來的不知所措到現(xiàn)在的漸漸熟識……我信任，我們在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中會越來越好…

我還發(fā)覺，當(dāng)你了解孩子，許多事就簡單多了。我們班就有一個(gè)特殊淘氣的孩子，但他對于故事、繪畫很感愛好，午睡不乖乖的睡覺，我就給他講故事，現(xiàn)在也能好好的睡覺了。突然明白，面對孩子的技巧很簡潔，那就是了解孩子，找到孩子的愛好點(diǎn)，以伴侶的方式與他交往，甚至有時(shí)可以利用

他們的愛好點(diǎn)來規(guī)范他們一些不對的行為。但是了解孩子也不簡潔，更何況面對的是一群孩子，所以，還需要努力，對每個(gè)孩子都能夠很了解，有針對的教學(xué)，這樣，和孩子們的相處就簡單多了。

還記得，園長媽媽說我們?nèi)魏问露家獙W(xué)會歸因，歸自己的因，這樣不斷的完善自己，這樣才會不斷的前進(jìn)。我信任，時(shí)間不是白白的消逝，而是我們有所收獲，有所成長，也期盼我的成長!

接近的喜與愁

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)月又過去了!這就意味著我們的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束!這一個(gè)月，是我成長最大的一個(gè)月，對于獨(dú)立帶班我基本上是沒有什么問題了!面對孩子更多的是鎮(zhèn)靜冷靜，知道如何把他們的留意力聚集在一起，也找到了許多小伴侶的愛好點(diǎn)，了解到他們的性格特點(diǎn)，漸漸的，一切都變得越來越順，越來越輕松!回想剛開頭的手忙腳亂，現(xiàn)在的井然有序，自己竟是微微一笑!突然明白，這就是我們要花三個(gè)月在這實(shí)習(xí)的緣由吧!經(jīng)過時(shí)間的打磨，我們才能有所進(jìn)步，有所提高!有時(shí)候，不是你不夠好，可能是由于還沒有到時(shí)候，也有可能是由于你不夠努力。實(shí)踐中需要的是你的努力和反思，在反思中發(fā)覺解決的方法，并試之!不是說我們現(xiàn)在還年輕，有犯錯(cuò)誤的成本。這句話不是讓你始終犯錯(cuò)，是由于年輕，犯了錯(cuò)還有時(shí)間和機(jī)會去改正，放手去做，做自己所想，努力前進(jìn)，總有一天，會達(dá)到你所想要的生活!

在飛逝的時(shí)間里，讓我不得不面對一個(gè)問題，那就是離別，離別的愁緒已經(jīng)開頭擴(kuò)散，想著孩子的笑容，想著他們甜甜的話語，想著和他們度過的每一天，有太多的舍不得……可是，離別是必定的，那么，我祝愿你們，小一班的小伴侶，祝愿你們歡樂健康的成長!

幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生都會有的一段經(jīng)受，而每個(gè)不同的專業(yè)也是會走向不同的路。而我選擇的這條路雖然看似簡單但也是有著許多心酸和困難的。在當(dāng)時(shí)進(jìn)入高校選專業(yè)時(shí)，自己也是由于有著喜愛小孩子的感覺，所以選擇了這么一個(gè)專業(yè)，開頭了在學(xué)校學(xué)習(xí)。而經(jīng)過這次實(shí)習(xí)則是讓我對這個(gè)職業(yè)有了更深的體會，也明白了在學(xué)校學(xué)習(xí)和真正的工作有著多大的差別。

在學(xué)校的時(shí)候雖然也知道自己將來將要畢業(yè)工作，但是卻從未因此而擔(dān)憂過，并不認(rèn)為找一個(gè)工作有多難，所以在學(xué)校的時(shí)候除了上課的時(shí)候仔細(xì)聽，大部分時(shí)間是也是花在了玩上面。而在真正知道要自己去找工作之后才發(fā)覺有多難，也是花了九牛二虎之力最終才來到了幼兒園開頭實(shí)習(xí)生活。接著我又迎來了其次重的打擊，真正的上課和自己在教室聽別人講課還是有著很大區(qū)分的，真正的站到那么多小伴侶面前還是會難免有些緊急，加上這些小伴侶都是比較淘氣，就在下面爭論起來了。好在有著別的老師先帶著我，究竟這也是我第一次處理這種場景，我也有些不知所措。在有過一次的經(jīng)受之后，在后面漸漸的我也能夠自己獨(dú)立處理了，也能夠讓小伴侶好好的聽話。但工作哪有這么輕松，每天都會有著各種各樣的意外，不是這個(gè)小伴侶哭了，就是又打架了，這也是讓那個(gè)時(shí)候的我操碎了心。當(dāng)然也有美妙的時(shí)候，特殊是聽到小伴侶們夸我，說喜愛我的時(shí)候也會覺得自己做的一切都值了。

當(dāng)然在生活上也是有了一些感受，雖然只是實(shí)習(xí)，但是和真正的出.工作也沒有什么區(qū)分了。在找到工作之后，由于交通問題也是去到了幼兒園四周租了一個(gè)房子。而在這個(gè)過程中也不是那么簡單的，也是讓我耗費(fèi)了一番精力。而這也只是一個(gè)開頭，租房子之后，水電，米油，這些日常的開銷，還有每天的家務(wù)，都讓每天上完班回到家里的我有些感覺崩潰?；蛟S瑣碎才是日常生活的真實(shí)面目，而我也是因此了解了過去父母哺育我到這么大，付出了多少的精力和心血。我想這份恩情是我無以為報(bào)的，我能做到的也只有好好的工作，爭取以后讓父母安享晚年。而這份實(shí)習(xí)的經(jīng)受也是我珍貴的財(cái)寶，給初入.的我長了很多的記性。

幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

在實(shí)習(xí)對于我而言已經(jīng)不那么生疏了，但許久未踏入這片童心天地的我，在實(shí)習(xí)的第一天還是稍顯興奮的?；蛟S我是真的很喜愛這份工作，看到們我就非常地興奮，由于我這次實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期帶的是小班，所以對我更是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，小班的孩子平均年齡在5歲，又是剛?cè)雸@，第一次離開爸爸媽媽，所以哭鬧程度特殊嚴(yán)峻，因此我的主要工作就是哄著，轉(zhuǎn)移他們的留意力，讓他們不哭。

在不知不覺中，逐步幼兒園的環(huán)境。其實(shí)通過這兩天的實(shí)習(xí)，我也了解到其實(shí)孩子哭鬧程度與父母也有著直接的關(guān)系，當(dāng)父母將送到幼兒園來時(shí)，盡量快點(diǎn)離開，就算你的寶寶有一時(shí)的不適應(yīng)而哭鬧，那也只是臨時(shí)的，在老師的撫慰下，她會漸漸適應(yīng)下來，但有的父母由于太心疼孩子，而遲遲不愿離去，導(dǎo)致寶寶哭鬧不停，無法從分別焦慮中走出來，這樣寶寶的適應(yīng)會更慢，所以孩子哭鬧是一個(gè)過程，有的孩子適應(yīng)快，哭鬧程度不嚴(yán)峻，有的孩子膽子小再加上適應(yīng)力不強(qiáng)，所以程度稍許有些嚴(yán)峻，這些都不要緊的，他們需要適應(yīng)，有老師的關(guān)心，他們很快就能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而穩(wěn)定心情了。

幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

始終想做老師的我最終有機(jī)會在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機(jī)會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是不是機(jī)會來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的托班開頭實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與熬煉我們力量的時(shí)候，由于我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。

由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小伴侶，最小18個(gè)月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠支配不過來，并支配了2位實(shí)習(xí)生，再有一個(gè)老老師帶我們，再加一個(gè)生活老師。這樣我們這個(gè)班級就有4位老師組成，托班當(dāng)然要閱歷豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少閱歷。

我們這個(gè)班級目前有20個(gè)小伴侶，他們每天來園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開頭吃點(diǎn)心，上課，戶外活動(dòng)，下午午睡醒來后就開頭吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開頭小伴侶離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟識了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小伴侶都已經(jīng)熟識了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小伴侶對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小伴侶的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成果。我原來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要布滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，培育他們的創(chuàng)新力量。我們要學(xué)習(xí)的也許多，比如怎么布置每個(gè)月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩制造良好的學(xué)習(xí)，消遣，生活環(huán)境……一系列的問題，都是我們要把握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是假如他們時(shí)間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。有了充分的預(yù)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的學(xué)問。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了老師這個(gè)職業(yè)，那我們就肯定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對孩子布滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累閱歷!

幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

帶著對小伴侶的不舍，結(jié)束一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這一個(gè)月我受益頗豐，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。

在幼兒園短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我受益非淺，在此期間我學(xué)到了許多東西，也感受到了許多，面對不同的幼兒用不同的方法，敏捷變通，要常常專心去捕獲每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，關(guān)心他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也由為重要，在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一起與他們共享幼兒在園與在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后進(jìn)展成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)工作劃上完善的句號。

幼兒的天性是好仿照、奇怪???、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應(yīng)和引導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間，小伴侶們會問我各種各樣的問題，而我給出的答案，盡可能保留他們豐富的想象力，由于想象力對一個(gè)孩子的以后進(jìn)展很重要，對于小伴侶的意外答案和突發(fā)行為和語言，我都能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。作為一個(gè)幼兒園老師，也要自己的學(xué)習(xí)愛好廣泛，求知欲強(qiáng)，勤于思索，才能教出身心全面進(jìn)展的幼兒。所以幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛好愛好，同時(shí)要喜愛思索問題，且要有自己的見解。

剛面對新接手的工作時(shí)，面對那么多的孩子，覺得毫無頭緒，很驚慌，心亂如麻。站在旁邊看著老師們，帶著小伴侶開展各種活動(dòng)，老師的說話的語調(diào)，臉上的表情，我都一一從中漸漸學(xué)習(xí)。到我要自己一個(gè)帶班上課了，真正的挑戰(zhàn)來了。感覺無從應(yīng)對，只是覺得前所未有的緊急，，心里非常的焦急。不過當(dāng)我安靜下來，我回憶著那些老師是怎么為小伴侶上課的，然后開頭我的第一步，通過網(wǎng)上找資料，然后寫教案。反反復(fù)復(fù)的看《不怕冷的外套》這個(gè)故事，熬煉講這個(gè)故事的語氣語調(diào)。到其次天上課，面對一班小伴侶，心里沒有想象中的緊急，不過當(dāng)我提問問題時(shí)，小伴侶們不樂觀回到我問題，這方面我不知道怎么隨機(jī)應(yīng)變解決，我上的第一堂還算挺順當(dāng)?shù)摹?/p>

吸取教訓(xùn)后，我覺得自己講的不夠吸引，所以小伴侶不回答我的問題。有了閱歷后，為小伴侶上其次堂課《新年好》，心里沒之前那么緊急了，小伴侶也踴躍回答我的問題，更加順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@堂課了。這次實(shí)習(xí)我不得不承認(rèn)，由于閱歷的缺乏，實(shí)踐的機(jī)會少，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是很有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不夠生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如那些老師們上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。要上課紀(jì)律好，要小伴侶聽從我，我覺得首先是要小伴侶喜愛上自己。

這次實(shí)習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試，感謝我的指導(dǎo)老師，她給了我許多指導(dǎo)和關(guān)心。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過自己的

努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。為我以后的訓(xùn)練管理工作建立了正確的訓(xùn)練觀，豐富了我的人生閱歷的財(cái)寶。通過這個(gè)月的學(xué)習(xí)，不僅讓我留下珍貴的回憶，難忘的時(shí)間，而且我感覺我人生的起點(diǎn)已經(jīng)開頭了，使我獵取了幼兒訓(xùn)練管理工作的閱歷，我信任在將來的路上我會做得更好，更完善。

幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

光陰飛速的消逝，在我都沒有留意到的時(shí)候，我竟然就已經(jīng)陪伴著各位可愛的小伴侶三個(gè)月了!當(dāng)發(fā)覺這一狀況的時(shí)候讓我驚異不已，明明感覺自己才來到這里一個(gè)月左右，剛剛加入幼師行業(yè)時(shí)的我那青澀而生疏的樣子明明還在我腦中有著清楚的印象，卻在我意識到自己已經(jīng)工作了三個(gè)月后快速的被我現(xiàn)在自信優(yōu)秀的形象所掩蓋。

幼師行業(yè)是一個(gè)較為精細(xì)的工作，由于我們面對的都是幾歲大的可愛孩子，天真無邪，對世間懵懵懂懂。而我們的工作就是為這些可愛的孩子們塑造一個(gè)正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀?？梢哉f孩子們的將來都在我們的一舉一動(dòng)里，究竟孩子們的天性就是仿照，假如我們不能夠以身作則，仔細(xì)的履行自己所說的良好品質(zhì)，說一套做一套的話就很簡單被孩子們識破，并且給孩子們帶來錯(cuò)誤的認(rèn)知。

抱著這樣的心理壓力，我一開頭的確是工作的很束手束腳，生怕哪里行為不端教壞了孩子，讓工作進(jìn)行的極為不順當(dāng)。后面還是各位前輩老師給我傳授了閱歷我才能夠得以用平常心來面對我們祖國將來花朵，在同事的教育下，我在恪守行為準(zhǔn)則的同時(shí)彰顯出自然的正能量生活態(tài)度，用親近的動(dòng)作和表情拉近師生的距離。真心地關(guān)愛和教育他們，孩子們自然會感受到我們的真誠，從而貼近和愛戴我們。

雖然孩子們也并不是都聽話的，時(shí)不時(shí)的問題和摩擦也讓剛剛工作沒有閱歷的我手忙腳亂，煩躁得想要當(dāng)場學(xué)著孩子們大哭一場，將問題交給別人來處理。但是最終我還是咬牙克服了這些問題，用非凡的耐心和不斷加深理解的訓(xùn)練方式來對待孩子們，挺過了這些問題。

我還記得各位同事老師夸我進(jìn)步快時(shí)我那不好意思卻又布滿驕傲的心情，讓我對于幼師行業(yè)更加布滿信念和.，對于我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的學(xué)問都有了新的看法和運(yùn)專心得。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)在是讓我終身難忘，在工作當(dāng)中實(shí)踐我所學(xué)的學(xué)問，在學(xué)習(xí)中加入工作時(shí)所積累的閱歷，這樣交叉的互動(dòng)讓我前進(jìn)的速度是學(xué)校里的我想都不敢想的。眼看著實(shí)習(xí)期就快要過去了，我對于我待了三個(gè)月的-x幼兒園產(chǎn)生了濃濃的不舍。各位可敬可愛的老師，乖巧聽話的孩子們，還是溫順大方的園長，都是我實(shí)習(xí)期間美妙的回憶。

我想我會抱著這些回憶的珍寶，藏在我記憶的深處，每當(dāng)我以后遇到困難和難題的時(shí)候，都能從中獲得挑戰(zhàn)的力氣和不服輸?shù)捻g性，在培育祖國將來花朵的道路上越走越順當(dāng)!

幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在預(yù)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實(shí)習(xí)，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí)，感受了不同的氛圍，尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周，和諧的氛圍讓我特殊向往幼兒園的生活，可是真正到了這個(gè)時(shí)候又特殊可怕去實(shí)習(xí)，由于總感覺自己還沒有力量去做一名幼兒老師。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，但是我們并沒有完全把握好所學(xué)的學(xué)問，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。

懷著這樣沖突的心情去找實(shí)習(xí)的地方，剛開頭由于對自己的不自信，找實(shí)習(xí)地的時(shí)候，沒有士氣去那種公立園，只是去了一些私立園，我們走了許多的幼兒園，雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都盼望我們可以留下來，但是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起，小的就不同了，我們就可以直接代課了，所以，經(jīng)過一再考慮我還是選擇了一個(gè)比較小的幼兒園，先熬煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的老師，她們的年紀(jì)也比我們大不了多少，有的甚至都是同齡，可看上去比我們成熟多了，我們還像個(gè)小孩，這些應(yīng)當(dāng)都源于.的磨練吧。像我們這些始終在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于.交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了.的復(fù)雜。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，才真實(shí)地發(fā)覺在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西，在實(shí)際操作起來根本沒法運(yùn)用。經(jīng)過一段時(shí)間的熬煉，在前輩的教導(dǎo)下我最終不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了，為了吸引孩子們的留意力，我和其他代課老師利用課余時(shí)間想動(dòng)作，想盡一切方法吸引他們的留意力，事實(shí)這個(gè)方法特殊有效，由于剛開頭我的教學(xué)是特殊的死板，我發(fā)覺孩子們都不時(shí)特殊情愿學(xué)，尤其我代的是小班小伴侶，這個(gè)年齡階段的孩子最大的喜好就是玩，但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的歡樂，那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜愛玩的嬉戲中。

園長告知我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字。剛開頭我以為這個(gè)一點(diǎn)都不重要，但是一次試驗(yàn)后我才發(fā)覺這對于一個(gè)孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的一個(gè)小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：“這個(gè)寶寶……”可是讓我絕望的是那個(gè)小孩不但不理我，還哭了起來，當(dāng)時(shí)我特殊的納悶他為什么會哭，事后我才知道是由于我不記得他的名字，從那以后，我特殊留意，我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個(gè)孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，緣由很簡潔;孩子們的想法特殊簡潔，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜愛他，記不住就是不喜愛了。

還有一件事讓我感覺特殊的興奮，就是有一個(gè)離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活，總之他就是和別的小孩不一樣，或許是小的時(shí)候受到過什么損害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便，剛?cè)サ哪菐滋欤刻煅澴佣嫉米屗驖窈脦状?，換都換不過來，后來經(jīng)過我們的努力他最終在一個(gè)星期后不再尿褲子了，再后來我轉(zhuǎn)變了他許多許多。

在保育這方面我學(xué)會了許多許多，我最大的體會就是提前體驗(yàn)了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說：我以后不想做個(gè)好媽媽都不行了，這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀。

以上就是我在幼兒園這三個(gè)月體會最最深刻的了，還有許多許多就不一一列舉了。最終補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個(gè)老師，再?zèng)]有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得興奮的事了，事實(shí)證明我做到了，我信任在以后的道路上我肯定會做得更好，雖然我不能做到讓全部的人都滿足，但是我會盡我自己最大的努力去做，把每個(gè)孩子都當(dāng)作我自己的孩子。

幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)8

雖然是第一次跟班見習(xí)，但同學(xué)們信念滿滿，加上有《幼兒衛(wèi)生學(xué)》等課程作為理論指導(dǎo)，同學(xué)們都能認(rèn)真觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié)、活動(dòng)組織等，將書本的理論學(xué)問與實(shí)際操作相結(jié)合。在這短短的三天時(shí)間里，她們在幼兒園得到了很大的收獲：

精神上的收獲，首先，同學(xué)們對幼兒老師這份工作有了新的看法，也對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)和將來的就業(yè)目標(biāo)有了更深的熟悉。同學(xué)們感受很深地說，身為一名幼兒老師，一天到晚跟幼兒們接觸，她們的一舉一動(dòng)對幼兒的影響特別的深，需要起早摸黑，需要仔細(xì)備課，還得利用課余時(shí)間進(jìn)修。其次，通過對幼兒園老師日常教學(xué)的觀看，同學(xué)們普遍反應(yīng)自己在與幼兒的溝通、引導(dǎo)以及學(xué)問傳授等方面存在很大的不足，學(xué)問面無法應(yīng)付幼兒因奇怪???而提出的各種問題，對自己現(xiàn)有的學(xué)問面有了一個(gè)新的熟悉，熟悉到自己所學(xué)的學(xué)問在實(shí)際應(yīng)用中還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿意需要。第三，許多同學(xué)對幼兒老師在工作中體現(xiàn)出的愛心、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神都很敬佩，感到自己的學(xué)習(xí)和探究精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧。

專業(yè)上的收獲：

一、同學(xué)們對幼兒園的各種常規(guī)活動(dòng)和工作有了一個(gè)較全面的熟悉，對幼兒老師的職業(yè)特點(diǎn)和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了進(jìn)一步的理解，基本達(dá)到了見習(xí)的目的。不少同學(xué)認(rèn)真觀摩樂觀思索，發(fā)覺幼兒園存在的一些優(yōu)點(diǎn)和不足，比如朝陽幼兒園場地充裕，教學(xué)設(shè)備齊全，老師教學(xué)水平較高，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善，每天的晨檢制度沒有落實(shí)到位，課堂氛圍較松散，幼兒行為表現(xiàn)較隨性。

二、同學(xué)們普遍能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實(shí)際相比較，對書本上的學(xué)問有了結(jié)合實(shí)際的理解。部分同學(xué)能夠應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問對老師的某些詳細(xì)環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法，如個(gè)別老師上課時(shí)只留意活躍的幼兒，對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意，同時(shí)老師對幼兒的表揚(yáng)和批判語言過于直接，不利于幼兒的成長。

三、對幼兒的心理活動(dòng)特征有了初步的了解，對幼兒教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和幼兒活動(dòng)的組織都有了肯定的熟悉，見習(xí)第一天剛好有幼兒園的升旗活動(dòng)，每周一的升旗儀式由各班同學(xué)代表輪番主持，有助于培育幼兒的組織力量，熬煉膽識。

此次見習(xí)，同學(xué)們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步，同時(shí)也反映出同學(xué)存在的一些問題。包括：部分同學(xué)樂觀性、主動(dòng)性不夠，有些同學(xué)過多將留意力放在與幼兒的玩耍上，沒有很好地貫徹見習(xí)的要求及目的，只能從表面和局部的角度去觀看，缺少深化和整體的見習(xí)體會。

幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)9

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小伴侶也都熟悉了，和小伴侶也相處得挺開心的。由于是全托班，每天晚上，小伴侶吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動(dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會悄悄的坐在一旁看著她們，看著他們快樂的玩，仔細(xì)的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無聊，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里，我都會認(rèn)仔細(xì)真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會保教結(jié)合，樂觀協(xié)作他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提示幼兒留意安全;依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提示小伴侶要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提示小伴侶安寧靜靜的吃，以免嗆……我盡自己最大的努力照看好每個(gè)小伴侶的生活，讓孩子喜愛呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

然后就是訓(xùn)練工作，作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參與過試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出許多的努力。當(dāng)我仔細(xì)的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，仔細(xì)地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張，沒有很好的吸引小伴侶的留意力，所以第一次上課上得特別不抱負(fù)。但是課后我仔細(xì)的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，請指導(dǎo)老師給我評課，然后總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的看法和建議，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。

我很興奮能夠跟中一班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小伴侶們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡快，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)寶。特殊是張慧老師，她上的課很生動(dòng)好玩、語言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小伴侶們的留意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動(dòng)地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量都在漸漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，準(zhǔn)時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的力量。

在實(shí)習(xí)期間，我熟悉到了，要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工對幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。通過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的許多不足，也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會做得更好。

幼兒老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)10

從20-月3日到5月9日在-省呂梁交口縣機(jī)關(guān)幼兒園實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺。我們的實(shí)習(xí)第一周為見習(xí)，主要是觀看和學(xué)習(xí)所在班級的狀況和老師的保教方法;從其次周開頭到第三周是正式的實(shí)習(xí)，開頭自己組織活動(dòng);從第四周到第五周，開頭組織半日活動(dòng);第十周為實(shí)習(xí)總結(jié)周，主要是寫觀看日記和實(shí)習(xí)結(jié)束工作。在正式開頭去幼兒園前，在學(xué)院有一周是屬于實(shí)習(xí)前的試教周，每個(gè)人預(yù)備一個(gè)活動(dòng)，在微格教室試講。我們的工作主要是教學(xué)，附加保育。在接近實(shí)習(xí)尾聲時(shí)，回顧這幾周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在預(yù)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實(shí)習(xí)，由于很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活;可怕去實(shí)習(xí)，由于覺得自己還沒有力量去做一名幼兒老師。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了三年，但是我們并沒有完全把握好所學(xué)的學(xué)問，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣沖突的心情去實(shí)習(xí)了，走進(jìn)交口縣機(jī)關(guān)幼兒園。我被分到小一班，一個(gè)人在這個(gè)班。在學(xué)校試教的那一周的星期一，我們?nèi)チ擞變簣@拿教學(xué)方案，選了一些活動(dòng)，預(yù)備回來備課。在幼兒園與他們的領(lǐng)導(dǎo)和老師見了面，相互做了介紹。那時(shí)的感覺是這些老師年紀(jì)比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了，我們還像個(gè)小孩，這都源于.磨練。我們這些始終在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于.交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們在這些方面有了很大的提高。

雖然我們的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)這幾周，我做得更多的是保育，或許是由于我在小班，小班的保育工作比中大班任務(wù)重些。在教學(xué)上，這幾周，我上過15個(gè)活動(dòng)。包括五大領(lǐng)域的活動(dòng)和英語活動(dòng)，上得最多的是英語活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)。在健康活動(dòng)、.活動(dòng)、語言活動(dòng)、音樂活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、英語活動(dòng)、體育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)中，我自己覺得.活動(dòng)和語言活動(dòng)比較難，音樂活動(dòng)和體育活動(dòng)比較難組織，數(shù)學(xué)活動(dòng)和英語活動(dòng)我自己比較順手些。在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：

1、我們語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自己放不開，沒有做到適度的夸張。

2、評價(jià)語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3、沒有照看到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。

以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起溝通的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于：

1對于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度仔細(xì)，備課和預(yù)備充分。

2虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。

4組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。

5在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計(jì)和預(yù)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為動(dòng)身點(diǎn)。