幼兒園秋季工作方案范本5篇做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園秋季工作方案范本，盼望對您有所關(guān)心!

幼兒園秋季工作方案范本1

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》為指針，根據(jù)教委辦的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進展，聚焦幼兒園特色進展，致力追求內(nèi)涵進展。圍繞規(guī)范管理，突出特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動進展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒進展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進展，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。

二、工作思路

_年度幼兒園工作思路是：仔細(xì)貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》和《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，以進展孩子、服務(wù)家長，成就老師為訓(xùn)練理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面訓(xùn)練，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康歡樂地成長。

三、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理。增加教職員工對幼兒園進展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機制，連續(xù)進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培育機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育,全體老師參加評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，連續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定誰分管誰負(fù)責(zé)的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順當(dāng)開展與有效實施。

2、以愛崗敬業(yè)、制造奉獻的園風(fēng)精神為核心，宣揚和提倡園內(nèi)要有相互關(guān)心的人氣、悄悄奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣，細(xì)心打造校內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，樂觀營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與歡樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。

3、營造良好的人文環(huán)境。

(1)強化隊伍。加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)力量、科研力量、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)力量。

(2)園本培訓(xùn)方案，進行每月一次的老師教學(xué)力量的培訓(xùn)。

(3)加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增加教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)。

(5)加強老師對訓(xùn)練案例、訓(xùn)練教學(xué)的反思力量，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴大老師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。常常翻閱《早期訓(xùn)練》、《幼兒訓(xùn)練》、《學(xué)前訓(xùn)練》等幼兒雜志，加強對園本教研的討論。

(6)老師一周一例會制度。

4.組織各類人員外出參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化老師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研精彩完成各項工作任務(wù)。

五、保教工作

1、加強園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流淌紅旗的評比。

2、打造德育教學(xué)特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探究德育如何融合課改背景下訓(xùn)練課程的新模式;針對老師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升老師訓(xùn)練水平。

3、開展扎實有效的教研活動。組織老師仔細(xì)研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒進展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有訓(xùn)練。

4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個訓(xùn)練故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學(xué)資料的積累。

六、后勤工作

1、更新觀念，增加服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的樂觀性，堅固樹立師生利益、家長利益的伴侶關(guān)系，以滿意師生、家長的合理要求為動身點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實際狀況，準(zhǔn)時填寫《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)幼兒在園活動狀況，在工作中老師以公平的態(tài)度喚醒家長的`仆人翁意識，激發(fā)家長主動參加、樂觀合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、老師的看法，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。

(3)連續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。仔細(xì)落實《幼兒園食品一日流程管理及考核方法》，加強食品從選購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品鋪張。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和養(yǎng)分流失關(guān)。

幼兒園秋季工作方案范本2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作方案和園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與討論，深化特色訓(xùn)練教學(xué)為核心，不斷更新訓(xùn)練觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點

1。通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，促老師專業(yè)化成長。

2。加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3。以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的討論，推動我園教學(xué)改革的深化和進展。

三、詳細(xì)措施

(一)加強師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。

1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德訓(xùn)練。加強對老師愛崗敬業(yè)的訓(xùn)練，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。

2、鼓舞老師利用業(yè)余時間參與進修，給自己充電。建議老師常常翻閱《早期訓(xùn)練》、《幼兒訓(xùn)練》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞老師利用課余時間常常上訓(xùn)練網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3、結(jié)合幼兒園老師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園老師的訓(xùn)練教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓舞老師自學(xué)自練，并相應(yīng)進行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的力量。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。并盡可能地供應(yīng)機會讓老師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富閱歷，提高訓(xùn)練教學(xué)力量。

(二)加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

1。細(xì)抓訓(xùn)練常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項支配開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實，確保各項訓(xùn)練教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實狀況，并作好檢查記錄。

2。園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，準(zhǔn)時了解老師制定方案、組織教學(xué)活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，對老師組織的活動進行詳細(xì)的、直接的指導(dǎo)，提高老師的訓(xùn)練力量。

3。各班要常抓幼兒的養(yǎng)成訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培育幼兒愿意探究、擅長合作、主動交往、學(xué)會共享的良好品德及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要依據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培育目標(biāo)，培育措施并落實在一日生活的訓(xùn)練中。

4。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供應(yīng)上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒進展的作用。

5。創(chuàng)設(shè)一般話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓舞手段，激發(fā)幼兒用一般話表達意愿及培育良好的傾聽習(xí)慣。

6。幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到歡樂體驗。如，各班主題活動展現(xiàn)、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。

(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進老師專業(yè)成長

1。開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。

依據(jù)區(qū)幼教工作方案及我園老師的實際，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的討論，各級組以“課例”入手，每個級組供應(yīng)一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園老師進行展現(xiàn)，然后實行“參加式培訓(xùn)”的方式進行溝通研討，評比優(yōu)質(zhì)課。

2。開展青年老師說課、賽課活動。

為促進青年老師的快速成長，提高青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年老師說課、賽課活動。

3。進一步深化園本課程的建設(shè)。

本學(xué)期將開展園本課程的討論，細(xì)心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程方案，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組依據(jù)實施狀況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，老師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集訓(xùn)練資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

四、詳細(xì)支配

八月份：

1。制定各項工作方案、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;

2。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);

3。迎接新生;

4。制定幼兒一日生活常規(guī)要求;

5。組織老師參與區(qū)幼兒老師專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費考證培訓(xùn)。

6。招生宣揚及注冊工作。

九月份：

1、留意新生入園的安全防護訓(xùn)練，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;

2、做好各年段的早操編排并準(zhǔn)時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參加熬煉;

3、召開期初家長會;

4、各班常規(guī)教學(xué)檢查。

5、迎接區(qū)幼教工作檢查。

6、慶祝老師節(jié)系列活動

7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

8、全園消防逃命演練

9、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及嬉戲材料投放;

十月份：

1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念;

2、大班段隨堂聽課。

3、參與區(qū)優(yōu)質(zhì)園評比活動。

4、“慶國慶”游園活動。

5、各班組織幼兒參加節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

6、加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和安全訓(xùn)練;

7、新老師公開教學(xué)觀摩活動

8、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十一月份：

1、加強政治學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)

1、中班段隨堂聽課。

2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;

3、全園性幼兒自理力量競賽。

4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十二月份：

1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng);

2、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

3、幼兒園常規(guī)工作檢查;

4、“慶元旦”閩南童謠競賽;

5、小班段隨堂聽課。

元月份：

1、各班組織幼兒參加節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

2、做好期末各項工作、溝通總結(jié)、整理材料并歸檔;

3、制訂新學(xué)期的各種方案;

4、加強假期安全訓(xùn)練工作，做好家訪工作;

5、幼兒安全離園，開頭假期生活;

幼兒園秋季工作方案范本3

本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)當(dāng)中班二的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們班的小孩進步很大，她(他)們剛?cè)胄“鄷r愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時間的細(xì)心訓(xùn)練和安撫，他(她)們的心情漸漸趨向穩(wěn)定。以前只會講海南話現(xiàn)在基本都會講一般話了，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)、生活等常規(guī)都能有序的進行著，但是還有個別新生對園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng)，不排隊喝水、吃飯等等。依據(jù)我們班小孩的實際狀況，為了把我們班的小孩訓(xùn)練好，帶出好班級，特制定本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作方案。

一、班內(nèi)基本狀況：

本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個新生，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達力量、生活自理力量、與人交往力量、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進步?？墒沁€有個別幼兒不太會說一般話，溝通時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培育幼兒喜愛上幼兒園、愿意學(xué)習(xí)一般話的基礎(chǔ)上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培育孩子的自我服務(wù)力量、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進展。

二、保教工作

(一)訓(xùn)練教學(xué)

1、依據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，開展形式多樣的教學(xué)活動，在活動中，有目的、有方案地引導(dǎo)幼兒樂觀參加，主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們通過感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和解決問題。

2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動的需要、愛好及訓(xùn)練要求，隨時更換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的嬉戲時間，空間和活動材料。

3、供應(yīng)幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓舞幼兒參與班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增加責(zé)任感。

4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全學(xué)問和技能。

5、探究以體育為特色的訓(xùn)練活動。

(二)保育工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進展幼兒智力，培育正確的美德感，促進幼兒身心和諧進展。主要做好如下保育工作：

1、|搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3、細(xì)心呵護幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛，消退他們緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

三、安全工作

安全涉及千萬家，至為關(guān)鍵。因此，安全工作要從幼兒訓(xùn)練抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學(xué)期安全訓(xùn)練是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日常活動中穿插安全訓(xùn)練、加強幼兒的安全意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健壯、健康成長。

四、班級管理

班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在，因此我們主要抓好如下工作：

1、抓好班級紀(jì)律，形成整體意識。仔細(xì)制訂好周、月方案，嚴(yán)格按方案開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。

2、仔細(xì)填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

3、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

4、引導(dǎo)班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要任憑下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要任憑用手觸摸電源、滾燙的開水。

五、各月的支配：

八月份

1、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家。

2、進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。制造美麗舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好預(yù)備。

九月份

1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。

2、仔細(xì)預(yù)備，召開家長會。聽取家長看法，促進家園溝通。

3、學(xué)習(xí)新編集體舞。

十月份

1、參與院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動，樂觀預(yù)備創(chuàng)設(shè)、補充環(huán)境，讓環(huán)境為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《武昌區(qū)訓(xùn)練常規(guī)管理》方法。

3、開展舞蹈、每天數(shù)學(xué)特色，面對家長展現(xiàn)活動。

十一月份

1、協(xié)作幼兒園參與武昌區(qū)的質(zhì)量月活動。

十二月份

1、參與幼兒園的合唱節(jié)活動。

2、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié)。

3、預(yù)備元旦家長開放日活動。

一月份

1、填寫幼兒手冊及評估表。

2、做好幼兒離園工作。

幼兒園秋季工作方案范本4

一、班況分析

通過小班一年的學(xué)習(xí)，小伴侶在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步。大部分小伴侶已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但幼兒園也看到存在的一些問題，小伴侶對數(shù)學(xué)的感受力較弱、小伴侶的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期幼兒園將在培育小伴侶喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范小伴侶的一日常規(guī)，加強紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進一步培育小伴侶的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。

二、保教工作

依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范小伴侶的一日活動常規(guī)，增加小伴侶體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進展小伴侶智力，培育正確的美感。促進小伴侶身心健康進展。

保育工作

1、敬重、關(guān)愛每個小伴侶，了解每個小伴侶的心理需要和心情、情感的變化，準(zhǔn)時實行措施關(guān)心小伴侶。

2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、干凈、有序，培育小伴侶良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注小伴侶的飲食和生活衛(wèi)生，培育小伴侶良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證小伴侶的身心健康進展。

訓(xùn)練教學(xué)工作

1、本學(xué)期連續(xù)加強小伴侶日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培育小伴侶良好的行為習(xí)慣。

2、幼兒園依據(jù)幼兒園新《綱要》的訓(xùn)練宗旨，結(jié)合本班小伴侶實際狀況，制定本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案;以整合課程為主，再依據(jù)學(xué)期方案仔細(xì)制定月、周、日方案，細(xì)心設(shè)計各種活動，并在詳細(xì)實施中實行多種形式的訓(xùn)練手段，寓教于樂，因材施教，以新奇、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。

3、注意訓(xùn)練行為的觀看，從觀看中了解小伴侶的進展?fàn)顩r，利用最切合小伴侶進展的手段來影響小伴侶，使其得到最大的提高。

4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色訓(xùn)練呈現(xiàn)出來。

5、邀請家長參加和指導(dǎo)幼兒園的訓(xùn)練活動，達到家園共育的效果。

6、通過對家長開放的活動使家長了解幼兒園的訓(xùn)練方式，理解幼兒園的訓(xùn)練觀念，使家長更加主動、樂觀地協(xié)作幼兒園的工作。

7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保訓(xùn)練滲透到幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)中，并將幼兒園的訓(xùn)練資源向.拓展、向.開放。

三、安全工作

幼兒園始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視小伴侶一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證小伴侶一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩?xùn)練、加強小伴侶的安全意識、關(guān)心小伴侶把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪小伴侶要加強管理，扶上扶下。幼兒園要讓小伴侶在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項活動。小伴侶一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。

3、仔細(xì)督促填寫小伴侶請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解小伴侶在園狀況。

2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送小伴侶的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通小伴侶的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園訓(xùn)練同步。

總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成果!

幼兒園秋季工作方案范本5

本學(xué)期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，仔細(xì)貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)力量和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論，滲透新的訓(xùn)練理念，樂觀探究，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級狀況分析：

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，老師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。

(2)幼兒基本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進行一些簡潔的生活自理活動。

(4)能用簡潔的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所忘卻，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作力量及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我愛護力量需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著肯定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他溝通，不能很好的表達自己的想法、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能準(zhǔn)時、按時的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際狀況，參照本年齡段幼兒的進展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的進展。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強班務(wù)管理