精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔模范教師在會(huì)議發(fā)言稿怎樣寫目錄：1、模范教師在會(huì)議發(fā)言稿怎樣寫2、班主任在同學(xué)聚會(huì)上幽默發(fā)言稿（實(shí)用）模范教師在會(huì)議發(fā)言稿怎樣寫模范教師在會(huì)議發(fā)言稿怎樣寫篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好。

今天，我們?cè)谶@里舉行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨。”表達(dá)了作者不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。然而，達(dá)到這種境界，并非一日兩日之功。在樹立良好師德的'過(guò)程中，我始終用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：

1、是否熱愛自己的工作；

2、是否愛自己的孩子；

3、是否具有為了工作，開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。

相信在場(chǎng)的每一位老師在聽到這三點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)不由得以此為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。然而，做一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，也要看工作以來(lái)的一貫表現(xiàn)，然而，工作中沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實(shí)的相處，他們哭了，我要去哄他們；他們鬧矛盾了，我又要當(dāng)裁判，給他講道理；拉了，吐了，還要幫他們收拾，打理；有的只是工作一天下來(lái)，疲憊的身軀；有的只是，日復(fù)一日瑣碎的工作；理想在哪里？報(bào)復(fù)在哪里？于是，我茫然了，這樣的生活，離我想象中的太遠(yuǎn)。想象中的我，應(yīng)該穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸不同的人，盡管辛苦，卻感覺著不同的生活，享受著成功的喜悅。

可是，我選擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。比如提起醫(yī)生，大家會(huì)說(shuō)：“他們工資高呀！”可是，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個(gè)個(gè)為病人看病的時(shí)候，您不覺得他們辛苦么？提起警察，有的人會(huì)說(shuō)：“他們多威風(fēng)?。〈┲?，開著警車……”可是，當(dāng)他們?cè)陲L(fēng)雪里為我們指揮交通的時(shí)候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時(shí)候，當(dāng)他們，為了偵破案件整夜加班的時(shí)候，您還只看漸到他們的威風(fēng)么？因此，工作者是一種責(zé)任，更是自我價(jià)值的體現(xiàn)。隨著時(shí)間的推移，我也日成熟，認(rèn)清了工作的價(jià)值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個(gè)樣子：清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，我開始一天的工作，我會(huì)帶著清新的笑臉，迎來(lái)可愛的孩子們。

我會(huì)把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語(yǔ)安慰他們。

我會(huì)和孩子們一起收集資料，為了一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休。

我會(huì)扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來(lái)跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫。

我會(huì)和他們一起蹲下來(lái)，觀察采花粉的蝴蝶為何一動(dòng)也不動(dòng)。

我會(huì)和班上的老師一起，走進(jìn)孩子的家庭，和他們交流，當(dāng)我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時(shí)，我又會(huì)，默默地感動(dòng)。

我會(huì)在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂(lè)，分析這些情況，找出有針對(duì)性的教育方法，幫他們進(jìn)步；

愛，是一切美好行為的動(dòng)力和源泉，只有愛，才會(huì)修成良好的品德。時(shí)間猶如看風(fēng)景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們，好好愛我的孩子們。

孩子，我的心在歌唱，我要獻(xiàn)給你，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細(xì)流，默默的滋潤(rùn)著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永遠(yuǎn)盛開著姹紫嫣紅的花朵！朋友們，讓我們一起，為了這些美麗的花朵，揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆；讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲歌唱吧！

模范教師在會(huì)議發(fā)言稿怎樣寫篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

羅伯特·歐言文說(shuō)："人類一切努力的目的在于獲得幸福。"身為一名幼兒教師，我在求得個(gè)體生存的同時(shí)，也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，更從中獲得到真切的幸福，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著和孩子們共同生活的樂(lè)趣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作！我工作著，我幸福著！

也許有人會(huì)說(shuō)：幼兒教師就像一個(gè)小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸?？裳?？！甚至還有人看不起幼兒教師，認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的去教幼兒園。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術(shù)，音樂(lè)，舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì)，在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福，在幼兒教育中感受幸福。

有這樣的一個(gè)故事：海灘上，一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽(yáng)，一個(gè)富人匆匆走過(guò)，窮人問(wèn)："你在忙什么？"富人回答："我在忙事業(yè)！"窮人說(shuō)："你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢了！"不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲"老師好！"，我頓時(shí)感覺幸福；被孩子們包圍時(shí)，這個(gè)摸摸我的臉說(shuō)："老師，您臉上的疙瘩好多了！"那個(gè)拉拉我的衣角說(shuō)："老師，你穿上這件衣服真漂亮！"我頓時(shí)覺得自己成了童話王國(guó)中的公主，美麗而又幸福！

看到孩子們因我真誠(chéng)的夸贊而笑靨如花時(shí)，我的內(nèi)心也鮮花盛開。

幸福，是孩子母親遇見我，一個(gè)勁地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉；幸福，是為孩子擦去委屈的淚水；幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品；幸福，是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物；幸福，是翻閱相冊(cè)看我和孩子的合影的時(shí)候。

幸福時(shí)刻陪我左右！

每天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠(chéng)的笑臉和問(wèn)候，如果我哪天沒(méi)去上班，孩子們會(huì)反復(fù)念叨：王老師怎么還不來(lái)？正高爾基所說(shuō)："誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛誰(shuí)；只有用愛，才能教育好孩子。"幼教工作就是一份愛孩子的工作。

做幼兒教師的這四年，我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣，用心實(shí)踐著愛的教育，學(xué)習(xí)著愛的方式。

每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間，我都會(huì)微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使。不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑，自然的舉動(dòng)，卻讓家長(zhǎng)感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛。真誠(chéng)地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對(duì)他們真切的關(guān)懷和陽(yáng)光般的溫暖，也讓家長(zhǎng)感染到我的快樂(lè)情緒，分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡(jiǎn)短時(shí)間里，我微笑著和家長(zhǎng)交流，彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著孩子們的心靈，也讓家長(zhǎng)感覺放心，舒心。

在愛的嘗試中，我一天天地改變，變得越來(lái)越像孩子們的母親。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會(huì)將老師叫成了"媽媽"。

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬?，高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨，大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然，而我，因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱诵腋＃?/p>

托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話"我感覺我的生命越來(lái)越精神化了。"行走在幼教路上，我感覺我的生命真的是越來(lái)越精神化了，我的內(nèi)心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。

我愛我平凡的幼教工作。

我工作著，我幸福著。

模范教師在會(huì)議發(fā)言稿怎樣寫篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《老師媽媽，我想對(duì)你說(shuō)......》。

首先，我想先問(wèn)問(wèn)在座的各位，家中有二胎的請(qǐng)舉個(gè)手！

隨著二胎政策的開放，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇再生一個(gè)娃，覺得無(wú)論男女是個(gè)伴兒。舉手的朋友們也是這樣認(rèn)為的吧。但是當(dāng)家中都充滿著喜悅之情的時(shí)候，又有誰(shuí)會(huì)想到，二胎的出生是給大寶來(lái)了個(gè)陪伴的伴兒還是多了一個(gè)分享愛的“伴兒”呢？

我們班有這樣一個(gè)小女孩，每天早上來(lái)幼兒園就像一只快樂(lè)的小鳥飛奔到老師的懷抱，并用甜甜的聲音對(duì)我說(shuō)：“早上好！劉老師！”她就是雯雯，忽然有一天，他來(lái)幼兒園變得不一樣了，伴隨著一陣撕心裂肺的哭聲，緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊樱疵鼟暝蝗鍪?，作為教師媽媽，看到孩子如此大的反差，著?shí)讓我有些擔(dān)心和不解，在私下與她媽媽交談中得知家中添了新的成員時(shí)，我找到了原因。

父母的精力隨著二胎的到來(lái)，慢慢地削弱了，對(duì)大寶的關(guān)注更是力不從心，已經(jīng)不能把原來(lái)的那份關(guān)愛和陪伴完整地給大寶了，可是我知道這時(shí)的大寶雯雯更需要爸爸媽媽的愛。

為了讓雯雯開心起來(lái)，作為教師我想了各種辦法，雯雯最喜歡小朱佩琦，我特意制作了小朱佩琦的頭飾，每天早上來(lái)園模仿小朱佩琦的聲音迎接雯雯的到來(lái)：“哼哼早上好！雯雯，我是你的好朋友佩琦，能抱抱我嗎？班里有了新的環(huán)境，叫我是哥哥姐姐了，圖書區(qū)來(lái)了新的圖書寶寶《我有妹妹了》《我當(dāng)大姐姐了》，家庭區(qū)還來(lái)了兩個(gè)新的寶寶呢，哼哼！快去看看吧！”說(shuō)完，她眼睛往教室一瞥，沖進(jìn)了教室！

活動(dòng)區(qū)開始了，我在家庭區(qū)扮演了媽媽的角色，而雯雯呢？她翻了翻圖書，又掐著腰大步地走向家庭區(qū)，用力地把床上的娃娃都扔到了地上，連手推車?yán)锏亩疾环胚^(guò)，然后自己坐在了小床上，一邊抹著眼淚，一邊喊著：“哼！我誰(shuí)都不要！只有我自己！”這時(shí)，我走到了她的身邊，把她抱在了懷里，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，只聽到她哭著趴在我的耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“劉老師，媽媽已經(jīng)很久沒(méi)有這樣抱過(guò)我了，我現(xiàn)在特別想生病，因?yàn)橹挥心菢計(jì)寢尣艜?huì)愛我！”我聽后心里一顫，頓時(shí)什么話都說(shuō)不出來(lái)了，只有把雯雯摟得更緊。

我又試圖和家長(zhǎng)一起幫助大寶度過(guò)這段“特殊時(shí)期”，并根據(jù)大寶真實(shí)的想法制定相關(guān)的主題活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)，如：“我有妹妹了”，在最后環(huán)節(jié)邀請(qǐng)二寶的家長(zhǎng)，走進(jìn)班中傾聽大寶的真實(shí)想法并表達(dá)他們對(duì)大寶的愛。多與家長(zhǎng)分享些實(shí)際做法的文章，如《當(dāng)有了二寶后》，建議家長(zhǎng)制定時(shí)間表，和孩子一起討論分擔(dān)照顧二寶的任務(wù)，讓孩子參與到有了二寶的生活中去，而不是把她保護(hù)起來(lái)，這樣父母在把精力分給二寶的同時(shí)也多了與大寶的互動(dòng)，同時(shí)多用抱一抱、親一親的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)方式讓大寶知道雖然家里有了弟弟妹妹，但爸爸媽媽對(duì)他的愛從未減少，并及時(shí)與家長(zhǎng)約談，讓大寶重新開朗起來(lái)。

在班中我不放過(guò)任何與孩子們交流的機(jī)會(huì)，并新奇地聽到了很多有趣的故事，如：“妹妹的表情與便便的故事”“妹妹吐奶了我很著急”，通過(guò)一系列活動(dòng)不僅讓大寶學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，也使我與孩子們的心更近了一步。一個(gè)月過(guò)去了，那個(gè)愛笑、懂事、可愛的雯雯又回到了我們的身邊，在班里的角落中又經(jīng)常能聽到她開心、爽朗的笑聲了。

孩子的世界是簡(jiǎn)單也是脆弱的，他們還沒(méi)有豐滿羽翼，仍需要家長(zhǎng)和老師的呵護(hù)，多些關(guān)愛，讓他感受到家中多了一個(gè)疼愛自己的人；多些發(fā)泄的空間，讓他在發(fā)泄中找到屬于自己的那份擔(dān)當(dāng)；多些交流的機(jī)會(huì)，讓師愛滋潤(rùn)童心，讓師德筑建夢(mèng)想！

模范教師在會(huì)議發(fā)言稿怎樣寫篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的小朋友們：

大家好！

從孩時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，帶來(lái)光明；它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問(wèn)我：“你愛自我的職業(yè)嗎”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的，我十分愛幼兒教師這一行?！币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無(wú)邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。

愛心是水，滋潤(rùn)著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。對(duì)天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志；對(duì)性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對(duì)生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個(gè)性格十分內(nèi)向的孩子__，剛來(lái)幼兒園時(shí)，什么都不知，什么都不會(huì)，且樣樣沒(méi)興趣，跟他說(shuō)話，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。一年來(lái)在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵(lì)她自我獨(dú)立做事，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評(píng)，我會(huì)更不知所措，所以對(duì)__，我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。時(shí)間一天天過(guò)去了，她最終有了轉(zhuǎn)機(jī)，她開始輕聲講話了，應(yīng)對(duì)她每次小小的提高我都及時(shí)給予鼓勵(lì)，她對(duì)自我更有信心了，說(shuō)話的語(yǔ)氣也壯了，此刻的__活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢讓我大聲的告訴你們吧！那是愛的力量，教育的力量！在工作中，我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者，合作者，引導(dǎo)者。我和孩子一齊生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì)。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長(zhǎng)、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，孩子們一天天地提高了，一天天地長(zhǎng)大了。

愛心是水，滋潤(rùn)著你我的心田；創(chuàng)新是船，載送著他們到達(dá)成功的彼岸。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才。此刻的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)。教育的改革，時(shí)代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢我們必須心懷一顆進(jìn)取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn)。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對(duì)待教育活動(dòng)，因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自我的創(chuàng)造性；常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，因?yàn)檫@樣才能提高自我的知識(shí)水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自我充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識(shí)?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語(yǔ)，我欣慰的笑了。

一份耕耘，一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人；孩子們提高了，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫會(huì)畫了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“歡樂(lè)天使”在20__年__區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時(shí)；當(dāng)我班的__小朋友在__區(qū)“__”大賽中獲得X等獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國(guó)中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)孩子們說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事時(shí)……我欣慰的笑了。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在提高。當(dāng)一篇篇文章在國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時(shí)；當(dāng)我在__市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動(dòng)中獲得X等獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號(hào)時(shí)；當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時(shí)；當(dāng)?shù)玫酵?、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可時(shí)；當(dāng)聽到孩子們說(shuō)：“我最喜歡X教師時(shí)”……我好感動(dòng)，我好歡樂(lè)！

如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢我必須做好護(hù)花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星，我必須當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果孩子是火箭呢我必須當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是歡樂(lè)的，讓我們用愛心迎來(lái)孩子們對(duì)我們的信任，對(duì)自我的信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。

模范教師在會(huì)議發(fā)言稿怎樣寫篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！

有人說(shuō)“歡樂(lè)的時(shí)間過(guò)得異?？臁保前?，在__幼兒園這塊樂(lè)土上我歡樂(lè)地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了。幼兒園是一塊樂(lè)土，你播種了愛，收獲的不僅僅是愛，更多的是歡樂(lè)是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的教師很普通，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的教師很平凡，沒(méi)有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為__幼兒園的一員，和在座的教師們一齊平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而歡樂(lè)著、成熟而年輕著。和她們一齊把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的教師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自我濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、教師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè)，逗樂(lè)那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師，瞧，不出三天，教師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自我動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“教師，再見！”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所。從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實(shí)這些都難不到我，我最遺憾的是自我的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他教師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，可是我必須要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的教師，應(yīng)對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，應(yīng)對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。

改變自我就應(yīng)當(dāng)抓緊此刻不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變主角開始。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有職責(zé)心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自我要有信心，一個(gè)人只要有了職責(zé)心，熱愛自我的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自我有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自我，充分的發(fā)揮自我的特長(zhǎng)。所以我用自我進(jìn)取的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自我定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信經(jīng)過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的教師。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，應(yīng)對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的期望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。

謝謝大家！

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔班主任在同學(xué)聚會(huì)上幽默發(fā)言稿（實(shí)用）班主任在同學(xué)聚會(huì)上幽默發(fā)言稿（實(shí)用）篇1

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我再一次以班主任的身份，點(diǎn)一次名，再感受一次當(dāng)年我們?cè)谝黄鸬膶W(xué)習(xí)生活，，由于時(shí)間的關(guān)系，我就點(diǎn)到這，讓我再當(dāng)一回老師，你們?cè)佼?dāng)一回學(xué)生，原來(lái)我們又回到了二十年前的校園，那是多么純潔，多么天真，多么溫馨，多么燦爛，多么令人回味。

請(qǐng)?jiān)试S我以班主任的身份向?yàn)榻M織本次活動(dòng)付出巨大心力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝！向前來(lái)參加聚會(huì)活動(dòng)、不辭辛苦、帶著渴望、帶著期盼的東明中學(xué)九三屆三班的同學(xué)們，向各位任課教師表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

從畢業(yè)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)分別了二十年！二十載，我們走過(guò)了不平凡的歷程。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，幾度風(fēng)霜雪雨，幾度曾搏激流。而今，你們有的事業(yè)發(fā)達(dá)，碩果累累；有的風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，有的陽(yáng)光燦爛，前途似錦，有的仍在艱苦奮斗，還在拼搏……不管怎樣，你們?cè)诶蠋煹难壑校际呛脴拥模?/p>

這是一次期待了二十年的聚會(huì)！我們沒(méi)有理由不為這等了二十年的聚會(huì)而興奮,而激動(dòng)。今天在這里相聚，作為班主任，我心潮澎湃,感慨萬(wàn)千。我滿懷深情地向你們說(shuō)一聲：老師真的好想你們呀！

二十年前，我們同在東明中學(xué)九三屆三班，一起度過(guò)了人生最

純潔最浪漫的時(shí)光。彈指一揮間，班級(jí)里的故事已經(jīng)沉淀了二十年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情深意長(zhǎng)，讓人感動(dòng)，使人回味，更值得收藏。以往的一切，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)、也無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)還是荒唐，現(xiàn)在想起來(lái)都是那么美好、那么親切，這是一種記憶，也是一種財(cái)富，足以讓我們?nèi)フ湎?。再過(guò)十年、二十年、三十年之后，我們細(xì)細(xì)回想當(dāng)年，我們?nèi)詴?huì)記得那校園里的良師益友，那流金歲月里的成長(zhǎng)故事。

我相信大家的心情都一樣，都有一種感激，感恩與感動(dòng)，師生之情和同學(xué)之情都是我們情感中的珍寶，是治療我們心靈創(chuàng)傷的一劑良藥，它在我們每個(gè)人心中，都占有一塊圣潔的領(lǐng)地!今天的聚會(huì)，使我們感受了深情厚義，我們是最幸福的！

今天這次聚會(huì)雖然是短暫的，了卻了我們二十年的思念與惦記，但不能了卻我們一輩子的情誼和一生的牽掛。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)希望你們同學(xué)之間今后要保持聯(lián)系，有空打個(gè)電話，發(fā)個(gè)短信，聊個(gè)QQ，更新一個(gè)微博或微信。特別是在外地工作的同學(xué)，更要提醒自己每年回家看看。家鄉(xiāng)有你的父老鄉(xiāng)親，有你的師長(zhǎng)同窗?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！苯裉斓木蹠?huì)，終于圓了我們心中的夢(mèng)。我提議：以后每過(guò)十年聚一次，不見不散!

感謝各位同學(xué)和各位老師參加我們二十年一遇的聚會(huì)！我相信：這次聚會(huì)，會(huì)給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。

我衷心祝福大家在今天的聚會(huì)中過(guò)得愉快，在今后的征途中，心情愉悅、身體健康、全家幸福、事業(yè)輝煌!

謝謝大家?。ǜ杀。?/p>

班主任在同學(xué)聚會(huì)上幽默發(fā)言稿（實(shí)用）篇2

親愛的同學(xué)：

你們好！

一別二十年，再次和你們相聚在母校，我萬(wàn)分激動(dòng)。萬(wàn)語(yǔ)千言不知從何說(shuō)起，只能借用馮鞏那句很經(jīng)典的話，來(lái)表達(dá)我此時(shí)此刻的心情——同學(xué)們，我想死你們啦！

同學(xué)們，看著你們一個(gè)個(gè)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后，成長(zhǎng)為各行各業(yè)的棟梁之才，作為昔日的數(shù)學(xué)老師兼班主任，我萬(wàn)分開心。在此，我想說(shuō)三句話。

第一句話，歡迎同學(xué)們常回母?？纯?。

銘記初中時(shí)光，傳承母校文化，是每個(gè)師生的一輩子的責(zé)任。母校曾經(jīng)是你們的家，永遠(yuǎn)是你們的家。永紅初中，曾經(jīng)見證了風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代，曾經(jīng)記錄了你們廢寢忘食、發(fā)憤苦讀的求學(xué)生涯，曾經(jīng)寫下了你們志存高遠(yuǎn)、追逐夢(mèng)想的壯麗詩(shī)篇。在這里，我和你們共同度過(guò)一千個(gè)日日夜夜，我和你們一起拼搏、一起成長(zhǎng)，一起追夢(mèng)。那時(shí)我們班臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，家家抱荊山之玉，人人握靈蛇之珠，才華橫溢的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，取得的優(yōu)秀成績(jī)數(shù)不勝數(shù)。作為你們的班主任，我為你們驕傲，我為你們自豪。盡管那段美妙時(shí)光越來(lái)越遠(yuǎn)離我們而去，但正如詩(shī)人說(shuō)的那樣：”一切過(guò)去了的，都會(huì)成為親切的懷念！

第二句話，勿忘師恩，勿忘教誨。

每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)打上少年時(shí)代深深的烙印。在此，我殷切期望今天參加聚會(huì)的每一位同學(xué)，記住我的一句話——“高調(diào)做事，低調(diào)做人。”盡管我們并不能事事做到卓越完美，但，我們時(shí)時(shí)刻刻要堅(jiān)守做人做事的底線。人在做，天在看。保持一顆敬畏之心，同學(xué)們的人生之船、家庭之船、事業(yè)之船，就會(huì)劈波斬浪，揚(yáng)帆千里！

第三句話，三個(gè)祝愿。

親愛的同學(xué)們，你們現(xiàn)在正值壯年，是人生的黃金時(shí)期，所以，我第一要祝愿你們弘揚(yáng)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神，努力地為家人、為家鄉(xiāng)、為社會(huì)多做好事、善事，讓自己的生命之花四季常開。

第二是祝愿你們不論何時(shí)何地，都要珍愛師生緣、同學(xué)情，讓你、讓我、讓他，讓在座的各位，永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人。

第三，祝愿參加今天聚會(huì)的全體同學(xué)和老師，猴年吉祥，幸福安康，萬(wàn)事如意，闔家歡樂(lè)！

謝謝大家。

班主任在同學(xué)聚會(huì)上幽默發(fā)言稿（實(shí)用）篇3

親愛的老師，久別的各位同學(xué)：

大家好!

悠悠20載，綿綿友情。在闊別20年后的今天，我們?cè)俅蜗嗑郏嗑墼诨鸺t的七月。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向?yàn)楸敬瓮瑢W(xué)聚會(huì)付出辛勞的同學(xué)道一聲：“辛苦了，謝謝你們!”對(duì)在百忙中前來(lái)參加這次活動(dòng)的同學(xué)們，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

20年的分別，20年的牽掛，給了我們足夠的相約相聚的理由。同學(xué)會(huì)雖然不能改變你我的命運(yùn)，但可以讓我們感受友情的溫馨;同學(xué)會(huì)雖然不能帶來(lái)功名利祿，但可以讓我們互通信息，溝通情感。

回首20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，回望我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的青春歲月，沖淡的是我們經(jīng)歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。20年的思念和盼望，釀成了一壇醇濃的美酒，歷久彌香。

同學(xué)聚首，有說(shuō)不完的話題。回憶你我快樂(lè)的往事，互訴你我思念的煎熬，描繪你我美好的憧憬。雖然時(shí)光可以帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同窗情誼。雖然我們分布在四面八方，為生活奔波，為事業(yè)忙碌，每個(gè)人的經(jīng)歷不盡相同，境況各異，但是請(qǐng)記?。骸拔覀冇肋h(yuǎn)是同學(xué)，我們永遠(yuǎn)是__班的一員，我們都是這次活動(dòng)的主人!”

前途漫漫、歲月悠悠，在今后的人生道路上，讓我們加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，互相激勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步，一起創(chuàng)造幸福人生!海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛的同學(xué)們，讓我們共同祝愿：友誼長(zhǎng)存，激情永在!讓我們記住這美好時(shí)光，相約20年后再次相聚!最后，預(yù)祝這次聚會(huì)圓滿成功!恭祝各位同學(xué)事業(yè)有成、合家歡樂(lè)、幸福安康!

謝謝大家!

班主任在同學(xué)聚會(huì)上幽默發(fā)言稿（實(shí)用）篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我再一次以班主任的身份，點(diǎn)一次名，再感受一次當(dāng)年我們?cè)谝黄鸬膶W(xué)習(xí)生活，(按當(dāng)年的名單開始點(diǎn)名......)再當(dāng)一回老師，在當(dāng)一回學(xué)生，原來(lái)我們又回到了二20二年前的校園，那是多么純潔，多么天真，多么溫馨，多么燦爛，多么令人回味。

請(qǐng)?jiān)试S我以班主任的身份向?yàn)榻M織本次活動(dòng)付出巨大心力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝!向前來(lái)參加聚會(huì)活動(dòng)、不辭辛苦、帶著渴望、帶著期盼回到母校的同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候!

你們從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)分別了二20二年!二20二個(gè)春秋，我們走過(guò)了不平凡的歷程。幾多歡樂(lè)，幾多憂愁，幾多風(fēng)霜，幾多拼搏。你們有的事業(yè)發(fā)達(dá)，碩果累累;有的意氣風(fēng)發(fā)，陽(yáng)光燦爛;有的艱苦奮斗，生活艱辛…..不管怎樣，你們?cè)诶蠋煹难壑校际呛脴拥?

這是一次期待了二20二年的聚會(huì)!有如“黃金”的二20二年，以后還多嗎?我們沒(méi)有理由不為這等了二20二年的聚會(huì)而興奮，而激動(dòng)。今天在這里相聚，作為過(guò)去的老師，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。我滿懷深情地向你們說(shuō)一聲：老師真的好想你們呀!

二20二年前，我們同在八五屆初三(1)班，一起度過(guò)了人生最純潔最浪漫的時(shí)光。那時(shí)發(fā)生的純真的故事，沉淀了二20二年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情深意長(zhǎng)，讓人感動(dòng)，值得回味，值得收藏。以往的一切，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)、甚至是荒唐，現(xiàn)在想起來(lái)都是那么美好、那么親切。這是一種記憶，也是一種財(cái)富，足以讓我們?nèi)フ湎АＴ龠^(guò)20年、二20年、三20年之后，我們細(xì)細(xì)回想當(dāng)年，我們?nèi)詴?huì)記得那校園里的良師益友，那流金歲月里的`成長(zhǎng)故事。

我相信大家的心情都一樣，都有一種感激，感恩與感動(dòng)，師生之情和同學(xué)之情都是我們情感的中的珍寶，是治療我們心靈創(chuàng)傷的一劑良藥，它在我們每個(gè)人心中，都占有一塊圣潔的領(lǐng)地!今天的聚會(huì)，使我們感受了情義，我們是幸福的!

今天這次聚會(huì)雖然是短暫的，了卻了我們二20二年的思念與惦念，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)希望你們同學(xué)之間今后要保持聯(lián)系，有空打個(gè)電話，發(fā)個(gè)短信，聊個(gè)qq。特別是在外地工作的同學(xué)，更要提醒自己每年回家看看。家鄉(xiāng)有你的父老，有你的師長(zhǎng)，有你的同窗。今天的聚會(huì)，終于圓了我們心中的夢(mèng)。我提議：以后每過(guò)20年聚一次，不見不散!

最后我再一次以班主任的身份感謝這次聚會(huì)的組織者：曾維真、陳源洪、劉先勇、羅垂柳、曾慶曙、張茗軍、鐘拳拳、賴木蘭等同學(xué)，你們?yōu)榻M織這次聚會(huì)付出了大量的時(shí)間、汗水和心血。同時(shí)也感謝營(yíng)前中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為這次聚會(huì)所提供的幫助，你們?yōu)榇蠹姨峁┝艘粋€(gè)平臺(tái)，讓我們互相傾訴思念和交流人生的感悟，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的付出表示感謝!/