七年級(jí)敘事作文600字【精選10篇】1.七年級(jí)敘事作文600字星期六，常青藤王老師帶我們?nèi)チ私棺鞯囊粋€(gè)訓(xùn)練營(yíng)，玩了一天，真是累并快樂(lè)著的活動(dòng)呀！到了訓(xùn)練營(yíng)后，我們幾個(gè)被分到了山貓教練的手下。訓(xùn)練開(kāi)始了：150秒挑戰(zhàn)?！按蠹覝?zhǔn)備好了嗎？”山貓教練喊到?！皽?zhǔn)備好了。”我們異口同聲的回答?！澳敲?，我們挑戰(zhàn)開(kāi)始?！钡谝粋€(gè)項(xiàng)目：珠行千里。剛開(kāi)始，我們小心翼翼地把小球放到管道上，我們慢慢地一個(gè)接著一個(gè)向后移動(dòng)。突然，球到我這里時(shí)，不聽(tīng)話地向后跑了，我趕快控制好管道，稍微向上抬了一點(diǎn)，球向前滑了過(guò)去?！肮?！成功了！”我們高興地蹦了起來(lái)。第二個(gè)項(xiàng)目：諾亞方舟。這個(gè)項(xiàng)目就是在一塊極小的木板上站12個(gè)人，堅(jiān)持8秒就算成功。第三個(gè)項(xiàng)目：在板上跳繩。這兩個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有我，我只能站在旁邊給他們加油助威啦！(原創(chuàng)投稿)緊接著我們又到了高空斷橋訓(xùn)練場(chǎng)，我們排著隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)往前走。終于輪到我了，在我向上攀爬的時(shí)候，好像有一股力量在把我向上使勁推著。不一會(huì)，便爬上了橋上。我向下俯視了一眼，??！就這一會(huì)兒功夫，我已經(jīng)在十幾米的高空上了?？邕^(guò)那段斷橋以后，我便像坐滑車(chē)一樣滑了下去。終于，我們最期待的真人CS開(kāi)始了?？墒墙叹毢屠蠋熤v啊講，一下子就講了40多分鐘，到我們玩的時(shí)候，就剩下10分鐘了。唉，時(shí)間過(guò)得真快啊！可是就這10分鐘，成為了這一天最快樂(lè)的時(shí)光。我們雙方在槍?xiě)?zhàn)時(shí)，都特別賣(mài)力，可是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我們都是被自己人給打出了局。真是“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友”呀！今天真是太高興了，雖然很累，但是我們都很快樂(lè)。2.七年級(jí)敘事作文600字一個(gè)人的眼神是風(fēng)云變幻的，一會(huì)兒嚴(yán)厲，一會(huì)兒溫暖......但我在冰場(chǎng)上看見(jiàn)的那個(gè)眼神，卻讓我深深地被感動(dòng)了，那是我銘記至今的眼神。讀一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)溜冰。到了冰場(chǎng)前，一股寒氣撲面而來(lái)，我立刻瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學(xué)了四個(gè)多月，依然沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，還跟剛開(kāi)始學(xué)一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。一天，我在摔了一個(gè)大跟頭后，賭氣地走出了冰場(chǎng)。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒(méi)學(xué)過(guò)滑冰，她為什么今天要溜冰呢?這時(shí)，媽媽抬起頭來(lái)，面帶微笑，用鼓勵(lì)的眼神望著我說(shuō)：“走，我們一起去溜一圈?！眿寢尩难劬κ悄菢忧宄和该?，像春天的泉水泛著溫暖的波紋，漾進(jìn)我的心田。我那煩惱的感覺(jué)一下子就消融在了媽媽鼓勵(lì)的眼神中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場(chǎng)。剛上冰場(chǎng)，媽媽就像個(gè)不倒翁，東倒西歪，摔了個(gè)四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄，緊張地說(shuō)：“不要放手，千萬(wàn)不要放手?！绷锪瞬坏揭恍∪?，一顆顆豆大的汗珠已經(jīng)掛滿了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場(chǎng)。第二天，媽媽四肢酸痛，都快下不了床了。看到媽媽那痛苦狀，淚水頓時(shí)盈潤(rùn)了我的眼眶。媽媽卻溫和地說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)溜冰還害怕嗎，你可是我的老師哩!”媽媽，你的鼓勵(lì)讓我十分感動(dòng)，你的眼神讓我一直印象深刻。在接下來(lái)的日子里，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起它。媽媽，請(qǐng)你相信，以后，我決不會(huì)輕言失敗。3.七年級(jí)敘事作文600字在開(kāi)學(xué)典禮上，高校長(zhǎng)提到了我們這批參加___的孩子，今天我就來(lái)給大家介紹一下我的科學(xué)___。7月5日，我滿懷激動(dòng)，因?yàn)槲覍⑷ノ业牡谝粋€(gè)夏令營(yíng)。我踏上大巴，目的地是北京。大巴上大部分是我校學(xué)生，有人在玩游戲，有人在聊天，還有一個(gè)五年級(jí)男同學(xué)一直在聽(tīng)《鳥(niǎo)叔》。我旁邊是一個(gè)很和善的男同學(xué)，他人很好，很風(fēng)趣。下車(chē)后，我們進(jìn)入光電院，在這里我了解了什么是北斗導(dǎo)航，還玩了機(jī)器人。老師們安排我們進(jìn)行機(jī)器人比賽，比誰(shuí)的機(jī)器人跑的快，是用手感應(yīng)的，如果手離機(jī)器人近，機(jī)器人就會(huì)后退，離得遠(yuǎn)機(jī)器人就會(huì)往前走。很有趣。我還用3D打印機(jī)打印了眼鏡，一開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)難，在老師的幫助下我很快掌握了技能，打印出一副漂亮的眼鏡，就是把眼鏡腿裝反了。7月6日。盡管我和室友都沒(méi)帶表，但還是準(zhǔn)點(diǎn)起來(lái)了（我的室友個(gè)子很高，頭發(fā)很短，性格很溫柔）。這一天我們?nèi)チ撕娇詹┪镳^，看到了無(wú)數(shù)架飛機(jī)，不過(guò)這天讓我覺(jué)得最痛快的地方是地理所，工作人員做了基本介紹后，真正好玩的就來(lái)了，他們給我們每人發(fā)一把傘，或者一件雨衣，我正奇怪，下一秒我們就處于大雨之中了，我的褲子濕了大半，原來(lái)是人工降雨，大家玩得很開(kāi)心。我們還學(xué)習(xí)了制作壓花，看我的作品。最后一天我們?nèi)チ瞬粚?duì)外開(kāi)放的航天博物館，你知道航空和航天的區(qū)別嗎，簡(jiǎn)單說(shuō)，航天是大氣層以上，航空是大氣層以下，一個(gè)是火箭，一個(gè)是飛機(jī)。對(duì)了，為了紀(jì)念，我們穿著仿造的宇航服拍照，穿著真的好熱啊。我就有些疑惑，那些宇航員叔叔穿著航天服不熱嗎？回來(lái)我查了一下，沒(méi)太明白，只知道航天服是需要防護(hù)極端環(huán)境溫度的。這次夏令營(yíng)知道了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，收獲真大！4.七年級(jí)敘事作文600字有一件往事一直激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，因此我相信，我總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)我的諾言，買(mǎi)回那只金笛子，贖回我的純真。記得我上六年級(jí)的一天，我坐在院子的藤椅上，百無(wú)聊賴的發(fā)呆，我的叔叔的女兒也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“姐姐，你為啥不吹笛子呢，？”我答道“對(duì)哦，可是我不想吹呀?！薄澳悄眠^(guò)來(lái)我吹呀，真真好喜歡那只笛子吆。”看著真真那認(rèn)真的樣子，我不禁笑了起來(lái)，心里想“真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子壞了呢?！睂?duì)，逗逗她。我對(duì)真真說(shuō)“你只要給我摘一根黃瓜來(lái)，我就把笛子給你?！闭嬲鎱s低下了頭，捏著自己的衣角，想了好一會(huì)兒才說(shuō)，菜地剛澆過(guò)水，我怎么去呢?！澳俏也还埽駝t，你就吹不到笛子了?！蔽夜室舛核??！皠e，別。我就去摘。”真真說(shuō)完就跑到后院菜地里去了。看到真真離開(kāi)后，我好得意，可是過(guò)了好久也不見(jiàn)她回來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心，該不會(huì)出什么事吧。我趕緊向菜園跑去。跑近一看，真真在菜地里用一只手抓著藤蔓，一面歪著頭找黃瓜。兩只鞋子沾滿了泥，菜地里一片狼藉。也許重心不穩(wěn)，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到自己變成了這樣，嗚嗚的哭了起來(lái)。到這時(shí)我才意識(shí)到自己做得太過(guò)分了，不該戲耍一個(gè)小孩子。我怕她發(fā)現(xiàn)我偷偷回了家，等了一會(huì)兒見(jiàn)她拿著一根小黃瓜來(lái)了，此時(shí)的我感到多么的后悔啊。我拉著真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來(lái)水，把她洗干凈。對(duì)她說(shuō)，都是姐姐不好，姐姐明天給你一只新笛子·好不好，來(lái)我們一起吃黃瓜。后來(lái)我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一只笛子，送給了真真。來(lái)贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住了真善美。5.七年級(jí)敘事作文600字晚風(fēng)吹拂水面，泛起層層漣漪;夕陽(yáng)映照柳葉，透出悲涼情思;雨水滑過(guò)屋檐，留下絲點(diǎn)痕跡。也許我們常常感嘆歲月無(wú)痕，殊不知，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片已經(jīng)深深的烙入了我們的心靈。驀然回首，當(dāng)我們掠過(guò)塵封在心底的那方天空，拾起那段段段記憶，總有許許多多讓我們感動(dòng)。而世界正因?yàn)楦袆?dòng)而美麗。不知不覺(jué)中，已漸入初冬，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天的隆德已落滿了黃葉，縱然一片落葉的小路如畫(huà)般的美麗，卻仍然無(wú)法掩蓋那份寒意，我獨(dú)自拖著緩慢的腳步，準(zhǔn)備去學(xué)校。因?yàn)樘鞖馄?，空蕩蕩的大街上只有零星的幾個(gè)學(xué)生，突然間，“唰—唰”的聲音打破了這寒冬的寧?kù)o，我向她望去，在暗暗的燈光下她的橘黃色衣服顯得十分耀眼，那個(gè)傴僂的背影正在慢慢的掃著地上的葉子，我走進(jìn)她，盡管她帶著口罩，但我看到她那滄桑的眼角上布滿了皺紋，眼神也稍顯迷離，他緩慢得移動(dòng)著腳步，將每個(gè)地方都要掃一遍，當(dāng)她看到我時(shí)，她抬起頭給我一個(gè)會(huì)心的微笑，頓時(shí)，我感覺(jué)心里充滿了陽(yáng)光，那種由于寒冷帶來(lái)的心靈的寒意已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。那個(gè)背影，那份執(zhí)著的心，那認(rèn)真的態(tài)度，讓我在心生感動(dòng)的同時(shí)，多了一份對(duì)生命的敬意和對(duì)生活的體悟。感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。6.七年級(jí)敘事作文600字周一下午，班里要召開(kāi)一個(gè)班會(huì)。班主任老師說(shuō)：“其實(shí)平時(shí)同學(xué)們經(jīng)常有一些心里話，不愿說(shuō)、不敢說(shuō)或者沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，讓自己的心里很不舒服，這樣會(huì)造成一些誤會(huì)，拉遠(yuǎn)了同學(xué)間、師生間的距離。今天的班會(huì)，我們就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的心里話，希望同學(xué)們大膽發(fā)言，互訴衷腸?！卑鄷?huì)靜悄悄地開(kāi)始了。誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢？照例該是班長(zhǎng)吧，我心里想著。教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，一個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)?！彼D了一下，接著說(shuō)：“那次，我經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)拿過(guò)我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說(shuō)：“我抄別人的吧？”我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見(jiàn)她的眼睛里分明閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是??！我們何曾想過(guò)當(dāng)差生的滋味呢！我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過(guò)她呢！一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫?。今后，我一定盡我的努力幫助你，真的?！边@時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次站起來(lái)說(shuō)：“謝謝！”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了，班里的氣氛立刻活躍起來(lái)。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，訴說(shuō)出壓在心里的苦衷。班會(huì)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，可是大家似乎還沒(méi)有說(shuō)夠。是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解和幫助呢！通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們之間的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的特殊的幸福，這是一種被人愛(ài)、被人理解的幸福。7.七年級(jí)敘事作文600字今天體育課，老師突然宣布了一個(gè)大事情！那就是“我們班和七年級(jí)十三班要舉行一場(chǎng)籃球比賽”，并且都沒(méi)有給我們準(zhǔn)備的時(shí)間，老師就開(kāi)始挑隊(duì)員了，老師說(shuō)：“籃球隊(duì)的出來(lái)！”只見(jiàn)___、___、___……幾個(gè)籃球隊(duì)員不約而同的就站出來(lái)了，還有兩名最出乎意料的___、___，感覺(jué)這兩名同學(xué)平時(shí)運(yùn)動(dòng)都不是強(qiáng)項(xiàng)，我們不由捏了把冷汗。一下樓，我們就看到對(duì)面七三班的同學(xué)已經(jīng)到了，參賽的隊(duì)員在操場(chǎng)上站好后，裁判一聲令下“比賽開(kāi)始”！比賽規(guī)則誰(shuí)投進(jìn)一球就一分，最先開(kāi)始是我們班發(fā)球，第一組___、___、___，___抱著球左一晃右一晃躲避著對(duì)方的攻擊，時(shí)刻關(guān)注著隊(duì)友的走位，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球運(yùn)給了___，___縱身一躍，把球投向籃筐，可惜只擦到了籃球框，球在地上跳了一下，就被對(duì)方小胖搶到手了，小胖直接把球投向籃球框，我們想心中不停的默念“不要中，不要中”結(jié)果球進(jìn)了！我們不由的發(fā)出了嘆氣的聲音。第二輪還是我們發(fā)球，因?yàn)閷?duì)方贏了，我們換了一個(gè)球員，把___換成了___，對(duì)方同樣也換了隊(duì)員。___發(fā)球成功后，___緊緊的咬住對(duì)方的球員，他到哪___跟到哪！場(chǎng)面變成了二Vs二，___把球搶到后，一邊拍球一邊等___走位到籃球架底下，管文萱飛起來(lái)奮力一跳，把球順利的傳給了___，___三步灌籃，投籃成功，“耶，我們得分啦！”場(chǎng)面十分激烈，經(jīng)過(guò)了白熱化狀態(tài)，最后以比分2比5我們班慘敗收?qǐng)觥＿@是本月我們班最的新鮮事，讓我明白了友誼第一，比賽第二！8.七年級(jí)敘事作文600字陪伴是什么，有人說(shuō)，家人在一起，這叫陪伴；還有人說(shuō)，遠(yuǎn)在天邊的關(guān)心，這叫陪伴。有這么一本書(shū)，它生動(dòng)地詮釋了親情，向我們展示，陪伴是高山雪蓮，純潔、華麗，彌足珍貴。這本書(shū)叫《別叫他寶貝，它是行者辛巴》，一曲溫暖人心的親情贊歌。一句“我想去看北極熊”，世界的面貌轟然敞開(kāi)。這是老極對(duì)孩子夢(mèng)想的守護(hù)，對(duì)天真的崇敬。書(shū)中每一個(gè)景點(diǎn)作者老極都攜著他三歲的兒子親身踏過(guò)，每一次困難他們都親自挑戰(zhàn)。在三百三十一個(gè)日夜中穿梭，橫跨十二個(gè)國(guó)家到北極，又縱穿南美洲抵達(dá)南極，他們一起走完最后一步。所到之處，親情綻開(kāi)，冰雪無(wú)不消融，寒冷無(wú)不膽怯。這讓我不禁思考，隨著時(shí)代的變化，父母與孩子間的美好時(shí)光不斷被時(shí)間蠶食，留守兒童數(shù)量日益增多，這表明有越來(lái)越多的兒童失去陪伴。但父母孩子間總有一條無(wú)形勝有形的臍帶，聯(lián)通血緣間的心。它的意義是抽象的，但它的存在卻是實(shí)體的。這種感覺(jué)我親身經(jīng)歷過(guò)。同許多農(nóng)村人一樣，我的父親外出務(wù)工，一年三百六十天回家次數(shù)寥寥無(wú)幾。因此在我和他之間形成了一道隔閡。但數(shù)百里的間隔磨滅不了血緣間的親情。每個(gè)夜晚，他總是用視訊的方式發(fā)來(lái)問(wèn)候。這時(shí)，數(shù)千萬(wàn)的像素承載著的是彼此溝通的橋梁，寄托的是殷切的陪伴；同時(shí)，每年父親總會(huì)給我寄玩具手辦。每次拿在手上都覺(jué)得沉甸甸的，它寄托著父親的期望，父親深切關(guān)懷的目光透過(guò)手辦，每次都折射進(jìn)我的心里。每當(dāng)我思念他時(shí)，我都會(huì)不由自主地凝視這些瑰寶。玩具無(wú)心，人有情，每當(dāng)這時(shí)，我仿佛都在與他對(duì)視，看到他堅(jiān)強(qiáng)的身影。它們的陪伴，就是父親的陪伴，讓父親與我近在咫尺。即使沒(méi)有面對(duì)面的交流，但心卻交融在了一起。所有父親的初心都是一致的，如此看來(lái)，老極的創(chuàng)舉只是眾多父親付出陪伴的不同方式之一罷了。在我看來(lái)，父親，一個(gè)高尚的職業(yè)，他或許不會(huì)時(shí)常在你身旁，為你洗衣做飯，但他會(huì)在你身后，默默跟隨，替你負(fù)重前行，給予你親情的饋贈(zèng)。9.七年級(jí)敘事作文600字與過(guò)往揮手別離，卻舍不得這已零碎的記憶片段。踏上跑道，任汗水灑落，初中最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這最后的一次奔跑，將成為時(shí)光在我們世界里刻下彼此的紀(jì)念。多想再次擁有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年夏天會(huì)考的拼搏還有明年中考的壓力在跑道上揮灑的淋漓盡致。我們即將分離，最后的奔跑，是我們一生的紀(jì)念。回憶趁虛而入，我該如何躲。初一時(shí)的羞澀還歷歷在目，這四年的生活奔跑著開(kāi)始，奔跑著結(jié)束。四年，四年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒(méi)有真正拼搏一次，最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)也只是嬉笑著結(jié)束，而等真正結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在是如此的懷念，是如此的想再盡力跑一回，可已為時(shí)已晚，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，怎么不舍也已回不到從前。就像明年的中考后的離別，終究是要到來(lái)的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了終點(diǎn)線，含淚也要奔跑，因?yàn)檫@最后的奔跑將是我們的紀(jì)念。最后的奔跑，收獲了溫暖。對(duì)于一個(gè)體育整天要偷懶的人，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也當(dāng)然做不了一個(gè)風(fēng)一般的女子，而只是瘋子般的女子。我有一個(gè)1500米的跑步，從不會(huì)想到我竟然可以跑一個(gè)如此之長(zhǎng)的距離，在最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我突破了自己，而就是在那個(gè)揮灑了我汗水的跑道上，那個(gè)在我身旁小跑著鼓勵(lì)我的她使我得到感動(dòng)。1500米我自己絕對(duì)會(huì)放棄，但她不顧剛跑完其他項(xiàng)目而疲憊的身軀，跟著我，鼓勵(lì)我，勾起我?guī)捉z心緒。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我竟然堅(jiān)持了下來(lái)，雖然還是倒數(shù)，但總比我放棄要好的多?？醋蛱斓奈覀冏哌h(yuǎn)了，我是一個(gè)害怕跌倒的.人，而你卻陪我在奔跑中微笑，提醒我勇敢是什么。最后的奔跑，我們的紀(jì)念。10.七年級(jí)敘事作文600字大年廿八，我們一家和其他幾家人一起到哈爾濱游玩了五天。當(dāng)天下午，我們一行乘飛機(jī)來(lái)到哈爾濱，走出機(jī)場(chǎng)時(shí)太陽(yáng)已