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第大學(xué)生個人簡歷優(yōu)秀范文3篇
【篇一】大學(xué)生個人簡歷優(yōu)秀范文xx老師是一名教育工作者,也是一名普通的黨員,他沒有什么驚人的業(yè)績,只是在平凡的教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作,始終以一個黨員,一面旗的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時時以共產(chǎn)黨員三有一好(即有理想、有責(zé)任、有能力、形象好)對照自己,在一言一行中注意維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象,身體力行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
一、平凡崗位,黨員本色
1988年7月,丹桂飄香,菊花鬧艷。華師大畢業(yè)的xx老師默默的走上了三尺講臺。就這樣他一干就是21年。xx老師以一個共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,干一行愛一行,主動上試教課、公開課,向?qū)W生傳遞中華民族五千年的文明與燦爛的文化,同時經(jīng)常向老教師請教,積極參與課題的研究,認(rèn)真組織和參加教研組教研活動,積極參與集體備課,認(rèn)真完成帶教任務(wù),與其他年青教師一起學(xué)習(xí),一起成長。
教學(xué)工作,看起來平凡卻是有著十分重要意義的工作。xx老師認(rèn)為,平凡的崗位,同樣可以干出不平凡的事業(yè),關(guān)鍵是要干一行,愛一行,專一行。二十多年的教育教學(xué)工作,xx老師歷歷在目。每一節(jié)課前,xx老師都會用去兩個多小時鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教案,并且有條不紊地設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上,xx老師深入淺出地講解每一個知識點,孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生。課后,xx老師根據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,并對學(xué)生上交的每一份作業(yè),進(jìn)行精心批改,個別學(xué)生還會耐心輔導(dǎo)。在他的努力下,歷年來所帶班級的學(xué)生的高考成績都比較理想。對于后進(jìn)生,xx老師堅持用心去感化,用言行作表率,用情去陶冶。
xx老師記得曾經(jīng)教過這樣的一個學(xué)生。他(蔣寒清同學(xué))在家里絕對是個小皇帝,在學(xué)校無心向?qū)W。每天總是遲到,學(xué)習(xí)成績總是很差。老師們只要一提到這一位同學(xué)的大名,就只有一個動作搖頭。為了轉(zhuǎn)化他,xx老師當(dāng)了一回偵探,深入了解他的家庭情況,了解他的喜愛,了解他的每一天。掌握種種情況后,xx老師在轉(zhuǎn)化過程中做到三個堅持:一是每天早上堅持做同一件事,講同一句話。就是xx老師一到學(xué)校,每天對他說一句話老師在校門口等你上學(xué)。二是每天堅持親自檢查他的作業(yè)。三是每一個星期堅持找他談心不少于2次。三個堅持,xx老師持續(xù)了一個學(xué)期。俗話說:木可雕,人可塑。他變了,變得自信、變得勤奮。還有一位學(xué)生(鐘堤),由于違反學(xué)校住宿生條列被學(xué)校要求停宿,xx老師及時與家長取得聯(lián)系。當(dāng)?shù)弥搶W(xué)生沒有回家時,xx老師急了,責(zé)任心促使他趕緊從床上爬起,在寒冷的夜幕下,在沒有家長陪同的情況下(家住松江,家長不肯出來),一個人到處尋找,直到晚上24點多,才在一個網(wǎng)吧里找到了正在打游戲的該學(xué)生。等到xx老師把該學(xué)生安排好后,回到家已近1點多。正是由于xx老師的這一分愛心、這一分黨員的責(zé)任心,他帶的班級在學(xué)校的各類檢查和考核中,表現(xiàn)都比較突出。
二、黨員先進(jìn)性,永葆春色
先進(jìn),是共產(chǎn)黨員的本色,先進(jìn)性教育就是要以三個代表重要思想為指導(dǎo),做到求真務(wù)實,為人民服務(wù)。一直以來,xx老師總是時常告誡自己,要做到謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué),不斷地增強自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,盡快的進(jìn)入管理者角色。首先,xx老師利用工作業(yè)余時間,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)精神,認(rèn)真領(lǐng)會三個代表重要思想,在工作中以身作則,率先垂范,急群眾所急,憂群眾所憂,團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組忘我工作,從不計較個人得失,起到了一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。這些年來,xx老師不斷地思考,認(rèn)真地總結(jié),使自己的思想理論水平又得到了一次升華。其次,積極參加各級各類培訓(xùn),努力提高自身業(yè)務(wù)能力。在xx老師校的校本培訓(xùn)中,xx老師既是一個組織者,又是一個指導(dǎo)者,更是一個學(xué)習(xí)者,xx老師身先士卒,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神和現(xiàn)代教育技術(shù),苦練教學(xué)基本功。再次,xx老師經(jīng)常到市內(nèi)外各知名學(xué)校取經(jīng),通過學(xué)習(xí),強化了自身思想素質(zhì),提高了業(yè)務(wù)水平和管理水平。
【篇二】大學(xué)生個人簡歷優(yōu)秀范文XXX,女,1980年出生,*黨員,本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,現(xiàn)任泉州市實驗小學(xué)副校長。曾被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、福建省十佳少先隊輔導(dǎo)員、福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀*員、市教壇新秀。
從教14年來,堅持一線的教學(xué)工作,進(jìn)取參加全國、省、市輔導(dǎo)員培訓(xùn),市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、省課改培訓(xùn)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,執(zhí)教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪里》、《每一天都有好心境》分別榮獲全國、省、市教學(xué)評優(yōu)課比賽中榮獲一等獎。發(fā)揮個人特長,參加福建省輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽,獲一等獎;參加泉州市中小學(xué)教師演講比賽獲一等獎;參加泉州市業(yè)余主持人大賽獲得銅獎,并評為歡迎的主持人多次應(yīng)邀參加市教育系統(tǒng)、團(tuán)市委組織的大型文藝晚會任節(jié)目主持人。
結(jié)合教學(xué)、德育工作體會,不斷進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié),先后承擔(dān)《少先隊教育與閩南文化的傳承》、《培養(yǎng)少先隊員道德品質(zhì)的分層研究》、《校本課程的開發(fā)與實施》(此項課題為十一五課題,榮獲全國優(yōu)秀課題)等課題研究,效果顯著,撰寫《幫忙少年兒童學(xué)會理財》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現(xiàn)新課程特征,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展》、《把春游還給學(xué)生》、《植根基地,高奏愛國主義主旋律》等文章,分別發(fā)表在:《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新一代》、《小學(xué)科學(xué)》等CN刊物上。
熱心指導(dǎo)青年教師開展教研活動,指導(dǎo)青年教師撰寫教科研論文、案例、教學(xué)反思,指導(dǎo)他們參加教學(xué)評比、觀摩獲好成績:指導(dǎo)指導(dǎo)黃冬梅教師參加市少代會研討課《心系農(nóng)運,禮貌禮儀伴我行》;指導(dǎo)黃冬梅教師參加泉州市中隊主題課評比,中隊主題課《心系祖國情,我與農(nóng)運行》榮獲二等獎;指導(dǎo)楊淑婉教師《時間像小馬車》,參加市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動;指導(dǎo)吳曉軍教師中隊觀摩課《團(tuán)結(jié)協(xié)作好少年》,市直學(xué)校觀摩;指導(dǎo)劉靜波教師音樂課《侗家兒童多歡樂》區(qū)級研討;指導(dǎo)潘乙萍教師中隊觀摩課《爭班級百星,做四好少年》錄像送省展播。指導(dǎo)馮春燕教師參加市先鋒課堂評比《閩臺五緣一脈承,兩岸少兒一家親》榮獲一等獎。
【篇三】大學(xué)生個人簡歷優(yōu)秀范文XXX,小學(xué)高級教師,年級組長。畢業(yè)于中國人民解放軍洛陽外國語學(xué)院,從教以來,一向擔(dān)任班主任,從事語文教學(xué)。教育教學(xué)基本功扎實,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)中構(gòu)成個人的教學(xué)風(fēng)格。在平時的教學(xué)過程中,注重課前準(zhǔn)備,課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法,教與學(xué)效果好。
2022年6月,執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》在洛陽市電教實業(yè)杯中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評比中獲三等獎。曾參加注音識字,提前讀寫、小學(xué)語文寫作本事評價課題實驗,效果顯著;2022年6月,在全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃教育部重點課題實驗中,實驗成果獲一等獎。
2022-2022年,編寫了語文《啟東黃岡作業(yè)本》三年級下冊、四年級上冊,由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。2022年,編寫了教學(xué)輔導(dǎo)書籍《講透教材》六年級語文上冊、下冊,由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。
2022年3月,論文《〈春夜喜雨〉與學(xué)生教育》發(fā)表在省級刊物上;2022年12月,學(xué)術(shù)論文《啟迪智慧提高效率》在創(chuàng)新杯首屆全國小學(xué)教科研征文大賽中榮獲特等獎;2022年5月,撰寫的論文《發(fā)展語言,培養(yǎng)本事促進(jìn)思維品質(zhì)提高》在洛陽市注提實驗理論研討會論文評比中獲二等獎;2022年8月,撰寫的論文《新課程改革下的語文教學(xué)評價》榮獲洛陽市小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀論文評選三等獎。
輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,多次獲輔導(dǎo)獎。曾在全國青少年弘揚中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)校讀書征文活動中獲輔導(dǎo)三等獎、河南省輔導(dǎo)優(yōu)秀獎、洛陽市輔導(dǎo)獎。輔導(dǎo)的多名學(xué)生作文曾發(fā)表在各類報刊雜志上;2022年9月,輔導(dǎo)的學(xué)生在洛陽市中小學(xué)生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎。
所帶班級班風(fēng)正,
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