小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿日期：20xx年X月小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿鳳陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)錢(qián)家軍各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)能抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。還曾記得六年前剛步入小學(xué)大門(mén)時(shí)孩子那天真的面龐？恍如昨日，如今他們的成長(zhǎng)已將歲月化為細(xì)細(xì)涓流，催老了你我。本次家長(zhǎng)會(huì),應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次,其目的是：更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的配合，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。再過(guò)一個(gè)多月，我們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試,進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段，而最后一個(gè)月是孩子成績(jī)提高沖刺的最關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過(guò)去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿(mǎn)意的成績(jī)。針對(duì)以上情況，畢業(yè)班老師在最后一段時(shí)間的打算是：1、利用每天早讀課（并提前20分鐘），下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，尤其是要加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，孩子們的英語(yǔ)成績(jī)提升空間還很大。由于時(shí)間有限,精力有限,因此我們的工作不可能十分完美,總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾,如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間,還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)諒解。2、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對(duì)學(xué)生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是今后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要家長(zhǎng)準(zhǔn)備一些輔導(dǎo)資料讓學(xué)生多練習(xí)，熟能生巧。從5月起，畢業(yè)班將進(jìn)行第一次?？迹?jī)芍苓M(jìn)行一次，六月份每一周一次，以檢測(cè)孩子在每一段時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)情況，望家長(zhǎng)予以關(guān)注。為了達(dá)到以上要求，望家長(zhǎng)做好以下配合：1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子，要多鼓勵(lì)，少批評(píng)。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子真正解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，尤其是配合老師在家檢查孩子背誦英語(yǔ)單詞和句子，并報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。語(yǔ)、數(shù)、英同等重要，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。5、做好孩子后勤保障工作，調(diào)節(jié)好孩子的作息時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，并調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。6、針對(duì)自家孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。各位家長(zhǎng),學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),也離