幼兒園夏季活動(dòng)方案1一、 主題名稱：炎熱的夏天二、 主題產(chǎn)生：幼兒：“老師今天怎么這么熱，我出了好多汗，昨天也很熱！”，我說(shuō)：“因?yàn)橄奶斓搅耍鞖饩妥兊煤軣岷軣崃恕?，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說(shuō)“夏天真熱啊”。隨著連續(xù)三天高溫天氣的出現(xiàn)，由溫暖的春季進(jìn)入了炎熱的夏季。根據(jù)季節(jié)特征和幼兒的興趣點(diǎn),我們自不過(guò)然地進(jìn)入了《炎熱的夏天》的主題活動(dòng)。主題活動(dòng)內(nèi)容我們預(yù)設(shè)了“理發(fā)店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。三、 主題網(wǎng)絡(luò)：線索一、理發(fā)店美工：制作假發(fā)套兒歌：小刺猬理發(fā)游戲：我是小小理發(fā)師線索二、夏天真熱啊美工：制作小涼帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。兒歌：乘涼、花露水、洗澡泡泡多；故事：夏天好熱?。挥螒颍何視?huì)倒水;顏色變變語(yǔ)常：夏天飲品。線索三、好玩的水線索1、好玩的水嬉水游戲;吹泡泡;運(yùn)水;幫水搬家;倒來(lái)倒去真好玩;灑水車；浮浮沉沉;會(huì)變的顏色;給玩具洗個(gè)澡線索2、水的用處多日常生活少不了；萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要水；水是我們的好朋友;花兒口渴了線索3、我在哪里找到水談話：你在哪里找到水？線索4、我喜歡水兒歌：洗一洗;多喝白開(kāi)水;我愛(ài)洗澡;洗頭我不怕；節(jié)約用水；故事《小河生病了》；意愿畫(huà);魚(yú)寶寶學(xué)本領(lǐng)四、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 資料庫(kù)：夏天的圖片。2、 環(huán)境布置：森林里的小動(dòng)物一一誰(shuí)來(lái)了。3、 幼兒收集的各類冷飲的4、 區(qū)域活動(dòng)夏天的美工材料一一制作小涼帽、扇子等。五、 家園共育：1、 幼兒園：環(huán)境布置（森林里的動(dòng)物一一誰(shuí)來(lái)了）；“我和春天有個(gè)約會(huì)"親子活動(dòng);資料庫(kù)的增添。2、 家園共育：引導(dǎo)幼兒觀察夏天的季節(jié)特征;知道找陰涼的地方玩，及時(shí)擦汗。3、 家長(zhǎng)配合：家長(zhǎng)幫助收集夏天的資料;收集配料中有水的“水產(chǎn)品"；帶一些能在水中玩的玩具；利用廢舊物品進(jìn)行親子制作生活在水中的動(dòng)物或水中活動(dòng)的物品；爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什么用？”并將答案以圖片或文字的形式記錄下來(lái)。并和幼兒講解有關(guān)水的知識(shí);在家督促幼兒節(jié)約用水。幼兒園夏季活動(dòng)方案2一、主題的來(lái)源：提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受。對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，夏天，是能夠盡情享受冰激凌的時(shí)候，是能夠泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。所以，我們?cè)O(shè)計(jì)了《快樂(lè)夏日》這個(gè)主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛(ài)夏天的情感，充分享受夏天的特別時(shí)光。二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)1、情感目標(biāo)：通過(guò)親自感受，了解夏天并激發(fā)愛(ài)夏天的情感。2、 態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)游戲、手工操作，使幼兒在快活中獲得知識(shí)。3、 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)怎樣避暑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4、 知識(shí)目標(biāo)：了解夏天到來(lái)時(shí)生活中的變化。5、 技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能?；顒?dòng)一：夏令營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解夏天的季節(jié)特征。2、 掌握夏天防暑的小常識(shí)。3、 感受夏天的美好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：做好夏令營(yíng)準(zhǔn)備，如帶好水壺、太陽(yáng)帽等?；顒?dòng)過(guò)程：1、 激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，明確外出的活動(dòng)內(nèi)容和要求。2、 引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來(lái)。3、 夏令營(yíng)過(guò)程中掌握并使用防暑防曬常識(shí)。4、 到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，感受夏天的美好。5、 活動(dòng)結(jié)束，舉行"我眼中的夏天"座談會(huì)?；顒?dòng)二：故事《快樂(lè)的夏天》活動(dòng)目標(biāo)：1、 掌握故事內(nèi)容。2、 了解夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物3、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、 傾聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容。2、 說(shuō)說(shuō)故事中的角色及主要內(nèi)容3、知道夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物。4、幼兒拿紙偶講述故事。5、 討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂(lè)合資既有什么不一樣。6、 說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)夏天，并畫(huà)下來(lái)?；顒?dòng)三：手工：荷花活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解荷花的生長(zhǎng)過(guò)程。2、 能利用彩泥進(jìn)行制作。3、 萌發(fā)對(duì)荷花的喜愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：觀賞荷花;彩紙、剪刀、膠棒等。活動(dòng)過(guò)程：1、 回憶觀察過(guò)的荷花是什么樣的。2、 觀看荷花圖，介紹荷花生長(zhǎng)過(guò)程。3、 談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。4、 討論：如何制作荷花。5、 開(kāi)始制作，引導(dǎo)幼兒將花瓣表現(xiàn)立體感。6、 作品展示，大家互評(píng)。活動(dòng)四：常識(shí)：昆蟲(chóng)樂(lè)園活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解夏季不同昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。2、 能說(shuō)出夏季昆蟲(chóng)的名稱及生活習(xí)性。3、 萌發(fā)對(duì)夏日的喜愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種昆蟲(chóng)及標(biāo)本、掛圖?；顒?dòng)過(guò)程：1、 討論：夏天都有哪些昆蟲(chóng)？2、 觀看電腦資料，了解夏季昆蟲(chóng)的種類及特點(diǎn)。3、總結(jié)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，并能進(jìn)行區(qū)別。4、繪畫(huà)：《夏天的昆蟲(chóng)》。幼兒園夏季活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：智慧成長(zhǎng)：1、 了解夏天的主要季節(jié)特征。2、 了解防暑驅(qū)熱的常用辦法及夏季生活衛(wèi)生要求，學(xué)習(xí)照顧自己。3、 學(xué)習(xí)用多種感官感知事物的多種特征。集體成長(zhǎng)：1、 在體能游戲中增進(jìn)動(dòng)作的靈敏度，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、 具有一定的自我保護(hù)能力與初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。情感成長(zhǎng)：1、 體驗(yàn)表演、造型活動(dòng)的樂(lè)趣。2、 學(xué)習(xí)勞動(dòng)的人們不怕熱、不怕苦，勇于克服困難。審美成長(zhǎng)：1、 采用多種形式表現(xiàn)夏季的常見(jiàn)景物及對(duì)夏季的感受。2、 感受各種不同風(fēng)格的音樂(lè)，能隨著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。社會(huì)成長(zhǎng)：1、 能與同伴合作設(shè)計(jì)并印畫(huà)太陽(yáng)傘，體驗(yàn)集體作畫(huà)的樂(lè)趣。2、 積極參與活動(dòng)，與同伴共同討論游戲規(guī)則。創(chuàng)造性成長(zhǎng)：1、大膽嘗試用色彩、線條、符號(hào)等表達(dá)自己"熱”的感受。大膽嘗試使用抽象的表達(dá)手法。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、將幼兒合作設(shè)計(jì)印畫(huà)的太陽(yáng)傘展示到活動(dòng)室墻面上。2、 布置幾幅冷暖色繪畫(huà)作品供幼兒欣賞。3、 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起使用多種材料如紙板、皺紙、布條等制作拖鞋并在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行展示，也可作為角色游戲的材料。心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、為幼兒營(yíng)造一個(gè)師生融洽和同伴友愛(ài)的氛圍，積極鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、講述自己的想法2、經(jīng)常播放輕松、優(yōu)美的音樂(lè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、民主、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?；顒?dòng)安排：1、 夏天真熱（健康、藝術(shù)）夏天的雷雨（科學(xué)、藝術(shù)）水上花園（語(yǔ)言、藝術(shù)）美麗的太陽(yáng)傘（藝術(shù)）不怕熱的人們做好各項(xiàng)防暑降溫工作，確保幼兒將抗度夏。2、 衛(wèi)生拍手歌（健康、語(yǔ)言、科學(xué)）拖鞋（語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)）夏天里的動(dòng)物（語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)）做買賣（語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)）蓮蓬和藕（語(yǔ)言、科學(xué)）在日常生活中隨時(shí)提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)盡可能選在涼蔭下或非太陽(yáng)直曬的場(chǎng)地上進(jìn)行。3、 冰淇淋（語(yǔ)言、藝術(shù)）有趣的西瓜（健康、語(yǔ)言、科學(xué)）大草帽（語(yǔ)言、社會(huì)）夏裝舞會(huì)（科學(xué)、藝術(shù)）開(kāi)心在夏天（語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)）4、通過(guò)多種方式和途徑使幼兒了解并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的防暑驅(qū)熱的辦法。游戲：能干的小腳生成課程家園配合：1、 請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，減少夏季常見(jiàn)病的發(fā)生。2、 建議有條件的家長(zhǎng)帶孩子參加嬉水、周末度假等有益的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，開(kāi)闊孩子視野。3、 帶孩子參觀一次附近的蔬菜水果市場(chǎng)。4、 和孩子一起收集各種拖鞋帶到幼兒園來(lái)。5、 引導(dǎo)孩子平時(shí)注意觀察在炎熱的夏季仍從事戶外作業(yè)的人們及勞動(dòng)。6、 鼓勵(lì)孩子釆用多種方式向鄰居、親戚朋友了解夏天里一些動(dòng)物的情況。帶著孩子去西湖觀賞荷花、荷葉?？偨Y(jié)：在夏季里，我了解了更多的蔬菜及水果，并且還知道各種蔬菜及水果都有什么養(yǎng)生的療效，對(duì)身體有什么樣的好處，憧得了如何保護(hù)自己皮膚不在太陽(yáng)光下曝曬，并且還養(yǎng)成了愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，我要將自己知道的小知識(shí)與小伙伴們一起分享！活動(dòng)目標(biāo)：1、 讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn)，以及人們活動(dòng)的情況。2、 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：投影設(shè)備、圖片、活動(dòng)過(guò)程：1、 室外觀察夏日景色，且稍活動(dòng)，讓幼兒感覺(jué)夏天天氣的特點(diǎn)，自由討論：小朋友，剛才在室外活動(dòng)感覺(jué)怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來(lái)了？2、 幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。3、 指導(dǎo)幼兒觀察圖片，提出要求。師：夏天天氣炎熱，樹(shù)上的知了會(huì)怎樣呢?小狗會(huì)怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法？4、 指導(dǎo)幼兒講述人們?cè)谙奶斓幕顒?dòng)。師：夏天天氣炎熱，人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西？到哪兒去玩？5、 小結(jié)夏季特征，教育幼兒在夏季要注意休息，保持身體健康。教學(xué)后記：夏天真熱，幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識(shí)。活動(dòng)之前，我利用晨間時(shí)段鼓勵(lì)幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們?cè)诨顒?dòng)中就有話可說(shuō)?；顒?dòng)中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語(yǔ)言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高！幼兒園夏季活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、 增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備范畫(huà)，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。流程圖片討論 模仿示范 幼兒作畫(huà) 作品展示實(shí)施要點(diǎn)一、 圖片討論出示圖片1和2,這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊！咦，這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢？（因?yàn)樗娜棺邮前咨?，沒(méi)有她們的花裙子那么美!）請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？（就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!）給她的白裙子上畫(huà)什么呢？畫(huà)花兒、魚(yú)兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等二、 模仿示范：先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。再用較深的彩筆在上面勾出花紋?？?，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。提問(wèn)：除了能夠畫(huà)這種圖案，還能夠畫(huà)其它的嗎？（小朋友、房子、機(jī)器人…）三、 幼兒作畫(huà)：教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。四、 作品展?。簩?duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。反思：通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)幼兒的繪畫(huà)能力有了很明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色，用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的意思，有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒，例如：趙藝茸、葉恬妮能夠畫(huà)面構(gòu)圖飽滿,有動(dòng)物、人物、植物，同時(shí)使用漸變涂色。大多數(shù)幼兒能用線條、圖形加以簡(jiǎn)單地組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特征，并且色彩鮮艷，能夠畫(huà)滿整個(gè)畫(huà)面。小班幼兒的想象力非常豐富，能夠說(shuō)出在白裙子上畫(huà)上……有的甚至能說(shuō)出畫(huà)面的情景。但幼兒在具體繪畫(huà)的過(guò)程中，對(duì)于自己講述的內(nèi)容卻不能畫(huà)出，這就造成了眼高手低，于是看別的小朋友畫(huà)什么，就跟著模仿什么，每個(gè)小組有每個(gè)小組的風(fēng)格。能力比較差的幼兒也把白裙了變成彩色的，而且涂色均勻。幼兒園夏季活動(dòng)方案5主題說(shuō)明：中班幼兒對(duì)自然的適合能力有所提高，通過(guò)此主題，主要讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征，了解夏季的各種變化，能認(rèn)識(shí)夏季常見(jiàn)的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。教給幼兒保護(hù)皮膚的方法，不在太陽(yáng)光下曝曬。養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。成長(zhǎng)目標(biāo)：智慧成長(zhǎng)：1、 了解夏天的主要季節(jié)特征。2、 了解防暑驅(qū)熱的常用辦法及夏季生活衛(wèi)生要求，學(xué)習(xí)照顧自己。3、 學(xué)習(xí)用多種感官感知事物的多種特征。肌體成長(zhǎng)：1、 在體能游戲中增進(jìn)動(dòng)作的靈敏度，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、 具有一定的自我保護(hù)能力與初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。情感成長(zhǎng)：1、 體驗(yàn)表演、造型活動(dòng)的樂(lè)趣。2、 學(xué)習(xí)勞動(dòng)的人們不怕熱、不怕苦，勇于克服困難。審美成長(zhǎng)：1、 釆用多種形式表現(xiàn)夏季的常見(jiàn)景物及對(duì)夏季的感受。2、 感受各種不同風(fēng)格的音樂(lè)，能隨著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。社會(huì)成長(zhǎng)：1、能與同伴合作設(shè)計(jì)并印畫(huà)太陽(yáng)傘，體驗(yàn)集體作畫(huà)的樂(lè)趣。2、積極參與活動(dòng)，與同伴共同討論游戲規(guī)則。創(chuàng)造性成長(zhǎng)：1、大膽嘗試用色彩、線條、符號(hào)等表達(dá)自己“熱”的感受。大膽嘗試使用抽象的表達(dá)手法。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 將幼兒合作設(shè)計(jì)印畫(huà)的太陽(yáng)傘展示到活動(dòng)室墻面上。2、 布置幾幅冷暖色繪畫(huà)作品供幼兒欣賞。3、 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起使用多種材料如紙板、皺紙、布條等制作拖鞋并在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行展示，也可作為角色游戲的材料。心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 為幼兒營(yíng)造一個(gè)師生融洽和同伴友愛(ài)的氛圍，積極鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、講述自己的想法。2、 經(jīng)常播放輕松、優(yōu)美的音樂(lè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、民主、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?；顒?dòng)安排：第十七周：1、夏天真熱（健康、藝術(shù)）夏天的雷雨（科學(xué)、藝術(shù)）水上花園（語(yǔ)言、藝術(shù)）美麗的太陽(yáng)傘（藝術(shù)）不怕熱的人們做好各項(xiàng)防暑降溫工作，確保幼兒將抗度夏。第十八周：1、衛(wèi)生拍手歌（健康、語(yǔ)言、科學(xué)）拖鞋（語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)）夏天里的動(dòng)物（語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)）做買賣（語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)）蓮蓬和藕（語(yǔ)言、科學(xué)）在日常生活中隨時(shí)提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)盡可能選在涼蔭下或非太陽(yáng)直曬的場(chǎng)地上進(jìn)行。第十九周：1、冰淇淋（語(yǔ)言、藝術(shù)）有趣的西瓜（健康、語(yǔ)言、科學(xué)）大草帽（語(yǔ)言、社會(huì)）夏裝舞會(huì)（科學(xué)、藝術(shù)）開(kāi)心在夏天