201*年度興趣小組活動(dòng)概述與總結(jié)201*年度興趣小組活動(dòng)概述與總結(jié)

201*年度興趣小組活動(dòng)概述與總結(jié)

洪澤縣黃集小學(xué)

轉(zhuǎn)瞬間，201*學(xué)年度又已經(jīng)完畢，為了下一學(xué)年進(jìn)一步提高全校興趣小組成員的水平，現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：一、抓好學(xué)生的思想教育，激發(fā)學(xué)生興趣。

小學(xué)生的思想還不是很成熟，剛參與各興趣小組的時(shí)候的確有一種熱忱，但是要學(xué)好各科卻不是那么簡單的，不是憑一時(shí)的熱忱就能學(xué)好好的，需要很高的急躁和很強(qiáng)的毅力，而小學(xué)生缺少的恰恰就是這兩點(diǎn)。所以做為興趣小組的輔導(dǎo)教師，要提高小組成員的藝術(shù)水平，就必需在活動(dòng)中隨時(shí)抓好學(xué)生的思想教育，隨時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。我們的主要做法是：

（一）學(xué)期初的時(shí)候做好開學(xué)發(fā)動(dòng)，給學(xué)生講清本學(xué)期的主要任務(wù)，讓學(xué)生給自己定下本學(xué)期的目標(biāo)。

（二）平常我們隨時(shí)觀看學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺哪個(gè)學(xué)生有厭煩的心情準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生溝通，與他們談心，幫忙學(xué)生解決其思想上的問題。（三）留意發(fā)揮典范的作用。典范的作用是無窮的，在藝術(shù)小組中有一些同學(xué)總是仔細(xì)刻苦的訓(xùn)練，藝術(shù)水平也進(jìn)步的很快，我們常常表揚(yáng)這樣的學(xué)生，讓他們成為其它同學(xué)的典范，以好的風(fēng)氣帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)小組。

二、抓住重點(diǎn)，精講多練。

在活動(dòng)中，我們留意抓住學(xué)習(xí)練習(xí)當(dāng)中存在的問題，進(jìn)展精講，敘述時(shí)爭取通俗易懂，形象生動(dòng)，以幫忙學(xué)生更好地理解把握。并盡量不占用太多時(shí)間，以留給足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀看、動(dòng)腦分析、動(dòng)手練習(xí)。

三、既注意全體，又培育尖子

活動(dòng)小組的成員較多，水平各有不同，在平常的訓(xùn)練中，我既注意全體的訓(xùn)練，又留意抓住尖子生的培育。在平常的活動(dòng)中多給

予尖子生指導(dǎo)，以更快更高地提高尖子生的藝術(shù)水平，為代表學(xué)校參與競賽奠定根底。

通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，大局部活動(dòng)小組成員的藝術(shù)水平都有了不同程度的提高，像王健、張雨、李杰等。下個(gè)學(xué)年，我們應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力，使活動(dòng)小組成員的藝術(shù)水平更上一層樓。

二0一一年三月一日

擴(kuò)展閱讀：美術(shù)興趣小組規(guī)劃記錄總結(jié)201*年3月

美術(shù)興趣小組工作規(guī)劃

201*年3月徐平應(yīng)

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，與課堂教學(xué)相比更具敏捷性、可塑性，因而學(xué)生特別愿意參與。然而，由于其有較大的“彈性”，簡單受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持究竟。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必需依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況有規(guī)劃有目的地綻開，應(yīng)非常重視教學(xué)質(zhì)量，擅長調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。在這方面我將做如下探究和嘗試。

一、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約30名左右?；顒?dòng)固定，通常每周三次，活動(dòng)制度化。遇到有特別狀況擇日進(jìn)展，不輕易暫停。參與成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，考試遴選，確保參與學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。細(xì)心制定活動(dòng)規(guī)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要有三方面：（1）重視根底訓(xùn)練，對國畫、顏色，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導(dǎo)學(xué)生參與與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)、墻報(bào)，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生觀看與喜愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品嘗的作品來。二、常常開設(shè)美術(shù)學(xué)問學(xué)習(xí)優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在熟悉上、思想教育上、審美力量上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的進(jìn)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美力量和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行避開消失困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)學(xué)問與技能技巧的教學(xué)，可以培育學(xué)生安康的審美觀念和審美力量，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向安康成長的道路。我們常常進(jìn)行美術(shù)學(xué)問學(xué)習(xí)，諸如《世界名畫觀賞》、《世界風(fēng)景畫觀賞》、《中國服飾觀賞》、《全國美展觀賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時(shí)還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。我在觀賞課中特殊注意介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。觀賞之余，我們還座談心得，撰寫體會(huì)。三、定期舉辦美術(shù)競賽

舉辦美術(shù)展覽，溝通、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念的舞臺能起到意想不到的效果。教師要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，細(xì)心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。四、組織觀摩活動(dòng)。

我們實(shí)行走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景學(xué)問。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。五、進(jìn)行繪畫競賽

美術(shù)競賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和力量。我們進(jìn)行了國畫、書法等競賽，通過訓(xùn)練競賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、精確、嫻熟的技能。開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使之標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，教師要作出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

美術(shù)興趣小組課程進(jìn)度安排表

201*年3月徐平應(yīng)

周次1---34---78---1011---1314---16

內(nèi)容小手變變變我設(shè)計(jì)的花車春天

將來城市的交通小伙伴

小手變變變

一、導(dǎo)入

伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫手形圖

1.這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。2.出示范畫（圖二）：這是我變的孔雀，你會(huì)變什么？

3．可以這樣豎著放，也可以橫著放。（圖三）他可以變成什么？

4我又變了一只雞，你會(huì)變什么？

5.我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個(gè)手指?？次铱梢赃@樣放。（圖四）

6.這是我變的小花，你會(huì)變什么？（圖五）三、示范、講要求。

原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？教師來示范一遍，講解留意點(diǎn)。四、作畫

教師指導(dǎo)，開頭作畫，五、展現(xiàn)作品

我設(shè)計(jì)的花車

一、爭論：

1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的？2、與我們平常觀察的車輛有什么不同？

二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛漂亮的花車。三、爭論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車？四、設(shè)計(jì)草圖

1、提示學(xué)生花車的設(shè)計(jì)不肯定像我們平常見到的車輛。2、鼓舞學(xué)生發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。五、講評

我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

春天

一、導(dǎo)入

師：現(xiàn)在我們正處于什么季節(jié)呢？（春天。）

師：春天給我們什么樣的感覺？（學(xué)生爭論答復(fù)。）春天的顏色你的感覺是什么樣的？

二、新授課

1．春天來了，你是怎么知道的呢？從哪些變化發(fā)覺的？2．樹木在春天有什么樣的變化呢？

3．大樹有什么樣的呢？什么外形的呢？（大樹的外形各有不同，千姿百態(tài)，有的像圓形；有的像三角形；還有的很不規(guī)章。）

4．樹干又有什么不一樣呢？教師示范，學(xué)生進(jìn)展想象。（他們的樹干有筆直挺立的，也有彎曲多叉的。）

三、進(jìn)展創(chuàng)作

要求：1.畫一幅關(guān)于春天的樹的畫，畫面組合要得體。2.練習(xí)用重疊涂色法。最好能畫出幾種不同外形的樹木。

四、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)五、作品展現(xiàn)

將自己的作品拿上臺來進(jìn)展敘述自己的春天是什么樣子的。學(xué)生進(jìn)展互評。

將來城市的交通

1.教師介紹城市的交通問題及自己的體驗(yàn)。

大家談?wù)勛约旱拈啔v。充分留意到有關(guān)交通各種問題。2．爭論：“怎樣解決交通問題”。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)章很重要，人們不能任憑橫穿公路，車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行削減地面交通擁擠。

3.向?qū)W生介紹一些單雙日開車，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進(jìn)城等措施，都是削減交通擁擠方法，使車輛行駛又快又安全。

4．繪畫：將來城市里的交通，啟發(fā)學(xué)生用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。

小伙伴

一、激情導(dǎo)入1．談話

講一講自己的伙伴是誰，向大家介紹。2．嬉戲

你了解你的好朋友嗎?請一對伙伴上來，一人到教師外回避，大家提問另一人簡潔問題。

例如：他喜愛唱歌嗎?他的發(fā)型是怎么樣的？3．今日我們伙伴在一起,常常干些什么？指名說或用表演的形式表現(xiàn)。

4．想一想，在古代的時(shí)候，小伙伴會(huì)是什么樣？會(huì)干什么呢？二、觀賞平述

1．(圖片出示)觀賞藝術(shù)作品,談自己的感受。2．重點(diǎn)觀賞《撲棗圖,細(xì)致的觀看作品的細(xì)節(jié)。3．請學(xué)生表演。三、德育滲透

你的好伙伴是誰？你要對他說什么？為他做什么？爭論：人和動(dòng)物可以作伙伴嗎？小動(dòng)物也有感情嗎？（投影片）

觀賞：聯(lián)想一下他們在干些什么呢？小結(jié)：小動(dòng)物多得意呀，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)他們。四、實(shí)踐

自由活動(dòng)：找你的伙伴談天，說說對方的優(yōu)點(diǎn)。為伙伴畫一張像，教師巡察。畫完后請大家猜猜是誰。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)過程記錄

活動(dòng)對象活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)興趣小組全體成員時(shí)間第十三周小手變變變地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)預(yù)備油畫棒1、依據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各活動(dòng)目標(biāo)種生動(dòng)的圖案。2、體驗(yàn)手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)學(xué)生大膽想象。美術(shù)興趣小組活動(dòng)過程記錄

美術(shù)興趣活動(dòng)對象小組全體成員活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間第十四周我設(shè)計(jì)的花車地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)預(yù)備收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片?；顒?dòng)目標(biāo)培育學(xué)生的想象力、觀看力、制造力。美術(shù)興趣小組活動(dòng)過程記錄

活動(dòng)對象活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)預(yù)備活動(dòng)目標(biāo)美術(shù)興趣小組全體成員時(shí)間第十五周春天教師范畫、顏色不一的樹葉。1.逐步培育兒童的觀看力量。2．觀看并了解春天樹木的顏色變化。地點(diǎn)美術(shù)室

美術(shù)興趣小組活動(dòng)過程記錄

活動(dòng)對象活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)興趣小組全體成員時(shí)間第十六周地點(diǎn)美術(shù)室將來城市的交通十字路口觀看、乘一次公共汽車，獲得堵車、擁擠等體驗(yàn)與印活動(dòng)預(yù)備象。引導(dǎo)學(xué)生留意四周生活環(huán)境中存在的交通問題，并關(guān)懷這些問活動(dòng)目標(biāo)題的解決。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)過程記錄

活動(dòng)對象活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)預(yù)備彩筆活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程通過學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉到班里的同學(xué)間應(yīng)友善相處,珍惜伙伴間的友情,真心對待別人,愛惜身邊的小動(dòng)物。美術(shù)興趣小組全體成員時(shí)間第十七周小伙伴地點(diǎn)美術(shù)室

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

201*年6月徐平應(yīng)

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了美術(shù)興趣小組活動(dòng)，

通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期以來的美術(shù)興趣小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫。通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀看力量和造型力量，同時(shí)通過觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了學(xué)生安康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。高年級的學(xué)生對繪畫已有了一些根底，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)展彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)展了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的熟悉，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐力量。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注意對學(xué)生審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和熟悉，通過比擬、爭論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神，鼓舞學(xué)生進(jìn)展綜合性與探究性