Word———學(xué)生個(gè)人工作計(jì)劃

同學(xué)個(gè)人工作方案篇1

星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬高校生活已經(jīng)過(guò)去近三個(gè)月了。依稀還記得剛剛進(jìn)入高校時(shí)的那種向往，也依稀還記得申請(qǐng)加入同學(xué)會(huì)時(shí)的那份期盼，而今照舊“學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐”的叫著，只盼望他們可以教我更多的東西，好讓我可以更好地完成他們交給我的工作。

以下為我今后的工作方案：

一、穩(wěn)定心情、調(diào)整心態(tài)

剛?cè)敫咝２痪?，我發(fā)覺(jué)，有些現(xiàn)實(shí)和我高校以前想象的是不一樣的。在幻想和現(xiàn)實(shí)之間存在差異時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生一些懷疑。為了今后能夠用心工作，我首先應(yīng)當(dāng)盡快穩(wěn)定心情、調(diào)整心態(tài)，盡快從懷疑中走出來(lái)。我要合理支配時(shí)間，有方案的做各件事情，把留意力轉(zhuǎn)移到工作上來(lái)，努力做到心無(wú)旁騖，以把上級(jí)安排的工作做好為榮。

二、端正工作態(tài)度

同學(xué)會(huì)招新面試時(shí)，學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)兩個(gè)特別重要的字——態(tài)度。這是能夠仔細(xì)工作的前提，我要盡快做到這一點(diǎn)，并且牢記這一點(diǎn)，時(shí)常提示自己不要遺忘這一點(diǎn)。端正并保持熱忱樂(lè)觀的工作態(tài)度，這一點(diǎn)，很重要!

三、把握工作重心

既然申請(qǐng)加入系同學(xué)會(huì)，就應(yīng)當(dāng)把系里面的工作作為工作重點(diǎn)，班里面的工作可以交給班里負(fù)責(zé)人的班委，個(gè)人的事可以另作支配，社團(tuán)的工作任務(wù)支配盡量不與系里面的工作沖突。系里面的工作永久第一位。

四、正確熟悉自我，改正不足、取長(zhǎng)補(bǔ)短

我是一個(gè)剛剛申請(qǐng)加入同學(xué)會(huì)的大一新生，沒(méi)有資格，應(yīng)當(dāng)多向?qū)W長(zhǎng)、學(xué)姐多多請(qǐng)教為人處事的方式和方法，遇事多問(wèn)問(wèn)輔導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)，多多吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

五、做事一絲不茍

以前我有時(shí)做事毛毛躁躁，心中沒(méi)有方案，經(jīng)常導(dǎo)致丟三落四、遺忘做一些事情。我要預(yù)備一個(gè)備忘錄或者日程表，合理支配今后的工作和學(xué)習(xí)。

六、提高工作效率

以前常常覺(jué)得自己很忙，但卻不明白自己畢竟在忙些什么，有時(shí)忙了大半天，收獲或者說(shuō)成果卻很少。我覺(jué)得這是工作效率不高，我要在今后的工作中更加仔細(xì)、盡心，爭(zhēng)取在短的時(shí)間里做更多有成果的事。

七、自身更融入集體

剛剛申請(qǐng)加入系同學(xué)會(huì)，有時(shí)還會(huì)面對(duì)一些生疏的面孔，為了更好的工作，我應(yīng)當(dāng)使自己更融入集體、融入這個(gè)圈子，和更多的人搞好人際關(guān)系。

八、做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)

老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力氣。比起個(gè)人，團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)晶是無(wú)比巨大的，所以我要努力做到和身邊的人團(tuán)結(jié)一心，不爭(zhēng)名奪利、勾心斗角，導(dǎo)致一盤(pán)散沙、沒(méi)有分散力。要團(tuán)結(jié)，首先要對(duì)同志付出關(guān)懷，多多關(guān)懷同志們的生活及思想狀況，以仁愛(ài)換取同志的接納，共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

以上為我今后的工作方案。在今后工作的詳細(xì)實(shí)施中應(yīng)當(dāng)還會(huì)遇到許多的困難，但我堅(jiān)信我會(huì)排解萬(wàn)難，盡最大的努力把工作做的最好。

同學(xué)個(gè)人工作方案篇2

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬我就是大三的同學(xué)了。在這次學(xué)校同學(xué)會(huì)競(jìng)選中我被當(dāng)選為同學(xué)會(huì)主席一職。作為同學(xué)會(huì)主席，我身感榮幸和壓力，由于這是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我所管理的近兩萬(wàn)名的同學(xué)團(tuán)。結(jié)合我們部門(mén)的實(shí)際，我做下了如下的工作方案：

一指導(dǎo)思想：與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。(抓好同學(xué)會(huì)內(nèi)部基礎(chǔ)，鞏固各方面工作)

二主要工作任務(wù)：組織、引導(dǎo)各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)，制造良好的校內(nèi)氛圍。

1、組織各班領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)骨干到大電教室，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展學(xué)問(wèn)講座。

2、為增加同學(xué)實(shí)踐力量，定期開(kāi)展活動(dòng)。

三、工作要點(diǎn)：

1、年度學(xué)校工作方案所給予同學(xué)會(huì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。

2、督促協(xié)作舉辦“演講競(jìng)賽”、“文藝匯演”、“才藝展現(xiàn)”等活動(dòng)，制造活躍、和諧的校內(nèi)氛圍。

3、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

四、實(shí)施策略;

1、組織、協(xié)作各部門(mén)、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培育良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。2、記者團(tuán)(記者攝影師)一個(gè)月出一份校刊。

(1)利用海報(bào)、板報(bào)同步發(fā)行。

(2)?？l(fā)行到每一個(gè)班，每一個(gè)部門(mén)。

3、對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力氣，全力以赴，按時(shí)完成。

備注：

(1)其次學(xué)期開(kāi)學(xué)初，全面做好宣揚(yáng)工作(主席團(tuán)成員及宣揚(yáng)部聯(lián)合做好1、海報(bào)、2、傳單、板報(bào)、網(wǎng)上宣揚(yáng)(學(xué)校網(wǎng)站))。

(2)其次或第三周舉辦同學(xué)會(huì)舊領(lǐng)導(dǎo)歡送會(huì)(主席團(tuán)成員及各部部長(zhǎng)聯(lián)合組織好)。

(3)設(shè)一個(gè)主席團(tuán)秘書(shū)(責(zé)任：負(fù)責(zé)做好每次主席團(tuán)成員及各部部長(zhǎng)會(huì)議記錄，以及做好每次會(huì)議的通知等工作)。

(4)記者團(tuán)招一名攝影師(責(zé)任：負(fù)責(zé)做好每次工作、會(huì)議的攝影及宣揚(yáng)等工作)。

(5)工作需求：A、明確目標(biāo);B、編排有序;C、提升力量。

同學(xué)個(gè)人工作方案篇3

古人云：“良好的開(kāi)端是勝利的一半?！贝笠灰荒晡一旧蠜](méi)有干過(guò)幾件象樣的事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)就更是差遠(yuǎn)了，按規(guī)律推理，我就已經(jīng)失敗了一半?？墒俏矣植桓市?，由于嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，我的高校生活還剩下四分之三，失敗一半對(duì)我來(lái)說(shuō)也太不公正。假如說(shuō)世界上真的沒(méi)有懊悔藥，那么能帶給我最大勸慰的莫過(guò)于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來(lái)要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對(duì)待，“死了”還有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。

特此，我從三個(gè)方面對(duì)接下來(lái)三年的高校生涯進(jìn)行了規(guī)劃?！坝谢孟刖陀信瓮?，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的抱負(fù)，也是近期最應(yīng)當(dāng)付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

第一、學(xué)業(yè)方面

學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”也許就是這樣一個(gè)意思吧。無(wú)論怎樣，同學(xué)最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開(kāi)了學(xué)習(xí)一切都無(wú)從談起。作為學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)子，社會(huì)對(duì)我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師，將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過(guò)程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊(cè)會(huì)計(jì)師?？傊?，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，能夠讓自己的美夢(mèng)成真。歷史上的出名的會(huì)計(jì)師沒(méi)有一個(gè)不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個(gè)不變的規(guī)律。這就意味著我必需博覽群書(shū)，為今后步入社會(huì)后能獨(dú)擋一面作好充分的預(yù)備。此外，英語(yǔ)四級(jí)雖然和學(xué)位證無(wú)關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來(lái)說(shuō)不定還要在外資企業(yè)工作，英語(yǔ)的需求量也是相當(dāng)大的，所以肯定要在大一時(shí)搞好英語(yǔ)，為大二的四級(jí)預(yù)備。還有，在這個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握尤為必要。所以，我對(duì)自己的的高校生涯作出了簡(jiǎn)短的設(shè)計(jì)。

大二：

一、要把會(huì)計(jì)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師證考過(guò)，這是自己在會(huì)計(jì)這一行業(yè)中混的最低限度了?？隙ㄒ劝堰@些東西給考過(guò)，拿了證就算是本領(lǐng)了。

二、仔細(xì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西肯定是最重要的。大一的時(shí)侯

英語(yǔ)考砸了，影響了整體成果跟獎(jiǎng)學(xué)金還有一點(diǎn)距離，要加倍努力，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，成天沒(méi)課就無(wú)所事事，多看一本書(shū)，可以多學(xué)一個(gè)道理(概數(shù))。

三、拼了命也要把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，爭(zhēng)取一次性通過(guò)。這學(xué)期實(shí)在過(guò)不了，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這不肯定不優(yōu)先考慮。

四、嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書(shū)有了，但那是將來(lái)地球高校生都會(huì)有的證書(shū)，擺出來(lái)會(huì)讓人笑掉大牙的，它基本上沒(méi)什么用處可言?！拔镆韵橘F”，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢(shì)所迫、勢(shì)在必行，即使過(guò)不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)所述，沒(méi)考和沒(méi)過(guò)并不能劃等號(hào)，沒(méi)報(bào)名參與考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶散、無(wú)所事事，處于零勝利階段，而參與考了沒(méi)過(guò)效果是不一樣的，雖然不能把幻想中的證書(shū)握在手中，但在專(zhuān)心去學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己的力量已經(jīng)得到很大的提高。證書(shū)和力量假如我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者，由于它具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益?？加?jì)算機(jī)二級(jí)，我的原則是重在參加。

五、仔細(xì)在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地熬煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參與社會(huì)實(shí)踐，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，從別的實(shí)際工作人員身上可以學(xué)到許多應(yīng)對(duì)社會(huì)的道理。教授們常跟我們說(shuō)，“學(xué)新聞的假如不結(jié)合實(shí)踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒(méi)有”，遇上問(wèn)題才知道老師說(shuō)的話也能成為真理。所以，必需要求自己學(xué)以至用。

大三：

一、英語(yǔ)六級(jí)參加。自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，為了讓現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)之間不要有太大的落差，對(duì)六級(jí)，我的宗旨是—只求有士氣嘗試，不過(guò)也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢(mèng)寐以求的，或許六級(jí)并沒(méi)有我想象中那么難。

二、證書(shū)大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有太多課程了，可以預(yù)備考一些相關(guān)的證書(shū)，但是千萬(wàn)杜絕盲目考證，要樂(lè)觀詢(xún)問(wèn)就業(yè)方面較有閱歷的專(zhuān)家、老師，獵取對(duì)自己最有效的信息，然后對(duì)癥下藥。自己應(yīng)當(dāng)嘗試考中級(jí)甚至高級(jí)會(huì)計(jì)師證了。當(dāng)然，老師資格證也該備用，以便不時(shí)之需，“關(guān)鍵時(shí)刻”用來(lái)當(dāng)護(hù)身符，或許那些山區(qū)的校內(nèi)在我最無(wú)助的時(shí)候會(huì)收留我，雖然我始終認(rèn)為自己間或會(huì)變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師，不過(guò)那種爆通常是應(yīng)付很爆的人才時(shí)候才用的。

大四：

一、前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參與社會(huì)實(shí)踐(除對(duì)工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。仔細(xì)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，記好每一筆賬，把自己最真誠(chéng)、最敬業(yè)的心挖給會(huì)計(jì)，把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)給會(huì)計(jì)，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。

二、后期，預(yù)備畢業(yè)論文，參與畢業(yè)論文答辯，最終能順當(dāng)畢業(yè)。

三、參與工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己，由于畢業(yè)后，那個(gè)原本很荒蕪的家庭就不行能在經(jīng)濟(jì)上給與自己過(guò)多的支持了，相反的，應(yīng)當(dāng)是角度對(duì)換的時(shí)候，一切重?fù)?dān)得自己來(lái)扛。還有國(guó)家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅(jiān)決一分不少地按時(shí)償還。

其次、為人處世方面

一、改掉自己間或性情急躁的壞毛病，千萬(wàn)不和同學(xué)發(fā)生沖突。

二、敬重身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，不去爭(zhēng)名利，不計(jì)較利益，做一位合格的中國(guó)公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。

三、抓住每一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成果，不肯定非要得到他人的確定，重要是給自己找一個(gè)信任自己的理由。

第三、生活方面

高校是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會(huì)長(zhǎng)期，假如在這里我都不能很好的生活，那么估量我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外，我必需給自己一個(gè)歡樂(lè)的生活方式，珍惜現(xiàn)在擁有的。愚始終以為，讓我干一件我不喜愛(ài)的事比殺了我還可怕，在高校里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念，無(wú)論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!

一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜愛(ài)他們的大氣，喜愛(ài)和他們呆在一起的感覺(jué)。所以，每周至少打一次籃球，這是必需的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)整身心健康。

二、多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告知他們我的歡樂(lè)和擔(dān)心，一路走來(lái)是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子或許最想要的只是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已，所以我肯定不能讓他們絕望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

最終，祝福自己能把曾經(jīng)失去的補(bǔ)回來(lái)，最終如愿以?xún)?

同學(xué)個(gè)人工作方案篇4

時(shí)間荏苒，我已經(jīng)在高校里度過(guò)了我的第一年，現(xiàn)在大二的我利用暑假期間仔細(xì)的想想自己將來(lái)的職業(yè)究竟想做什么。

首先，英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種溝通工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)不是很了解。而且這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，譬如，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，他們本身計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)他們同時(shí)把握了兩們專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。

其次，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類(lèi)等?？傊?，相對(duì)與很多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的狹窄的。

第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣高校本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專(zhuān)業(yè)比較頂級(jí)的水平了，假如接著考研還是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的話，那么英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一種溝通工具了，而我地自己討論英語(yǔ)這方面沒(méi)有信息也沒(méi)有愛(ài)好。

第四，對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考研，在選擇所跨專(zhuān)業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高校四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專(zhuān)業(yè)考研時(shí)選擇的專(zhuān)業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)就必需從現(xiàn)在開(kāi)頭補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

第五，出國(guó)讀討論生在選擇專(zhuān)業(yè)方面也遇到了同樣的問(wèn)題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)水平是不是太高等問(wèn)題也影響了選擇。究竟以自己的家庭生活水平還不能擔(dān)當(dāng)出國(guó)的費(fèi)用。

最終選擇還是從事英語(yǔ)方面的工作主要是由于自己的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，而且將來(lái)考研是方向極大可能是以上的其次方面?；谟⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)且在國(guó)外讀討論生這一因素，打算選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。

同學(xué)個(gè)人工作方案篇5

從學(xué)校階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順當(dāng)?shù)乜缭竭@一臺(tái)階，要有足夠的思想預(yù)備，要以新的、不同于學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的抱負(fù)并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是特別重要的。所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習(xí)方案書(shū)。

(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹(shù)立信念，滿(mǎn)懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有方案分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)學(xué)校走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：樂(lè)觀適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，快速汲取新學(xué)問(wèn)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、力量有了一個(gè)比較客觀的熟悉，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了肯定把握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)頭有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步進(jìn)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)頭穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，究竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在班級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新奇的自信念、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的方案，做到步步為營(yíng)。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素養(yǎng)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，留意心情的變化，做到自我準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，自我鼓舞和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是勝利的第一秘訣”。

(二)我要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能進(jìn)展我們同學(xué)的自學(xué)力量，削減對(duì)老師的依靠，增加自立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并登記來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解學(xué)問(wèn)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)力量，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱忱和高度集中的留意力。

2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獵取學(xué)問(wèn)的最佳捷徑，老師傳授的是閱歷證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：

A)做好課前預(yù)備，即預(yù)習(xí)。精神上的預(yù)備非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦糊涂，以及對(duì)探求學(xué)問(wèn)的極大愛(ài)好，是學(xué)好學(xué)問(wèn)的前提條件。

B)集中留意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己用心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排解干擾。

C)仔細(xì)觀看、樂(lè)觀思索。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合，學(xué)習(xí)的參加者，要充分調(diào)動(dòng)自己的樂(lè)觀性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解樂(lè)觀思索。結(jié)論由自己的觀看分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

D)在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、把握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

E)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清晰。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必需記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可關(guān)心學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。