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文檔簡介
1.經(jīng)歷運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的過程,促進(jìn)學(xué)生對三位數(shù)乘兩位數(shù)的理解。
2.能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的做工問題,培養(yǎng)學(xué)生用多種思路解決簡單實(shí)際問題的能力。
3.感受三位數(shù)乘兩位數(shù)在解決問題中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。
教學(xué)目的小麗每分鐘打60個(gè)字,打了10分鐘,共打了多少個(gè)字?請你欣賞動動腦,想一想2臺鋪路機(jī)同時(shí)給公路鋪瀝青每臺每天鋪450m,一天一共鋪多少米?這條公路長多少千米?40天可以完成任務(wù)想一想每臺每天鋪路450m2臺每天鋪路?m2臺40天鋪路?m450x2=900(m)900x40=36000(m)=36(km)答:這條公路長36千米。450x2x40=900x40=36000(m)=36(km)議一議還能用其他方法解決嗎?1.每臺鋪路機(jī)40天鋪路?米450x40=18000(m)2.2臺鋪路機(jī)40天鋪路?米18000x2=36000(m)=36(km)答:這條公路長36千米。450x40x2=18000x2=36000(m)=36(km)同學(xué)們你們懂了嗎?
一個(gè)商店運(yùn)進(jìn)150件可樂,每件18瓶,每瓶5元,一共可以賣多少元?試一試,練一練
數(shù)學(xué)來源于生活,并反饋于生活。這節(jié)課我們學(xué)會了用兩步連乘的知識來解決實(shí)際生活中的問題,在這個(gè)過程中,要靈活運(yùn)用數(shù)量關(guān)系,從不同的角度去思考,學(xué)會用不同方法來解決問題。今天,你收獲了什么?拓展延伸
課間跳繩,小麗3分鐘跳了252下,小華3分鐘跳了273下,小麗每分比小華少跳多少下?謝謝!課堂作業(yè)
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