Word———七年級英語老師教學工作總結(jié)七班級英語老師教學工作總結(jié)（通用5篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，回顧過去這段教學工作，我們都取得了很大的進步，這時候非常有必需要寫一份教學總結(jié)了！信任許多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是我為大家收集的七班級英語老師教學工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

七班級英語老師教學工作總結(jié)1

本學期，我擔當七3班的英語教學工作，我通過仔細學習，深化討論教法，虛心向同事學習，經(jīng)過一個學期的努力，在教學上有了相當?shù)氖斋@，也積累了更多的閱歷和反思。以下是我在本學期的教學狀況總結(jié)：

一、抓好同學的學習思想，提高同學的學習質(zhì)量

1、以教書育人為本，對同學進行品德的學習教育，特殊是后進生，關(guān)懷他們的紀律和學習狀況，常常找他們談心，關(guān)心他們克服畏難心情，鼓舞他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，留意課堂學習秩序的維持，制定全體同學課堂必需遵守的詳細規(guī)章，并嚴格執(zhí)行，準時處理，有效預(yù)防，全面促進同學的學習狀態(tài)進展。

二、根據(jù)教學常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學工作。

1、備課：課前仔細地備好每一節(jié)課，從網(wǎng)上和相關(guān)的多種資源上細心選擇參考，仔細設(shè)計，寫好教案。既備教材，又備同學，針對同學分析、概括、表達力量差的特點，設(shè)計好教學方法，引導(dǎo)同學學會自己歸納重難點，從而把握高效有用的學習方法。每節(jié)課后我都用多種方式結(jié)合備課內(nèi)容進行反思，準時調(diào)整教學方法方式。

2、上課：課堂上盡可能調(diào)動同學的學習樂觀性，讓同學多動手、多動口、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動同學的主觀能動性，力圖讓同學學有所得。我采納了多種措施，如導(dǎo)入環(huán)節(jié)常常進行多種嬉戲競賽，自由對話，猜謎語等，有效地提高了同學的專注度和愛好。此外，針對七班級同學的特點，教學中盡量使用實物教具他、圖片、簡筆畫結(jié)合嬉戲的方式，讓同學在學習中興致盎然，即使是困難生也情愿參加，同時對同學上課做筆記，小組練習等進行了詳細的要求。在整個教學過程中都時刻提示同學留意梳理所學，歸納概括，以一種高效的方式來學習英語。

3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在單詞課文對話的記憶，句形轉(zhuǎn)換、完成句子。準時與家長溝通，做好家校協(xié)作。做好評講工作，對同學的輔導(dǎo)方面，做到有急躁，有方法，因材施教，平常一些無心學習英語的同學，經(jīng)過一個學期的急躁教育，學習愛好明顯提高，成果也有了進步，尤其是輔導(dǎo)馬學艷同學參與了全國英語力量競賽取得了很好的成果并進入決賽。

4、考試：本學期依據(jù)學校的要求進行了月考和期中、期末考試。每次的考試，都能做到查漏補缺，引導(dǎo)同學準時反思，并以書面的方式整理表達出來，從中改進教學方法，也讓同學調(diào)整學習方法，爭取更大的進步。

三、貫徹英語課程標準通過聽、說、讀、寫進行教學：

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。

聽：平常放錄音，讓同學跟錄音讀，訓練同學的聽力，并且利用把握已有的英語資料進行訓練，還找一些專題訓練，提高同學的聽力。并準時提示聽力中要留意的一些方法和技巧。

說：充分利用早讀，鼓舞同學大膽熟讀單詞讀課文。并讓小組進步行例行檢查。平常讓同學在日常生活中，多說英語，課堂上多讓同學進行pairwork，提高同學的口語力量，平常與同學見面時，創(chuàng)設(shè)情境，自然地引發(fā)說英文句子，很好地激發(fā)了同學的學習愛好。

讀：主要是提高同學的閱讀力量，教同學怎樣做這些題目，平常讓同學多做作業(yè)資料上的一些閱讀理解的短文，教給同學閱讀技巧并特地訓練，提高同學的閱讀力量。寫：貫徹新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法，從相關(guān)話題句型的總結(jié)記憶背誦入手，在寫熟句型的基礎(chǔ)上進行詳細內(nèi)容的套用，在做卷子的過程中反復(fù)訓練，進行一些針對性的短文寫作，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的方面，平常提倡同學利用時間運用所學句型寫一些綜合性的文章，有效地激發(fā)了很多同學的寫作愛好，使他們獲得了勝利感，從中提高了同學的寫作力量。

我深深感到要完成上述四個方面的教學內(nèi)容，教學中要重視培育同學良好的學習習慣。

1、首先要樹立起同學的自信念。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，通過循序漸進的學習，在心中建立成就感。

2、正確拼讀單詞。目的就是要培育同學從單詞的拼法推斷其讀音，從單詞的讀音想到拼法的力量，做到“見形知其音，見音知其形”。要重視音標的系統(tǒng)教學，尤其是后進生的音標學習和拼讀練習。

3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求同學能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求同學大膽地說，大膽地讀，留意克服畏難、大方、不敢開口的心理。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使同學更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓同學用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡潔的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結(jié)合起來，增加同學聽的意識和說的力量。

5．給同學布置的各種聽、說、讀、寫、背誦記憶的任務(wù)，提出的各種要求，必需落實到位，這需要建立完善的監(jiān)督機制，有老師、課代表、背誦小組長和家長等多種層次的監(jiān)督檢查方式，力爭檢查有反饋、無死角，有準時的訂正，通過師徒結(jié)對，困難生能準時得到關(guān)心和督促，并且整個過程要有記載和不斷調(diào)整改正的措施。

四、其他方面：

1、抓教學進度，合理支配時間，全級各科任老師相互協(xié)作，統(tǒng)一教學進度，順當完成了本期的教學任務(wù)。

2、級內(nèi)各老師相互合作，完成了本期的分工任務(wù)。

3、樂觀協(xié)作班主任的工作，和班主任多聯(lián)系，溝通，相互促進同學的英語學習。

五、存在問題及改進措施：

所教的班級中，有部分同學的書寫比較潦草，尚未養(yǎng)成良好的學習習慣，課堂自制力差，表現(xiàn)不太好，在師徒結(jié)對中也不擅長學習，對自己要求很松懈，導(dǎo)致學習跟不上，成果不抱負。今后要在這兩個方面下些功夫：

一是通過定分數(shù)，找對手，有獎有罰的方法督促同學學習；

二是對這些同學進行幫教，通過集體和班級的力氣使他們轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，努力學習，力爭在下期的學習中有較大的進步。對于基礎(chǔ)較好的同學，要鼓舞他們多讀報紙上的閱讀文章，引導(dǎo)他們分析題型特點，歸納解題方法和技巧，并分成小組在班上形成競爭和互助的格局，同時留意加強聽力及寫作訓練，從更高的層次對他們提出針對性的要求。

七班級英語老師教學工作總結(jié)2

本學期，我擔當?shù)氖瞧甙嗉壱话嗪投嗟挠⒄Z教學。本人遵守學校各項制度，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學有方案、有組織、有步驟地開展。結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，我獵取了許多珍貴的閱歷，學到了有用的教學方法。現(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結(jié)，盼望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)閱歷，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

一、堅持既定的教學方案。

根據(jù)同學的學情與開學初制定了本學期的教學指導(dǎo)思想和教學方案，在實際操作中大體沿著既定的方針前進，局部依據(jù)實際狀況變動。開學初就打算本學期在堅持七上的多朗讀，盡量避開開口難的狀況下，加入背誦，每個模塊選取一小段來進行背誦，加強同學的語音語感，課堂行業(yè)平常多使用錄音，提高同學的語音語調(diào)。其次，針對上學期的不足多進行筆頭落實。再次，七班級的單詞關(guān)在本學期盡可能多的解決，加強同學的單詞識記力量，針對單詞識記力量較弱的部分同學進行幫扶，秉承著單詞先行的原則，在課堂中也可以讓同學學著自讀自學單詞，便于同學背誦單詞和學會學習。最終，關(guān)注作文。在背誦和單詞雙重落實的狀況下，再加入適當?shù)姆g?？隙康臋C械的漢譯中在英語學習初級階段還是必要的。

二、盡可能的仔細備課。

作為一名老師，上號一堂課很難，備好一堂課更難。備課的過程中，樂觀專研教材，將手頭的材料集中整合，考慮實際狀況進行側(cè)重，確定重難點。站在同學角度設(shè)計，讓同學盡可能的有效學習，如將文中一些生活習慣用語設(shè)計成為課堂用語，注意文本的應(yīng)用性。同時考慮不同設(shè)計環(huán)節(jié)課堂可能消失的狀況進行優(yōu)化。課后樂觀針對課堂效果再次優(yōu)化，以備日后使用。針對一些單元備課不順的地方，樂觀尋求學科組內(nèi)關(guān)心。

三、仔細組織課堂教學，保證同學課堂學習的效果。

上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、清楚、精確、生動。使每堂課同學有所獲，努力使同學打好基礎(chǔ)，培育力量，進展才智，培育同學的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持同學的主體地位和老師的主導(dǎo)作用。在課堂上，用英語教學，讓同學處于英語語言的感知和刺激下，同時特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，鼓舞為主，讓同學敢于表達，樂于表達。同時依據(jù)不同同學設(shè)計不同層次的問題，讓每個同學都能參加到課堂中來，都有開口說英語的機會，讓各層次的同學都得到提高。

另外發(fā)揮早自習的作用，讓同學大聲朗讀，增加語感，組織個人的朗讀競賽和班級之間集體朗讀競賽等。同時平常加大課本錄音的聽力從而讓同學得以仿照語音語調(diào)。

四、仔細批改作業(yè)和試卷。

堅持布置適量的作業(yè)，使同學所學學問得以鞏固和提高，布置作業(yè)時，盡可能的做到有針對性，層次性和多樣化。同時要求鼓舞同學背誦適當?shù)暮镁浜秃喍痰亩温洹Ｂ爩懕兄吧俪远嗖汀钡脑瓌t。少量多次的進行以免同學疲憊。在模塊結(jié)束后再整體默寫一次檢測和加深。同時樂觀發(fā)揮組長的作用來對小組成員督促和關(guān)心。作業(yè)仔細批改準時校對，考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習，考試后進行學科總結(jié)分析。聽寫和背誦都限時完成，杜絕拖拉。

五、做好課后輔導(dǎo)工作。

班級總會有一些后進生。針對這部分同學首先應(yīng)當從思想上鼓舞他們不拋棄，不放棄。讓他們樹立起學習的信念，喚起學習的欲望。同時以敬重和引導(dǎo)代替謾罵和偏見，對他們多一些關(guān)心。課后進行適當?shù)妮o導(dǎo)。從平常的課堂反應(yīng)，課后溝通，抓住他們的特點和共性，有的放矢地與其進行溝通，準時賜予關(guān)懷和關(guān)愛。擅長發(fā)覺同學的優(yōu)點，并賜予表揚。老師適當?shù)姆糯笏麄兊膬?yōu)點而縮小他們的缺點。引導(dǎo)他們自覺的投入到學習中去。

六、樂觀參加聽課、評課。

多聽其他老師上課和外面的公開課。虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。閱讀各種教育教學的書籍，通過各種渠道不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。在今后的教學工作中，我將虛心求教，總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，加強自身各個方面的修養(yǎng)，提高自己的教學質(zhì)量，力爭做一位合格的人民老師。

七班級英語老師教學工作總結(jié)3

本學期，本人擔當七班級三班和四班的英語教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作方案為指導(dǎo)；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以高標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關(guān)系，在同學中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解同學的學問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎(chǔ)上，細心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，仔細準時批改作業(yè)，準時做好后進同學的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課40余節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮同學的主體作用，使同學的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學的終身可持續(xù)進展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向

本學期，我所帶班級成果相對其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔細進行了反思，緣由主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學的樂觀性，但對同學基礎(chǔ)學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對學問點的檢查落實不到位；

3、對差生的勸說教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深化討論教材及同學。

5．對學校生的心理進展特點不了解。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動同學學習樂觀性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、加強同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的力量；

4、實行措施，加強訓練，落實學問點。

5、加強對同學的管理教育，努力教學提高成果。

七班級英語老師教學工作總結(jié)4

學期初，在學校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔當了七班級英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學期里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，開心又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。

一、思想方面

我喜愛教育事業(yè)，喜愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，品德、品德堪為同學的表率。我關(guān)懷愛惜同學，教書育人，使同學在德、智、體、美、勞等方面得到全面進展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、在教學工作中

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念，樂觀參與新課程培訓。老師是同學學習的促進者，學習力量的培育者，更是同學人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個同學各個時期的心理狀態(tài)并進行準時適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面進展。

1、課前預(yù)備：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭論，如有問題馬上更正、改進。

2、多聽課，學習有閱歷老師的教學方法，教學水平的.提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課老師進行爭論，以了解其講課支配的依據(jù)。

3、組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

三、工作出勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我樂觀參與教研組的教研活動和學校組織的例會。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

四、取得的成果

在本學期的工作中，我取得了肯定的成果，從本學年的考試成果來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級中名列前茅。

五、存在的不足

"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。例如：對同學還不夠了解；教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

六、改進措施

1、多與同學溝通。了解同學把握學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對同學進行教育，無論備課多仔細認真也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些同學基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學更好地學習。

2、注意組織教學，嚴格要求同學。由于同學缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動同學進行學習，更充分地利用好上課時間。共2頁，當前第1頁12

七班級英語老師教學工作總結(jié)5

本學期，我擔當七班級兩個班的英語教學工作。在工作中我仔細學習，深化討論教法，虛心向老老師和其他同事學習。結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，我獵取了許多珍貴的閱歷，學到了有用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)。

一、要針對不同的班級進行課堂教學

每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學設(shè)計：216班的同學思維比較活躍，回答問題樂觀，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照看到了大部分同學；而217班的同學偏向沉穩(wěn)，樂觀性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足以帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓舞他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生則鼓舞他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步。

了解及分析同學實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

二、備課充分，事半功倍

古人說過，“不打無預(yù)備之仗”，上課也是一樣，不上無預(yù)備之課。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，并且針對七班級教學目標：“旨在培育同學愛好”的基礎(chǔ)上訓練認讀單詞的力量，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

三、提升上課技能，提高教學質(zhì)量。

上課時使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，基本做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

四、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。

聽：平常放錄音，讓同學跟錄音讀，訓練同學的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高同學的聽力。

說：充分利用早讀，鼓舞同學大膽讀書，平常讓同學在日常生活中，多說英語，課堂上