二歲半孩子的生長(zhǎng)、發(fā)育、能力和智力;2歲半的孩子的身體、手腳都長(zhǎng)得較快，顯得修長(zhǎng)美麗。因?yàn)樯砀咴黾油怀觯w重增加不明顯，因此皮下脂肪就顯然減小。2歲多體重約為1213公斤，身長(zhǎng)為8789厘米左右。到2歲半時(shí)，男孩體重約為13.13公斤，身長(zhǎng)為91.70厘米，女孩體重約為12.55公斤，身長(zhǎng)為90.30厘米，牙長(zhǎng)出20只（上下各長(zhǎng)出10只）。牙齒可能穿鞘高低不平或傾斜，但大多半都能自然長(zhǎng)正。從2歲半到3歲前后，正是開(kāi)始生蟲(chóng)牙的時(shí)期，故應(yīng)惹起注意。他此刻有哪些本領(lǐng)？已能一步一步地上下樓梯，還可雙腳交替著上下樓梯。固然各個(gè)媽媽差距較大，但全部的孩子在此時(shí)能夠雙腳離地跳來(lái)跳去，能從椅子椅子或比椅子更高些的省分往下跳。雙手也有些氣力。2歲小朋友半的孩子就想騎小三輪車(chē)，有的可能已會(huì)騎，會(huì)拋球、踢球，喜愛(ài)蕩秋千、滑滑梯。這時(shí)他們還會(huì)用剪刀皮影，自己穿鞋，自己脫褲子、襪子，且能自己穿，想拿高處的東西時(shí)，會(huì)找東西墊高了上去取物，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)上的把手，要大小便時(shí)會(huì)叫人因，腹痛慢慢地能自理，吃飯時(shí)自己用勺、叉、碗吃。;2七歲半的孩子思想漸漸成熟，并且趨于復(fù)雜化，大人這時(shí)不可再好些一味地以為孩子什么都不懂。會(huì)在價(jià)值觀點(diǎn)人際關(guān)系上，固然能和親密的大人相處得很好，可是關(guān)于不認(rèn)識(shí)的人或不的同齡孩子仍舊不可以打成一片，可是內(nèi)心特別渴求與之交朋友。這時(shí)的孩子，不論看到或聽(tīng)到什么，老是會(huì)問(wèn)：“這是什么？那是什么？”從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，孩子的語(yǔ)言能力飛快成長(zhǎng)，幾乎把全部每種精力都花在記事物的名稱(chēng)上。孩子一旦知道絕大多半的東西都出名稱(chēng)后，就開(kāi)始長(zhǎng)編胡亂提出問(wèn)題想要記起新的名字。而大人對(duì)此咨詢(xún)法往常不加理睬?？墒?歲前后的“問(wèn)題階段”所問(wèn)內(nèi)容都相當(dāng)自己，不過(guò)令大人感覺(jué)絮叨罷了。其實(shí)這哪是絮叨？孩子就是由這類(lèi)方法來(lái)記人名此種及事物的，這也是一種聰慧的顯現(xiàn)出。此刻的孩子一就處在有電視環(huán)境里，可能以為電視其實(shí)不稀罕，就像很自然地認(rèn)識(shí)家中的其余器具同樣。2歲左右的孩子愛(ài)玩喜愛(ài)凡事都有規(guī)律性，看電視的時(shí)間若加以下放，讓他在固定的時(shí)間看喜愛(ài)的節(jié)目他最，這時(shí)候是讓孩子這時(shí)養(yǎng)成克制習(xí)慣于的最好機(jī)遇。一般的幼兒節(jié)目時(shí)間正好是母親最繁忙的關(guān)頭，那就讓你的電視節(jié)目孩子單獨(dú)享電視節(jié)目吧！對(duì)熟習(xí)的節(jié)目，像有節(jié)奏感、能夠一同運(yùn)動(dòng)的節(jié)目，都熱中于是兒童喜愛(ài)且簡(jiǎn)單模擬的，假如有時(shí)間，希望父親母親盡可能陪你的孩子一小塊賞識(shí)，制造一些親子間共同的焦點(diǎn)話題。;2歲半的孩子80%能進(jìn)行顏色命名，但正確率只有25%。表現(xiàn)出較出現(xiàn)顯然的顏色偏好，一般來(lái)說(shuō)，易受孩子喜愛(ài)的顏色是紅、黃、綠、橙、藍(lán)。有80%的孩子能用語(yǔ)言說(shuō)明物體的大小，88%能正確選擇物的大小。對(duì)時(shí)間的知覺(jué)是較大含糊性和限制性，他們從成人那邊模仿學(xué)到了一些相關(guān)時(shí)間的詞語(yǔ)，但卻不可以把它用在正確的地方。說(shuō)了然孩子對(duì)時(shí)間本體論觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)還末清楚。孩子的注意力從1歲起就開(kāi)始不停地發(fā)展，一般來(lái)說(shuō)，1歲半時(shí)能分別注意力5-8分鐘，2歲10-20分鐘，2歲半10-20分鐘，能長(zhǎng)時(shí)間地特別注意一個(gè)事物，自己也能獨(dú)立地玩較長(zhǎng)的時(shí)間。記憶能力也有了出現(xiàn)顯然的顯現(xiàn)出來(lái)進(jìn)步，他已能再認(rèn)相隔幾十天或幾個(gè)月的事物，還可以表現(xiàn)出較好的回想，也就是重現(xiàn)，自己能回想到相隔一個(gè)月甚至更多時(shí)間的事物或物體。;2歲多的孩子，已經(jīng)能夠用單腳保持相對(duì)安穩(wěn)2-3秒，雙腳同時(shí)起跳，著地能不跌倒。從這時(shí)候起向來(lái)多出3歲，孩子一般都采納雙腳同時(shí)起跳手腳的這類(lèi)方式，過(guò)道能夠雙腳來(lái)去一步踏上一階樓梯，有時(shí)也需要有需要手扶欄桿或由大人牽引。孩子胳膊和手上的槌上大也愈來(lái)愈大，能扔出一些略重的玩具、書(shū)籍、沙包等等，能提、拿一些重物，如媽媽的包、一本厚書(shū)等。對(duì)物體的操作也日益精美、正確，大多半的女孩已能在1分鐘正常用線穿上5-6個(gè)珠子，在25分鐘內(nèi)把5-7個(gè)有球裝進(jìn)瓶子里，這說(shuō)明孩子的動(dòng)用擁有了必定很強(qiáng)的加快度。;2歲多的孩子，面對(duì)著很多可能需要學(xué)習(xí)、掌握的東西，他也開(kāi)始自己思慮問(wèn)題，會(huì)不停地發(fā)問(wèn)，但當(dāng)你在教孩子時(shí)，你會(huì)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)那些特別簡(jiǎn)單的事物，他怎么就那么難懂，老是會(huì)搞錯(cuò)。因此你要耐心，不要以你二、三十年生活去跟他不到3年的經(jīng)歷對(duì)比，他的心路歷程才剛才開(kāi)始，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)很松懈，需要有你的指引和解說(shuō)。這個(gè)時(shí)候的孩子愛(ài)采集各種各種看起來(lái)沒(méi)用的東西，糖紙、珠子、玻璃片、小瓶子、各種瓶蓋、小石子、樹(shù)葉、有顏色的廢紙、線團(tuán)等等，他能看到的、撿到的總會(huì)把他衣服口袋裝得滿滿的。并且不論你怎么說(shuō)都沒(méi)法搖動(dòng)他采集的信心和，這時(shí)你不防給孩子準(zhǔn)備一個(gè)盒子，讓他把采集的東西石頭都放進(jìn)去，你能夠幫他沖洗潔凈，而后，讓孩子跟你一同，把這些寶貝分進(jìn)行分類(lèi)，大的、小的、