本文格式為Word版，下載可任意編輯——年度編輯部工作總結(jié)xx年度編輯部工作總結(jié)撰寫(xiě)人：___________日期：___________xx年度編輯部工作總結(jié)我部將專心著手以下工作：

專心實(shí)時(shí)更新學(xué)院動(dòng)態(tài)新聞，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，切實(shí)供給實(shí)時(shí)有效的信息。

每周發(fā)放《任務(wù)單》，對(duì)每周網(wǎng)站維護(hù)任務(wù)舉行量化。

安置專人負(fù)責(zé)各自的更新欄目。

每周定期對(duì)新聞更新任務(wù)舉行評(píng)估，檢查，察覺(jué)錯(cuò)誤實(shí)時(shí)校正，以提高工作質(zhì)量，保證信息發(fā)布的正確性。

定期召開(kāi)會(huì)議對(duì)近期網(wǎng)站工作舉行總結(jié)和安置。

對(duì)于網(wǎng)站維護(hù)展現(xiàn)的難題，實(shí)時(shí)察覺(jué)、上報(bào)、議論、解決，防止展現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間更新中止現(xiàn)象的發(fā)生。

《國(guó)防生之家》報(bào)紙的編排工作扎實(shí)有效舉行，保證報(bào)紙文字和布局質(zhì)量。

報(bào)紙計(jì)劃打定階段，安置部?jī)?nèi)成員對(duì)新聞和照片舉行搜集、整合、篩選，以便排版。

文學(xué)稿通過(guò)與宣傳部合作，協(xié)商，由他們收集或者寫(xiě)一些高質(zhì)量的稿子，為第四版供給資源。

報(bào)紙的小圖標(biāo)等美化標(biāo)志，框圖，通過(guò)與秘書(shū)處聯(lián)系，一起創(chuàng)作，修改，以備使用。

報(bào)紙后期檢查工作，由本部與宣傳部共同完成。

報(bào)紙最終的發(fā)布，由網(wǎng)絡(luò)部與宣傳部成員負(fù)責(zé)發(fā)放，若有需要，將與其他部門聯(lián)系，調(diào)遣片面人員合作發(fā)放。

積極激勵(lì)本部成員積極加入學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)，通過(guò)加入磨練提高網(wǎng)站專業(yè)技術(shù)水平，并為學(xué)院爭(zhēng)光。

每年的學(xué)?？萍嘉幕?jié)激勵(lì)部?jī)?nèi)成員積極加入。

學(xué)校各學(xué)院舉辦的校級(jí)活動(dòng)積極參與，例如上學(xué)期網(wǎng)兜網(wǎng)舉辦的“團(tuán)體表示大賽”，可以通過(guò)所學(xué)技術(shù)與拓展，組隊(duì)加入。

將報(bào)紙與學(xué)院網(wǎng)站相結(jié)合，將報(bào)紙的pdf版掛放到網(wǎng)站上。

每一期《國(guó)防生之家》報(bào)紙最終定稿后，留存pdf版，通過(guò)鏈接掛放到學(xué)院網(wǎng)站上。

如有可能，將考慮開(kāi)發(fā)一處空間，建立主頁(yè)報(bào)紙鏈接，便當(dāng)閱讀。

不斷培訓(xùn)提高部?jī)?nèi)成員的技術(shù)才能，為更好地服務(wù)學(xué)院，維護(hù)網(wǎng)站和編輯報(bào)紙奠定根基。

定期召開(kāi)會(huì)議，對(duì)成員新聞更新的才能水平舉行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，實(shí)時(shí)察覺(jué)缺乏，以提高技術(shù)水平。

每學(xué)期經(jīng)由學(xué)院老師同意后，舉辦培訓(xùn)會(huì)，對(duì)網(wǎng)站制作、編程技術(shù)、ps等學(xué)識(shí)軟件舉行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提高部?jī)?nèi)成員的專業(yè)技術(shù)。

對(duì)于學(xué)院網(wǎng)站，我有一下幾點(diǎn)建議供老師參考：

當(dāng)前我院網(wǎng)站切實(shí)與學(xué)校其他有些學(xué)院的網(wǎng)站在技術(shù)水平和外觀布局上存在差距，所以可以考慮對(duì)網(wǎng)站舉行改版。

在考慮少花費(fèi)的根基上，對(duì)網(wǎng)站舉行改版，可以安置我院有這方面技術(shù)才能的同學(xué)嘗試著設(shè)計(jì)和編程，創(chuàng)作我們本學(xué)院自己的網(wǎng)站。

在效果外觀第一的條件下，可以通過(guò)聯(lián)系有專業(yè)技術(shù)的高水平的學(xué)生為我院設(shè)計(jì)制作，這樣花費(fèi)會(huì)較高一些。

綜合考慮，將這一任務(wù)交付具備專業(yè)水平的同學(xué)完成，在質(zhì)量和可行性方面，