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文檔簡介

1獨(dú)立思考講課人：01為什么獨(dú)立思考英國中考題目青年人相信許多假東西，老年人懷疑許多真東西這是德國諺語，不是普遍真理；然而它卻指出了值得注意的傾向。歷史上有些重大錯(cuò)誤，就是這兩種傾向相結(jié)合的產(chǎn)物。青年人滿懷希望，向往將來，進(jìn)取心強(qiáng)，求知心切。正如梁啟超在《少年中國說》中講的：少年人如朝陽，如乳虎，如鐵路，如白蘭地酒，如春前之草，如長江之初發(fā)源。這些優(yōu)點(diǎn)是極可寶貴的。不過，由于經(jīng)驗(yàn)不足，思慮不周，受騙上當(dāng)者，也大有人在。因此，自覺地培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，實(shí)是一件大事創(chuàng)新與獨(dú)立思考許多實(shí)踐活動(dòng)的共同要求是“創(chuàng)新”：或者發(fā)現(xiàn)新事物，或者發(fā)明新器皿，或者建立新理論，或者寫出新作品。總之，貴在一個(gè)“新”字。而“新”，自然是前所未有的。因此，要?jiǎng)?chuàng)新，就必須善于獨(dú)立思考思考一下有這樣一句話“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，又有人說“政治家讀《紅樓夢(mèng)》看到了政治斗爭，小說家看《紅樓夢(mèng)》看到了愛情”。為什么同作品在不同的人眼里卻有千差萬異？?要?jiǎng)?chuàng)新，就必須善于獨(dú)立思考”，請(qǐng)同學(xué)們分析下，創(chuàng)新和獨(dú)立思考的聯(lián)系是什么？實(shí)踐操作小王是一名即將升入高二年級(jí)的同學(xué)，在高一下學(xué)期期中考試之后，加方開始組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上選課了。面對(duì)這樣全新的選課模式，小王不知所措。為了圖方便，小王按照小李的選課表照抄一份填寫上交，可是真正走進(jìn)課堂，小王才發(fā)現(xiàn)這不是自己喜歡的課程，對(duì)外教也不感興趣，每節(jié)課都是人坐在課堂里，但心早已飛出去了，漸漸地他開始混日子，出現(xiàn)了曠課等現(xiàn)象。領(lǐng)事老師發(fā)現(xiàn)了小王的異常，把他叫到辦公室進(jìn)行交談。你覺得，為什么會(huì)出現(xiàn)小王這樣的事件呢？選課的意義是什么

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