13/13學(xué)生班級________________學(xué)生學(xué)號：□學(xué)生姓名：________________………………學(xué)生班級________________學(xué)生學(xué)號：□學(xué)生姓名：________________………………裝訂線………裝訂線………裝訂線…………試卷須與答題紙一并交監(jiān)考教師…………裝訂線………裝訂線………裝訂線………………《現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)方法》考試試題（A卷）課程號： 040151 考試方式：閉卷使用專業(yè)、年級：機(jī)械制造及自動化05任課教師：考試時刻： 2008.7 備注：一.單項(xiàng)選擇題（共8題，每題2分，共16分）屬于無約束優(yōu)化問題求解算法中的直接法是：（）。A梯度法B牛頓法CPOWELL法D變尺度法2.復(fù)合形法中，映射點(diǎn)（迭代新點(diǎn)）XR需滿足的條件為（）要求。A適用性和可行性B可行性C適用性D映射性3.按類型劃分，罰函數(shù)法屬于（）。A一維優(yōu)化方法B無約束優(yōu)化方法C直接法D約束優(yōu)化方法4.關(guān)于只含有不等式約束的優(yōu)化問題，滿足每一個設(shè)計(jì)約束的設(shè)計(jì)點(diǎn)，稱為（）。A邊界點(diǎn)B非可行點(diǎn)C外點(diǎn)D內(nèi)點(diǎn)5.多元函數(shù)梯度的概念是：（）。A以其各二階偏導(dǎo)數(shù)為重量的一個列向量B以其各一階偏導(dǎo)數(shù)為重量的一個列向量C以其各二階偏導(dǎo)數(shù)為重量的一個行向量D以其各一階偏導(dǎo)數(shù)為重量的一個行向量6.已知某優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型為：，此問題屬于（）問題。A線性規(guī)劃B非線性規(guī)劃C整數(shù)規(guī)劃D無約束7.下列四種零件的應(yīng)力—強(qiáng)度分布（L表示應(yīng)力，S表示強(qiáng)度），其中符合機(jī)械設(shè)計(jì)要求，較優(yōu)是（）。ABＣＤ8.建立某軟件治理系統(tǒng)有多個方案，投資操縱在30萬元以內(nèi)，15萬元為中，低于5萬元為優(yōu)，即投資評價集為{優(yōu)、中、差}，若其中一個方案需投資12萬元，則該方案對投資評價集的隸屬度為（）。AR={0，0.13，0.87}BR={0.3，0.7，0}CR={0.9，0.1，0}DR={0.4，0.5，0.2}二、填空題（共7題，每空1分，共18分）1.設(shè)計(jì)的本質(zhì)是。2．現(xiàn)代制造業(yè)的生產(chǎn)必須滿足時刻（T）、、、服務(wù)（S）和的要求。3．成本估算的方法有、、。4.列舉三種面向Ｘ的設(shè)計(jì)：、、。5.優(yōu)化問題數(shù)學(xué)模型的三要素：、、。6.K-T條件是一般約束非線性規(guī)劃優(yōu)化問題中確定某點(diǎn)是否為極值點(diǎn)的條件。關(guān)于凸規(guī)劃問題也是極值點(diǎn)存在的條件。7.已學(xué)的一種確定初始單峰區(qū)間的搜索方法是，該法分、兩大步。三、簡答題（共4題，共26分）1.價值的數(shù)學(xué)表達(dá)式、選擇價值分析對象的原則及方法。（6分）2.制造性思維從不同角度可劃分為哪些類型，舉例講明2～3個制造法則。（5分）3.簡述約束優(yōu)化問題數(shù)值迭代法的差不多思想，并寫出其迭代格式？（5分）4.以圖1中的二維無約束優(yōu)化問題為例，簡述powell差不多算法一輪迭代的過程？（10分）圖1四、分析與計(jì)算題（共3題，共40分）1．用黃金分割法求解數(shù)學(xué)模型。已知初始單峰區(qū)間[1，7]，通過兩次縮短區(qū)間后問：1）新區(qū)間是什么？2）現(xiàn)在區(qū)間縮短率為多少？（15分）學(xué)生班級________________學(xué)生學(xué)號：□學(xué)生姓名：________________………………裝訂線………裝訂線………裝訂線…………試卷須與答題紙一并交監(jiān)考教師…………裝訂線………裝訂線………裝訂線………………2．某廠生產(chǎn)洗衣機(jī)欲從甲、乙、丙三種方案中選擇一種，已知各方案的技術(shù)評價指標(biāo)集為{使用、噪音、壽命、潔凈度、加工}，加權(quán)系數(shù)如圖2所示。利用10分制進(jìn)行評分（Pmax=10），各方案對應(yīng)的技術(shù)評價指標(biāo)評分值PA={4、8、4、8、8}，PB={7、6、6、7、6}，PC={9、5、8、6、5學(xué)生班級________________學(xué)生學(xué)號：□學(xué)生姓名：________________………………裝訂線………裝訂線………裝訂線…………試卷須與答題紙一并交監(jiān)考教師…………裝訂線………裝訂線………裝訂線………………圖23．3．用你周圍的某個機(jī)器設(shè)備或系統(tǒng)作為例子，以系統(tǒng)（功能）分分析的方法進(jìn)行原理方案設(shè)計(jì)（要求設(shè)計(jì)步驟明確）。（15分）學(xué)生班級________________學(xué)生學(xué)號