感你的務(wù)教設(shè)思在學(xué)生了解了一些基本的通信種類施和現(xiàn)代通信為人們生活帶來巨大的變化之后導(dǎo)學(xué)生關(guān)注為我們提供通信服務(wù)的人們是順利成章的們解小小一封信經(jīng)過那么多郵政工人的手才到達(dá)收信人手中此基礎(chǔ)上使生進(jìn)一步知道沒有通信行業(yè)工作者的辛勤勞動，人們將會生活在信息閉塞的社會里，那是不可想象的。教學(xué)目標(biāo)（）識與技能初步了解郵電局為人們提供的服務(wù)內(nèi)容，以及通信行業(yè)勞動者的辛苦工作。（）程方通過參觀或觀察郵電局，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會事物、與人平等交流的能力。（）感度價觀通過學(xué)生參觀或觀察郵電局他們感受通信行業(yè)的勞動者為人們的生活帶來的方便尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動成果，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教重引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識通信行業(yè)的勞動者為人們的生活帶來的方便尊重并感謝他們惜們的勞動成果，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教難使學(xué)生能夠正確的觀察社會事物、與人平等交流的能力。教方討論法、探究式教學(xué)法、課外參、小品表演。教媒音頻政歌課時安。教結(jié)與程【前備．老師制作PowerPoint課。．組織好學(xué)生到郵電局的觀活。．收集有關(guān)通信行業(yè)優(yōu)秀人物的事跡。．教師準(zhǔn)備相關(guān)的音頻資料。．學(xué)生課前收集一些相關(guān)圖片、小故事、資料，在課堂上進(jìn)行宣傳和交流。第1課【入課】教師同們家記得我們學(xué)習(xí)過怎樣寫信嗎？誰能說說寫信信都需要注意什么？學(xué)生回答略過渡那信寫出去以后會經(jīng)過個怎樣的過程才到了收信人的手里呢？今天我們就來了解信是如何寄到的?！臼谡n】板一、眾人起封提問同們，我們知道的通信式多種多樣，你經(jīng)常使用什么通信方式呢？學(xué)生回答略板書1常用的通信方法提問例：守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士要候家人，出差在外的爸爸要向單位匯報工作，留學(xué)生要聯(lián)

系回國后的工作你要和手拉手小朋友交流學(xué)習(xí)體會這些情況下應(yīng)該采取什么方法通信呢？學(xué)生討論后回答。小結(jié)對，寫信依然是我們經(jīng)使用的通信方法。過渡大想一想一封信是怎樣遙遠(yuǎn)的外地送到收信人手里的呢？這中間要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)呢？板書2一封信投遞的步驟活動閱教材P43的主要內(nèi)容，討論小小的一封信從寄信人寄出到收信人收到，中間經(jīng)歷了哪些步驟。學(xué)生分小組討論并派代表發(fā)言。小結(jié)一信從寄信人寄出到收人收到，中間經(jīng)歷了：蓋戳——分揀——裝袋——運送——蓋戳——分揀——投遞。承接好大家已經(jīng)知道了這些驟，那么我請大家說一說這些步驟的作用，好嗎？學(xué)生討論后回答。活動讓學(xué)生以小組為單位表演品，小品的名字就叫做“一封信的旅程學(xué)生可以自己設(shè)計情節(jié)，自編自導(dǎo)，道具也可自由選擇。之后，評選出最佳小品表演小組。注意對落選的小組也要給予分的肯定和鼓勵。學(xué)生活動。第2課【入課】教師上課我們了解了一封信遞的過程，那么在這個過程中誰是主要的投遞者呢？【授課】板二、為了家戶親活動參當(dāng)?shù)氐泥]電局，然后課堂上讓學(xué)生討論在郵電局的所見所聞結(jié)郵電局都開展哪些業(yè)務(wù)，采取了哪些便民服務(wù)設(shè)施。對于觀察細(xì)致的同學(xué)，要給予鼓勵和表揚。注意（1參觀郵電局之前，要擬定參觀計劃或提綱。計劃可以有以下幾方面內(nèi)容：參觀目的、內(nèi)容（有主次或重點間地點、參觀路線。采訪內(nèi)容、對象、提出的問題，還要有必要的要求。（2參觀動以采用集體參觀、分組采訪，請家長帶領(lǐng)，學(xué)生自己參觀、采訪或?qū)W生自愿結(jié)合等方式。不管哪種形式，都必須有計劃，不可盲目行動；不然會流形式，學(xué)生不能真正有所收獲。（3可以采取讓學(xué)生用多種形式匯報，也可以采取討論等方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與相互合作的學(xué)習(xí)中解掌握郵電局的各項服務(wù)內(nèi)容獲有關(guān)郵電局通信的知識。學(xué)生活動?！咎媒Y(jié)通過這節(jié)課程的學(xué)習(xí)要啟發(fā)學(xué)生結(jié)合他們?nèi)粘５捏w驗談通信行業(yè)為人們帶來的方便方面是學(xué)生普遍能夠感受到的是對他們影響最大的師以為我家送信的郵