兒科工作計劃集合五篇兒科工作計劃集合五篇1作為一名兒科護士，我要好好規(guī)劃作為一名兒科護士，我要好好規(guī)劃20 年的工作，這樣才能夠做好這一年的護理工作，更好地為病患負責。一、加強工作能力，提供更好的服務一、加強工作能力，提供更好的服務療設備要有全面的更新，醫(yī)院的規(guī)章制度也要經(jīng)過重新的修訂，專業(yè)的護理服務。療設備要有全面的更新，醫(yī)院的規(guī)章制度也要經(jīng)過重新的修訂，專業(yè)的護理服務。二、努力上進，掌握更多的急救技能二、努力上進，掌握更多的急救技能亡，生離死別最多的科室，各種各樣的病人到了最關鍵的時候，亡，生離死別最多的科室，各種各樣的病人到了最關鍵的時候，去往醫(yī)院的路上就能得到我的及時處理。去往醫(yī)院的路上就能得到我的及時處理。三、完成晉升，成為護師三、完成晉升，成為護師過年底的醫(yī)師考核，這對一名護士而言，綜合要求十分的高，不容忽視。過年底的醫(yī)師考核，這對一名護士而言，綜合要求十分的高，不容忽視。220 20 益年活動，切實解決群眾病痛，不斷將兒科各項工作推向前進。一、堅持“以患者為中心”的服務理念一、堅持“以患者為中心”的服務理念切實把“以患者為中心”印在心中、刻在腦中、落實到行動中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，發(fā)點，也作為檢驗我們的標準，圍繞便捷、高效、優(yōu)質、低價切實可行患者做實事。切實把“以患者為中心”印在心中、刻在腦中、落實到行動中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，發(fā)點，也作為檢驗我們的標準，圍繞便捷、高效、優(yōu)質、低價切實可行患者做實事。二、狠抓“醫(yī)療質量”強化規(guī)章制度建設二、狠抓“醫(yī)療質量”強化規(guī)章制度建設程首診醫(yī)師負責制、醫(yī)療質量專項檢查制度以提醫(yī)療質量。程首診醫(yī)師負責制、醫(yī)療質量專項檢查制度以提醫(yī)療質量。三、強化科室文化建設三、強化科室文化建設倡導愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、無私奉獻的精神，努力營造昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。倡導愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、無私奉獻的精神，努力營造昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。四、教學計劃四、教學計劃育人等任務。要按照教學大綱，落實教學計劃，安排實習生帶教理。安排教研組的各種教學查房。完成醫(yī)院領導、科教科交辦的其他工作。努力開展科研，爭取出成果。育人等任務。要按照教學大綱，落實教學計劃，安排實習生帶教理。安排教研組的各種教學查房。完成醫(yī)院領導、科教科交辦的其他工作。努力開展科研，爭取出成果。五、爭取搞好兒科病房，不斷進步。五、爭取搞好兒科病房，不斷進步。3長避短，力爭長避短，力爭20 年科室各方面都有所提高。全年內兒科工作計劃如下：安樂"在過去的一年中，我科醫(yī)療質量雖有提高，但不能滿足現(xiàn)狀，只有不但提高醫(yī)療質量，方能進一步降低醫(yī)療風險，防范醫(yī)療糾紛。20 安樂"在過去的一年中，我科醫(yī)療質量雖有提高，但不能滿足現(xiàn)狀，只有不但提高醫(yī)療質量，方能進一步降低醫(yī)療風險，防范醫(yī)療糾紛。20 年我院有史以來最惡劣的醫(yī)鬧給了我們沉痛的教訓。二、進一步提高業(yè)務水平，減少病源流失只有不斷提高自身業(yè)務水平才能使科室長足發(fā)展。20 全院組織的業(yè)務學習外我科每月都進行了業(yè)務學習，20二、進一步提高業(yè)務水平，減少病源流失只有不斷提高自身業(yè)務水平才能使科室長足發(fā)展。20 全院組織的業(yè)務學習外我科每月都進行了業(yè)務學習，20 年我科將在院內學習的基礎上，繼續(xù)加強科內學習，1-2/月，隨時進行疑難、危重病例流并回科室進行講座。習。習。提高醫(yī)療安全，增強醫(yī)院科室的市場競爭能力。提高醫(yī)療安全，增強醫(yī)院科室的市場競爭能力。三、進一步加大人才引進和培養(yǎng)力度20 年在院領導的指三、進一步加大人才引進和培養(yǎng)力度20 年在院領導的指411232作，還需派人外出進修學習，所以人員還相對不足。還得進一步加大人才引進和培養(yǎng)力度；四、進一步加強新生兒科和特色治療四、進一步加強新生兒科和特色治療20 會效益20 會效益提高了醫(yī)院和科室的知明度和競爭力20 年我科將繼續(xù)在人員充足和技術培訓的情況下，在保證醫(yī)療安全的前提下，兒科品牌。五、力爭全額完成院下達的各項指標全科室團結協(xié)作全力工作，竭盡全力地完成五、力爭全額完成院下達的各項指標全科室團結協(xié)作全力工作，竭盡全力地完成20 作任務，包括體檢任務；總之，有上級堅強的領導關心和指導，有全科職工的'通力合作，加強凝聚力，增加醫(yī)務人員和提高全科人員的技術水平，總之，有上級堅強的領導關心和指導，有全科職工的'通力合作，加強凝聚力，增加醫(yī)務人員和提高全科人員的技術水平，實現(xiàn)實現(xiàn)20 年總體業(yè)務穩(wěn)中有升，保持院（科）持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展，我們有信心、有決心、有能力完成工作目標。步發(fā)展，我們有信心、有決心、有能力完成工作目標。4專業(yè)知識的學習掌握，每月定期組織護士授課，實行輪流主講，的素質，優(yōu)化護理隊伍。不斷的更新護理知識。專業(yè)知識的學習掌握，每月定期組織護士授課，實行輪流主講，的素質，優(yōu)化護理隊伍。不斷的更新護理知識。員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉入、急危重病人、臥床病人，有節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙時段、易疲勞時間、交接班時均要加強病區(qū)的監(jiān)督和管理。病危，病重患者，臥床患者嚴格服藥班查對醫(yī)囑兩次，做到三查：操作前查、操作中查、操作后員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉入、急危重病人、臥床病人，有節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙時段、易疲勞時間、交接班時均要加強病區(qū)的監(jiān)督和管理。病危，病重患者，臥床患者嚴格服藥班查對醫(yī)囑兩次，做到三查：操作前查、操作中查、操作后查對濃度、查對用法。規(guī)范執(zhí)行各種操作如：靜脈輸液、輸血、查對濃度、查對用法。規(guī)范執(zhí)行各種操作如：靜脈輸液、輸血、注射、各種過敏試驗，口腔護理等各種護理操作。雖然是日常護理工作，但是如果發(fā)生問題，都會危及到患者的生命，作為護理因，吸取深刻的教訓，提出防范與改進措施。注射、各種過敏試驗，口腔護理等各種護理操作。雖然是日常護理工作，但是如果發(fā)生問題，都會危及到患者的生命，作為護理因，吸取深刻的教訓，提出防范與改進措施。三、轉變護理觀念，提高服務質量繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設，增強工作責任心。加強培養(yǎng)護理人員樹立"以病人為中心"的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，區(qū)患者實施全身心、全方位、全過程、多渠道的系統(tǒng)護理。加強護理人員主動服務意識，質量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全、有效進行。注重收集護理服務需求信息，主要通過了解回訪意見、和住院病人，家屬的交談溝通，定時發(fā)放積極性，樹立對工作的自信，增強科室的凝聚力。從思想上，行動上作到真正的主動服務。把"微笑用心服務,創(chuàng)造感動患者"的三、轉變護理觀念，提高服務質量繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設，增強工作責任心。加強培養(yǎng)護理人員樹立"以病人為中心"的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，區(qū)患者實施全身心、全方位、全過程、多渠道的系統(tǒng)護理。加強護理人員主動服務意識，質量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全、有效進行。注重收集護理服務需求信息，主要通過了解回訪意見、和住院病人，家屬的交談溝通，定時發(fā)放積極性，樹立對工作的自信，增強科室的凝聚力。從思想上，行動上作到真正的主動服務。把"微笑用心服務,創(chuàng)造感動患者"的情服務，提高服務質量。提高護患溝通技能。提倡微笑服務，培情服務，提高服務質量。提高護患溝通技能。提倡微笑服務，培"優(yōu)質護理服務"，全面加強臨床護理工作，強化基礎護理，改善護理服務，為護理學科的發(fā)展探索新的方法和途經(jīng)，真正把"以病人為中心"的服務理念落到實處。"優(yōu)質護理服務"，全面加強臨床護理工作，強化基礎護理，改善護理服務，為護理學科的發(fā)展探索新的方法和途經(jīng)，真正把"以病人為中心"的服務理念落到實處。排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護理人員做到工作排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護理人員做到工作設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。在20 設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。在20 年里，嚴格按照省衛(wèi)生廳護理文件書寫規(guī)范要求，護理達標準要求。5一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作基”及專科技能訓練與考核工作1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，主，增加考核次數(shù)，直至達標。主，增加考核次數(shù)，直至達標。2、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦葘？评碚撆c技2～32、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦葘？评碚撆c技2～3形式，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎。316316次的護士計劃安排操作考試，理論考試二次。4、強化相關知識的學習掌握，組織進行規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。4、強化相關知識的學習掌握，組織進行規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。(二)加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)(二)加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”晚會。交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”晚會。知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。二、加強護理管理，提高護士長管理水平二、加強護理管理，提高護士長管理水平流等。流等。(二)加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。(二)加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。水平。水平。三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。提高護理質量。(二)建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。(二)建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。護理文書采取質控員～護士長～調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、護理文書采取質控員～護士長～調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。(四)加強護理過程中的安全管理：(四)加強護理過程中的安全管理：1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取人，追究護士長管理及個人的有關責任。1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取人，追究護士長管理及個人的有關責任。2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調二次核對的執(zhí)行到位，加強對故的發(fā)生。2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調二次核對的執(zhí)行到位，加強對故的發(fā)生。3、強化護士長對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識，平時加強3、強化護士長對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識，平時加強好。好。四、深化親情服務，提高服務質量四、深化親情服務，提高服務質量語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調查表等，獲取病人激勵，調動她們的工作積極性。見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調查表等，獲取病人激勵，調動她們的工作積極性。五、做好教學、科研工作五、做好教學、科研工作(一)指定具有護理以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取