六年級上-數(shù)學-綜合訓練. 圓(配人教新課標)_第1頁
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文檔簡介

5.圓1)一、選擇題（每題6分，12分1.下各圖形中，對稱軸最多的().A.正形B.圓C.等三角形答案：2.圓率（）3.14.A.大B.等C.小答案：二、填空題（每題6分，12分1.用規(guī)畫一個直徑20厘米圓，圓規(guī)兩腳步間的距離______厘米.答案：2.時的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖_______.答案：圓三、判斷題（每題6分，36分1.直總比半徑長

（）答案：×2.圓決定圓的位置，半徑?jīng)Q定的大.（）答案：√3.兩都在圓上的線段，直徑是長的一.（）答案：√4.所的直徑都相.（）答案：×5.圓直徑是半徑的2倍（）

答案：×6.兩圓的直徑相等，它們的半也一定相.）答案：√四、解答題（每題20分共分）1.在個圓中畫有一條線段樣以判斷這條線段是否是所在圓的半徑至寫出兩種方法）答案：圓的半徑是從圓心到圓周上任意一點的線段；方法①：把圓規(guī)的兩腳放在線段的端點上，固定一端，看另一端旋轉(zhuǎn)是否與圓重合；方法②：這條線段從圓心出發(fā)，另一端是否在圓周上；2.上育課時體育老師在講動要領(lǐng)時經(jīng)常讓同學們圍一個多半圓圈請你利用所學知識分析一個其中的道理．解析因?qū)W生圍一個多半圓圈師站的位置正好是圓心的位置樣老師和每個學生之間的距離都是半徑，即距離相等，學生聽得清楚；據(jù)此解答即可．答案因為同圓中所的半徑相等體育老師在講動作要領(lǐng)時，讓同學們圍一個多半圓圈老站的位置正好是圓心的位置師和每個學生之間

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