第四單元做知法守法用法的人填空題第四單元做知法守法用法的人填空題第四單元做知法守法用法的人填空題V:1.0精細整理，僅供參考第四單元做知法守法用法的人填空題日期：20xx年X月第四單元做知法守法用法的人第七課感受法律的尊嚴1、在生活中，和是調(diào)節(jié)人們行為的兩大社會規(guī)范，二者密切相關。我們在現(xiàn)代社會中成長，既要，做一個的人，又要，懂得用來維護自己應當享有的合法權益。.是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。2、現(xiàn)代社會是一個社會，法律面前。自覺，維護法律的，是一個現(xiàn)代公民的標志。3、社會生活中的規(guī)矩，是人們、所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應遵守的。4、道德，依靠、和的力量，力求在人們心中定出準則。紀律、規(guī)章，按本單位本團體的需要，定出適用的準則，5、法律的特征：⑴由指定或認可；⑵靠保證實施；⑶對具有普遍約束力。6、我國法律作為和的體現(xiàn)，它通過規(guī)定，規(guī)范全體社會成員的行為，7、法律的規(guī)范作用突出表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以，必須，應當做什么，不應當做什么。法律為人的行為提供一種或方向。同時，它還是評價人們的行為的準繩。8、法律的作用主要表現(xiàn)為和。9、日常生活離不開法律，法律是我們生活的“”；國家治理離不開法律，法律是國家生活的。法律通過解決和維護人們的合法權益。我們，需要法律的保護。是我們應盡的責任；是我們應取的態(tài)度；，是我們應樹立的價值標準。10、凡不履行法律規(guī)定的，或者作出的行為，都是違法行為。根據(jù)，違法行為分為、、；其中屬于嚴重違法行為，11、和的情節(jié)比較輕微，對社會危害性較小，因而稱它為一般違法行為。12、所謂犯罪，是指具有嚴重，觸犯并依法應受.的行為。13、犯罪最本質(zhì)特征是。14、刑罰又叫、，是指對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。15、我國刑罰的種類分為和兩大類。其中主刑包括、、、、五種。附加刑包括、、三種。16、人的行為是受支配的。高，強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，就不會作出的事情。低，.淡薄，就會追求低級趣味，難免犯違反紀律的錯誤，發(fā)展下去，就可能，甚至。遵守法律，也是踐行的表現(xiàn)。17、犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有。我們要在心靈深處違法犯罪，行為上違法犯罪。18、作為一個合格的現(xiàn)代公民，我們應自覺樹立，維護法律的，自覺，做一個的人；加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個的人。19、我國預防未成年人犯罪法，是為了保障未成年人培養(yǎng)其、有效的預防未成年人而制定的。20、許多違法犯罪行為都是從沾染開始的。第八課法律護我成長1、現(xiàn)實生活中，未成年人、未成年人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生。凡未滿的公民都是未成年人。2、需要國家給予特別關注，我國兩部專門保護未成年人合法權益的法律是、。我們青少年應增強自我，學會保護自己的合法權益。3、未成年人保護法主要對未成年人實施、、、四種保護。4、家庭保護，要求父母或其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的職責和的義務，尊重未成年人的權利。這能使未成年人的合法權益免受來自的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的。5、學校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、的維護、的保障等。6、社會保護，要求全社會創(chuàng)造一個有利于未成年人健康成長的。它包括對未成年人的保護、保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等。7、司法保護，要求、、以及司法行政部門等依法旅行職責，對未成年人實施專門保護。8、社會是復雜的，未成年人難免受到傷害。我們維護權益的最有力的武器是。9、能夠給我們提供法律服務和幫助的機構有、、、等。10、非訴訟手段，是通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等方面，，以解決問題，或者通過、等方式，保障公民權益。11、打官司指的是。它是維護我們合法權益最正規(guī)、、的一種手段，是保護我們權益的。12、訴訟通常分為、、三類。13、當自己的合法權益受到侵害時，別的方式不能解決問題，或者認定只有通過途徑才能維護權益，我們就要使用手段，勇敢的到狀告侵