第一單元第二課《土壤一一動植物的樂園》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.了解土壤是地球家園的重要資源；許多動植物依賴土壤生存或生活，逐步認(rèn)識到人與自然是和諧的整體，密不可分.學(xué)會搜集證據(jù)，并能夠進行簡單的信息處理；嘗試用自己的語言清楚的表達自己的觀點。.能夠如實的描述土壤中的動植物，尊重事實，養(yǎng)成實事求是的意識；學(xué)會傾聽，愿意分享，樂于表達，小組間團結(jié)合作?！緦W(xué)習(xí)重點】通過觀察，意識到許多動植物依賴土壤生存或生活。【學(xué)習(xí)難點】通過觀察理解意識到人與自然是和諧的整體，密不可分。【教具學(xué)具】土壤、水槽（放土壤的容器）、放大鏡、鑲子、鏟子、記錄表等?！緦W(xué)習(xí)流程】一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入出示土壤的圖片土壤是一種我們既熟悉又陌生的事物，熟悉的是每天我們都能看見，在路上、在院里、在校園的角落。而陌生在于即便我們經(jīng)常看到，但很少有人蹲下身來仔細(xì)的觀察過土壤。所以這節(jié)課，我們就一起來觀察土壤以及土壤中的動植物。（出示課題：土壤一一動植物的樂園）設(shè)計意圖：情境導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生聚焦身邊熟悉而又陌生的土壤“生態(tài)樂園”，展開細(xì)致的觀察與記錄。二、學(xué)程第一學(xué)程：.預(yù)測土壤中都有什么發(fā)表觀點，小組交流.如何進行觀察？需要使用哪些工具？在觀察的過程中我們需要注意什么問題？觀察要仔細(xì)認(rèn)真，有順序，細(xì)致到每一個角落???放大鏡是放大一些小東西的，鑲子用來夾物體，鏟子用來鏟土，觀察土壤里的動植物???在觀察中要認(rèn)真仔細(xì)，不漏掉每一個角落，要按一定的順序，不要傷害土壤里的小生物???出示注意事項并做補充。設(shè)計意圖：指導(dǎo)觀察的方法，讓觀察更具有針對性。第二學(xué)程：小組活動：尋訪校園土壤中的“居民”。以小組為單位選擇校園中的一塊有土壤的空地進行觀察，并指導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)生活動手冊記錄觀察到的動物和植物。設(shè)計意圖：邊觀察邊記錄讓學(xué)生及時留下觀察后的證據(jù)，做匯報時有據(jù)可依第三學(xué)程：交流研討，匯報自己的觀察結(jié)果。動物或植物的名稱數(shù)量發(fā)現(xiàn)地點碰到不認(rèn)識的動物或者植物，可以記錄它們?nèi)齻€以上特征，給它們起個名字或者把它們的樣子畫下來。設(shè)計意圖：每人描述一種，在觀察結(jié)束后記錄在教室黑板上，給更多的同學(xué)機會表達。三、總結(jié)1.我們發(fā)現(xiàn)了好多種依靠土壤生長和生活的植物和動物，土壤是動植物的樂園。四、課堂拓展用防水膠、木條、有機玻璃做一個扁的透明觀察盒，往觀察盒里倒?jié)M土并注意保持土的濕潤。把蚯蚓或是螞蟻放