培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)1、本冊(cè)培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、搜集資料的途徑有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。3、搜集資料常用的方法有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等?！恫欢蛦?wèn)》《勤于搜集資料》看報(bào)刊、采訪、參觀展覽上網(wǎng)、做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)《不懂就問(wèn)》《勤于搜集資料》看報(bào)刊1一、《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》1、《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》是一首＿＿＿，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國(guó)＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒發(fā)了對(duì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，全詩(shī)按＿＿＿＿的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。2、全詩(shī)分為三部分，開(kāi)頭歌頌祖國(guó)的＿＿＿＿＿＿、總寫(xiě)＿＿＿＿＿＿＿＿。第二部分從從五個(gè)方面贊美了祖國(guó)，即＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。學(xué)了課文，我想用這些成語(yǔ)來(lái)贊美祖國(guó)：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

詩(shī)歌美麗富饒悠久的歷史光輝的成就偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)總分總幅員遼闊對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)壯麗的山河豐富的物產(chǎn)多樣的民族光輝的歷史偉大的成就地大物博、氣壯山河山清水秀錦繡中華一、《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》詩(shī)歌美麗富饒悠久的歷史光輝的成就偉大23、填空并完成后面的練習(xí)。我們愛(ài)你——桂林山水的＿＿＿＿＿＿，杭州西湖的＿＿＿＿＿＿，黃山、廬山的＿＿＿＿＿＿＿，長(zhǎng)江、黃河的＿＿＿＿＿＿＿。誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)？誰(shuí)不愛(ài)家鄉(xiāng)的山水名勝和豐富特產(chǎn)，請(qǐng)仿照例句填空。例：山水名勝我愛(ài)你，云霧飄渺的花果山。豐富特產(chǎn)我愛(ài)你，晶瑩剔透的水晶石。家鄉(xiāng)的山水名勝我愛(ài)你，＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿。家鄉(xiāng)的豐富特產(chǎn)我愛(ài)你，＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿。清奇俊秀云霧飄渺濃妝淡抹波瀾壯闊清甜可口柑橘風(fēng)景宜人南際山3、填空并完成后面的練習(xí)。我們愛(ài)你——桂林山水的＿＿＿＿＿＿3二、《鄭成功》1、《鄭成功》是一篇＿＿＿＿＿，記述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歌頌了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、中國(guó)歷史上的十大民族英雄：文天祥岳飛鄭成功林則徐張自忠戚繼光霍去病鄭和史可法劉仁軌當(dāng)代民族英雄：魯迅錢(qián)學(xué)森鄧稼先許海峰鄧小平楊利偉3、民族英雄鄭成功＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。”這句話在全文中起＿＿＿＿＿＿＿＿作用。歷史故事明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)鄭成功的愛(ài)國(guó)熱情和民族氣節(jié)。建設(shè)臺(tái)灣收復(fù)臺(tái)灣總結(jié)全文、深化中心二、《鄭成功》歷史故事明44、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。

明朝末年，荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。他們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。當(dāng)時(shí)，鄭成功駐軍廈門(mén)。一天，他登上軍營(yíng)附近的一座山頭，臨風(fēng)眺望。鄭成功指著東南方向問(wèn)衛(wèi)兵：“那是什么地方？”衛(wèi)兵說(shuō)：“是大海。”“大海那邊呢？”衛(wèi)兵說(shuō)：“是寶島臺(tái)灣呀！”鄭成功慷慨激昂地說(shuō)：“臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣！”1）、讀句子注意畫(huà)線的詞語(yǔ)，體會(huì)表達(dá)的思想感情。荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。他們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。表達(dá)了臺(tái)灣人民＿＿＿憎恨侵略者

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。2）、鄭成功明明知道大海那邊是寶島臺(tái)灣，他為什么還要故意問(wèn)衛(wèi)兵？＿＿＿＿＿＿強(qiáng)調(diào)那是中國(guó)的領(lǐng)土

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3）、他慷慨激昂地對(duì)衛(wèi)兵也是對(duì)自己說(shuō)的話表現(xiàn)了他此時(shí)怎樣的心情？＿＿＿＿＿＿收復(fù)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心和他的愛(ài)國(guó)之情

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。5三、《把我的心臟帶回祖國(guó)》1、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，作品有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、中外愛(ài)國(guó)音樂(lè)家有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等3、埃斯內(nèi)爾送給肖邦的特殊禮物是＿＿＿＿＿＿＿，請(qǐng)默寫(xiě)出“送禮”時(shí)說(shuō)的一句話：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這時(shí)肖邦的心情可以用＿＿激動(dòng)萬(wàn)分

＿＿＿、＿依依不舍

＿＿＿＿＿等詞語(yǔ)來(lái)形容。浪漫主義的鋼琴詩(shī)人《革命練習(xí)曲》、《悲傷》等貝多芬莫扎特舒伯特冼星海聶耳祖國(guó)的泥土“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物。”三、《把我的心臟帶回祖國(guó)》浪漫主義的鋼琴詩(shī)人《革命練習(xí)曲》、64、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。

肖邦在法國(guó)巴黎一住就是18年。為了祖國(guó)，也為了生計(jì)，肖邦四處奔波。疲勞加上憂憤，是肖邦的肺結(jié)核病復(fù)發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：

“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?！雹?、“彌留之際”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；肖邦臨死前囑托姐姐的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，從此處可以體會(huì)到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②、把這句話改成第三者轉(zhuǎn)述的話。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③、用“彌留之際”造句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④、“彌”用音序查字法查大寫(xiě)字母＿＿＿＿，用部首查字法查＿＿＿＿部，請(qǐng)用“彌”組兩個(gè)詞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑤、肖邦為什么疲勞，又為什么悲憤？疲勞的原因是他日夜兼程的不斷工作著，所以疲勞。為的就是將來(lái)給祖國(guó)增點(diǎn)光。悲憤的原因是他在祖國(guó)危難的時(shí)候不能與它并肩作戰(zhàn)共渡難關(guān)，只能用另一種方式：用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的不滿，讓全世界都來(lái)幫助波蘭。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……說(shuō)，他死后，把他的心臟帶回去，他要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。病危將死的時(shí)候把他的心臟帶回祖國(guó)肖邦至死不忘祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感M弓彌漫、欲蓋彌彰、彌天大謊等4、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題?！f(shuō)，他死后，把他的心臟帶回去7四、《古詩(shī)兩首》1、《聞官軍收河南河北》是＿＿詩(shī)人＿＿＿＿的作品，被前人稱為“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)到＿＿＿＿＿＿＿＿的消息之后＿＿＿＿＿＿的心情，反映了詩(shī)人＿＿＿＿＿＿＿＿的思想。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！边@一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。杜甫被譽(yù)為＿＿＿＿他的詩(shī)被譽(yù)為＿＿＿＿。全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)＿＿字，從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人聽(tīng)到收復(fù)失地的喜悅心情。唐杜甫杜甫生平第一快詩(shī)官軍收復(fù)失地欣喜若狂渴望安定生活歸心似箭為收復(fù)失地而喜悅的心情詩(shī)圣詩(shī)史喜四、《古詩(shī)兩首》唐杜甫杜甫生平第一快詩(shī)官軍收復(fù)失地欣喜若狂渴82、《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿，詩(shī)中作者以＿＿＿＿的口吻，表達(dá)了作者對(duì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。愛(ài)國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青——陸游我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同愛(ài)國(guó)詩(shī)篇：陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》、

《十一月四日風(fēng)雨大作》

杜甫《春望》文天祥《過(guò)零汀洋》陸游絕筆詩(shī)遺囑收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望。2、《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿，詩(shī)中作者以93、這兩首在表達(dá)情感上的相同點(diǎn)是都表達(dá)了詩(shī)人＿＿＿＿＿＿＿的感情，不同點(diǎn)是：《聞官軍收河南河北》是通過(guò)“＿＿”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者在聽(tīng)到失地收復(fù)的喜訊后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情，《示兒》是通過(guò)“＿＿”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。熱愛(ài)祖國(guó)喜極度的喜悅和急切還鄉(xiāng)悲九州同3、這兩首在表達(dá)情感上的相同點(diǎn)是都表達(dá)了詩(shī)人＿＿＿＿＿＿＿的104、先解釋點(diǎn)的字詞，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。（1）卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。妻子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿漫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。元：＿＿＿＿＿＿＿＿＿但：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿妻子和孩子隨意，胡亂地再看看妻子和孩子，他們的憂愁不知哪里去了，我胡亂地把詩(shī)稿和書(shū)籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。同“原”，本來(lái)。只。我本來(lái)就知道人一死就什么都不知道了，只是不能看到祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。4、先解釋點(diǎn)的字詞，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。妻子和孩子隨意，胡亂地11練習(xí)11、《愛(ài)我中華》這首詩(shī)是著名詞作家＿＿＿＿為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所寫(xiě)的會(huì)歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民愛(ài)我中華的思想感情及對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。2、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共＿＿個(gè)民族，除漢族外，還有＿＿＿＿個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾邦節(jié)、開(kāi)齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫(kù)爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族、侗族（斗牛節(jié)）練習(xí)112五、《負(fù)荊請(qǐng)罪》1、《負(fù)荊請(qǐng)罪》是＿＿＿＿＿＿，課文是根據(jù)歷史故事＿＿＿＿＿＿第三部分而改編的。劇本共分為＿＿幕；第一幕側(cè)重寫(xiě)的人物是＿＿＿＿，第二部分側(cè)重寫(xiě)的人物是＿＿＿＿。劇本開(kāi)頭先寫(xiě)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。劇本通過(guò)人物對(duì)話，講述了＿＿時(shí)期＿＿＿＿＿＿＿＿向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿＿＿＿＿＿＿負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國(guó)家利益而＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的博大胸襟和廉頗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的可貴精神?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、與課文相關(guān)的成語(yǔ)故事有：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。歷史小話劇將相和兩藺相如廉頗時(shí)間、地點(diǎn)和人物舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作戰(zhàn)國(guó)趙國(guó)大將廉頗藺相如顧全大局知錯(cuò)就改、爽直磊落背著荊條去請(qǐng)罪，表示愿受責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。澠池之會(huì)完璧歸趙五、《負(fù)荊請(qǐng)罪》歷史小話劇將相和兩藺相如廉頗時(shí)間、地點(diǎn)和人物133、讀課文片斷，回答問(wèn)題。藺相如：既然秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？韓勃：（）那么大人為什么好幾天不敢上朝，分明就是怕廉

將軍嘛？藺相如：韓勃，你要知道，秦王不敢侵犯我國(guó)，就是＿＿＿我們

趙國(guó)武有廉頗，文有藺相如。＿＿＿我跟廉將軍鬧翻了，

后果＿＿＿會(huì)不堪設(shè)想。這一點(diǎn)，你想過(guò)了沒(méi)有？韓勃：（

）唔，原來(lái)是這樣！對(duì)，對(duì)，大人你說(shuō)得對(duì)！1、在文中括號(hào)里加上適當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。2、在文中的橫線上加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、把文中的反問(wèn)句改為陳述句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不解地若有所悟因?yàn)橐蔷图热磺赝跷叶疾慌?，我就不怕廉將軍?、讀課文片斷，回答問(wèn)題。不解地若有所悟因?yàn)橐蔷图热磺赝跷?4六、《船長(zhǎng)》1、《船長(zhǎng)》是一篇＿＿＿＿＿＿。這篇小說(shuō)講了＿＿＿＿＿＿（誰(shuí)）在“＿＿＿＿＿＿”號(hào)客輪遭到“＿＿＿＿＿＿”號(hào)大輪船猛烈撞擊后即將沉沒(méi)時(shí)，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。課文作者是＿＿＿＿＿＿，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為＿＿＿＿＿＿＿＿。代表作有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。短篇小說(shuō)哈爾威船長(zhǎng)諾曼底瑪麗哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己救人的崇高精神雨果法蘭西的莎士比亞《巴黎圣母院》、《悲慘世界》六、《船長(zhǎng)》短篇小說(shuō)哈爾威船長(zhǎng)諾曼底瑪麗哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、152、讀課文片斷，回答問(wèn)題。

船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。1、“這尊黑色的雕像”指的是＿＿＿＿＿，從這里你體會(huì)到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利?！边@句話的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、朗讀哈爾威船長(zhǎng)隨著客輪沉入大海這一段時(shí)，語(yǔ)速要＿＿＿，語(yǔ)調(diào)應(yīng)＿＿＿。哈爾威哈爾威視死如歸，猶如鐵鑄一樣的高大形象。這句話是對(duì)哈爾威一生高貴品德的贊頌。當(dāng)面對(duì)死亡的威脅，哈爾威作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己為人，又一次表現(xiàn)了他高貴的品質(zhì)。平緩莊重2、讀課文片斷，回答問(wèn)題。哈爾威哈爾威視死如歸，猶如鐵鑄一樣16七、《愛(ài)之鏈》1、《愛(ài)之鏈》這篇課文是一首愛(ài)的贊歌，作者是美國(guó)作家＿＿＿＿＿＿＿＿＿。課文敘寫(xiě)了喬依幫助老婦人修車(chē)不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間的愛(ài)的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛(ài)互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。2、課文為何用“愛(ài)之鏈”作題目：課文中寫(xiě)喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關(guān)愛(ài)，也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)。每個(gè)人的愛(ài)都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛(ài)的鏈條，這就是愛(ài)之鏈。杰尼·巴尼特羅依·李七、《愛(ài)之鏈》173、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。

餐館里十分（破爛破舊），光線昏暗。店主是一位年輕的女人，她熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦（cāch?。└深^發(fā)上的雪水。老婦人感到心里很（舒服舒暢）。她發(fā)現(xiàn)這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度的疲勞。更重要的是，她懷孕至少有8個(gè)月了。盡（jǐnjìn）管如此，她還是忙來(lái)忙去地為老婦人端茶送飯。老婦人突然想起了喬依。1、在括號(hào)里選擇合適的詞或音節(jié)，在下面畫(huà)“――”。2、讀了這段話你發(fā)現(xiàn)女店主是個(gè)什么樣的人？你從哪兒看出來(lái)的？用＿＿畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、為什么老婦人突然想起了喬依＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿工作認(rèn)真細(xì)致，服務(wù)熱情周到。3、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。＿＿＿＿＿＿＿＿工作認(rèn)真細(xì)致，服18八、《小草和大樹(shù)》1、沉重的打擊只能使弱者＿＿＿＿＿。夏洛蒂三姐妹沒(méi)有＿＿＿＿，沒(méi)有＿＿＿＿＿＿。經(jīng)過(guò)＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，夏洛蒂勸妹妹們把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、她們硬是用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，敲開(kāi)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，硬是＿＿＿＿＿＿把“＿＿＿＿＿”澆灌成“＿＿＿＿＿”。她們莊嚴(yán)地向＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”！一年后，夏洛蒂的《＿＿＿＿＿＿》出版了。小說(shuō)一問(wèn)世就受到了廣大讀者的＿＿＿＿＿＿，引起評(píng)論界的＿＿＿＿＿＿。低頭嘆息悲觀退縮失去信心慎重的反思權(quán)衡創(chuàng)作著眼點(diǎn)轉(zhuǎn)到小說(shuō)上來(lái)鋼鐵般的意志文學(xué)殿堂的大門(mén)汗水和心血小草大樹(shù)傳統(tǒng)的觀念陳腐的偏見(jiàn)不是婦女的事業(yè)簡(jiǎn)·愛(ài)熱烈歡迎廣泛重視八、《小草和大樹(shù)》低頭嘆息悲觀退縮失去信心慎重的反思權(quán)衡創(chuàng)作193、《小草和大樹(shù)》這個(gè)故事折射出＿＿＿＿＿＿三姐妹＿＿＿＿＿＿精神與＿＿＿＿＿＿的堅(jiān)強(qiáng)意志，同時(shí)，也讓我們感受到了她們?cè)诒Ｊ赜^念與陳腐偏見(jiàn)盛行的年代，敢于沖破舊勢(shì)力的勇氣和膽識(shí)。勃朗特三姐妹分別是：＿＿＿＿＿＿（人名），她的代表作是＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿（人名），她的代表作是＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿（人名），她的代表作是＿＿＿＿＿＿＿＿。4、從她們身上受到的啟發(fā)有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夏洛蒂·勃朗特不屈的抗?fàn)幉恍概ο穆宓佟げ侍亍逗?jiǎn)·愛(ài)》艾米莉《呼嘯山莊》安恩《艾格尼斯·格雷》要敢于和傳統(tǒng)的觀念、陳腐的偏見(jiàn)抗?fàn)帲灰晃飞畹钠D難、環(huán)境的惡劣，奮發(fā)努力；要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕挫折，都能展示自己的聰明才智。3、《小草和大樹(shù)》這個(gè)故事折射出＿＿＿＿＿＿三姐妹＿＿＿＿＿205、讀課文片斷，回答問(wèn)題。

1837年冬，21歲的夏洛蒂懷者惴惴(chuǎnzhuì)不安的心情，把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)，寄給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠(guānguàn)詩(shī)人羅泊特．騷塞，希望能得到她所崇敬的文學(xué)前輩的指點(diǎn)、提攜。她苦苦地等了幾個(gè)月，直到第二年春天，才得到一封遠(yuǎn)不止使她失望的回信。詩(shī)稿原樣退回，騷塞還以傲慢的冷冰冰的口吻訓(xùn)誡她：“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。”她在一陣錐心的羞慚(cánkuì)和痛苦中昂起頭來(lái)，把這封浸(jìn

jìng)透冷酷和偏見(jiàn)的信釘?shù)酱差^，讓它隨時(shí)刺激、鞭打自己的靈魂。兩個(gè)妹妹跟她一樣被激怒了，發(fā)誓偏要在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來(lái)。①選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。②聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。傲慢：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大名鼎鼎：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③回答問(wèn)題（1）騷塞說(shuō)的“不是婦女的事業(yè)”指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）你認(rèn)為他說(shuō)對(duì)嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）如果讓你去說(shuō)服騷塞，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿傲慢無(wú)禮鼎鼎，盛大的樣子。形容名氣很大。文學(xué)創(chuàng)作。5、讀課文片斷，回答問(wèn)題。＿＿＿＿＿＿＿＿傲慢無(wú)禮鼎鼎，盛大216、讀課文片斷，回答問(wèn)題。她們的路走對(duì)了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)殿堂的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。她們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！一年后，夏洛蒂的《

》出版了。小說(shuō)一問(wèn)世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評(píng)論界的廣泛重視，幾乎同時(shí)，艾米莉的長(zhǎng)篇小說(shuō)《

》和安恩的長(zhǎng)篇小說(shuō)《

》相繼出版，同樣獲得極大的成功。三姐妹同時(shí)脫穎而出，震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。①“她們的路走對(duì)了”，這是一條什么樣的路？＿＿＿＿＿＿＿＿＿②聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)：脫穎而出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿盛事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③在文中書(shū)名號(hào)里填上書(shū)名。④“傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)”指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤知道夏洛蒂三姐妹的成功經(jīng)歷，你有什么感想？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿簡(jiǎn)·愛(ài)呼嘯山莊艾格尼斯·格雷寫(xiě)小說(shuō)比喻人的才能全部顯露出來(lái)。大事。這里指夏洛蒂三姐妹的成功是世界文壇上少有的大事，美事。當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作不應(yīng)當(dāng)是婦女的事業(yè)。6、讀課文片斷，回答問(wèn)題。簡(jiǎn)·愛(ài)呼嘯山莊艾格尼斯·格雷寫(xiě)小說(shuō)22九、《輪椅上的霍金》1、《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“＿＿＿＿＿＿”的著名科學(xué)家＿＿＿＿＿＿在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。2、霍金的魅力不僅在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿的物理天才，更因?yàn)樗牵撸撸撸撸撸撸叩模撸撸撸撸?。他不斷＿＿＿的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿深深地感?dòng)了大眾。霍金是一個(gè)非凡的科學(xué)家，他的非凡之處有：宇宙之王史蒂芬·霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量他是一個(gè)充滿傳奇色彩一個(gè)令人折服生活強(qiáng)者求索科學(xué)精神勇敢頑強(qiáng)人格力量霍金雖然全身癱瘓，但是他是一個(gè)科學(xué)巨人，物理天才，生活強(qiáng)者，他的思維寬廣，心胸博大，樂(lè)觀，知足，感恩，所以他是一位“非凡”的科學(xué)家。

九、《輪椅上的霍金》宇宙之王史蒂芬·霍金不斷求索的科學(xué)精神和233、閱讀，回答問(wèn)題。

醫(yī)生曾診斷身患絕癥(zhèngzhèn)的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是。他的思維卻飛出了地球，飛出了銀河系(xìjì)，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他在大腦中想象著論證著計(jì)算著他思考著宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始時(shí)間有沒(méi)有盡頭他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性推論出黑洞的大爆炸他還建立了非常美的宇宙模(mómú)型他被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋（jìjī

）身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。（1）選擇正確的讀音，用√標(biāo)出。（2）給相關(guān)的語(yǔ)句加上標(biāo)點(diǎn)。（3）回答問(wèn)題。①醫(yī)生說(shuō)霍金只能活兩年，為什么他卻一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②像霍金這樣身殘志堅(jiān)的人還有誰(shuí)？寫(xiě)出名字和國(guó)籍。（至少三個(gè)）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③霍金在極其困難的情況下，取得了重大研究成果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！獭獭獭袒艚鹩谐绺叩睦硐?，堅(jiān)強(qiáng)的信念在支撐著他，使他一刻也沒(méi)有停止過(guò)思維。［美］海倫·凱勒［中］張海迪［德］貝多芬發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性；推論出黑洞的大爆炸；建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。，，。，。，……。3、閱讀，回答問(wèn)題?！獭獭獭袒艚鹩谐绺叩睦硐?，堅(jiān)強(qiáng)的信念在支24十一、《一本男孩子必讀的書(shū)》1、《一本男孩子必讀的書(shū)》講述了《＿＿＿＿＿＿＿＿》是“我”家一本三代相傳的書(shū)，是一本＿＿＿＿＿＿＿＿的書(shū)，是一本告訴我們＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的書(shū)。2、《魯濱遜漂流記》作者英國(guó)作家＿＿＿＿。在書(shū)中的一句名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”對(duì)于這句話的理解是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、課文作者楊紅櫻，兒童文學(xué)作家，作品有校園系列小說(shuō)《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》。魯濱遜漂流記男孩子必讀的書(shū)學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼笛福害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。一個(gè)具有大無(wú)畏進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄十一、《一本男孩子必讀的書(shū)》魯濱遜漂流記男孩子必讀的書(shū)學(xué)會(huì)生25（3）《小草和大樹(shù)》這個(gè)故事折射出＿夏洛蒂·勃朗特

三姐妹不屈不撓的抗?fàn)幘衽c不懈努力的堅(jiān)強(qiáng)意志

，同時(shí)，也讓我們感受到了她們?cè)诒Ｊ赜^念與陳腐偏見(jiàn)盛行的年代，敢于沖破舊勢(shì)力的勇氣和膽識(shí)。勃朗特三姐妹分別是：＿＿＿＿＿＿（人名），她的代表作是＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿（人名），她的代表作是＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿（人名），她的代表作是＿＿＿＿。（4）從他們身上受到的啟發(fā)有：要敢于和保守觀念、偏見(jiàn)作抗?fàn)?；要不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要具備頑強(qiáng)的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。（3）《小草和大樹(shù)》這個(gè)故事折射出＿夏洛蒂·勃朗特三姐妹不2612、姥姥的剪紙1、《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫(xiě)了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開(kāi)了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表達(dá)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。2、課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。姥姥不識(shí)字，只能用剪紙來(lái)表達(dá)她對(duì)我的期待，對(duì)我的牽掛。剪紙是我和姥姥之情聯(lián)結(jié)的橋梁。3、姥姥是個(gè)心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)。4、課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”

姥姥剪得多，剪得時(shí)間長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，只要肯花時(shí)間，肯花功夫，就一定能把事情做好。12、姥姥的剪紙2713、牛郎織女1、《牛郎織女》是民間故事，《牛郎織女》的故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。它與《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國(guó)四大民間故事。

2、民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民美好的思想感情。3、《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫(xiě)道的：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。4、人物素描：牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活。織女——心地善良，心靈手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。老?！鲌D報(bào)，善解人意，勤勞。王母娘娘——心狠手辣，殘暴專制，無(wú)情無(wú)義。13、牛郎織女2814、安塞腰鼓1、《安塞腰鼓》是我國(guó)當(dāng)代作家劉成章寫(xiě)的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞臺(tái)藝術(shù)，通過(guò)寫(xiě)安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開(kāi)放的性格。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲之后”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過(guò)程。2、“好一個(gè)安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場(chǎng)面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿。3、“一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”表現(xiàn)了對(duì)明天充滿了希望。

4、課外俗語(yǔ)（1）長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。（2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門(mén)才曉路難行。（3）一方水土養(yǎng)一方人，一方人說(shuō)一方話。（4）麻雀雖小，五臟俱全。14、安塞腰鼓2915、青海高原一株柳1、《青海高原——株柳》這篇課文以優(yōu)美的筆觸，大膽的猜測(cè)與想象，描寫(xiě)了青海高原上一株神奇的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)高原風(fēng)雪、雷轟電擊，卻頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，成就了青海高原上一個(gè)壯觀而獨(dú)立的風(fēng)景，贊揚(yáng)了柳樹(shù)偉大的生命力，表現(xiàn)了作者的敬畏和贊頌之情。

2、本文作者陳忠實(shí)，現(xiàn)任陜西省作協(xié)主席，作品有《信任》、《渭北高原，關(guān)于一個(gè)人的記憶》、《百鹿原》。4、由這株柳你由想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂……6、背誦邊塞詩(shī)：《涼州詞》、《從軍行》、《夜上受降城聞笛》等。7、課后習(xí)題三：（1）這株柳樹(shù)神奇在挺立在高原上，是壯觀的一方獨(dú)立風(fēng)景，它生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來(lái)，而且居然枝繁葉茂，生機(jī)盎然。作者對(duì)它產(chǎn)生望而生畏的感覺(jué)，是因?yàn)榱鴺?shù)對(duì)那不抱怨、不畏怯，堅(jiān)持抗?fàn)?、頑強(qiáng)生存的品格。（2）這句話不僅僅是寫(xiě)柳樹(shù)，而且是寫(xiě)人。從中可以得到這樣的啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。8、“這是一株神奇的柳樹(shù)，神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。”句中“神奇”是因?yàn)椋哼@株柳樹(shù)挺立在高原之上，并形成了一方壯麗的風(fēng)景，它生命力及其頑強(qiáng)，不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且枝繁葉茂，生機(jī)盎然?！巴贰笔且?yàn)榱鴺?shù)不抱怨、不畏怯，堅(jiān)持抗?fàn)帲B強(qiáng)生存使作者產(chǎn)生了深深的敬意。9、“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。”這句話不僅僅寫(xiě)的柳樹(shù)，也在寫(xiě)人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。10、課題是“青海高原一株柳”，作者卻又用了許多筆墨寫(xiě)到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，目的是以家鄉(xiāng)灞河邊的柳柳來(lái)襯托、對(duì)比青海高原的這株，更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。15、青海高原一株柳3018、給家鄉(xiāng)孩子的一封信1、《給家鄉(xiāng)孩子的信》是一封書(shū)信，作家巴金爺爺在信中表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的關(guān)懷，親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開(kāi)花的美好情感，給人以人生啟迪。

2、書(shū)信格式包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。3、巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以來(lái)著名作家，曾作中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛(ài)情三部曲《風(fēng)》、《雷》、《電》；《寒夜》、《萌芽》、《隨想錄》。4、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還有：郭沫若、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青。18、給家鄉(xiāng)孩子的一封信3119、錢(qián)學(xué)森1、《錢(qián)學(xué)森》這篇課文生動(dòng)地記敘了我國(guó)著名的學(xué)家錢(qián)學(xué)森在美國(guó)時(shí)刻不忘祖國(guó)，以及回國(guó)后為我國(guó)運(yùn)載火箭的研制及發(fā)射所作的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他時(shí)刻不忘祖國(guó)的高尚情懷。2、中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢(qián)學(xué)森交響樂(lè)之父——海頓炸藥之父——諾貝爾活字印刷術(shù)之父——畢升雜交水稻之父——袁隆產(chǎn)世界光纖之父——高錕飛機(jī)之父——萊克兄弟中國(guó)原子彈之父——錢(qián)三強(qiáng)兩彈元?jiǎng)住嚰谙葞缀沃浮獨(dú)W幾里德19、錢(qián)學(xué)森3220、詹天佑1、《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑京張鐵路的過(guò)程中，不怕帝國(guó)主義者要挾嘲笑，克服工程中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，提前完成修筑任務(wù)的事跡，表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。2、京張鐵路從北京到張家口，全長(zhǎng)200公里，是聯(lián)系華北和西北的交通要道。3、課文寫(xiě)了詹天佑一生中最主要事跡，修筑京張鐵路在修筑鐵路的過(guò)程中，作者依次寫(xiě)了勘測(cè)線路、開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的杰出才能和愛(ài)國(guó)精神。4、居庸關(guān)：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)。

八達(dá)嶺：中部鑿井法。青龍橋路段：設(shè)計(jì)“人”字形線路。

20、詹天佑3321、鞋匠的兒子1、《鞋匠的兒子》課文以生動(dòng)的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢、自恃上流社會(huì)的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛(ài)戴。

2、林肯：美國(guó)偉大的民主主義政治家，被公認(rèn)為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)，1865年4月15日遇刺身亡，由于林肯在美國(guó)歷史上所起的進(jìn)步作用，人們稱贊他為“新時(shí)代國(guó)家統(tǒng)治者的楷?！薄?、一個(gè)鞋匠的兒子能成為國(guó)家總統(tǒng)，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬容大度和謙遜的人格魅力。4、課文第三自然段中有三個(gè)“永遠(yuǎn)”，其中第一個(gè)“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟；第二個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了他對(duì)父親的尊敬、愛(ài)戴和感激。21、鞋匠的兒子345、課后第三題。參議人員對(duì)林肯的態(tài)度由尷尬——羞辱——大笑——靜默——贊嘆，寬容是一種力量，因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動(dòng)和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化。6、“一個(gè)裂開(kāi)的房子是站立不住的，我不希望這個(gè)房子塌下去”，“我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個(gè)完整的整體”。這句話中“裂開(kāi)的房子”就是指當(dāng)時(shí)美國(guó)正處于南北兩種制度并存的局面?！巴暾恼w”指一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。這句話表達(dá)了林肯希望國(guó)家結(jié)束分裂，成為一個(gè)完整的整體的愿望。7、有關(guān)“寬容”的名言。不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！栏衲驉?ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之——孟子有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)地處罰更加強(qiáng)烈——蘇霍姆林斯基練習(xí)6《大風(fēng)歌》是西漢劉邦所作，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國(guó)家的雄心壯志。

5、課后第三題。參議人員對(duì)林肯的態(tài)度由尷尬——羞辱——大笑351、《冬夜讀書(shū)示子聿》是南宋詩(shī)人——的作品，是—————————————————————這首詩(shī)深信導(dǎo)闡述了——與——

之間的關(guān)系。這首詩(shī)告訴人們：——————————————————————————————————?！队^書(shū)有感》是__________________

的作品。這首詩(shī)以____的手法，借_______

、__________來(lái)譬喻這首詩(shī)告訴我們:宋代著名理學(xué)家朱熹暗喻半畝方塘明凈的形象讀書(shū)體會(huì)。

正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)，心智才能更加開(kāi)豁、更加敏銳。陸游

用冬夜讀書(shū)生發(fā)的感想來(lái)教育小兒子子聿。

知

行

做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個(gè)既有書(shū)本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。1、《冬夜讀書(shū)示子聿》是南宋詩(shī)人——的作品，是————364、來(lái)自古詩(shī)的成語(yǔ)：5、渠：為：絕：絕知：躬：示：

粉身碎骨山重水復(fù)萬(wàn)紫千紅柳暗花明春色滿園不拘一格

相當(dāng)于“它”，詩(shī)中指方塘。因?yàn)椤O，最；深入、透徹地理解。親自。指示，訓(xùn)示4、來(lái)自古詩(shī)的成語(yǔ)：371、《學(xué)與問(wèn)》這是一篇————的文章，課文圍繞“”這一中心論點(diǎn)，通過(guò)——和——的事例，告訴我們“”的重要性，教育我們要從小養(yǎng)成——————

的習(xí)慣。

2、哥白尼：—————天文天學(xué)家，創(chuàng)立“——————”，巨著《———————————》

沈括：——————科學(xué)家，創(chuàng)作科學(xué)巨著《————————》。西方人稱他為“——————————————”。3、《大林寺桃花》“人間四月芒菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”其中的“盡”解釋為——，指——————，“始”為————————。句意：——————————————————————————————————————————————這首詩(shī)的后兩句是：4、有關(guān)“學(xué)與問(wèn)”的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言警句：說(shuō)明事理勤學(xué)好問(wèn)哥白尼沈括問(wèn)勤學(xué)好問(wèn)波蘭日心說(shuō)天體運(yùn)行論北宋夢(mèng)溪筆談中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)完

桃花凋謝，才，剛剛。農(nóng)歷四月，春去夏來(lái)，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開(kāi)。.長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

敏而好學(xué)君子之學(xué)必好問(wèn)三人行有我?guī)煵粣u下問(wèn)學(xué)而不厭學(xué)而各，問(wèn)而廣，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。1、《學(xué)與問(wèn)》這是一篇————的文章，課文381、《大自然的文字》是一篇______文，生動(dòng)形象地介紹了________________________________________文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面介紹了大自然的文字—__________________________，告訴我們從中獲得的信息：____________________________。

2、作者伊林：________________________________________3、理解“總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字”的含義?？破招∑反笞匀坏奈淖忠约氨孀R(shí)這些文字的意義星星、云朵、石灰石、花崗石，辨別方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化蘇聯(lián)著名科普作家，科學(xué)著作有《幾點(diǎn)鐘》、《黑白》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。1、《大自然的文字》是一篇______文，生動(dòng)形象地介3925、養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣1、《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》這是一篇——————，介紹————————————————————————————————————-——

2、讀報(bào)的注意點(diǎn)：——————————————————————————————————————————————————————-說(shuō)明文

讀報(bào)的方法主要講讀報(bào)的好處，以及如何讀報(bào)，希望人們養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。

第一、掌握讀報(bào)的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染。25、養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣說(shuō)明文40蘇教版六年級(jí)上冊(cè)課文復(fù)習(xí)課件41蘇教版六年級(jí)上冊(cè)課文復(fù)習(xí)課件42蘇教版六年級(jí)上冊(cè)課文復(fù)習(xí)課件43培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)1、本冊(cè)培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、搜集資料的途徑有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。3、搜集資料常用的方法有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等?！恫欢蛦?wèn)》《勤于搜集資料》看報(bào)刊、采訪、參觀展覽上網(wǎng)、做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)《不懂就問(wèn)》《勤于搜集資料》看報(bào)刊44一、《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》1、《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》是一首＿＿＿，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國(guó)＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒發(fā)了對(duì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，全詩(shī)按＿＿＿＿的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。2、全詩(shī)分為三部分，開(kāi)頭歌頌祖國(guó)的＿＿＿＿＿＿、總寫(xiě)＿＿＿＿＿＿＿＿。第二部分從從五個(gè)方面贊美了祖國(guó)，即＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。學(xué)了課文，我想用這些成語(yǔ)來(lái)贊美祖國(guó)：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

詩(shī)歌美麗富饒悠久的歷史光輝的成就偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)總分總幅員遼闊對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)壯麗的山河豐富的物產(chǎn)多樣的民族光輝的歷史偉大的成就地大物博、氣壯山河山清水秀錦繡中華一、《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》詩(shī)歌美麗富饒悠久的歷史光輝的成就偉大453、填空并完成后面的練習(xí)。我們愛(ài)你——桂林山水的＿＿＿＿＿＿，杭州西湖的＿＿＿＿＿＿，黃山、廬山的＿＿＿＿＿＿＿，長(zhǎng)江、黃河的＿＿＿＿＿＿＿。誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)？誰(shuí)不愛(ài)家鄉(xiāng)的山水名勝和豐富特產(chǎn)，請(qǐng)仿照例句填空。例：山水名勝我愛(ài)你，云霧飄渺的花果山。豐富特產(chǎn)我愛(ài)你，晶瑩剔透的水晶石。家鄉(xiāng)的山水名勝我愛(ài)你，＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿。家鄉(xiāng)的豐富特產(chǎn)我愛(ài)你，＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿。清奇俊秀云霧飄渺濃妝淡抹波瀾壯闊清甜可口柑橘風(fēng)景宜人南際山3、填空并完成后面的練習(xí)。我們愛(ài)你——桂林山水的＿＿＿＿＿＿46二、《鄭成功》1、《鄭成功》是一篇＿＿＿＿＿，記述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歌頌了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、中國(guó)歷史上的十大民族英雄：文天祥岳飛鄭成功林則徐張自忠戚繼光霍去病鄭和史可法劉仁軌當(dāng)代民族英雄：魯迅錢(qián)學(xué)森鄧稼先許海峰鄧小平楊利偉3、民族英雄鄭成功＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的?！边@句話在全文中起＿＿＿＿＿＿＿＿作用。歷史故事明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)鄭成功的愛(ài)國(guó)熱情和民族氣節(jié)。建設(shè)臺(tái)灣收復(fù)臺(tái)灣總結(jié)全文、深化中心二、《鄭成功》歷史故事明474、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。

明朝末年，荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。他們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。當(dāng)時(shí)，鄭成功駐軍廈門(mén)。一天，他登上軍營(yíng)附近的一座山頭，臨風(fēng)眺望。鄭成功指著東南方向問(wèn)衛(wèi)兵：“那是什么地方？”衛(wèi)兵說(shuō)：“是大海?！薄按蠛Ｄ沁吥兀俊毙l(wèi)兵說(shuō)：“是寶島臺(tái)灣呀！”鄭成功慷慨激昂地說(shuō)：“臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣！”1）、讀句子注意畫(huà)線的詞語(yǔ)，體會(huì)表達(dá)的思想感情。荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。他們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。表達(dá)了臺(tái)灣人民＿＿＿憎恨侵略者

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。2）、鄭成功明明知道大海那邊是寶島臺(tái)灣，他為什么還要故意問(wèn)衛(wèi)兵？＿＿＿＿＿＿強(qiáng)調(diào)那是中國(guó)的領(lǐng)土

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3）、他慷慨激昂地對(duì)衛(wèi)兵也是對(duì)自己說(shuō)的話表現(xiàn)了他此時(shí)怎樣的心情？＿＿＿＿＿＿收復(fù)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心和他的愛(ài)國(guó)之情

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。48三、《把我的心臟帶回祖國(guó)》1、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，作品有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、中外愛(ài)國(guó)音樂(lè)家有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等3、埃斯內(nèi)爾送給肖邦的特殊禮物是＿＿＿＿＿＿＿，請(qǐng)默寫(xiě)出“送禮”時(shí)說(shuō)的一句話：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這時(shí)肖邦的心情可以用＿＿激動(dòng)萬(wàn)分

＿＿＿、＿依依不舍

＿＿＿＿＿等詞語(yǔ)來(lái)形容。浪漫主義的鋼琴詩(shī)人《革命練習(xí)曲》、《悲傷》等貝多芬莫扎特舒伯特冼星海聶耳祖國(guó)的泥土“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物?！比?、《把我的心臟帶回祖國(guó)》浪漫主義的鋼琴詩(shī)人《革命練習(xí)曲》、494、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。

肖邦在法國(guó)巴黎一住就是18年。為了祖國(guó)，也為了生計(jì)，肖邦四處奔波。疲勞加上憂憤，是肖邦的肺結(jié)核病復(fù)發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：

“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。”①、“彌留之際”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；肖邦臨死前囑托姐姐的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，從此處可以體會(huì)到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②、把這句話改成第三者轉(zhuǎn)述的話。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③、用“彌留之際”造句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④、“彌”用音序查字法查大寫(xiě)字母＿＿＿＿，用部首查字法查＿＿＿＿部，請(qǐng)用“彌”組兩個(gè)詞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑤、肖邦為什么疲勞，又為什么悲憤？疲勞的原因是他日夜兼程的不斷工作著，所以疲勞。為的就是將來(lái)給祖國(guó)增點(diǎn)光。悲憤的原因是他在祖國(guó)危難的時(shí)候不能與它并肩作戰(zhàn)共渡難關(guān)，只能用另一種方式：用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的不滿，讓全世界都來(lái)幫助波蘭。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……說(shuō)，他死后，把他的心臟帶回去，他要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。病危將死的時(shí)候把他的心臟帶回祖國(guó)肖邦至死不忘祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感M弓彌漫、欲蓋彌彰、彌天大謊等4、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題?！f(shuō)，他死后，把他的心臟帶回去50四、《古詩(shī)兩首》1、《聞官軍收河南河北》是＿＿詩(shī)人＿＿＿＿的作品，被前人稱為“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)到＿＿＿＿＿＿＿＿的消息之后＿＿＿＿＿＿的心情，反映了詩(shī)人＿＿＿＿＿＿＿＿的思想?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。”這一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。杜甫被譽(yù)為＿＿＿＿他的詩(shī)被譽(yù)為＿＿＿＿。全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)＿＿字，從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人聽(tīng)到收復(fù)失地的喜悅心情。唐杜甫杜甫生平第一快詩(shī)官軍收復(fù)失地欣喜若狂渴望安定生活歸心似箭為收復(fù)失地而喜悅的心情詩(shī)圣詩(shī)史喜四、《古詩(shī)兩首》唐杜甫杜甫生平第一快詩(shī)官軍收復(fù)失地欣喜若狂渴512、《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿，詩(shī)中作者以＿＿＿＿的口吻，表達(dá)了作者對(duì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。愛(ài)國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青——陸游我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同愛(ài)國(guó)詩(shī)篇：陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》、

《十一月四日風(fēng)雨大作》

杜甫《春望》文天祥《過(guò)零汀洋》陸游絕筆詩(shī)遺囑收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望。2、《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿，詩(shī)中作者以523、這兩首在表達(dá)情感上的相同點(diǎn)是都表達(dá)了詩(shī)人＿＿＿＿＿＿＿的感情，不同點(diǎn)是：《聞官軍收河南河北》是通過(guò)“＿＿”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者在聽(tīng)到失地收復(fù)的喜訊后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情，《示兒》是通過(guò)“＿＿”來(lái)表達(dá)的，寫(xiě)作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。熱愛(ài)祖國(guó)喜極度的喜悅和急切還鄉(xiāng)悲九州同3、這兩首在表達(dá)情感上的相同點(diǎn)是都表達(dá)了詩(shī)人＿＿＿＿＿＿＿的534、先解釋點(diǎn)的字詞，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。（1）卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。妻子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿漫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。元：＿＿＿＿＿＿＿＿＿但：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿妻子和孩子隨意，胡亂地再看看妻子和孩子，他們的憂愁不知哪里去了，我胡亂地把詩(shī)稿和書(shū)籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。同“原”，本來(lái)。只。我本來(lái)就知道人一死就什么都不知道了，只是不能看到祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。4、先解釋點(diǎn)的字詞，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。妻子和孩子隨意，胡亂地54練習(xí)11、《愛(ài)我中華》這首詩(shī)是著名詞作家＿＿＿＿為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所寫(xiě)的會(huì)歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民愛(ài)我中華的思想感情及對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。2、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共＿＿個(gè)民族，除漢族外，還有＿＿＿＿個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾邦節(jié)、開(kāi)齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫(kù)爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族、侗族（斗牛節(jié)）練習(xí)155五、《負(fù)荊請(qǐng)罪》1、《負(fù)荊請(qǐng)罪》是＿＿＿＿＿＿，課文是根據(jù)歷史故事＿＿＿＿＿＿第三部分而改編的。劇本共分為＿＿幕；第一幕側(cè)重寫(xiě)的人物是＿＿＿＿，第二部分側(cè)重寫(xiě)的人物是＿＿＿＿。劇本開(kāi)頭先寫(xiě)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。劇本通過(guò)人物對(duì)話，講述了＿＿時(shí)期＿＿＿＿＿＿＿＿向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿＿＿＿＿＿＿負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國(guó)家利益而＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的博大胸襟和廉頗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的可貴精神?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、與課文相關(guān)的成語(yǔ)故事有：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。歷史小話劇將相和兩藺相如廉頗時(shí)間、地點(diǎn)和人物舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作戰(zhàn)國(guó)趙國(guó)大將廉頗藺相如顧全大局知錯(cuò)就改、爽直磊落背著荊條去請(qǐng)罪，表示愿受責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。澠池之會(huì)完璧歸趙五、《負(fù)荊請(qǐng)罪》歷史小話劇將相和兩藺相如廉頗時(shí)間、地點(diǎn)和人物563、讀課文片斷，回答問(wèn)題。藺相如：既然秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？韓勃：（）那么大人為什么好幾天不敢上朝，分明就是怕廉

將軍嘛？藺相如：韓勃，你要知道，秦王不敢侵犯我國(guó)，就是＿＿＿我們

趙國(guó)武有廉頗，文有藺相如。＿＿＿我跟廉將軍鬧翻了，

后果＿＿＿會(huì)不堪設(shè)想。這一點(diǎn)，你想過(guò)了沒(méi)有？韓勃：（

）唔，原來(lái)是這樣！對(duì)，對(duì)，大人你說(shuō)得對(duì)！1、在文中括號(hào)里加上適當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。2、在文中的橫線上加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、把文中的反問(wèn)句改為陳述句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不解地若有所悟因?yàn)橐蔷图热磺赝跷叶疾慌拢揖筒慌铝畬④姟?、讀課文片斷，回答問(wèn)題。不解地若有所悟因?yàn)橐蔷图热磺赝跷?7六、《船長(zhǎng)》1、《船長(zhǎng)》是一篇＿＿＿＿＿＿。這篇小說(shuō)講了＿＿＿＿＿＿（誰(shuí)）在“＿＿＿＿＿＿”號(hào)客輪遭到“＿＿＿＿＿＿”號(hào)大輪船猛烈撞擊后即將沉沒(méi)時(shí)，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。課文作者是＿＿＿＿＿＿，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為＿＿＿＿＿＿＿＿。代表作有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。短篇小說(shuō)哈爾威船長(zhǎng)諾曼底瑪麗哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己救人的崇高精神雨果法蘭西的莎士比亞《巴黎圣母院》、《悲慘世界》六、《船長(zhǎng)》短篇小說(shuō)哈爾威船長(zhǎng)諾曼底瑪麗哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、582、讀課文片斷，回答問(wèn)題。

船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。1、“這尊黑色的雕像”指的是＿＿＿＿＿，從這里你體會(huì)到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利?！边@句話的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、朗讀哈爾威船長(zhǎng)隨著客輪沉入大海這一段時(shí)，語(yǔ)速要＿＿＿，語(yǔ)調(diào)應(yīng)＿＿＿。哈爾威哈爾威視死如歸，猶如鐵鑄一樣的高大形象。這句話是對(duì)哈爾威一生高貴品德的贊頌。當(dāng)面對(duì)死亡的威脅，哈爾威作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己為人，又一次表現(xiàn)了他高貴的品質(zhì)。平緩莊重2、讀課文片斷，回答問(wèn)題。哈爾威哈爾威視死如歸，猶如鐵鑄一樣59七、《愛(ài)之鏈》1、《愛(ài)之鏈》這篇課文是一首愛(ài)的贊歌，作者是美國(guó)作家＿＿＿＿＿＿＿＿＿。課文敘寫(xiě)了喬依幫助老婦人修車(chē)不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間的愛(ài)的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛(ài)互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。2、課文為何用“愛(ài)之鏈”作題目：課文中寫(xiě)喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關(guān)愛(ài)，也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)。每個(gè)人的愛(ài)都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛(ài)的鏈條，這就是愛(ài)之鏈。杰尼·巴尼特羅依·李七、《愛(ài)之鏈》603、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。

餐館里十分（破爛破舊），光線昏暗。店主是一位年輕的女人，她熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦（cāchā）干頭發(fā)上的雪水。老婦人感到心里很（舒服舒暢）。她發(fā)現(xiàn)這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度的疲勞。更重要的是，她懷孕至少有8個(gè)月了。盡（jǐnjìn）管如此，她還是忙來(lái)忙去地為老婦人端茶送飯。老婦人突然想起了喬依。1、在括號(hào)里選擇合適的詞或音節(jié)，在下面畫(huà)“――”。2、讀了這段話你發(fā)現(xiàn)女店主是個(gè)什么樣的人？你從哪兒看出來(lái)的？用＿＿畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、為什么老婦人突然想起了喬依＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿工作認(rèn)真細(xì)致，服務(wù)熱情周到。3、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。＿＿＿＿＿＿＿＿工作認(rèn)真細(xì)致，服61八、《小草和大樹(shù)》1、沉重的打擊只能使弱者＿＿＿＿＿。夏洛蒂三姐妹沒(méi)有＿＿＿＿，沒(méi)有＿＿＿＿＿＿。經(jīng)過(guò)＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，夏洛蒂勸妹妹們把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、她們硬是用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，敲開(kāi)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，硬是＿＿＿＿＿＿把“＿＿＿＿＿”澆灌成“＿＿＿＿＿”。她們莊嚴(yán)地向＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”！一年后，夏洛蒂的《＿＿＿＿＿＿》出版了。小說(shuō)一問(wèn)世就受到了廣大讀者的＿＿＿＿＿＿，引起評(píng)論界的＿＿＿＿＿＿。低頭嘆息悲觀退縮失去信心慎重的反思權(quán)衡創(chuàng)作著眼點(diǎn)轉(zhuǎn)到小說(shuō)上來(lái)鋼鐵般的意志文學(xué)殿堂的大門(mén)汗水和心血小草大樹(shù)傳統(tǒng)的觀念陳腐的偏見(jiàn)不是婦女的事業(yè)簡(jiǎn)·愛(ài)熱烈歡迎廣泛重視八、《小草和大樹(shù)》低頭嘆息悲觀退縮失去信心慎重的反思權(quán)衡創(chuàng)作623、《小草和大樹(shù)》這個(gè)故事折射出＿＿＿＿＿＿三姐妹＿＿＿＿＿＿精神與＿＿＿＿＿＿的堅(jiān)強(qiáng)意志，同時(shí)，也讓我們感受到了她們?cè)诒Ｊ赜^念與陳腐偏見(jiàn)盛行的年代，敢于沖破舊勢(shì)力的勇氣和膽識(shí)。勃朗特三姐妹分別是：＿＿＿＿＿＿（人名），她的代表作是＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿（人名），她的代表作是＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿（人名），她的代表作是＿＿＿＿＿＿＿＿。4、從她們身上受到的啟發(fā)有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夏洛蒂·勃朗特不屈的抗?fàn)幉恍概ο穆宓佟げ侍亍逗?jiǎn)·愛(ài)》艾米莉《呼嘯山莊》安恩《艾格尼斯·格雷》要敢于和傳統(tǒng)的觀念、陳腐的偏見(jiàn)抗?fàn)?；要不畏生活的艱難、環(huán)境的惡劣，奮發(fā)努力；要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕挫折，都能展示自己的聰明才智。3、《小草和大樹(shù)》這個(gè)故事折射出＿＿＿＿＿＿三姐妹＿＿＿＿＿635、讀課文片斷，回答問(wèn)題。

1837年冬，21歲的夏洛蒂懷者惴惴(chuǎnzhuì)不安的心情，把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)，寄給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠(guānguàn)詩(shī)人羅泊特．騷塞，希望能得到她所崇敬的文學(xué)前輩的指點(diǎn)、提攜。她苦苦地等了幾個(gè)月，直到第二年春天，才得到一封遠(yuǎn)不止使她失望的回信。詩(shī)稿原樣退回，騷塞還以傲慢的冷冰冰的口吻訓(xùn)誡她：“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)?！彼谝魂囧F心的羞慚(cánkuì)和痛苦中昂起頭來(lái)，把這封浸(jìn

jìng)透冷酷和偏見(jiàn)的信釘?shù)酱差^，讓它隨時(shí)刺激、鞭打自己的靈魂。兩個(gè)妹妹跟她一樣被激怒了，發(fā)誓偏要在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來(lái)。①選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。②聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。傲慢：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大名鼎鼎：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③回答問(wèn)題（1）騷塞說(shuō)的“不是婦女的事業(yè)”指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）你認(rèn)為他說(shuō)對(duì)嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）如果讓你去說(shuō)服騷塞，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿傲慢無(wú)禮鼎鼎，盛大的樣子。形容名氣很大。文學(xué)創(chuàng)作。5、讀課文片斷，回答問(wèn)題。＿＿＿＿＿＿＿＿傲慢無(wú)禮鼎鼎，盛大646、讀課文片斷，回答問(wèn)題。她們的路走對(duì)了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)殿堂的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。她們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！一年后，夏洛蒂的《

》出版了。小說(shuō)一問(wèn)世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評(píng)論界的廣泛重視，幾乎同時(shí)，艾米莉的長(zhǎng)篇小說(shuō)《

》和安恩的長(zhǎng)篇小說(shuō)《

》相繼出版，同樣獲得極大的成功。三姐妹同時(shí)脫穎而出，震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。①“她們的路走對(duì)了”，這是一條什么樣的路？＿＿＿＿＿＿＿＿＿②聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)：脫穎而出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿盛事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③在文中書(shū)名號(hào)里填上書(shū)名。④“傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)”指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤知道夏洛蒂三姐妹的成功經(jīng)歷，你有什么感想？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿簡(jiǎn)·愛(ài)呼嘯山莊艾格尼斯·格雷寫(xiě)小說(shuō)比喻人的才能全部顯露出來(lái)。大事。這里指夏洛蒂三姐妹的成功是世界文壇上少有的大事，美事。當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作不應(yīng)當(dāng)是婦女的事業(yè)。6、讀課文片斷，回答問(wèn)題。簡(jiǎn)·愛(ài)呼嘯山莊艾格尼斯·格雷寫(xiě)小說(shuō)65九、《輪椅上的霍金》1、《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“＿＿＿＿＿＿”的著名科學(xué)家＿＿＿＿＿＿在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。2、霍金的魅力不僅在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿的物理天才，更因?yàn)樗牵撸撸撸撸撸撸叩模撸撸撸撸?。他不斷＿＿＿的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿深深地感?dòng)了大眾?；艚鹗且粋€(gè)非凡的科學(xué)家，他的非凡之處有：宇宙之王史蒂芬·霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量他是一個(gè)充滿傳奇色彩一個(gè)令人折服生活強(qiáng)者求索科學(xué)精神勇敢頑強(qiáng)人格力量霍金雖然全身癱瘓，但是他是一個(gè)科學(xué)巨人，物理天才，生活強(qiáng)者，他的思維寬廣，心胸博大，樂(lè)觀，知足，感恩，所以他是一位“非凡”的科學(xué)家。

九、《輪椅上的霍金》宇宙之王史蒂芬·霍金不斷求索的科學(xué)精神和663、閱讀，回答問(wèn)題。

醫(yī)生曾診斷身患絕癥(zhèngzhèn)的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是。他的思維卻飛出了地球，飛出了銀河系(xìjì)，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他在大腦中想象著論證著計(jì)算著他思考著宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始時(shí)間有沒(méi)有盡頭他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性推論出黑洞的大爆炸他還建立了非常美的宇宙模(mómú)型他被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋（jìjī

）身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。（1）選擇正確的讀音，用√標(biāo)出。（2）給相關(guān)的語(yǔ)句加上標(biāo)點(diǎn)。（3）回答問(wèn)題。①醫(yī)生說(shuō)霍金只能活兩年，為什么他卻一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②像霍金這