創(chuàng)編童話(huà)故事童話(huà)童話(huà)是一種以幻想、夸張為表現(xiàn)手法的兒童文學(xué)樣式。童話(huà)的分類(lèi)一.擬人化的童話(huà)例：《小蝌蚪找媽媽》二.人物童話(huà)用普通人作為主人公的童話(huà)例：《皇帝的新衣》童話(huà)有什么特點(diǎn)？童話(huà)特點(diǎn)：1.每個(gè)童話(huà)里都有一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。2.每一個(gè)故事都有一個(gè)或兩個(gè)鮮明的主人公形象。3.童話(huà)是通過(guò)將這些事物運(yùn)用夸張和想象等手法編成的故事。4.每個(gè)童話(huà)故事都寓含著一個(gè)道理.一.真實(shí)性幻想離不開(kāi)真實(shí)二.擬人化的手法例：《小壁虎借尾巴》三.夸張性例:《木偶奇遇記》《格列佛游記》它是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己……人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就回變成一只美麗的白天鵝！想一想：這個(gè)故事講了誰(shuí)？在什么地方？它們之間發(fā)生了一件什么事？告訴我們一個(gè)什么道理?題目帶眼鏡的小猴牙再也不疼了愛(ài)挑食的小白兔不愛(ài)吃飯的小狗不講衛(wèi)生的小貓——菲菲說(shuō)謊話(huà)的小貓自食其果不亂扔垃圾題目：1、以主人公的名字命名。（《黃狗和花貓》；《小白兔》）2、以主人公的特征命名。（《勇敢的壁虎》、《善良的大象》）3、以文章要表達(dá)的中心命名。（《小豬照鏡子》、《蛇穿褲子》）創(chuàng)編故事要求：1、你創(chuàng)編的童話(huà)故事主要有哪些動(dòng)物？2、給童話(huà)擬什么樣的題目？()的（）（）和（）寫(xiě)作小提示一.選擇自己喜愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)編故事二.給你創(chuàng)編的故事擬上一個(gè)有吸引力的題目三.根據(jù)題目放飛想象：a.幾個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么故事？b.故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境如何？c.在故事的發(fā)展過(guò)程中，動(dòng)物們會(huì)想些什么？（心理描寫(xiě)）做些什么？（動(dòng)作描寫(xiě)）說(shuō)些什么?（語(yǔ)言描寫(xiě)）猜測(cè)說(shuō)話(huà)時(shí)的表情是什么樣的？d.故事的結(jié)果怎樣？告訴了我們一個(gè)什么道理？比較下面兩句話(huà)，哪一句寫(xiě)得更具體？

1、丑小鴨來(lái)到沼澤地，望著天上的白天鵝，驚呆了。2、(受盡欺負(fù)的)丑小鴨來(lái)到(一望無(wú)際的)沼澤地，(眼巴巴地)望著天上(自由自在飛翔的美麗)的白天鵝，(不由得)驚呆了：“(難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？)”（他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇?。┍乳L(zhǎng)會(huì)夏天的一個(gè)晚上，許多動(dòng)物在草地上參加比長(zhǎng)會(huì)。森林之王——老虎來(lái)當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，山羊問(wèn)：“小兔，你的什么最長(zhǎng)？小兔說(shuō)：“我的耳朵最長(zhǎng)，能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音?！毙⊥糜謫?wèn)：“山羊，你的什么最長(zhǎng)？”山羊說(shuō)：“我的胡子最長(zhǎng)，能當(dāng)拖把拖地?！遍L(zhǎng)頸鹿問(wèn)：“仙鶴，你的什么最長(zhǎng)？”仙鶴說(shuō)：“我的嘴巴和腿最長(zhǎng)，能站在小河里捉魚(yú)?！毕生Q問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿，你的什么最長(zhǎng)？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我的脖子最長(zhǎng)，能吃到大樹(shù)上的樹(shù)葉?！贝笙髥?wèn)：“松鼠，你的什么最長(zhǎng)？”松鼠說(shuō)：“我的尾巴最長(zhǎng)，晚上睡覺(jué)能當(dāng)被子?！彼墒髥?wèn)：“大象，你的什么最長(zhǎng)？”大象說(shuō)：“我的鼻子最長(zhǎng)，能吸水洗澡，搬運(yùn)木頭?！彬隍紗?wèn)：“鱷魚(yú)，你的什么最長(zhǎng)？”鱷魚(yú)說(shuō)：“我的嘴巴最長(zhǎng)，能一口把一條大魚(yú)吃掉?！摈{魚(yú)問(wèn)：“蜈、蚣，你的什么最長(zhǎng)？”蜈蚣說(shuō)：“我的身子最長(zhǎng)，比其他小昆蟲(chóng)都長(zhǎng)?！贝罄匣⒄f(shuō)：“別說(shuō)了，你們各有所長(zhǎng)，各有各的本領(lǐng)。以后你們要充分利用各自的長(zhǎng)處，為大家多做好事！”小動(dòng)物們點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地離開(kāi)了這青青的草地。從此以后，大森林更美麗了，處處充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。

給創(chuàng)編童話(huà)起名☆可以用故事中的人物、事物為題目：《丑小鴨》《小紅帽》……☆可以用故事發(fā)生的事情為題目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》……狐貍和老鼠狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛(ài)著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥(niǎo)，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲(chóng)子。有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說(shuō)：“老鼠，你一定會(huì)從洞里出來(lái)的，你們一出來(lái)，我就抓住你們。”狐貍蹲了好久好久。老鼠和她的孩子們一個(gè)個(gè)餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說(shuō)：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來(lái)了！”狐貍還是一動(dòng)不動(dòng)的蹲著。這時(shí)，老鼠大聲叫起來(lái)：“狐貍媽媽?zhuān)倾@進(jìn)你的家，去叼你的娃娃啦！狐貍媽媽一聽(tīng)，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于用愛(ài)心、智慧救了自己。思路剖析：狡猾的狐貍，機(jī)敏的老鼠，它們都深?lèi)?ài)著自己的孩子。老狼來(lái)了，不怕。只是為了給自己的孩子覓食。“狼去叼你的娃娃啦！”“不顧一切地去救她的孩子了”。一個(gè)為自己的孩子絞盡腦汁，一個(gè)為自己的孩子不顧一切，多生動(dòng)的形象?。≡鯓訉?xiě)好童話(huà)一.用好擬人的手法例：龜兔賽跑烏鴉穿黑