武漢科技大學武漢科技大學篇一：《大學生課外活動調查》武漢科技大學2020年度"毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”社會實踐報告報告書題目 大學生課外活動調查姓名、學號12345678（組長） 1234567812345678 1234567812345678 12345678專業(yè)、班級2020年4月22日關鍵詞大學生課外活動參加收獲摘要隨著大學生活的開始，屬于大學生們自由支配的時間多了。大學的校園生活更加開放和豐富多彩,大學生們有機會參加各式各樣的課外活動。因此本文就參加課外活動時間、課外活動種類、參加課外活動的目的和收獲、對課外活動的滿意度以及了解課外活動的方式展開調查。課外活動不僅能增長見識、鍛煉能力還能讓我們放松身心、結交新的朋友，是我們走向社會、接觸社會、全方位提高自身能力的重要途徑。正文一、調查對象的基本情況1調查背景如今的大學校園里，屬于大學生們自由支配的時間多了。大學的校園生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式,呈現(xiàn)出多元化的取向。但隨著社會競爭的日益加劇，學生面臨著來自校園內外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重。如何充分利用自己的大學課余時間,發(fā)展自己的個性,培養(yǎng)技能,增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質有所提高，圓滿的度過自己的大學生活，這是我們必須思考的問題。為了了解我校大學生參加課外活動的相關情況，特進行此次調查。2調查目的了解我校學生參加課外活動時間、課外活動種類、參加課外活動的目的和收獲、了解課外活動的方式，并根據調查結果分析問題產生的原因并提出相關建議。3調查方式本次調查我們采用系統(tǒng)抽樣問卷調查的形式。4調查時間2020年4月16H—2020年4月21日5調查地點武漢科技大學黃家湖校區(qū)6調查對象武漢科技大學在校大學生。7調查步驟1）擬定調查提綱，確定調查內容、對象等；2）設計調查問卷;3）打印調查問卷并分工調查；4）回收調查問卷，統(tǒng)計調查結果；5）分析調查結果，撰寫調查報告。二、基本經驗1大多數同學自我感覺良好并且對參加的課外活動基本滿意對大學生活的感覺A充實 B還行 C有點小空虛D無所事事對課外活動的滿意度A很滿意A文體活動類B學術講座類C知識競賽類D征文、演講類E科技創(chuàng)新類用于課外活動的時間普遍偏少參加課外活動的時間為l-3h的比例為55%,參加課外活動的時間少于lh的比例為42%學習閱讀、玩游戲、看電影成為大學生課余的主流活動A學習或閱讀B健身、運動C參加社團活動 D睡懶覺E玩游戲或看電影 F做兼職三、存在的問題1多數大學生對目前的狀態(tài)定位為還行或者是有點小空虛。這種缺失感的產生一方面可能是因為沒有合理利用大學時間,沒有做到學好專業(yè)知識的同時積極參加課外活動提升各方面的能力另一方面可能是因為成就感的缺乏,平平淡淡的度過大學生活,生活缺少激情。2長期以來的應試教育使得很多同學長期以來將課外時間用于學習閱讀，進入大學后寬松的學習環(huán)境使得很多人不知所措,所以相當一部分大學生沒有很好的適應大學生活的模式，難以擺脫學習上的依賴思想,沒有培養(yǎng)好自覺學習,自主學習的習慣。缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，不能準確的把握好自己的定位。所以不論是在學習還是生活，顯得比較懶散。從對大學生課余的主流活動的調查中可以看出，男女生主流活動中，玩游戲和看電影均占相當大的比例，而睡懶覺也占了很的一部分比例。3學生用于課外活動時間過少，可能是因為學業(yè)壓力過重，無心參加課外活動，還可能是因為課外活動類型過于單一或者是不對口無法引起同學們的興趣。從對課外活動的滿意度的調查中即可以看出，很滿意的基本為零。4大學生在選擇自己感興趣課外活動也比較單一，沒有培養(yǎng)廣泛的興趣爰好,也逐漸呈現(xiàn)出性別的差異,男生更偏爰文體類和科技創(chuàng)新類活動，女生則偏爰競賽類和征文演講類活動。四、今后的建設方向或應該采取的措施盡量減輕學生的課業(yè)負擔，使學生有參加課外活動的時間現(xiàn)在的中國是一個人際關系社會,僅僅擁有高學歷是完全不夠的。步入社會之前，我們需要的東西很多。大學是我們走向社會的過渡階段，在這段時間里我們需要學習的不僅僅是局限于課本的知識?，F(xiàn)在的社會不是當年父輩的"只要學好物理化，走遍天下也不怕"的時代，現(xiàn)在社會是現(xiàn)實殘酷的，不能適應就得遭到淘汰，所以我們應該積極參加課外活動，尋求綜合能力尤其是社交能力的提高。倡導學生多參加健身、運動運動有益健康，能使人體的肌肉、骨骼、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內分泌等比一般的運動有更強的刺激,對于改善人體的健康狀況更有效果。運動能延緩衰老,通過健身能使自己的激素分泌處于一個比較高的水平,從而達到延緩衰老的效果。運動能使我們精力充沛，有了強壯的身體，整個人也變得精力充沛，隨時都可以有最好的精神狀態(tài)。運動給予我們自信,經歷健身的鍛煉之后,我們讓我們呢擁有擁有你應付一切事情,挑戰(zhàn)一切事情的信心。在現(xiàn)代社會,只有擁有健康的身體，才有精力地應付事業(yè)和生活上的各種事情，以更健康的身體和心態(tài)來生活。才可以使我們的人生可以變得更加充實、豐富和美好！多開展有利于大學生心理健康的活動對于最近高校頻發(fā)的大學生故意傷人事件，以及自殺等行為。大學生心理健康也應當引起學校和社會的高度重視。擁有一個健康的心理和一個擁有一個健康題目：大學生課外活動調查與思考報告院（系）： 軟件學院 專業(yè)班級:2011軟件工程（網絡）1班姓名：李琦（組長）成員陳浩、蔡亮、陳會毅、馮琳、龔華杰、何曉玉、任課教師： 朱忠良2020年5月24日目錄一、問題的提出二、調查設計流程三、調查結果顯示及分析四、調查結論與建議五、結語六、參考文獻一、問題的提出（一）選題的目的、意義隨著大學生獨立意識增強、自由支配的課余時間逐漸增多,大學生對課余生活的時間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。同時課余生活的質量也不斷隨之下降,嚴重影響了大學生的學習,甚至造成學生的行為偏差。因此，增強大學生對課余生活的認識，控制課余生活的負面影響，提高大學生課余生活的質量尤為重要。通過對平頂山學院在校大學生課余生活的調查與分析不僅可以發(fā)現(xiàn)目前大學生課余生活中所存在的問題,而且可以就這些問題提出相應的解決對策，來促進大學生更好的學習和發(fā)展（二）文獻評述岳陽師范學院教育部的匡促聯(lián)在《大學生課余生活的道德牽引》中提到“大學生課余生活的本質是在時空的自由選擇中實現(xiàn)自主自取。而課余生活在價值上呈現(xiàn)“失落"、"失色"、"失足"與"得興"、"得益"、"得志”這兩種不同類型的屬性，那么，控制大學生課余生活的負面影響，張揚其正面功能，從道德上牽引大學生按照"尊己重道、安身立命”的原則，以及“維公護他、清風凈氣"、"正身盡責、礪志成材"的要求去主宰自己的課余生活是高等教育中不可疏忽的德育主題?！敖鼛啄晡覈膶W者對大學生課余生活的關注越來越多，如熊啟超和甘問君等人曾對南昌大學、江西師范大學、南昌航空航天學院的學生進行了課余生活的調查,發(fā)現(xiàn)100%的大學生都認為娛樂的時間要多余學習的時間，利用課余時間上網的占了21%,做運動的占了4%,其他如睡覺、口斤音樂的占65%,調查結果還表明大學生的課余生活是豐富多彩的。此外,我國的學者還對大學生課余生活的其他方面有所研究，如胡知武注重于大學生閑暇生活的道德導向研究，莫可今則注重對大學生課余生活狀況的心理分析及對策的研究，以及還有對大學生課余生活動因的研究。另外，國外的學者也對此領域進行了一定的研究,如根據法國學者皮柏的研究工作與閑暇的關系不是相反關系,而是直角關系，人們在閑暇中越能發(fā)展自己在工作中就越能表現(xiàn)自己，因而，閑暇生活能為學生學好各門必修課準備了廣闊的智力背景。還有美國的學者則從大學生課余生活的一部分——網絡進行研究?？傊瑹o論是國內還是國外對大學生課余生活的研究都不是很全面，尤其是我國對這方面的研究,僅停留在發(fā)現(xiàn)問題以及產生問題的原因的層面上,并沒有提出解決問題的根本性策略。（三）本文研究的內容本文主要是通過分析、研究大學生課余生活的現(xiàn)狀及所存在的問題找出產生大學生課余生活問題的因素,并通過對這些因素的分析提出相應的、可行的解決大學生課余生活問題的對策，以豐富大學生課余生活、提高大學生課余生活的質量。二、調查設計流程｛中國大學生課外活動｝.我組制定了《大學生課余生活調查問卷》。該問卷旨在了解大學生的課余生活以及對其看法與感受。（一）問卷內容1被試者的基本情況包括性別、年級。2大學生課余時間量調查。3大學生上自習的頻率。4大學生主要課余時間（除自習以外）的基本情況。5大學生期望及興趣爰好的課余活動情況。6大學生主要活動時間量安排情況。7大學生對這樣的安排是否滿意（二）隨機問卷本次調查主要采用問卷調查方法,在保證概率均等的情況下,以隨機抽樣的方式對平頂山學院的300名在校的全日制的本?？粕约坝蓪？粕氡究频膶W生進行了調查。其中,男生150人，女生150人，大一100人，大二100人，大三100人,理工類150人，文史類150人。三、數據分析從總體上看，大學生課余時間使用不太合理，不能較好利課余時間，大部分同學課余時間缺乏合理的安排，沉迷于電腦娛樂漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費了大量的時間,對身心造成了不利影響。1本次活動調查每天學習時間，在這個問題中，百分之五十的同學選擇了1到2個小時，百分之二十的同學選擇了三到四個小時，百分之二十的同學選擇了五到六個小時，只有百分之十的同學選擇了六小時以上。2大學生主要課余時間安排，活動內容分布差異性大從調查結果可以看出大學生上自習是大學生生活的重要組成部分。"課余自習"、"上網、玩游戲"、"社團活動”三項是大學生課余時間參加的主要活動形式。這表明，網絡在大學生課余生活中越來越重要，大學生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式；大學生也已經意識到建立和諧的人際關系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認可程度正在提高。大學生在分配其他時間（占所有的32%）具有個體差異性，這主要是由個體興趣決定的。個體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征,對滿足大學生課外業(yè)余活動和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學生個性和諧發(fā)展和自身社會化不可或缺的途徑3課外學習的人不多課外學習就是在學習本專業(yè)的同時，另外汲取知識。在這個知識爆炸、信息豐富的年代，有著扎實的基礎知識和廣闊的課外學習是分不開的?？墒呛芏嗟拇髮W生還沒發(fā)現(xiàn)課外的學習是自己騰飛的重要基礎。通過課外學習使書本知識更加完善。四、六級等其他證件的獲得和平時的課外學習是分不開的。課外學習是競爭中獲勝的籌碼，切身感到充實自己、提高自己知識素養(yǎng)的重要性。4社團活動多社團是由大學生自己發(fā)起、管理、策劃、運行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要；雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的,我們更能理解它的意義。社團活動能夠鍛煉同學們處理事情的能力,提高同學們的素質，為盡快實現(xiàn)培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型人才的目標做出重要貢獻。加入社團已經成為大學生融入象牙塔的選擇,是培養(yǎng)交際能力的場所，這就是越來越多大學生青睞社團的原因。5從大學生課余生活的安排的合理性出發(fā),揭示課余生活安排是否合理。大學生對自己的課余生活時間安排存在著不明確性，認為合理的只有20%,可見合理安排大學生課余時間成為了當前大學生迫在眉睫的大問題。6課外時間鍛煉方式也呈現(xiàn)多樣性。篇三：《大學生課外活動調查報告》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》調查題目調查時間調查地點領隊姓名成員姓名社會實現(xiàn)調查報告我院學生課外活動情況調查我院學生課外活動調查報告一、調查目的如今的大學校園里，屬于大學生們自由支配的時間多了。于是,我們不禁要問大學生們在課余時間都在做些什么？他們是如何點綴和豐富自己的課余生活的？學習？工作？誑街？上網？大學生是校園文化建設的主體,營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛,有利于學生身心健康發(fā)展。然而,隨著社會競爭的日益加劇，學生面臨著來自校園內外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重。如何充分利用自己二年多的大學課余時間,發(fā)展自己的個性,培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質有所提高,